小孩子多大的時(shí)候可以學(xué)小提琴
小提琴的學(xué)習(xí)鍛煉了數(shù)學(xué)思維，對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)有很多好處。下面就讓小編來(lái)告訴你小孩子可以學(xué)小提琴的年齡，歡迎大家閱讀!
小孩子可以學(xué)小提琴的年齡
5歲～6歲是最佳時(shí)機(jī)，這時(shí)孩子的骨骼有了比較好的發(fā)育，也具備了基本的語(yǔ)言表達(dá)能力和理解能力，能和老師有比較好的交流。
不過(guò)，父母可借助欣賞音樂(lè)、唱歌、跳舞、接觸一些簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)等方式，培養(yǎng)5歲前孩子對(duì)音樂(lè)的興趣，為日后學(xué)小提琴做準(zhǔn)備。
什么樣的小孩適合小提琴
著名小提琴家盛中國(guó)說(shuō)過(guò)的一句話：“讓孩子學(xué)琴，為的不是造就小提琴家，而是造就人，音樂(lè)對(duì)人的性情有極大的陶冶作用，會(huì)使人成為一個(gè)感情豐富的人，一個(gè)有格調(diào)和品位的人，一個(gè)富有同情心的人。”所以說(shuō)，寶寶學(xué)琴最重要的是一種素質(zhì)的培養(yǎng)，是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良性循環(huán)的開始，讓孩子愛(ài)藝術(shù)、愛(ài)生活、愛(ài)創(chuàng)造、人格健全。因此趙老師說(shuō)，只要小孩子的手的機(jī)能都正常，手不是太小，都可以學(xué)琴，甚至智障的寶寶都能學(xué)習(xí)。當(dāng)然，如果是想從事小提琴專業(yè)的話，一般來(lái)說(shuō)，需要：
1、要喜愛(ài)音樂(lè)及小提琴的聲音。
2、手指條件要相對(duì)好些，左手小指太短或手指過(guò)于肥胖都會(huì)影響長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
3、音樂(lè)素質(zhì)條件，耳朵分辨音準(zhǔn)、音色的能力、樂(lè)感節(jié)奏感和兩手的靈活性，以及良好的記憶力都是很重要的基本條件。雖然這些通過(guò)訓(xùn)練都是可以改變，會(huì)提高的，但如果自身?xiàng)l件好，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)更順利。
小提琴調(diào)音方法
1：不要被深?yuàn)W的小提琴調(diào)音文章嚇到
有些比較認(rèn)真的人可能會(huì)拿小提琴調(diào)音手冊(cè)來(lái)研究，可是畢竟說(shuō)明書文字比較深，對(duì)于新手入門的小提琴手可能會(huì)讓人有讀沒(méi)有懂的感覺(jué)，不過(guò)當(dāng)你拉小提琴久了以后他就是很有用的信息!
2：老師調(diào)好音的小提琴要仔細(xì)聽(tīng)
這點(diǎn)很重要，因?yàn)樽鋈魏问?，都是從模仿開始的，調(diào)音前當(dāng)然要先聽(tīng)過(guò)正確的音準(zhǔn)與音色，反復(fù)聽(tīng)努力讓耳朵記住。怎么聽(tīng)呢?先從E弦開始，輕輕撥動(dòng)琴弦，你會(huì)聽(tīng)到四個(gè)音色的不同之處，另外再聽(tīng)聽(tīng)任意兩根弦發(fā)出的聲音，多聽(tīng)?zhēng)状?，就能感受到四根弦的音色?
3：確定小提琴的A弦
確定小提琴的A弦是小提琴調(diào)音方法最重要的一個(gè)步驟，一定要讓弓持續(xù)進(jìn)行調(diào)音，因?yàn)檫@樣才聽(tīng)得清楚和弦從不諧和到諧和的過(guò)程，也會(huì)讓自己有概念音是轉(zhuǎn)高還是轉(zhuǎn)低，不要養(yǎng)成拉拉停停，或是把琴弓停下用撥弦聽(tīng)音的習(xí)慣。
4：調(diào)好AD雙弦
調(diào)雙音的順序是AD及DG最后是AE，在試雙弦的時(shí)候應(yīng)優(yōu)先聽(tīng)拉弓的琴音。拉著調(diào)更有助于你理解音程關(guān)系，當(dāng)?shù)谌龡l弦準(zhǔn)了，這時(shí)可以用第三條調(diào)第四條，最后則是用第二條弦去調(diào)第一條弦。
5：調(diào)好DG和AE
如果小提琴調(diào)音方法4你讀懂了，就差不多成功一半了!這個(gè)時(shí)候，要反復(fù)檢查一下A弦，讓它始終處在正確的狀態(tài)，調(diào)音盡量小聲，不要用砍的方式大聲調(diào)音，盡量保持沒(méi)有多余的雜音，會(huì)讓你耳邊更清楚聽(tīng)到和弦的變化。
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