初中教學(xué)工作自我鑒定5篇示例模板
身為初中老師,在教育教學(xué)的過程當(dāng)中有必要進行一次自我鑒定來鑒定一下自己的得與失,那么自我鑒定該怎么寫呢?下面小編給大家分享一些初中教學(xué)工作自我鑒定五篇,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!
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初中教學(xué)工作自我鑒定1
本學(xué)期,我接手了八年級和九年級兩個班級的科學(xué)課程教學(xué),更是兼職學(xué)校的教導(dǎo)工作。而教導(dǎo)工作十分的繁重,使得我在課堂教學(xué)方面的時間投入,有些不夠。但一向以來,都是勤勤懇懇、認認真真的進行我的教學(xué)工作。如今臨近學(xué)期結(jié)束了,我也對自我這個學(xué)期的教學(xué)工作進行了總結(jié),目的是期望能準確的對待自我的工作,更期望能把握好以后的教學(xué)方向和目標。
一、制定貼合學(xué)生實際情景的教學(xué)計劃
由于八、九年級學(xué)生的學(xué)情不一樣,學(xué)風(fēng)不一樣,原有的知識構(gòu)成也不一樣,這就要求我在制定教學(xué)計劃的時候,要異常注意他們所隱含的不一樣情景。
對于九年級學(xué)生,因為八年級的時候,我已基本上掌握他們的學(xué)習(xí)情景(以前的科學(xué)是另外一個科學(xué)教師任教的,所以我只是基本上有所了解)和他們的知識構(gòu)成。而對于他們的學(xué)生更是耳濡目染、深刻了解。針對這些情景,這個學(xué)期開學(xué)的時候,我就制定了一個十分詳細的`教學(xué)計劃,在執(zhí)行教學(xué)工作的過程中,我走的也是嚴格、負責(zé)的路線,就是期望能使自我的教學(xué)工作順利的進行。
對于八年級學(xué)生,由于我們之間已經(jīng)有了一年多的接觸,對學(xué)生的學(xué)習(xí)情景和狀態(tài),都有比較詳細的了解。深知這個班級學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握和成績存在著嚴重的兩極分化現(xiàn)象,但這個班級有一個很好的條件:學(xué)生的紀律十分好,這讓我在制定教學(xué)計劃時,有了充分的準備——利用學(xué)生之間的傳、幫、帶作用。在此種.種條件下,我本著面向全體學(xué)生,既注重實效、有注重實際的精神,制定好了這個學(xué)年的工作計劃和這個學(xué)期的教學(xué)計劃。
二、抓好教學(xué)過程、激勵并維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
由于八年級的學(xué)習(xí)情景很差,導(dǎo)致基礎(chǔ)知識的進一步掉落,到了九年級,班級里對學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)生人數(shù)已經(jīng)大打折扣,這給我自我的教學(xué)帶來了必須的難度。同時,這個班級的學(xué)習(xí)氛圍十分差,班級里有34的學(xué)生沒有學(xué)習(xí)狀態(tài),更沒有學(xué)習(xí)的心思。
如果一味的貫徹學(xué)習(xí)目的和資料,我怕會引來更差的效果,在備課的時候,我往往想的更多的是如何對課堂資料進行處理,讓枯燥的學(xué)習(xí)生活多一點精彩。但我并沒有因為這樣,而放棄了優(yōu)秀的學(xué)生,或者放棄了后進生,盡量的讓我的課堂多一些氣氛,而至于課本上那些深奧的專業(yè)術(shù)語,我更多的是進行深入淺出的分析,實在不行的,再另外處理。一年下來,雖然沒有取得很好的成績,但也沒有讓學(xué)生失去科學(xué)的興趣。
而對于八年級學(xué)生,學(xué)習(xí)的情景比較好,基礎(chǔ)也比較扎實,但兩極分化的現(xiàn)象比較嚴重。我想提高后進生的基礎(chǔ)知識,不能只靠我自我一個人,這樣的效果會很差,找了很多的學(xué)生,做了很多的思想工作,最終將幾個后進生進行“一幫一”的傳幫帶教學(xué),用學(xué)生的思維給學(xué)生補習(xí),效果也不錯。
課堂上,教學(xué)的資料雖然以突出基礎(chǔ)知識為主,但很注重知識的提高。對于成績優(yōu)秀的學(xué)生,我不僅僅給了足夠的知識挑戰(zhàn)資料,擴展學(xué)生的知識面和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好勝心,來把握優(yōu)生的心理動態(tài)。一個學(xué)期下來,效果也不錯。
這種班級的教學(xué),最怕的就是顧不到兩頭,能夠做到“后進生吃好,優(yōu)生吃飽”,有必須的難度,但我一向在努力。總的來說,我們的教學(xué)都以落實基礎(chǔ)知識為主,加強知識的延伸,聯(lián)系生活的實際,營造簡便的課堂氣氛,讓每一個學(xué)生都能感受到:學(xué)習(xí)其實是簡便的!科學(xué)其實就在身邊,學(xué)習(xí)科學(xué)就是感受生活……
讓他們喜歡上我的科學(xué)課,是我最大的動力。
初中教學(xué)工作自我鑒定2
本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持"突出重點,注重實效"地開展德育工作,圍繞學(xué)校文化建設(shè),進取開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、改善德育工作方法,提高德育工作實效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路,進取研究德育工作資料,針對新時期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改善學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍管理
適時召開班主任工作會議,與班主任教師一齊探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點和主題教育活動,及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎勵制度,做好班主任工作的月查,加強班主任工作的過程化管理,并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步絡(luò)
德育工作離不開社會、家庭的配合,為此學(xué)校進取構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。《二小周報》,每兩周出版一期,及時傳達學(xué)校中心工作,各項主要活動,教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長供給了一個交流的平臺,努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強后進生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情景,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了很多的工作,對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,落實結(jié)對幫教教師和措施,增強教育轉(zhuǎn)化的職責(zé)感。
二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌
本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。
1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀習(xí)慣、禮貌禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育。
2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。
本學(xué)期,對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分資料和標準,重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標志佩戴情景、食堂取飯情景、違紀情景的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂用餐采取天天檢查的方式,對佩戴情景采取突擊檢查的方式,對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值周生、班級干部、校內(nèi)110的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來,各部門認真負責(zé),檢查公平公正,值周工作到位。
4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比,每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動了班主任工作。
5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī),并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化:家庭禮儀由學(xué)生的家長負責(zé);學(xué)校禮儀由班主任教師負責(zé)。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,最終得出學(xué)生的思想品德成績。
經(jīng)過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。經(jīng)過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,構(gòu)成班級競爭,促進了全校的行為規(guī)范。
三、加強法制教育工作
學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,并聘請我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長。在10月中旬學(xué)校還組織六年級的全體學(xué)生去參觀市看守所,并觀看了在押犯人的演出,理解法制教育。10月30日學(xué)校還請到了我校的法制副校長為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作
本學(xué)期,成功召開了全校學(xué)生家長會,家長出席率達90%。在家長會上,校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長會的召開,拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長與教師的情感。
2、健康、環(huán)境教育
在本學(xué)期,二址學(xué)校環(huán)境美化,學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,學(xué)生們很少有人踐踏草坪,更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜學(xué)校里的花鳥魚樹,能夠給垃圾分類,扔到指定的垃圾點。同時,同學(xué)們能夠很好的利用起學(xué)校里的廢舊電池回收箱,把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里??傮w來說,作為國家級綠色學(xué)校的一分子,同學(xué)們都明白自我應(yīng)當(dāng)為此殊榮做些什么。
3、交通安全教育
同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,上學(xué)能夠自然成排走進學(xué)校,放學(xué)后各班能夠由小組長負責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,不橫穿馬路。經(jīng)過全校師生的努力,我校再次被評為“遼寧省交通安全學(xué)?!惫鈽s稱號。
總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績,但與上級要求還有較大差距,一些焦點問題有待解決。
1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在學(xué)校內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
2.個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,對學(xué)校聲譽造成直接損害。
3.班級之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級在管理上還存在一些問題。
初中教學(xué)工作自我鑒定3
人民教師這一職業(yè)是十分辛苦的,擔(dān)負著教學(xué)工作、教科研工作及學(xué)生管理等多項的任務(wù)。下頭我從五個方應(yīng)對本學(xué)期教學(xué)工作情景作如下總結(jié)。
一、思想方面:
本人能進取參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱心幫忙同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認真負責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。
二、教學(xué)方面
1、備課
開學(xué)初,進取參加教研室組織的教研活動,在師校教研員的指導(dǎo)下進行團體備課,仔細聽,認真記,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自我的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識資料,我進取查找課件,制作課件,準備、制作教具。復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的知識框架、重點資料寫在黑板上,為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的本事。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,注意對學(xué)困生進行應(yīng)對面的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。
3、輔導(dǎo)
我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,教給他們好的記憶方法,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí),及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通情景,使家長了解情景,以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。
4、作業(yè)
根據(jù)減負的要求,我只在雙休日布置適量作業(yè),作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作:
德育是學(xué)校工作中的重中之重,而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情景、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情景、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
2、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的"潤滑劑",是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫忙學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于理解教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內(nèi)向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不一樣的地位,但在人格上應(yīng)當(dāng)是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在本事,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。僅有這樣,學(xué)生才能與教師縮細心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。
4、愛就是職責(zé)。
愛學(xué)生要深入地愛,愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于理解的方法進行教學(xué),在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時,不僅僅要使優(yōu)等生學(xué)好,也要使中等生學(xué)好,更要使學(xué)困生學(xué)好。因而在平時教學(xué)中注意分層教學(xué),因材施教。同時在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教,小組互幫互助的方法,讓先進學(xué)生帶動后進生。經(jīng)過一段時間的互助,他們的學(xué)習(xí)情景有了明顯的提高。教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。
四、個人學(xué)習(xí):
進取學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自我,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,給自我充電,為進行雙語教學(xué)做好準備。進取進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時也幫忙其他同事打材料,上網(wǎng)查找資料等等。進取撰寫教育教學(xué)論文,本學(xué)期有一篇論文發(fā)表。
五、努力方向:
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生本事的培養(yǎng),知識上做到課課清。
2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大提高。
3、加強守紀方面的教育,使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自我。
4、教育學(xué)生要注意堅持環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和職責(zé)感。
5、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自我最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日必須能盛開絢麗的花朵。
初中教學(xué)工作自我鑒定4
轉(zhuǎn)眼的時間,我在教師的崗位上又走過了一年。本期按照預(yù)定的教學(xué)計劃,按時、按質(zhì)、按量完成了教學(xué)任務(wù),隨著教學(xué)方法的改善,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高,教學(xué)質(zhì)量隨之上升,學(xué)生整體思想素質(zhì)和道德素質(zhì)均大幅度提高,他們懂得了更多的為人處世的道理,了解了更多的國家政策和路線,明白了我國的基本國情,樹立了強烈的社會職責(zé)感和高尚的愛國情操。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)無愧于“合格的人民教師”這一稱號,我現(xiàn)將這一年工作情景總結(jié)如下:
一、師德方面:
我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自我,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個個大寫的“人”。為了給自我的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自我陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了很多的書籍,不斷提高自我水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面:
擔(dān)任八年級、九年級三個班的思想品德教學(xué)的工作,在實際工作中,那就得實干加巧干。對于一名思想品德教師來說,加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。應(yīng)對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自我職責(zé)之重大。認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。進取參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到教師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自我教學(xué)經(jīng)驗有限,有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的本事大大增強。
最終我做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說,學(xué)生也是教師的“教師”。由于學(xué)生理解新知識快,理解信息多,所以我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
三、考勤紀律方面
我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的`關(guān)系。平時,勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間進取學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之這學(xué)年,我擔(dān)任的三個班級的思想品德教學(xué)工作取得了必須的成績,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的教學(xué)成績,為學(xué)校爭光!
初中教學(xué)工作自我鑒定5
作為一名科學(xué)教師,我覺得這份工作肩負著很大的職責(zé),所以,我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自我各方面的本事?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、在政治思想方面
我進取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認真參加政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記,提高自我的思想覺悟。認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。我不但注重團體的政治理論學(xué)習(xí),還認真學(xué)習(xí)了《中學(xué)科學(xué)課程標準》和《中學(xué)科學(xué)課程標準解讀》,從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自我的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能理解我、喜歡我。在工作中,我進取、主動、勤懇、職責(zé)心較強,樂于理解學(xué)校布置的各項工作,在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)方面
我擔(dān)任六年級的科學(xué),成為學(xué)校專職的科學(xué)教師,中學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我深知自我肩上的擔(dān)子的重要性,并下決心以我微薄的力量來推進我??茖W(xué)教育向前發(fā)展。我明白,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一向指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴格要求自我,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進行教學(xué)活動的:
1、課前準備:課前要備好課,必須要準備好科學(xué)課上所需要的實驗材料,這對學(xué)生的探究和實驗十分重要,所以,我會提前準備好,如果儀器室沒有的材料,可是為了上好課,我就自我找材料或動手制作。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景:我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情景,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并研究到學(xué)生的個體差異,盡量因材施教,有效地對個別學(xué)生進行引導(dǎo)。
3、研究教學(xué)方法:研究教法,解決如何把新知識傳授給學(xué)生,一個年級的幾個班情景各不相同,所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo),包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。
4、課堂上的情景:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性,使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,異常是實驗操作,要注意觀察每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中,多鼓勵,多使用加到好處的評價性語言,使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,
提高他們的學(xué)習(xí)進取性,從而做到自主探究,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門趣味、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛學(xué)生:平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到教師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評,要進行思想教育,使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)才能有提高。
6、不斷學(xué)習(xí):進取參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問,博采眾長,提高教學(xué)水平。
三、開展科學(xué)活動,全面普及、注重提高。
科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力,我們根據(jù)小學(xué)生的特點,進取開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性,資料豐富、形式多樣的科普教育活動,我指導(dǎo)學(xué)生進行的科學(xué)活動如下:1、指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、家庭及社會進行“家庭和學(xué)校節(jié)能減排調(diào)查”和“一次性物品使用情景調(diào)查”活動,使學(xué)生對科普知識有了些了解,更加深了對環(huán)境保護重要性的了解,也懂得了平時如何在自我的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。2、讓學(xué)生制作科普手抄報,使廣大學(xué)生在參與活動的過程中,學(xué)習(xí)科學(xué)知識,掌握科學(xué)方法,培養(yǎng)科學(xué)精神,提高科學(xué)素質(zhì)。3、開展讀科普書籍的活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,以到達從課外書籍上學(xué)到課本以外的知識的目的。4、成立科學(xué)興趣小組,讓學(xué)生經(jīng)過活動進行科學(xué)探究,實驗操作,展示自我的科技才華,活動的目的不僅僅對學(xué)生進行科技素質(zhì)教育,更是讓學(xué)生經(jīng)過活動體驗科技帶來的歡樂,在活動中注重學(xué)生動手、動腦的本事培養(yǎng)。
四、工作考勤方面:
我熱愛自我的工作,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班,不遲到不早退,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并進取運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實地推進新課程,我進取地去外校聽科學(xué)交流課,多學(xué)習(xí),以提高自我的教學(xué)水平。除了認真做好自我的教學(xué)工作之外,還進取參與學(xué)校分配的各項活動,協(xié)助其他教師做好學(xué)校的各項工作;有教師請假,也能夠服從學(xué)校安排,認真代課,批改作業(yè),盡自我最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時能及時把工作情景、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報,并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫忙,互相溝通。
五、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高。
在緊張工作之余,時刻覺得自我有一種被淘汰的緊迫感受,要為自我充充電,異常是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過程中,由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足,總覺得自我在各個方面的知識還欠缺,教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點,書到用時方恨少,沒辦法,只能平時自我多
看些雜書了,在頭腦中多儲備一些知識,這樣應(yīng)對學(xué)生的難題時,能夠坦然相對。另外,多爭取外出聽課的機會,以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念,自我感覺在教學(xué)理念上,在自我的教學(xué)中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高,也慢慢地有了自我的一套思維。
總之,在這一學(xué)年中,我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上,還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,理論知識不夠,教學(xué)經(jīng)驗不足,組織教學(xué)本事還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴格要求自我,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭取成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。
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