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山東高考志愿填報(bào)時(shí)間

時(shí)間: 徐球0 分享

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山東高考志愿填報(bào)普通類介紹

普通類分為提前批、特殊類型批和常規(guī)批三個(gè)錄取批次。根據(jù)考生夏季高考總成績(jī),按照普通類本科招生計(jì)劃數(shù)的1:1.2劃定普通類一段線;按照普通類本、??普猩?jì)劃總數(shù)和生源情況劃定普通類二段線,作為考生參與錄取的最低控制線;按照普通類本科招生計(jì)劃數(shù)的1:0.5劃定特殊類型招生控制線。

1.提前批。包括軍事、公安、航海、消防、公費(fèi)師范(醫(yī)學(xué)、農(nóng)科)生、綜合評(píng)價(jià)招生、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、飛行技術(shù)等類型的本科招生,以及飛行技術(shù)、定向培養(yǎng)軍士生等類型的??普猩?。安排2次志愿填報(bào),均實(shí)行以學(xué)校為單位的志愿模式。第1次志愿填報(bào),考生填報(bào)1個(gè)院校志愿;第2次志愿填報(bào),考生填報(bào)4個(gè)順序院校志愿。普通類一段線上考生可填報(bào)本科志愿,也可以填報(bào)??浦驹?普通類一段線下、二段線上考生只能填報(bào)專科志愿。

2.特殊類型批。包括教育部高校專項(xiàng)計(jì)劃等類型的本科招生。安排1次志愿填報(bào),考生填報(bào)1個(gè)院校志愿。

3.常規(guī)批。包括未列入提前批和特殊類型批的其他本、??普猩0才?次志愿填報(bào),均實(shí)行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?!睘閱挝坏钠叫兄驹改J剑?個(gè)“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?!睘?個(gè)志愿??忌看翁顖?bào)志愿的數(shù)量最多不超過96個(gè)。第1次志愿填報(bào)由普通類一段線上考生填報(bào)本科志愿,第2次和第3次志愿填報(bào)由普通類二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報(bào)本、??浦驹浮?/p>

山東高考志愿填報(bào)難題

1. 信息不對(duì)稱:

- 學(xué)生和家長(zhǎng)可能難以獲取全面、準(zhǔn)確的院校和專業(yè)信息,包括錄取分?jǐn)?shù)線、專業(yè)介紹、就業(yè)前景等。

2. 選擇困難:

- 高考志愿填報(bào)涉及眾多選擇,學(xué)生可能會(huì)感到迷茫,難以根據(jù)自己的興趣、能力和未來規(guī)劃做出決策。

3. 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估:

- 學(xué)生和家長(zhǎng)需要評(píng)估不同志愿的風(fēng)險(xiǎn),預(yù)測(cè)錄取可能性,但缺乏經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)支持,很難做出準(zhǔn)確判斷。

4. 資源有限:

- 優(yōu)質(zhì)的教育資源和名校名額有限,而競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,如何利用有限的分?jǐn)?shù)進(jìn)入理想的院校和專業(yè)是一個(gè)挑戰(zhàn)。

5. 心理壓力:

- 高考志愿填報(bào)對(duì)許多學(xué)生來說是人生的重要決策之一,伴隨著巨大的心理壓力和期望負(fù)擔(dān),擔(dān)心做出錯(cuò)誤的選擇。

山東高考志愿填報(bào)改革簡(jiǎn)介

其中,江西、吉林、上海、北京、天津、海南、江蘇等15個(gè)省份,采用“院校專業(yè)組”模式進(jìn)行志愿投檔錄取。1所院??稍O(shè)置1個(gè)或多個(gè)院校專業(yè)組,每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)可包含多個(gè)專業(yè)。同一院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)的選考科目要求相同。以北京為例,1個(gè)院校專業(yè)組即為1個(gè)獨(dú)立的志愿,本科普通批可以最多填30個(gè)志愿,每個(gè)志愿一般設(shè)置6個(gè)志愿專業(yè)和1個(gè)“是否服從專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項(xiàng)。

貴州、浙江、山東、遼寧、河北、重慶等6個(gè)省份實(shí)施的是“專業(yè)(類)+院校”錄取投檔模式。以遼寧為例,1個(gè)“專業(yè)(類)+院?!睘?個(gè)志愿,考生可填報(bào)的志愿最大數(shù)量為112個(gè)。

山東高考志愿“規(guī)劃師”靠譜嗎?

近期,一些機(jī)構(gòu)面向考生推出各種志愿填報(bào)指導(dǎo)服務(wù),價(jià)格動(dòng)輒數(shù)千元、上萬元,有的甚至近2萬元。這筆錢花得靠譜嗎?

據(jù)新華社報(bào)道,花高價(jià)請(qǐng)來的“規(guī)劃師”,魚龍混雜,“套路”很多。有的會(huì)以“專家”名頭,騙取家長(zhǎng)信任;有的持“證書”上崗,包裝專業(yè)能力;也有的憑“話術(shù)”招生,靠“大數(shù)據(jù)”輔導(dǎo)……

“對(duì)于考生來說,與其聽信某些‘高考志愿規(guī)劃師’的‘專業(yè)指導(dǎo)’,不如從自身實(shí)際情況出發(fā),綜合考慮個(gè)人愛好、學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)摿?,充分利用公共信息資源,科學(xué)合理確定適合自己的高考志愿。”浙江大學(xué)本科生招生辦主任湯海旸說。多名往屆考生和高中教師指出,認(rèn)真研究各地教育部門、各院校發(fā)布的公開信息;明確自身特長(zhǎng)興趣,不盲從、勤思考;積極向?qū)W校老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐詢問經(jīng)驗(yàn)——做好這幾點(diǎn),就能夠作出較為滿意的志愿選擇。

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