小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)感言及心得精選
“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合?!蔽覀兗磳⒂瓉?lái)生命中第一個(gè)“別離”。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。接下來(lái)是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)感言及心得精選,希望大家喜歡!
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)感言及心得精選1
帶著憧憬邁入母校。寬敞的足球場(chǎng),長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,高高的籃球架……但是現(xiàn)在卻沒(méi)有那種感受。
在操作上漫步,呼吸著泥土的芬芳。想起六年前的那個(gè)秋天,我剛邁進(jìn)小學(xué)的一個(gè)美好的開(kāi)始……秋,本來(lái)就是我頗為喜愛(ài)的季節(jié),秋雖落葉,卻洗去了這大地的塵埃,帶來(lái)了我這一生最美好的開(kāi)始!我繼續(xù)在操場(chǎng)上徘徊,想再感受一次這純真的關(guān)懷……
今天,我和全班同學(xué)站在‘六一’的大舞臺(tái)。我們義氣誦到:“初中的大門(mén)在向我們招手,臉上,卻是含淚的微笑,忘不了,老師的教誨,忘不了,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……”我想“也許,魚(yú)離開(kāi)水,游向大海時(shí),他們的心卻需要時(shí)間來(lái)承受!這就是我的小學(xué)生活,這就是我的童年,一生中最最美好的開(kāi)始!”
昨天,我在教室里認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)趙老師講課。她說(shuō):“同學(xué)們,我是你們的老師,可俗話(huà)說(shuō),一日為師,終生為父!理所當(dāng)然,我也稱(chēng)得上是你們的母親!但,六年的美好時(shí)光飛逝而過(guò),我也必須將你們送到另一位母親手里!魚(yú),總是要離開(kāi)水,游向蔚藍(lán)的大?!泵鎸?duì)趙老師的這些話(huà),我不明白:“為什么要到另一位‘母親’那兒去?為什么要游向蔚藍(lán)的大海?”但是,我不能反抗,我只能帶著疑惑離開(kāi),離開(kāi)這當(dāng)年我所憧憬。熱愛(ài)的小學(xué)。
明天,我變邁出了這童年的門(mén)檻,向童年告別。我給了自己一個(gè)苦澀的微笑,卻感覺(jué)嘴里有咸咸的味道,才知道已流了淚……愛(ài)哭,本來(lái)就是女孩兒的天性,可流淚的感覺(jué)卻是一言難盡!我也很難判斷出,這淚,到底是欣喜還是悲傷?
畢業(yè)后將到陌生的學(xué)校,面對(duì)陌生的老師、同學(xué)。以前的一切只能美好的記憶!
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)感言及心得精選2
在這個(gè)炎熱的初夏,花香飄逸的日子里,我們最后一次歡聚在母校,歡聚在一起;從入學(xué)到至今,我們一起渡過(guò)了五個(gè)春、夏、秋、冬,每一個(gè)春、夏、秋、冬,都記錄著我們?cè)趯W(xué)校里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活,記載著我們多姿多彩的故事。此時(shí),我的耳邊又回響起教室里傳來(lái)的朗朗的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌聲和嬉鬧的笑聲;我的眼前不時(shí)地浮現(xiàn)出開(kāi)心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。一件件往事歷歷在目,五年的喜怒哀樂(lè)已經(jīng)深深地印在了我的心里!
還記得剛上小學(xué)時(shí),大家都很陌生但是同學(xué)之間的互相體貼照顧,卻消除了彼此的陌生感那一刻讓我難忘。
還記得初入學(xué)堂時(shí),老師對(duì)我對(duì)每一個(gè)人都是那么無(wú)微不至的關(guān)懷,讓我翱翔在師生的愛(ài)的海洋中那一刻讓我難忘。
還記得在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)同學(xué)們伸出援助之手老師們送來(lái)堅(jiān)定的眼神讓我有勇氣對(duì)難題說(shuō)輕易那一刻讓我難忘如今小學(xué)生活即將畫(huà)上句號(hào)但是我不滿(mǎn)足師生情同學(xué)情會(huì)永遠(yuǎn)連綿在我們心中我要在這里畫(huà)上永久的嘆號(hào)這一刻讓我難忘
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué),五年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,我們即將就要告別多彩、天真的童年,進(jìn)入一個(gè)新的少年階段。家長(zhǎng)會(huì)時(shí)老師與父母親們的交流。再見(jiàn),我敬愛(ài)的母校,你是我成長(zhǎng)的搖籃;再見(jiàn),我敬愛(ài)的老師,您對(duì)我的哺育我會(huì)永遠(yuǎn)不忘;再見(jiàn),我親愛(ài)的同學(xué),友誼是一只航海漂泊的小船,無(wú)論離的有多遠(yuǎn),無(wú)論天涯海角,友誼永遠(yuǎn)珍藏在我們心間;友誼是一座情感的長(zhǎng)城,它雖然沒(méi)有萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣壯觀、偉大,但它是讓人難忘的回憶;友誼是一座永不坍塌的橋梁,它讓我們的友誼永存,地久天長(zhǎng)!
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)感言及心得精選3
今天陽(yáng)光嫵媚,我們將在這兒舉行六年級(jí)畢業(yè)典禮。很榮幸母校能讓我最后一次在這個(gè)舞臺(tái)上演講。我是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,五年級(jí)才轉(zhuǎn)學(xué)到湛江四小六(7)班這個(gè)團(tuán)隊(duì),但是,這里卻留下了我最美好的記憶、最真摯的友誼、最難忘的童年、最真誠(chéng)的祝福。
再回望一次身后的大榕樹(shù),他依然是那樣枝繁葉茂、和藹可親,有時(shí)還會(huì)不失風(fēng)度地躬下腰下慰問(wèn)小朋友們都是在榕樹(shù)爺爺?shù)闹θ~下玩耍。有時(shí)你見(jiàn)到我們玩得高興,還用手?jǐn)[出幾個(gè)造型逗我們開(kāi)心。有一次放學(xué),我在榕樹(shù)爺爺?shù)恼趽跸峦孀矫圆?,那時(shí)已經(jīng)很晚了,已臨近六點(diǎn)。榕樹(shù)爺爺您似乎生氣了,便特意地落下幾片樹(shù)葉到我身旁,我這才看了看天色,回家了。榕樹(shù)爺爺,我的成長(zhǎng)離不開(kāi)您默默地關(guān)心、呵護(hù)。如今,我要與您告別了,我會(huì)時(shí)刻提醒自己,不讓您再為我操心了。
再回望一次含辛茹苦的老師們,您依然是那樣溫柔端莊、面持微笑;老師,您們還記得嗎?您臉上原來(lái)光亮柔滑,可是,因?yàn)槲业念B皮,一不小心,便在您臉上劃過(guò)了一條皺紋。每次當(dāng)我遇到難題,您便會(huì)悄悄地來(lái)到我跟前,為我一一排除困難,我才會(huì)迎刃而解。每次我遇到不愉快的事情,我向您傾訴,您總會(huì)給我指點(diǎn)迷津。老師,沒(méi)有您的教育就沒(méi)有我的現(xiàn)在。老師,感謝您,您永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
再回望一次無(wú)話(huà)不談的同學(xué)們。你們對(duì)我的幫助我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻;我們守望相助,除了父母,你們便是我最親的人?;蛟S是上帝的安排,或許是命運(yùn),或許我們今生有緣做手足。我們形影不離,在中山街上永遠(yuǎn)都可以見(jiàn)到我們肩并肩、手挽手的身影。“天下沒(méi)有不散的宴席”,我們就要奔向初中,但你們永遠(yuǎn)留在我記憶最深處,無(wú)論是天涯海角還是朝夕相處,我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
再望一回母校,感謝您,是您栽培了我兩年之久。用您的乳汁養(yǎng)育了我,在您的每一角落都珍藏著我的腳印,如今,我要離開(kāi)您了,請(qǐng)帶上我最美的祝福。
在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,還有一步之遙,我便離開(kāi)了校園,我不禁淚如雨下。在我臨走之前,我想說(shuō):“尊敬的母校,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,再見(jiàn)了,我們以后有緣一定會(huì)重新相聚的,感謝你們。”
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)感言及心得精選4
大概所有人都經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)面吧:當(dāng)照相機(jī)“嚓”地一聲拍下一張小學(xué)畢業(yè)照時(shí),這就意味著你和共度六年時(shí)光的同學(xué)們都要畢業(yè)了。大家都會(huì)離開(kāi)這片童年足跡依存的校園,這片曾經(jīng)蕩漾著純真的笑聲的天地。此時(shí),或許你的心正在流淚,一一的惜別使你的心頭涌上一股疼痛。畢業(yè),一個(gè)沉重的動(dòng)詞,便扎根在我們不舍的情懷中。
在我剛剛踏進(jìn)這個(gè)班時(shí),面對(duì)陌生的人群,我連哭帶鬧了好一陣子,是同學(xué)們主動(dòng)與我談話(huà)。我不知道什么時(shí)候才跟他們有說(shuō)有笑,也不知道什么時(shí)候愛(ài)上了這個(gè)班,但這已經(jīng)不重要了,重要的是他們伴我度過(guò)六年時(shí)光,是他們伴我經(jīng)歷每一次困難與挫折,每一次成功與失敗,是他們給予我美妙的回憶才不會(huì)使我畢業(yè)時(shí)有太多的傷感與遺憾。
我們每個(gè)人的生活都不一樣,或富有,或貧窮,但我們都擁有一顆共同的、最真摯的心,那就是我們的友誼。我們班上有一個(gè)殘疾人,她雙腳行走不方便。拍畢業(yè)照時(shí),同學(xué)們主動(dòng)去背她。當(dāng)時(shí)我們的教室在第四層樓,背著一個(gè)人走下操場(chǎng),談何容易!但同學(xué)們還是不辭勞苦,硬是憑著六年以來(lái)建立的深厚友誼把她背著走到操場(chǎng)。同學(xué)們氣喘吁吁,但他們的嘴角卻露出了一絲微笑。那位雙腳行走不方便的同學(xué)顯然是被感動(dòng)了,在洗后的畢業(yè)照上我看到了她那紅紅的眼圈,似乎觸摸到了那滴在陽(yáng)光下閃爍著微弱光澤的淚。我們的友誼是不會(huì)因畢業(yè)而被淡忘的,她如璀璨的群星般,每一顆都有可能在人生的旅途上潤(rùn)澤我們的心田。
如今,畢業(yè)了,我們相互道別。開(kāi)始走進(jìn)新的校園生活,繼續(xù)追求屬于自己的理想。或許若干年后的今天,他們的樣子都變了,乃至我認(rèn)不出他們來(lái)了,但不變的依然是我們經(jīng)過(guò)六年光陰磨練的友誼與一生難忘的記憶。
畢業(yè),是一個(gè)沉重的動(dòng)詞,也是一個(gè)當(dāng)我們以后孤寂時(shí),帶著微笑去回味的副詞!
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)感言及心得精選5
“來(lái),看這里,咔~”
六年前我?guī)е髮W(xué)的心態(tài)來(lái)到學(xué)校,當(dāng)時(shí)還傻傻天真的以為,在學(xué)校會(huì)和在家里一樣的溫暖,老師會(huì)像爸爸媽媽一樣疼愛(ài)著我、護(hù)著我,但是,這個(gè)只是一個(gè)幼小的小孩子幻想起來(lái)的。來(lái)到了學(xué)校就要中遵守學(xué)校的校規(guī),老師說(shuō)的話(huà)我們要認(rèn)真聽(tīng),我們來(lái)學(xué)校是求學(xué)的,更是要學(xué)會(huì)如何做人。老師每天布置的作業(yè)必須做完,以免把今天所學(xué)的知識(shí)忘記……
從現(xiàn)在回想到以前,六年前的我們連李白都不知道是誰(shuí),即便是知道李白這個(gè)人的名字但也不知道李白給人們帶來(lái)的詩(shī)句。轉(zhuǎn)眼,六年過(guò)去了,我還記得那次李老師問(wèn)我們:“李老師教了你們多少年啊?”那時(shí)我們已經(jīng)在上四年級(jí),“李老師教了我們七年了”哈哈哈~一幫糊糊的同學(xué)異口同聲,李老師笑到:“李老師都老啦!”此話(huà)一出全班都笑開(kāi)了花。
一次班上幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生不聽(tīng)李老師的話(huà)把李老師氣哭了,事情發(fā)生在三年級(jí)。李老是一向很反對(duì)我們吃三維食品的,那個(gè)星期的星期一李老師去別的學(xué)校聽(tīng)課,上個(gè)星期五還不停的囑咐我們一定要聽(tīng)話(huà),不要瘋逗打鬧亂買(mǎi)零食,結(jié)果這個(gè)星期二李老師一來(lái),看著滿(mǎn)地的垃圾和垃圾桶里的數(shù)都數(shù)不完的三維食品垃圾袋,李老師先批評(píng)了我們?nèi)缓笞谥v臺(tái)上哭了起來(lái),我們頓時(shí)像是被冬眠的小鳥(niǎo)一樣痛,渾身都痛,看著李老師哭了,我們也跟著哭了……
麗麗走向講臺(tái),手緩緩的在李老師背上來(lái)回?fù)崦?,這時(shí)全班的同學(xué)也都紛紛上了講臺(tái),大家都圍在李老師面前,格格對(duì)李老師說(shuō):“李老師我們錯(cuò)了,我們聽(tīng)您的,您不要再哭了”說(shuō)罷,全班的同學(xué)說(shuō):“是的,李老師我們聽(tīng)話(huà)您不要再哭了~”李老師保住麗麗和格格,說(shuō):“嗯!好孩子們,聽(tīng)話(huà)!”此時(shí)此刻,同學(xué)心里想得一定跟我一樣,李老師~是我們的第二個(gè)母親。
李老師傳授我們知識(shí),為的是我們的將來(lái),做為李老師的第一批學(xué)生,我們向她致敬,李老師為了我們,浪費(fèi)了她寶貴的青春,但她一句抱怨的話(huà)都沒(méi)有,無(wú)時(shí)不刻都在關(guān)系我們,是的,李老師我承認(rèn),我曾經(jīng)恨過(guò)您,沒(méi)當(dāng)您責(zé)罵我時(shí),那種不該恨的恨踴躍我腦梗,使您在我心中留下教誨的陰影……
李老師,今天我們畢業(yè)了!
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