創(chuàng)業(yè)意向書范文3篇
創(chuàng)業(yè)意向書范文3篇
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動是社會各界關(guān)注的焦點(diǎn)之一,由于其少有或尚未有創(chuàng)業(yè)行為,創(chuàng)業(yè)意向成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)研究的最佳切入點(diǎn)和最好預(yù)測指標(biāo)。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的創(chuàng)業(yè)意向書范文,僅供參考。
創(chuàng)業(yè)意向書范文篇一:
一、個人介紹
我叫謝逢櫻,來自陜西榆林,是一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生,將于2014年6月畢業(yè)于西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院。一直以來我就想做一番屬于自己的事業(yè),實(shí)現(xiàn)心中的理想,所以我決定走自主創(chuàng)業(yè)這條路。
二、市場分析
近年來我國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,人民的生活水平不斷提高,物質(zhì)生活條件得到了滿足,已經(jīng)開始追求更高的生活方式。很多人已經(jīng)不僅僅只是為了吃飽,他們對飲食的要求也越來越高,越來越注重飲食的營養(yǎng)和口味。與此同時現(xiàn)在社會中的食品安全越來越令人擔(dān)憂,近年來關(guān)于食品安全問題的報(bào)道也越來越多,各種食品添加劑違反規(guī)定添加到各種食品當(dāng)中,養(yǎng)殖場用瘦肉精等屢禁不止,這些不健康的食物讓人飲食后會引起很多身體的不適或疾病,所以不得不令廣大的消費(fèi)者感到恐慌。然而民以食為天,人們不得不吃,但要想吃到健康放心的食品很難,所以人們目前最希望吃到健康放心的食物。
據(jù)我了解,人們現(xiàn)在對飼料養(yǎng)殖的肉類食品并不歡迎,一是飼料養(yǎng)殖的肉類食品肉質(zhì)不好,吃起來就沒有什么口感;二是人們認(rèn)為飼料養(yǎng)殖的肉類食品脂肪含量高,營養(yǎng)價值不高;三是飼料養(yǎng)殖的肉類食品可能會影響人的身體健康。每年過年的時候我就會聽到很多城里人去農(nóng)村買農(nóng)村家養(yǎng)的雞、羊、豬肉等。所以說現(xiàn)在建立一個健康綠色的生態(tài)化養(yǎng)殖是很有必要的,也是很發(fā)展前景的。
三、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目簡介
我在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)與我要創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目沒有任何關(guān)系,但是在校其間我看過很多關(guān)于農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖方面的資料,也一直關(guān)注政府對于農(nóng)業(yè)方面的一些政策扶持,以及結(jié)合我自身的情況,我決定在養(yǎng)殖方面創(chuàng)業(yè),改變傳統(tǒng)的養(yǎng)殖方法,打造一套屬于自己的現(xiàn)代化的更加創(chuàng)新的養(yǎng)殖模式,為廣大的消費(fèi)者提供更加健康放心的肉類食品。
我的前期計(jì)劃是:畢業(yè)后與同學(xué)合作首先建立一個小型的禽類養(yǎng)殖場,這個養(yǎng)殖場將作為我們事業(yè)的起點(diǎn)。然后將我們所在的縣城及周邊幾個富裕的縣城作為目標(biāo)市場,三年內(nèi)要讓我們的產(chǎn)品在這些城市形成足夠的影響力。資本方面要在三年時間盈利200萬。
后期計(jì)劃是:通過前三年的努力經(jīng)營,我們一定會積累很多養(yǎng)殖方面和銷售方面的經(jīng)驗(yàn),這就會為我們的后其發(fā)展準(zhǔn)備了條件。有了條件我將會進(jìn)一步探索更好的養(yǎng)殖模式,養(yǎng)殖規(guī)模要擴(kuò)大,市場也要進(jìn)一步擴(kuò)張。
長期目標(biāo):我們的長期目標(biāo)就是不斷探索更新更好的養(yǎng)殖模式,慢慢再向肉質(zhì)品加工及肉類食品方面發(fā)展,進(jìn)一步發(fā)展成為在全國有影響力的肉類食品企業(yè)。
四、競爭分析
隨著社會的發(fā)展,養(yǎng)殖行業(yè)也發(fā)展的越來越受到更多的投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞,在未來這個行業(yè)的競爭也會越來越激烈。所以要想在眾多的同行中脫穎而出并能持續(xù)發(fā)展下去,就是要不斷創(chuàng)新,追求更好的養(yǎng)殖及營銷模式,盡最大的努力去滿足消費(fèi)者的需求。
五、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與環(huán)節(jié)流程
創(chuàng)業(yè)初期我們會首先選擇投資較小、風(fēng)險(xiǎn)較小的禽類養(yǎng)殖開始,今年一畢業(yè)我們就會著手建立一個小型的禽類養(yǎng)殖場。因此現(xiàn)在我們就是要盡可能多的搜集相關(guān)的資料,做好我們的前期準(zhǔn)備工作。等到養(yǎng)殖場建立以后我們會用心做好養(yǎng)殖工作,我們會通過我們不斷地努力將事業(yè)發(fā)展壯大,相信我們一定能夠做到的。
六、團(tuán)隊(duì)組建及管理要領(lǐng)
我們的團(tuán)隊(duì)開始會只有兩個人,但隨著發(fā)展的需要,我們會邀請一些人加入,組建一支肯吃苦、不怕累、負(fù)責(zé)人的團(tuán)隊(duì),相信將來通過團(tuán)隊(duì)共同的努力,我們會發(fā)展的更快、更好、更遠(yuǎn)。
七、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測
1、物質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)性分析
本項(xiàng)目涉及的無聊主要有原料玉米、豆糠等。原料中無可燃、易燃或有毒的物質(zhì),但該項(xiàng)目對禽類的養(yǎng)殖和養(yǎng)殖時過程中產(chǎn)生的糞便可能誘發(fā)傳染病,主要有以下危害特性:病雞排出的糞尿和尸體中含有病原菌會造成水污染,引起疾病的傳播和流行,造成雞群死亡,并且傳染給其他禽畜和人。
2、生產(chǎn)過程風(fēng)險(xiǎn)分析
通過相關(guān)的資料和文獻(xiàn)的查閱,在養(yǎng)雞場生產(chǎn)環(huán)節(jié)中,主要存在以下風(fēng)險(xiǎn):養(yǎng)殖人員與雞群密切接觸而導(dǎo)致的人類禽流感。
3、措施
保持養(yǎng)殖場清潔、衛(wèi)生。
創(chuàng)業(yè)意向書范文篇二:
一、個人簡歷
大家好,我叫陳義灃,來自河南,是一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生,將于2013年7月畢業(yè)于西安石油大學(xué),專業(yè)是廣告學(xué)。我于2009年9月份入學(xué)并于2011年10月10日榮幸的加入了中國共產(chǎn)黨,從此我給我自己的人生規(guī)劃有了更深刻的定義。在校期間,除了認(rèn)真讀書外,曾多次參加校內(nèi)外組織的活動,并獲得了一些獎項(xiàng),自我感覺最有收獲的一件事便是在校期間擔(dān)任學(xué)通社記者一職務(wù),記者這一職務(wù)使我的綜合素質(zhì)能力都有所提高,另外參加了兩次國家級的活動及參賽項(xiàng)目,并獲得了四項(xiàng)獎項(xiàng),這些付出與鍛煉及獲得的這些小榮譽(yù)將對我未來的人生規(guī)劃起著不可磨滅的作用。
我道德修養(yǎng)好,進(jìn)取心強(qiáng),有學(xué)習(xí)新知識、新事物的熱情和沖勁。做事認(rèn)真細(xì)心,有責(zé)任感,有著很好的團(tuán)隊(duì)合作精神。我喜歡運(yùn)動,喜歡聽歌和唱歌,我還很喜歡看書,看各種人物傳記,揣摩傳記中主角的人生,還喜歡看一些經(jīng)濟(jì)類的書籍,因?yàn)槲乙矇粝胫幸惶煲材軌騽?chuàng)業(yè),有著自己的事業(yè)。所以今天我非常開心有著這么一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,感謝國家感謝政府感謝學(xué)校給我們這些大學(xué)生提供了一個創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的平臺。下面我就把我創(chuàng)業(yè)的想法簡單的介紹如下:
二、市場分析
隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,也帶動了廣告行業(yè)的迅猛發(fā)展,廣告行業(yè)現(xiàn)在處于高速成長期,近年來,我國廣告業(yè)不僅融入了城鎮(zhèn)人的生活,也逐漸的融入到了農(nóng)村。廣告業(yè)包括戶外廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告等,因此我們出門在外各類各色的廣告我們都可以看到。廣告鋪天蓋地的發(fā)展對人們的生活起著一定的積極作用,同時一些廣告的泛濫發(fā)展,也影響到了人們的正常生活。
另外根據(jù)調(diào)查,目前我國的墻繪工作發(fā)展還不怎么普及,還不怎么完善,特便是二三線城市,甚至一些農(nóng)村幼兒園根本就沒有墻繪的發(fā)展,這些很不利于幼兒園的身心健康的發(fā)展。暑假期間,通過自己在彩繪裝飾公司的實(shí)習(xí),我看到了二三線城市的幼兒園墻繪工作發(fā)展還不完善,因此我看到了商機(jī),通過這些我也看到了一些家裝帶來的商機(jī),這些都是未來關(guān)于墻繪工作發(fā)展的大好時機(jī)。我想我們就應(yīng)該充分發(fā)揮好自己所學(xué)的專業(yè)及自己的美術(shù)功底,干出屬于自己的一番事業(yè)來。
三、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目簡介
自己懷揣著創(chuàng)業(yè)的夢想,結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)及對自己對這行業(yè)的認(rèn)識,以及前期所做的準(zhǔn)備,打算畢業(yè)后開辦一家廣告裝飾項(xiàng)目的公司。
所以前期計(jì)劃是:畢業(yè)后和同學(xué)合作開辦一家墻體裝飾公司,主要從事房屋裝飾,彩繪,3D立體畫等服務(wù),從而發(fā)展成為一家以家裝為主題,軟裝為主導(dǎo)的設(shè)計(jì)裝飾公司,公司集專業(yè)設(shè)計(jì)、施工、售后服務(wù)、后期維護(hù)為一體的現(xiàn)代化裝飾企業(yè)。
后期計(jì)劃是:后期計(jì)劃需要前期計(jì)劃積累出經(jīng)驗(yàn)及資金,因此后期計(jì)劃是不僅做裝飾的工作,并且往平面設(shè)計(jì)、戶外廣告方向進(jìn)行全面發(fā)展,在這個時候我們不僅要做室內(nèi)外彩繪的工作,還做室內(nèi)外裝修,平面方面包括廣告設(shè)計(jì)、制作、展板、標(biāo)示標(biāo)牌以及一些標(biāo)書VI的設(shè)計(jì)等。
四、競爭分析
現(xiàn)在廣告裝飾行業(yè)的競爭也非常的激烈,針對我們這些剛剛步入社會的大學(xué)生來說,進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的確有些困難,面對的競爭力更大,來自各方面的壓力都將向我們撲來,怎樣才能使我們逐漸在市場中立足腳跟呢。通過分析,目前廣告裝飾行業(yè)面臨的競爭行為主要有專業(yè)競爭、價格競爭、特色競爭、服務(wù)競爭。
專業(yè)競爭:彩繪的工作需要有著一定的美術(shù)功底,這不僅要求在畫畫畫的好,精致,令人喜歡,并且還需要有一定的保護(hù)措施,最基本上室內(nèi)的彩繪要保持在十年以上不掉色,室外的彩繪要保持在五年以上不掉色。這樣才會在市場的競爭中有著一定的專業(yè)優(yōu)勢。我們這個團(tuán)隊(duì)大多數(shù)是高校畢業(yè),有著一定的美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ),并且都可以吃苦耐勞,暑假期間都曾實(shí)習(xí)干過這些方面的工作,因此有著一定的優(yōu)勢。另外平面設(shè)計(jì)的工作,我們不僅僅是按照客戶的需求進(jìn)行設(shè)計(jì),更重要的是要把自己的創(chuàng)意點(diǎn)融入到設(shè)計(jì)中去,使客戶認(rèn)可,并且對大眾具有一定的吸引力,這樣的平面設(shè)計(jì)才會顯現(xiàn)的更有價值。因此這些專業(yè)技能都需要在工作中與工作之余不斷的去觀察、去學(xué)習(xí)。
價格競爭: 消費(fèi)者追求的是高質(zhì)量的服務(wù)與較低的服務(wù)價格之間的平衡點(diǎn),在保證相同服務(wù)質(zhì)量的前提下,如何減少管理成本并盡量可能低服務(wù)價格,已經(jīng)成為廣告裝飾行業(yè)生存和發(fā)展的重要因素。
特色競爭:所謂特色,是指廣告裝飾行業(yè)最擅長而其他類似企業(yè)所不具備的服務(wù)內(nèi)容或質(zhì)量保證,這是現(xiàn)代廣告裝飾競爭的焦點(diǎn),也是企業(yè)賴以生存的基礎(chǔ),特色泉源在于創(chuàng)新服務(wù)。不僅是要求后期維護(hù)的項(xiàng)目,更要求的是定期回饋客戶,親自登門拜訪所服務(wù)過的客戶,并且檢查清維護(hù)洗所做過的項(xiàng)目。
服務(wù)競爭:汽車美容店的服務(wù)不同于一般的商業(yè)服務(wù)。這種服務(wù)比較專業(yè),一是與服務(wù)的對象息息相關(guān),因?yàn)檫@是一種美的服務(wù);二是與服務(wù)程度有關(guān),因?yàn)閺V告裝飾是專業(yè)服務(wù),而服務(wù)對象大多數(shù)是非專業(yè)人士,后者肯定服從于前者,因此,廣告裝飾行業(yè)能否提供細(xì)致周到、全面體貼的服務(wù)成為客戶選擇的要素之一。
五、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與環(huán)節(jié)流程
創(chuàng)業(yè)初期我們會先從墻繪做起,并且首先做的就是幼兒園的墻體工作,因此我們的首要項(xiàng)目便是做好幼兒園的墻繪工作,明年的暑假一畢業(yè),我們將會抓住這個機(jī)遇,趁著幼兒園放暑假期間,我們會盡可能多的聯(lián)系客戶,組建我們的團(tuán)隊(duì)開始做起,慢慢的我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目就會向家裝、軟裝方面發(fā)展及平面設(shè)計(jì)制作方面發(fā)展,隨著我們的努力,我們的團(tuán)隊(duì)也將會越來越發(fā)展壯大。
六、團(tuán)隊(duì)組建及管理要領(lǐng)
我們的團(tuán)隊(duì)主要來自于我們迎接畢業(yè)生,都有一定的美術(shù)功底和一定的動手能力和吃苦的精神的同學(xué),我們是一群剛剛步入社會的大學(xué)生,我們對我們的創(chuàng)業(yè)夢想充滿著激情。在管理方面我們會聽從與發(fā)起者的那位同學(xué),遇到大小事情時,我們將會一起解決,一起行動,因?yàn)槲覀冇兄芎玫膱F(tuán)隊(duì)合作精神。
七、發(fā)展計(jì)劃與階段劃分
我們最初會組建工作室,在二年之內(nèi)發(fā)展壯大以后,有足夠的能力之后,我們會組建公司,向更大更全面的方向進(jìn)行發(fā)展。
八、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測
1、廣告裝飾行業(yè)中的彩繪工作前期投入成本較低,但是需要有著專業(yè)的技術(shù),要想進(jìn)入這一行,就得下定決心干到底。平時要不斷的觀察與學(xué)習(xí)。
2、剛剛步入我們會面臨客戶少的問題,另外由于剛剛起步,在維護(hù)方面恐怕有著技術(shù)等缺陷,使之產(chǎn)生一些弊端。
3、在發(fā)展中我們擔(dān)心經(jīng)營,因?yàn)橐恍┕镜归]等大都敗于經(jīng)營。因?yàn)槊總€行業(yè)的經(jīng)營都需要一個學(xué)習(xí)的過程,在沒有熟悉該行業(yè)之前,很難取得行業(yè)的平均利潤。所以前期我們一定得多學(xué)習(xí)一些經(jīng)營方面的知識。
創(chuàng)業(yè)意向書范文篇三:
一 自我簡介
我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生。我畢業(yè)于中國環(huán)境管理干部學(xué)院,我的名字叫劉雅馨。我在大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)是環(huán)境管理。本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動,能吃苦耐勞;喜歡思考,虛心與人交流,以取長補(bǔ)短。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動手能力和團(tuán)體協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中
二 正文
隨著以互聯(lián)網(wǎng)(internet)為龍頭的信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,社會的各個領(lǐng)域中正發(fā)生著一場深刻的變革。專家預(yù)測:在幾年之內(nèi),中國將成為世界上擁有最多互聯(lián)網(wǎng)用戶的國家。對于未能跟上時代步伐的國內(nèi)校園網(wǎng)現(xiàn)狀,與眾不同的“‘網(wǎng)’‘卡’合一”的運(yùn)作模式,或許是又一種可以借鑒的解決方案。
幾個賦有激情和智慧的青年對這個“校園易網(wǎng)”和“校園易卡”的方案進(jìn)行了市場可行性分析和財(cái)務(wù)分析,制定了旨在發(fā)展“工商大學(xué)校園網(wǎng)”和向其他高校推廣校園網(wǎng)的建設(shè)策略,并結(jié)合當(dāng)前市場狀況進(jìn)行了風(fēng)險(xiǎn)分析。還結(jié)合該校的優(yōu)勢,制定了以“校園網(wǎng)電子商務(wù)網(wǎng)”(遠(yuǎn)程網(wǎng)校、在線購物、智能化小區(qū))等項(xiàng)目為主的遠(yuǎn)景規(guī)劃。
方案整合
一、校園網(wǎng)站—校園易網(wǎng)
網(wǎng)站定位
北京工商大學(xué)校園網(wǎng)站校園易網(wǎng),將定位于以提供全方位的信息服務(wù)為主,輔以電子商務(wù)服務(wù),實(shí)現(xiàn)校方管理的全面上網(wǎng),突出網(wǎng)絡(luò)的方便、快捷,利于校方的統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)化管理,同時可以豐富在校學(xué)生的課余生活,為廣大師生的校園生活提供最大的方便和空間。 網(wǎng)站目標(biāo)
在北京工商大學(xué)局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)建立的基礎(chǔ)上,將此校園網(wǎng)站辦成為全體師生提供全方位的周到的服務(wù)(包括信息服務(wù)和商務(wù)服務(wù))的多功能網(wǎng)站,可使學(xué)校的教學(xué)教務(wù)管理電腦化,網(wǎng)絡(luò)化。通過在互聯(lián)網(wǎng)上的鏈接,擴(kuò)大北京工商大學(xué)在社會上的知名度。服務(wù)的對象是全體在校學(xué)生和教職員工,校方在管理時采用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),能使信息更快速、安全、準(zhǔn)確的流通。中國人才指南網(wǎng)
網(wǎng)站內(nèi)容
網(wǎng)站開設(shè)四大頻道:“網(wǎng)上學(xué)校”,“多彩校園”,“教工之家”,以及“事事關(guān)心”。并考慮在網(wǎng)站成熟后推出“在線購物”頻道,補(bǔ)充完善先期的四大頻道。
主頁包括:
1. 站點(diǎn)導(dǎo)航
2. 搜索引擎
3. 強(qiáng)檔新聞
4. 公告欄
5. 會員俱樂部,包括“會員公約”,“會員注冊”,“會員積分榜-積分方法及獎勵細(xì)則”,“投訴站”,“張榜納賢”和“會員優(yōu)惠地帶”等。
6. 天氣預(yù)報(bào)
7. 友情鏈接
網(wǎng)上學(xué)校
1.首頁,包括“北工商風(fēng)采”,“教學(xué)與教務(wù)”,“網(wǎng)上圖書館”,“后勤中心”,“遠(yuǎn)程網(wǎng)校”,“考研專欄”,“答疑解惑”,“人才供求”,“科技成果”等項(xiàng)目。每項(xiàng)都可介紹一些主要內(nèi)容,點(diǎn)擊“更多”可進(jìn)到對應(yīng)的項(xiàng)目中。
2.北工商風(fēng)采,下設(shè)數(shù)個小專題,包括“我愛我校”-對學(xué)校歷史、地理位置、校園全景的介紹;“名聲在外”-詳細(xì)介紹學(xué)校在學(xué)術(shù)方面的優(yōu)點(diǎn), 與國內(nèi)外的交流、參加的研討會等;“校友通訊錄”-由各班的在校生自行創(chuàng)建。該版塊設(shè)置在公眾網(wǎng)上,主要面對的對象是校外的網(wǎng)民,從而擴(kuò)大學(xué)校的知名度。
3.教學(xué)與教務(wù),包括:“學(xué)籍管理”,“教學(xué)一覽”,“留學(xué)信息”,“定期講座”,“教材倉庫”等,還將不定期(在每學(xué)期開學(xué)初)設(shè)置“課程表”一項(xiàng)。在每一欄目下,都劃分為各系的小項(xiàng)“學(xué)籍管理”中,將每一個學(xué)生的應(yīng)修課程及應(yīng)得學(xué)分、已修課程及已得學(xué)分、各學(xué)期所得的綜合評分、以及所獲的獎勵與懲罰等內(nèi)容建立數(shù)據(jù)庫。查尋人通過鍵入學(xué)號和姓名,可查閱到自己的所得分。“教學(xué)一覽”中,詳列各系的大學(xué)四年的課程設(shè)置、授課內(nèi)容和學(xué)時,任課教師的個人資料,課程所需教材和參考書目。使用者只需鍵入系別,即可進(jìn)入。“留學(xué)信息”是將我校與烏克蘭、美國等國家的大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的資料刊登在網(wǎng)上,并可提供在線問題回答。“定期講座”是將所有在校內(nèi)舉辦的講座原文刊登在網(wǎng)上,也可是在網(wǎng)上就熱點(diǎn)問題邀請專家進(jìn)行在線訪談。“教材倉庫”將為每個班級建立資金庫,用于教材的統(tǒng)一購買。開學(xué)初,每班的學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)鍵入要購買教材的名稱,數(shù)量和金額,并要注明領(lǐng)書時間和領(lǐng)書人姓名。每學(xué)期開學(xué)初的“課程表”只需查尋者鍵入系別和班級,即可獲知所在班級的課程安排。該版塊的目的是使學(xué)校的管理透明化,更可使學(xué)生快速方便的了解自己的學(xué)習(xí)情況。
4.網(wǎng)上圖書館,可在網(wǎng)上查閱各類圖書的目錄及借閱情況-“圖書查閱”,同時可在網(wǎng)上“預(yù)約借書”。在館內(nèi)有“降價圖書熱賣”時,提供網(wǎng)上宣傳渠道。建立所有圖書的數(shù)據(jù)庫,在預(yù)約借書時,鍵入借書證號和班級、姓名、所需書名,注明取書時間即可。目的在于方便學(xué)生,節(jié)省時間,免去不必要的操作。
·市場工作計(jì)劃書 ·教學(xué)工作計(jì)劃書 ·會計(jì)工作計(jì)劃書 ·招商工作計(jì)劃書
·服裝店工作計(jì)劃書 ·項(xiàng)目計(jì)劃書 ·企業(yè)計(jì)劃書 ·培訓(xùn)計(jì)劃書 ·創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書模板
5.后勤中心,提供“網(wǎng)上定購火車票”的服務(wù),鏈接到其他網(wǎng)站的定票專區(qū)上,由校園易網(wǎng)作為銷售代理,提供送票上門服務(wù),票到付款,加收五元的送票手續(xù)費(fèi)。“宿舍電話簿”建立全體住宿生的姓名,班級,宿舍號和相對電話號碼的數(shù)據(jù)庫。“場地預(yù)定”提供的是校內(nèi)各娛樂場所的時間安排表,使預(yù)定者一目了然,更容易做出決定。“網(wǎng)上銀行”的思路將在校園網(wǎng)建設(shè)的比較完善后推廣成為現(xiàn)實(shí),需與工商銀行或其他銀行共建。校方為每個在校生在工商銀行或其他銀行建立一個帳號,學(xué)生可將現(xiàn)金及匯款存至該帳號內(nèi),并擁有一個獨(dú)立的密碼。同時根據(jù)飯卡上的密碼可將一定數(shù)量的帳號內(nèi)的金額劃入飯卡上。只可單向操作,不能將錢劃回。“時間明細(xì)表”是將校內(nèi)的一些公共設(shè)施的開放時間公布,如浴室、圖書館等。
6.遠(yuǎn)程網(wǎng)校,分為“教學(xué)園地”與“信息咨詢”兩大版塊。“信息咨詢” 提供各種培訓(xùn)信息,如考取秘書證、計(jì)算機(jī)證,bec、lcci等涉外英語等級證書,輔修課程介紹,及英語四六級考試輔導(dǎo)信息等。其中的一部分可在網(wǎng)校上對外提供在線教育。此版塊需做在公網(wǎng)上。且暫時列入遠(yuǎn)景規(guī)劃中。
7.考研專欄,是信息服務(wù)版塊。專門提供各高??佳匈Y料,考研輔導(dǎo)班信息,以及不定期邀請資深教師在線解答關(guān)于考研的疑問并提供方向選擇指導(dǎo)。
8.答疑解惑,首先網(wǎng)站負(fù)責(zé)為每位任課老師提供一個免費(fèi)電子信箱,并會在網(wǎng)上公布,學(xué)生可根據(jù)不同科目的問題發(fā)進(jìn)該科目老師的信箱中。老師則可根據(jù)同一問題被提出次數(shù)的多少決定將答復(fù)回發(fā)至學(xué)生的信箱中,或是將答復(fù)貼在“答疑板”上。“答疑板”同時也可由學(xué)生將疑問貼在上面,由老師回答或是一起討論。不定期舉辦資深教師的在線訪談,并現(xiàn)場回答問題。
9.人才供求,下設(shè)“求賢榜”-將每年各單位對學(xué)校索要畢業(yè)生的詳細(xì)資料刊登;“求職一點(diǎn)通”-介紹應(yīng)聘面試時的技巧、注意事項(xiàng)、服裝要求等;“熱門職業(yè)”-從其他專業(yè)網(wǎng)站上轉(zhuǎn)載對短期內(nèi)及未來熱門職業(yè)的排名,以供廣愛貓撲.愛生活。
多彩校園
1.首頁,包括“課堂以外”,“休閑空間”,“銀屏指南”,“校內(nèi)廣播”,“兼職信息”,“私語角落”,“bbs公告牌”等項(xiàng)目。這里將設(shè)置時間控制系統(tǒng),對同學(xué)們在網(wǎng)上瀏覽的時間進(jìn)行控制,以保證同學(xué)們正常的作息時間。
2.課堂以外分別以學(xué)校內(nèi)的各社團(tuán)作為該版塊中的小欄目。每個欄目中都會對所屬的社團(tuán)作詳細(xì)介紹。
3.休閑空間,包括以下七個小欄目:“童心不泯”、“霞客后人”、“萬用藥箱”、“魅力四射”、“知識集粹”、“頭腦比拼”和“每日必讀”
4.銀屏指南,轉(zhuǎn)載當(dāng)周和下周的電視節(jié)目,預(yù)告學(xué)校近期的小廳電影放映情況。
5.校內(nèi)廣播,全文登載校廣播站每期廣播節(jié)目的廣播稿,對部分精彩節(jié)目,學(xué)生可下載收聽-“原音重現(xiàn)”。并開設(shè)“點(diǎn)歌欄”,將廣播站可供點(diǎn)播的歌曲名稱作成數(shù)據(jù)庫,學(xué)生可在網(wǎng)上查找選擇,在“附言”中可注明時間與其他細(xì)則。
6.兼職信息,將貼在校園內(nèi)的雜亂無章的各式各樣的招聘廣告全部移到網(wǎng)上。
7.私語角落,開設(shè)各種形式的聊天室。
8.bbs公告牌,。
教工之家
1.首頁包括“教師學(xué)校”,“北工商黃頁”,“智能化小區(qū)”(遠(yuǎn)景歸劃),等內(nèi)容。
2.教師學(xué)校,給教師提供接受深入教育的機(jī)會,包括介紹一些專業(yè)知識(從其他網(wǎng)站上轉(zhuǎn)載)和提供關(guān)于二次教育進(jìn)修的信息。
3.北工商黃頁,詳細(xì)的教職工通信錄。
4.智能化小區(qū),
事事關(guān)心
1.首頁,“國事家事天下事,事事關(guān)心”新聞頻道,包括“國內(nèi)外要聞”、“體育影視娛樂新聞”、“財(cái)經(jīng)新聞”、“各省市新聞”,“電子校報(bào)”。
2.各新聞版塊的內(nèi)容主要從其他網(wǎng)站上轉(zhuǎn)載。
3.電子校報(bào),網(wǎng)上全文轉(zhuǎn)載校園內(nèi)所有的出版物(刊物報(bào)紙校報(bào))內(nèi)容,并設(shè)立“新聞源頭”、“投稿信箱”、“七嘴八舌”等欄目。
二、 校園一卡制—校園易卡
1.構(gòu)想與目的
如果學(xué)校發(fā)給學(xué)生一張能夠確認(rèn)身分、存取現(xiàn)金,與學(xué)校的日常生活息息相關(guān)的磁卡或ic卡,那么就能實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)在線支付結(jié)算管理。該卡既可實(shí)現(xiàn)儲蓄卡的金融功能,又可作為校園生活的多功能卡。如報(bào)到注冊卡、早鍛煉卡、圖書借閱卡、考試卡、飯卡、社團(tuán)卡等。同時,可給每位教師配備校園易卡,使如工資、房水電費(fèi)等日常的收入與支出均可實(shí)現(xiàn)用卡的交易。
2.實(shí)施準(zhǔn)備工作
在校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)完整建立的前提下,與郵政儲蓄合作,建立校園易卡的儲蓄支付系統(tǒng),由郵政儲蓄系統(tǒng)負(fù)責(zé)提供校園內(nèi)相應(yīng)的在線及atm儲蓄支付設(shè)備(包括食堂、浴室、小賣部的劃卡機(jī)),并與校園網(wǎng)相連接。同時,開發(fā)網(wǎng)上的學(xué)籍注冊系統(tǒng),圖書借閱系統(tǒng),早操登記系統(tǒng),并建立相應(yīng)的劃卡機(jī)。
3.具體操作方法
在新生入學(xué)后,郵政儲蓄通過校方即給該生辦理一張校園易卡,并附上預(yù)設(shè)的密碼,新生在所在地郵政儲蓄所辦理存儲后,學(xué)生可以通過校園網(wǎng)的內(nèi)部網(wǎng)向校方直接交納學(xué)費(fèi)、書費(fèi)等。在校園網(wǎng)的“電子商務(wù)”頻道開通后,持有校園易卡的教師和學(xué)生也可以在校園網(wǎng)上直接進(jìn)行在線交易。所有這些只需要校園易卡的持有者輸入卡號與密碼既可。在校園里的特定場合(如食堂、書店),校園易卡的持有者也可以通過讀卡設(shè)備直接進(jìn)行電子支付。而教師卡的操作方法與其他現(xiàn)已存在的工資卡的方法是大體相同的。
三、遠(yuǎn)景規(guī)劃
隨著網(wǎng)站的逐漸成熟,點(diǎn)擊率的逐漸增加,校園易網(wǎng)會逐步推出“遠(yuǎn)程網(wǎng)校”,“在線購物”,“智能化小區(qū)”等更能服務(wù)于大眾的項(xiàng)目,從而進(jìn)一步提高網(wǎng)站的知名度,也可從中贏利。
可行性分析
一、目標(biāo)市場分析
1、目標(biāo)對象
方案所針對的目標(biāo)對象:首先是北京工商大學(xué),在前期方案取得成功后,向有需求的各個高校推廣。
2、目標(biāo)對象的需求
●學(xué)校:優(yōu)化管理體制,實(shí)現(xiàn)資源合理配置,節(jié)約不必要開支,投入教學(xué)、科研及校園設(shè)施;加速科研成果轉(zhuǎn)化,開展對外合作、交流;承辦各種技能培訓(xùn)、考核,擴(kuò)大知名度;開辦遠(yuǎn)程教育;加強(qiáng)師生素質(zhì)培養(yǎng);
●教師:獲取信息;提高業(yè)務(wù)水平及自身素質(zhì);進(jìn)行科研及項(xiàng)目開發(fā);對外學(xué)術(shù)交流;加強(qiáng)與學(xué)生的交流;便利的校園生活服務(wù);
●學(xué)生:獲取信息,拓寬知識面;提高專業(yè)水平,隨時得到教師指導(dǎo);廣泛的交流;學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合;豐富多彩的校園生活及發(fā)揮才能的機(jī)會;便利的校園生活服務(wù);
二、競爭優(yōu)勢分析
1、 競爭對手分析(以中國校園網(wǎng)建設(shè)相對領(lǐng)先的著名高校為例)
●北京大學(xué)校園網(wǎng)是經(jīng)過中關(guān)村地區(qū)網(wǎng)建設(shè),中國教育科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)示范工程建設(shè)及我國教育系統(tǒng)管理211工程逐漸開發(fā)完善的校園網(wǎng)。具有歷時久,軟、硬件資源豐富,信息容量大,校園內(nèi)覆蓋范圍廣的特點(diǎn)。堪稱中國校園網(wǎng)的典范。然而其教師素質(zhì)教育、學(xué)生生活(如休閑娛樂、網(wǎng)上交流、便利服務(wù)等)內(nèi)容欠缺。
●上海交大、南開大學(xué)、石油大學(xué)(華東)、南京理工大學(xué)、西安電子科技大、河北工業(yè)大學(xué)校園網(wǎng)系統(tǒng)的主要服務(wù)對象是本校應(yīng)屆畢業(yè)生和全國各地用人單位,提供各種相關(guān)信息。沒有真正開展校園網(wǎng)絡(luò)管理。
●華中理工大學(xué)、東華大學(xué)的校園網(wǎng)系統(tǒng)服務(wù)對象是本校研究生。設(shè)有科研項(xiàng)目,課程設(shè)置等相關(guān)頻道。
2、解決方案優(yōu)勢分析:
●完整的校園網(wǎng)絡(luò)管理模式。
校園網(wǎng)涉及校園生活的各個方面。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、教務(wù)、財(cái)務(wù)、后勤統(tǒng)一、高效的管理。使各種職能進(jìn)一步完善,節(jié)約資源,用于科研、教學(xué)。
校園網(wǎng)設(shè)有相關(guān)頻道以促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化,開展校際交流,進(jìn)行技能培訓(xùn)及遠(yuǎn)程教育,提高學(xué)校聲譽(yù)。
為教職員工提供便利的社區(qū)服務(wù)。
為學(xué)生提供廣闊的學(xué)習(xí)、娛樂生活空間及便利的服務(wù),如網(wǎng)上答疑,交友、獲取考研、留學(xué)、兼職信息、網(wǎng)上定票等。
●校園易卡
校園易卡是本方案與以往其他網(wǎng)站的最大的不同之處。準(zhǔn)備與某一特定銀行合作開發(fā)校園易卡。該卡既可實(shí)現(xiàn)儲蓄卡的金融功能,又可作為校園生活的多功能卡。如報(bào)到注冊卡、早鍛煉卡、圖書借閱卡、考試卡、飯卡、社團(tuán)卡等。
電子支付是未來支付方式發(fā)展的方向,較之以往的傳統(tǒng)支付方式,電子支付簡化了操作步驟,更加方便、快捷。學(xué)生可以通過校園網(wǎng)的內(nèi)部網(wǎng)向校方直接交納學(xué)費(fèi)、書費(fèi)等費(fèi)用。在校園網(wǎng)的“電子商務(wù)”頻道開通后,持有校園易卡的教師和學(xué)生也可以在校園網(wǎng)上直接進(jìn)行在線交易。所有這些只需要校園易卡的持有者輸入卡號與密碼既可。