老師執(zhí)教格言
老師執(zhí)教格言
老師想要要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人， 盡可能多地尊重一個人。以下是學習啦小編分享的老師執(zhí)教格言的內(nèi)容，希望你喜歡!
老師執(zhí)教格言經(jīng)典
1) 要想得到一年的收獲，就種谷子;希望得到十年的收獲，就去栽樹;要想得到一生的收獲，就去育人。
2) 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
3) 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
4) 教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
5) 教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
6) 尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
7) 要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
8) 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
9) 教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
10) 愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
11) 感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
12) 老老實實做人，認認真真教書。
13) 學高為師，身正為范。
14) 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
15) 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
老師執(zhí)教格言推薦
1) 給孩子一個微笑，他(她)將還給你一個燦爛的春天。
2) 教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
3) 即使再普通的花朵，只要精心照料，也能綻放異樣的美麗;即使再普通的孩子，只要教育得法，也會獲得不平凡的成績。
4) 孩子就像一塊無瑕的玉，需要我們精心雕琢。
5) 教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
6) 我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認識了兒童有的創(chuàng)造力，就必須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。
7) 教育的成功不僅在于讓學生成為一個知識豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。
8) 生活著學習著思考著實踐著快樂著!
9) 三尺講臺之上，我們四季耕耘，憑著一腔熱血，換取兩袖清風。
10) 如果教師只愛事業(yè)，那他會成為一個好教師。如果教師只像父母那樣愛學生，那他會比那種通曉書本，但既不愛事業(yè)，又不愛學生的教師好。如果教師既愛事業(yè)又愛學生，那他是一個完美的教師。托爾斯泰(法)《把整個心靈獻給孩子》
11) 讓我們用心去呵護孩子們的學習興趣，它會為孩子們今后不斷的學習注入源源動力。
12) 教育的成功不在于教師付出多少，而在于學生收獲多少，學生的收獲就是教師的收獲。
13) 沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
14) 師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
15) 不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
老師執(zhí)教格言精選
1) 昨天已過去，今天要面對，明天是籌劃，用昨天的經(jīng)驗面對今天，要用今天所有的智慧來為明天做準備，只有把握好今天，把今天 的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍圖!
2) 怎樣的老師造就了怎樣的學生。
3) 圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
4) 在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
5) 母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
6) 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
7) 每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
8) 教育加贊賞等于教育的平方。
9) 要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
10) 生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
11) 每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。
12) 在數(shù)學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走不斷思索。
13) 幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
14) 尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
15) 師德是一面鏡子。
16) 給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
17) 將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
18) 教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
19) 付出是收獲的沃土，關(guān)愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。
20) 教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
看了老師執(zhí)教格言還看：
1.激勵老師的名言
3.教師的教學格言