于丹如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展觀后感300字
于丹如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展觀后感300字
下面是小編整理的于丹如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展觀后感,每篇300字左右,共3篇,供大家學(xué)習(xí)。
于丹如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展觀后感300字
看完于丹老師的講座后感受很深,我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,我們的日常所作所為孩子理解或不理解都看在眼里,同一年齡段的孩子對(duì)同一事物的認(rèn)知不同。我們00后家長(zhǎng)大多數(shù)都是上有老下有小,尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)以身作則,讓這一優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)傳承并在我們的下一代發(fā)揚(yáng)光大。
00后的孩子獨(dú)生子女居多,再加上現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境混亂,孩子們做事情缺少獨(dú)立性、自信心,我感覺(jué)溝通是一劑良藥,多鼓勵(lì)孩子去接觸外界新鮮事物,大膽嘗試,遇事的處置方法就會(huì)一步步完善。
我們每個(gè)人都有一顆感恩的心,要讓孩子們心存感恩,適應(yīng)社會(huì),回報(bào)社會(huì),用善良對(duì)待朋友,對(duì)待周?chē)娜恕?/p>
于丹如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展觀后感300字
星期天的早晨,我被爸爸叫醒,一起收看由北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師于丹教授的《如何培養(yǎng)孩子的德智體全面發(fā)展》的節(jié)目,看到深受啟發(fā)。
講座中講述了大量的故事和實(shí)例,尤其是一顆大樹(shù)的故事,途述它把自己的全部都貢獻(xiàn)給那個(gè)小孩,為了滿足她的愿望,最后只留下一棵老樹(shù)根,而小孩一直到頭發(fā)白了,滿臉滄桑的時(shí)候,才明白大樹(shù)的用意,才感恩它,才來(lái)真心的陪伴他。我們的父母都像那棵大樹(shù)一樣,付出了自己的全部,心血和精力來(lái)哺育我們,盼望我們能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人才。同時(shí)有時(shí)間,我們也要多出去走走,多結(jié)交些朋友,不能讓自己整天守在書(shū)桌旁和電腦桌旁,提高自己的各方面的能力,平時(shí)注意多觀察外界的各種食物,這都是知識(shí)的積累。
只有在德智體各方面都優(yōu)秀的人才能稱(chēng)得上是一個(gè)合格的好學(xué)生,我會(huì)努力的去爭(zhēng)取,是自己成為全面發(fā)展的人。
于丹如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展觀后感300字
看了于丹老師的《中小學(xué)感恩教育》之后讓我明白了許多道理,感觸很多。
于丹老師談到了“仁”。仁就是要學(xué)會(huì)怎樣處理兩者的關(guān)系,要充滿愛(ài)心和善待人。《三字經(jīng)》里說(shuō)道“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”意思是說(shuō)人在剛剛出生時(shí),本性都是善良的,性情也很相近,但隨著各自生存環(huán)境的變化,每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。教育孩子要與人和睦相處,懂得一個(gè)人的痛苦,由兩個(gè)人分擔(dān),痛苦就減少一半,相反一個(gè)人的快樂(lè),兩個(gè)人分享,快樂(lè)就增加了一半。與人交往,多關(guān)愛(ài)他人,使自己健康.快樂(lè)的成長(zhǎng)!
最后談到了“自立.自強(qiáng).自信”。樹(shù)立正確的人生觀會(huì)直接決定人的一生。不要墨守成規(guī),按部就班,而是要在這個(gè)處處混濁喧囂的社會(huì)中,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的有效信息。
通過(guò)于丹老師講的這堂課,讓我明白了學(xué)生的學(xué)習(xí)固然重要,但學(xué)會(huì)做人才是排在第一位,如果不會(huì)做人的話,就算學(xué)習(xí)再好,也不是一個(gè)健全的人。
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