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學(xué)口琴的作用

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  口琴是一種樂器,學(xué)習(xí)樂器對(duì)人的身心健康有很大幫助,那么學(xué)口琴的作用有哪些?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了學(xué)口琴的作用,供你閱讀參考。

  學(xué)口琴的作用1、提高個(gè)人修養(yǎng)與文化素質(zhì)

  孩子從小受到良好的音樂教育,不僅能使他們提高音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng),而且對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力具重要意義。同時(shí)對(duì)一個(gè)人的文化素養(yǎng),道德風(fēng)尚,性格的形成也起著遷移默化的影響。

  學(xué)口琴的作用2、開發(fā)智力,培養(yǎng)協(xié)調(diào)性

  樂器的練習(xí)和演奏都是一種"生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)",始終要求聽覺的專注、十個(gè)手指各自獨(dú)立前提下的靈敏積極活動(dòng),雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。使大腦的左右半球的技能獲得同等發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力。無數(shù)事例證實(shí),從幼年開始學(xué)習(xí)樂器的孩子,入學(xué)后,在理解能力,接受能力,想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面,都顯著高于一般孩子。

  學(xué)口琴的作用3、培養(yǎng)對(duì)音樂的鑒賞力

  學(xué)習(xí)樂器要接觸和閱讀大量的優(yōu)秀音樂作品,通過長(zhǎng)期的訓(xùn)練和作品的熏陶,不僅可以使孩子情感豐富,情緒開朗,而且還可以提高音樂鑒賞力。

  學(xué)口琴的作用4、煉人的耐力和信心

  演奏樂器需要相對(duì)熟練的技術(shù)、技巧,需要有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以,鋼琴學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)進(jìn)取的品質(zhì),以及踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng),都有良好的作用。

  學(xué)口琴的作用5、提高人的整體能力

  我們假定有兩個(gè)人,有相同的學(xué)歷、經(jīng)歷,從事同樣(非音樂)的工作。但是其中一位可以彈奏肖邦的《敘事曲》,另一位沒學(xué)過鋼琴。很可能,前者思考和處理事物的角度、方法、視野和境界,都高于后者,他就很可能取得更大的成功。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn),在我們周圍學(xué)習(xí)樂器的中小學(xué)生中間,那些樂器學(xué)得好的,往往也同時(shí)是學(xué)校里成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。

  學(xué)口琴的作用6、累積財(cái)富

  拿鋼琴來說,鋼琴是最理想的、又是相對(duì)普及的和聲樂器,任何一件樂器,都沒有像鋼琴擁有那么多的獨(dú)奏曲。在眾多的鋼琴獨(dú)奏曲中,包含有巨大數(shù)量的屬于人類最杰出創(chuàng)作之列的優(yōu)秀之作,這是一筆無價(jià)的、具有永恒魅力的精神財(cái)富。鋼琴大師霍夫曼說過:"當(dāng)鋼琴家忘卻塵世單獨(dú)地面對(duì)他的樂器時(shí),他能夠與內(nèi)心最深處的和最高尚的自我交談,這種精神上的財(cái)富是不能用金錢購買也不能用暴力搶奪的。"從物質(zhì)財(cái)富來看,如果你是專業(yè)鋼琴手,那么你將在樂隊(duì)中處于領(lǐng)導(dǎo)地位,起到中堅(jiān)力量的作用;如果你是業(yè)余愛好者,這將給你的生活拓展空間,有一技之長(zhǎng)總會(huì)比別人擁有更多的機(jī)會(huì)。同理,學(xué)習(xí)別的樂器也能起到同樣的效果。

  學(xué)口琴的作用7、學(xué)樂器有利于孩子逆商的培養(yǎng)

  一個(gè)人事業(yè)成功必須具備高智商、高情商和高挫折商這三個(gè)因素。在智商都跟別人相差不大的情況下,挫折商對(duì)一個(gè)人的事業(yè)成功起著決定性的作用。面對(duì)逆境,如果選擇了放棄,也就是選擇了失敗。在人生的旅途中,一些人雖然也曾經(jīng)努力過,但收效甚微。這是因?yàn)樵谇斑M(jìn)的旅途中遭遇了困難,漫長(zhǎng)的,看起來毫無結(jié)果的征途使他們厭倦了,于是,他們就會(huì)停下來,尋找一個(gè)避風(fēng)的港灣,在那兒躲避風(fēng)浪。

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