青春共筑中國(guó)夢(mèng)演講稿范文5篇最新
什么是中國(guó)夢(mèng)？中國(guó)夢(mèng)是中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，是全體中國(guó)人的夢(mèng)想，讓我們一起用青春共筑中國(guó)夢(mèng)，一起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，那么關(guān)于青春共筑中國(guó)夢(mèng)演講稿該怎么寫呢？下面是小編給大家整理的青春共筑中國(guó)夢(mèng)演講稿范文_共筑中國(guó)夢(mèng)演講稿3分鐘，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
更多關(guān)于“青春共筑中國(guó)夢(mèng)演講稿”內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊關(guān)注（↓↓↓）
共筑中國(guó)夢(mèng)演講稿優(yōu)秀范文5篇
青春共筑中國(guó)夢(mèng)演講稿范文篇一：
我沒(méi)有馬丁路德金的豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有“為中華之崛起而讀書的”雄心壯志，更沒(méi)有魯迅先生棄醫(yī)從文的果敢堅(jiān)定。
我只是一個(gè)平凡的農(nóng)業(yè)科技工作者，但我也有我的夢(mèng)，那就是用自己所學(xué)“服務(wù)于農(nóng)，回報(bào)家鄉(xiāng)”
慶陽(yáng)有著得天獨(dú)厚的自然資源和深厚的農(nóng)耕文化，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)在這塊黃土上發(fā)揚(yáng)光大，但現(xiàn)今世界我們聽(tīng)到更多的是配方施肥、節(jié)水灌溉、綠色有機(jī)一系列新名詞，看到的是三九寒天溫室里綠油油的蔬菜，紅艷艷的櫻桃以及讓人眼花繚亂的鮮花。時(shí)代告訴我們，農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式正發(fā)生的翻天覆地的變化。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。在千帆競(jìng)發(fā)，萬(wàn)木崢嶸的今天，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)有如沉舟，就如病樹(shù)，他的優(yōu)勢(shì)漸漸被剝離，人們對(duì)農(nóng)業(yè)的要求也不僅僅是把莊稼種好，滿足溫飽，需要的是更豐富、更優(yōu)質(zhì)、更安全健康的農(nóng)產(chǎn)品，我們要用科技的力量武裝農(nóng)業(yè)、改造農(nóng)業(yè)，為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收、農(nóng)村繁榮貢獻(xiàn)自己的力量，早日實(shí)現(xiàn)我們科技興農(nóng)，科技強(qiáng)農(nóng)的夢(mèng)想。
作為一名普通的農(nóng)業(yè)科研工作者，一路走來(lái)，有過(guò)彷徨，彷徨過(guò)前途的渺茫，有過(guò)迷茫，迷茫未來(lái)沒(méi)有方向，有過(guò)退卻，退卻這不曾熟悉的行當(dāng)。
可是，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)們多少次在驕陽(yáng)下?lián)]灑了汗?jié){，在雨雪中歷經(jīng)著風(fēng)霜，多少次在塵土中把未來(lái)規(guī)劃出模樣，又為我們的明天把前進(jìn)領(lǐng)航，多少次他們隱藏了不能盡孝的淚光，多少次他們?cè)谌粘銮暗钠鸷?，夕?yáng)下的守望，卻從不計(jì)較自己的身影曾多少次被縮小和拉長(zhǎng)，又有多少次用責(zé)任的目光來(lái)關(guān)愛(ài)我們的成長(zhǎng)，他們是我成長(zhǎng)中最真實(shí)和淳樸的榜樣。
是他們?yōu)槲尹c(diǎn)亮了希望，把夢(mèng)想起航。
朋友們，讓我們用火熱的青春之心，懷抱夢(mèng)想，肩負(fù)起農(nóng)業(yè)人的神圣使命，在農(nóng)業(yè)之路上踐行青春的諾言，創(chuàng)造生命的輝煌。
青春共筑中國(guó)夢(mèng)演講稿范文篇二：
人人有夢(mèng)想，有夢(mèng)想誰(shuí)也了不起，但夢(mèng)想要從實(shí)際做起從小事做起才可能實(shí)現(xiàn)。小的時(shí)候我的夢(mèng)想是有自己喜愛(ài)的玩具;到了童年希望有自己的一把口琴;上學(xué)到中學(xué)希望能有一輛好的自行車;有了工作希望有一輛摩托車;工作了很多年時(shí)代進(jìn)步了希望夢(mèng)想有一輛屬于自己的汽車。有了汽車可以遮風(fēng)擋雨很舒心的工作回家，可有了車也有有車的煩惱。但這些都是小的夢(mèng)想煩惱。這樣的中國(guó)夢(mèng)確實(shí)讓每一個(gè)人看了為之振奮。相比自己的夢(mèng)想如大海中的一掬細(xì)沙，國(guó)家有了目標(biāo)有了行動(dòng)找準(zhǔn)方向_遠(yuǎn)矚帶領(lǐng)全國(guó)人民努力建成小康社會(huì)這是催人奮進(jìn)的序曲，這是提振人心的樂(lè)章。
記得有一篇課文是《少年中國(guó)說(shuō)》故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光;河出伏流，潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張;奇花初胎，矞矞皇皇;干將發(fā)硎，有作其芒;天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉,我少年中國(guó)，與天不老;壯哉,我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!梁?jiǎn)⒊钥犊ぐ旱氖止P來(lái)啟發(fā)我們每一位中國(guó)少年來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生奮斗目標(biāo)，今日的中國(guó)正在發(fā)生著日新月異地變化，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。時(shí)代賦予我們這一代少年的是一個(gè)充滿青春活力的中國(guó)。即梁?jiǎn)⒊壬硐胫械摹吧倌曛袊?guó)”。作為一個(gè)“少年中國(guó)”的少年，怎樣做才不至愧對(duì)這稱謂呢?
首先，少年要有理想，有知識(shí)。因此，我們從小就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孜孜不倦、勤勤懇懇，而且要謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問(wèn)。這樣，知識(shí)才會(huì)在我們的腦子里扎下根，成為我們自己的財(cái)富。少年還要有進(jìn)取心和創(chuàng)造力。少年的精力是旺盛的，他們是初升的太陽(yáng)，他們是才華發(fā)源的長(zhǎng)河，他們是一團(tuán)能燃燒世界也能燃燒自己的烈火!少年來(lái)到這個(gè)世界上，對(duì)所有的事物都充滿好奇心，總想憑自己的本事改造它們，有時(shí)對(duì)一切都感到不甚滿意，雖然有些目空一切，然而，這正是少年所特有的性格爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我們尤其要保持少年人特有的性格!
古人云：時(shí)間如同東流水。是的，時(shí)間過(guò)得很快。所以，作為“少年中國(guó)”的少年，我們要珍惜光陰，加倍努力?，F(xiàn)在的中國(guó)，一切都在快節(jié)奏、高效率地行進(jìn)。生活在這樣一個(gè)飛躍的時(shí)代，我們少年人更要做時(shí)間的主人，用掌握的知識(shí)、實(shí)踐和創(chuàng)造去開(kāi)拓生活。我們古老文明的國(guó)度有不少的英雄出自少年。“唐初四杰”之一的王勃，的詩(shī)人。自幼聰穎過(guò)人，才華出眾。但是年近28歲就死去。這說(shuō)明舊時(shí)代的有為少年缺乏用武之地，所以，只有今天的少年才是未來(lái)歷史的主人。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
新時(shí)代少年的強(qiáng)有力的音符正在期待我們奏響，新時(shí)代的華美樂(lè)章需要我們?nèi)パ葑?，祖?guó)大地的序曲需要我們?nèi)プV寫，少年一個(gè)多么響亮的名字，一個(gè)讓人期待的時(shí)光，只有你們才是未來(lái)華夏大地的_人，只有你們才可以勝任這樣光榮的稱號(hào)。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”我們?yōu)槟愕挠羞@樣的雄心而自豪為有你們的豪邁而驕傲。我想你們的憧憬需要用智慧、勤奮和堅(jiān)持去澆灌，一定可以結(jié)出豐碩的果實(shí)來(lái)。中國(guó)夢(mèng)從我們每一個(gè)人開(kāi)始……
青春共筑中國(guó)夢(mèng)演講稿范文篇三：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好。
很榮幸，在第_個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，作為教師代表在這里演講，今天我演講的主題是：立德樹(shù)人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)!
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。今天我的演講將圍繞愛(ài)的主旋律展開(kāi)闡述!
是的，愛(ài)是這個(gè)世界上最美妙的語(yǔ)言，特別是，自從走上這個(gè)三尺講臺(tái)，成為一名教師，我更加深刻的理解到愛(ài)在老師與學(xué)生之間的紐帶作用是有多么的重要。有愛(ài)便有德，立德樹(shù)人,是一名老師的使命與責(zé)任。
還記得六年前，我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，顯得那么的局促和緊張。但講臺(tái)下那五十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩，讓我暗暗地松了口氣。然而他們很快發(fā)現(xiàn)了我的友善，對(duì)我玩起了"欺生"的把戲。對(duì)此，我怒不可遏，將他們狠狠地訓(xùn)斥一頓。從此以后，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，但我也發(fā)現(xiàn)，孩子們眼中的光芒在漸漸泯滅。我的心不禁顫動(dòng)起來(lái)，是不是我做錯(cuò)了?這時(shí)一位老教師及時(shí)解開(kāi)了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告訴我，其實(shí)孩子們并不是真的想搗亂，而是用這種特殊的方式，引起老師對(duì)他的注意。他還給了我一劑"靈丹妙藥"——"愛(ài)心",七年以來(lái)，我時(shí)時(shí)刻刻都在用心詮釋這兩個(gè)字的真諦，用我的愛(ài)心感化、教育每一位學(xué)生。
身為一名人民教師，我深深懂得，誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。我們要用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生，做到愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格。這種"愛(ài)"源于高尚的師德，這種"愛(ài)"意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)，這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的，這種愛(ài)能超越一切。
"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。"說(shuō)的就是教師教育學(xué)生的首要目的是傳授做人的道理，其次才是知識(shí)技能。要把學(xué)生教育成為一個(gè)愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì)的人，是不是讓學(xué)生背背日常行為規(guī)范?或者多上幾節(jié)思想品德課?孔子曾說(shuō)："其身正，不令而行;其身不正，雖令不從".作為教師的我們，一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。我們只有平等對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做一個(gè)有愛(ài)心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。"桃李不言，下自成蹊",只有有愛(ài)心的教師，才能培養(yǎng)出有愛(ài)心的學(xué)生。
中國(guó)夢(mèng)，教師情，我有夢(mèng)，我有情，我是一名人民教師，我明白在21世紀(jì)的今天，我需要肩負(fù)起立德樹(shù)人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)的偉大使命!
青春共筑中國(guó)夢(mèng)演講稿范文篇四：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今天我演講的題目是《立德樹(shù)人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)》。小時(shí)候，曾有人問(wèn)我："你最崇拜的人是誰(shuí)?"我毫不猶豫地回答："是老師".不錯(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng)，我就會(huì)很高興，激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽(tīng)話做錯(cuò)事情時(shí)，父母總會(huì)說(shuō)："我要告訴老師",我心里就害怕極了。長(zhǎng)大后常聽(tīng)人們說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，一生用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn);教師好比"春蠶"和"蠟燭"畢生都在奉獻(xiàn)，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。天天聽(tīng)著、看著校訓(xùn)"學(xué)高為師，身正為范",人民教師是一個(gè)多么崇高的職業(yè)啊!我下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)讓孩子喜歡，讓家長(zhǎng)放心、讓人民滿意的好老師。于是從校門走出來(lái)，滿懷信心地踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅，成為了一名光榮的人民教師。在我身邊，在我的生活中，我也不時(shí)被深深的感動(dòng)著，因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的人民教師，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛(ài)心演繹著無(wú)悔人生!用無(wú)私的奉獻(xiàn)譜寫美好的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛(ài)與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人。
我想每個(gè)班都會(huì)有調(diào)皮的孩子，我班也不例外。我班有一個(gè)很聰明又頑皮的孩子。他經(jīng)常捉弄、欺負(fù)同學(xué)，大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛(ài)，于是，我平時(shí)更多的注意到他。盡量去捕捉他的閃光點(diǎn)，表?yè)P(yáng)他，關(guān)心他，鼓勵(lì)他。我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)有的同學(xué)沒(méi)帶鉛筆或橡皮而心神不寧時(shí)，他會(huì)悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆或橡皮給他;每天早晨見(jiàn)到我時(shí)，他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問(wèn)好。有一次，有一位同學(xué)摔倒了，哇哇大哭起來(lái)，同學(xué)們都跑來(lái)告訴我：老師，老師，有同學(xué)摔倒了，哭了。等我過(guò)去時(shí)，只見(jiàn)他把摔倒的小朋友扶起來(lái)，還一邊安慰著、鼓勵(lì)著?？吹竭@一切，作為班主任的我感到無(wú)比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽(tīng)，讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下，每次我們班只要有沒(méi)帶鉛筆或橡皮的同學(xué)，都有人會(huì)主動(dòng)借給他。大家借出的不是單純的鉛筆和橡皮，而是一份份愛(ài)心。而且讓這份愛(ài)心在同學(xué)們中永遠(yuǎn)傳遞。美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾教授做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在一個(gè)班級(jí)的花名冊(cè)上，他隨便劃了幾個(gè)學(xué)生，事實(shí)上他根本不了解該班學(xué)生的情況，然后告訴老師，這幾個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)他的觀察和測(cè)試，是智商特別高的聰明學(xué)生。受到這番話的影響，老師真覺(jué)得這幾個(gè)孩子特別聰明，所以總用對(duì)待聰明孩子的態(tài)度對(duì)待他們，一年以后這幾個(gè)孩子在班里的成績(jī)遙遙。"羅森塔爾效應(yīng)"告訴我們什么呢?用信任的態(tài)度和關(guān)愛(ài)對(duì)待每一個(gè)孩子。平時(shí)，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會(huì)引起老師的不滿，其實(shí)他們更需要老師信任和細(xì)心的關(guān)愛(ài)。調(diào)皮的孩子更需要愛(ài)!問(wèn)題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，怎樣用愛(ài)心去滋潤(rùn)他們幼小的心田，使他們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng)。
謝謝大家!
青春共筑中國(guó)夢(mèng)演講稿范文篇五：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《潛心耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)共筑中國(guó)夢(mèng)》。
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是一種憧憬和渴望，夢(mèng)想是一種動(dòng)力，夢(mèng)想是一種愿望。"中國(guó)夢(mèng)"一個(gè)響亮的代表中國(guó)人的錚錚鐵骨的夢(mèng)想。
公元20_年11月29日，中國(guó)歷必將濃墨重彩："中國(guó)夢(mèng)".中國(guó)夢(mèng)是"富強(qiáng)之夢(mèng)",是"民主之夢(mèng)",是"文明之夢(mèng)",更是"復(fù)興之夢(mèng)".實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族最偉大的夢(mèng)想!
朋友們，為民族復(fù)興，幾代人前仆后繼!正是對(duì)這一夢(mèng)想的接力奮斗，神州大地滄桑巨變。今天的中國(guó)，奧運(yùn)夢(mèng)、世博夢(mèng)，美夢(mèng)成真;潛海夢(mèng)、飛天夢(mèng)，夢(mèng)圓海天!
只有每個(gè)人腳踏實(shí)地，干好自己的本職工作，匯細(xì)流成江河，中國(guó)夢(mèng)才能夠堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健、才能美麗綻放。
中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依，作為平師附小的一名普通教師，我很榮幸的站在這兒和大家分享我的教師夢(mèng)。
小時(shí)候，看到母親躬耕于三尺講臺(tái)的時(shí)候，我就暗下決心，我也要做一名黑板的耕耘者;長(zhǎng)大后，當(dāng)一紙通知書將我引進(jìn)師范大門的時(shí)候，我默默告訴自己，我要做一名優(yōu)秀的教師。2008年九月，我多年的夢(mèng)想得以成真——我成了一名光榮的人民教師。
我不是一個(gè)演員，但是講臺(tái)就是我的舞臺(tái)，學(xué)生就是我的觀眾。站在臺(tái)上，看著臺(tái)下那一雙雙清澈的眼睛、一張張燦爛的笑臉，我感受到教師這個(gè)職業(yè)的神圣。所以我夢(mèng)想成為一個(gè)有生命力的老師，和孩子們一起成長(zhǎng)。課堂上學(xué)生的思索、領(lǐng)悟和每一次積極的發(fā)言都激勵(lì)著我，讓我更加珍惜我的工作。把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)、一種挑戰(zhàn)自我完善自我的追求。
老師是愛(ài)的化身，是奉獻(xiàn)的代名詞。光陰似箭，彈指揮間，我工作已有五個(gè)年頭了，身邊涌現(xiàn)出了許多可歌可泣、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的典型人物。
我們的老校長(zhǎng)，傾情附小三十載，功勛卓著彪史冊(cè)。她在平凡的崗位上無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)，將自己的一生奉獻(xiàn)給了她深愛(ài)的學(xué)校、深愛(ài)的教育事業(yè)。譜寫了一曲雄壯的師者之歌，圓了自己的教育夢(mèng)。
我們的新校長(zhǎng)，深感使命神圣、責(zé)任重大。他秉承附小的優(yōu)良傳統(tǒng)，以身作則，開(kāi)拓進(jìn)取，實(shí)干興校，帶領(lǐng)我們走在追求新夢(mèng)想的路上。
我們的班主任，為了心中的那份夢(mèng)想與追求，每天披星戴月，愛(ài)生如子，發(fā)揮著中流砥柱的作用。
我們即將退休的教師，幾十年如一日奮斗在教壇上，用自己的一生去澆灌孩子的心靈。
"一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想。"正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑，癡心不改。作為新時(shí)期的有為青年，我們更應(yīng)勇立潮頭、開(kāi)拓創(chuàng)新、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，用我們的青春和實(shí)干鑄就中華民族的偉大復(fù)興。唯有如此，才無(wú)愧于我們這個(gè)偉大的時(shí)代，無(wú)愧于教師這個(gè)職業(yè)賦予我們的歷史使命!我堅(jiān)信中國(guó)復(fù)興騰飛的夢(mèng)想從你我身上開(kāi)始!
青春共筑中國(guó)夢(mèng)演講稿范文5篇相關(guān)文章：
★ 青春共筑中國(guó)夢(mèng)演講稿三分鐘精選范文5篇
★ 共筑中國(guó)夢(mèng)演講稿優(yōu)秀范文5篇
青春共筑中國(guó)夢(mèng)演講稿范文5篇最新
上一篇：勤奮演講稿范文600字5篇最新
