頭腦特工隊(duì)觀后感400字_頭腦特工隊(duì)觀后感(3)
Bing Bong這個(gè)幼年幻想中的伙伴，和《玩具3》里被拋棄的大熊，和《無敵破壞王》里風(fēng)光不再的糖果國王，甚至和《飛屋環(huán)球記》中受到質(zhì)疑的冒險(xiǎn)家有著許多共通之處，看電影的時(shí)候我總擔(dān)心如果萊利是一個(gè)受到心理創(chuàng)傷的小姑娘，Bing Bong很可能會(huì)黑化為一個(gè)相似的反派人物了，然而受到呵護(hù)的萊利幻想中的伙伴是快樂而憨厚的，為了小姑娘的快樂它最終選擇消失在遺忘的深谷中。這樣的遺忘是如此地不知不覺，以至于我們幾乎從不會(huì)為忽視了某個(gè)幻想中的伙伴而愧疚。當(dāng)樂樂趴在懸崖邊看到Bing Bong逐漸化為暗影，我拼命地從我的回憶的廢墟中搜尋那只被我賦予過生命的小鹿氣球和被我想象成小馬的兒童自行車，是我拋棄了它們，還是它們離開了我?
為什么不能永遠(yuǎn)以過去的形式存在。為什么每時(shí)每刻都在獲得新的記憶遺失舊的。到底是太陽底下沒有新鮮事，還是人不能兩次踏入同一條河流。天堂圖書館一般的記憶檔案館中的管理員啊，他們的銷毀記憶的時(shí)候不會(huì)難過嗎?；蛟S皮克斯覺得回憶還是及時(shí)清理的好吧，即便是美好的回憶，留下了太多也會(huì)令人難過?！讹w屋環(huán)球記》中的老人的故事，不是事情的另一幅面孔么。人生于世何止是與童年、與舊友的不斷告別，人生于世本就是一場漫長的告別，遺忘的哀愁或許是時(shí)間的獎(jiǎng)勵(lì)。把所有故事都戴在身上，才是旅途中最艱難的狀況吧。
然而這樣想也并不能讓我釋懷啊，真想跳進(jìn)回憶的深谷中，重新看看每一個(gè)灰色的海洋球。
頭腦特工隊(duì)觀后感4
一部不反派、沒進(jìn)級(jí)打怪，仍舊多線索敘事，讓《腦子間諜隊(duì)》釀成了一部斗膽勇敢有創(chuàng)意的動(dòng)畫?？恐鴫蛎葔蛱饓蚴銘?，各類文娛元素層見疊出，分切多視角的敘事臻入化境 ，竟然能制造出炫麗過癮的貪吃盛宴，放眼舉世生怕只需“迪士尼+皮克斯”能做到了。況且本片主題竟然是笑中帶淚、無懼消極的璀璨回首，注釋出細(xì)致的真情實(shí)感，蘊(yùn)涵著人生哲理與深思，叫我不能不感受團(tuán)隊(duì)的感悟過高了。
康樂 、無畏 、討厭 、消極 、氣忿五種差異豪情，作為環(huán)節(jié)人物浮現(xiàn)正在片里，自身即是創(chuàng)意不凡。一邊是“高黑美”樂樂與“矮矬肥”憂憂，正在腦子世界拿著影象球，費(fèi)全心思想返回總部，另外一邊奼女萊莉跟著舉家搬家、情況變差，有憤世忌俗的傾向，想離家出奔，尚有三位豪情正在小本營拾掇開局，外加一小堆人生影象片斷交織，這么多線索融進(jìn)《腦子》，該片敘說竟然有條穩(wěn)定，而且放棄著跌宕放誕起伏、掛念重重，為不雅觀眾浮現(xiàn)了一場五味俱全的豪情風(fēng)暴，都足見編導(dǎo)對(duì)于腳本與鏡頭的控制力，可謂至臻完美。
彼特·道格特因?yàn)槭恰豆治锕尽肪帉?dǎo)，正在《飛屋》秉持了自身兩重拍檔的人物模式。從“小眼仔”與“毛怪”思緒，衍生出“樂樂”與“憂憂”，愚笨四眼、懶散貪睡、少言寡語的憂憂，時(shí)刻反渲染樂樂的機(jī)靈膽小、甜蜜動(dòng)聽、興奮話癆。但身為腦子豪情的主控官，她僅想去讓奼女萊莉高歡娛興，是以對(duì)于憂憂老是冷眼相待，卻沒有懂憂憂口中那句“啜泣也是減壓一種體式格局”，也是編導(dǎo)對(duì)于人類豪情的推翻式深思。終極，樂樂用袋子裝滿“復(fù)制帥哥”，破天荒搭建出了碩大的階梯，想耍雜技“堆人”一樣翻越過來，奮力拉住憂憂返回主基地，迪士尼傳統(tǒng)卡通片中神怪精髓，尚有編導(dǎo)逆襲小我決心，完全被施展患上極盡描摹。
同樣是“愛可以挽回一切”，同樣是排山倒海的冒險(xiǎn)奇遇，同樣是二位性情不同西崽翁，《腦子》顯著要比夢(mèng)工廠至心巨制《猖狂外星人》超過跨過一籌，緣于編導(dǎo)對(duì)于清淡生產(chǎn)微小處的捕獲。正在腦子的形象空間內(nèi)，三人被扭曲變形為兩維動(dòng)畫碎片，尚有形象派的外型，都是很復(fù)舊、頗有趣、頗有創(chuàng)意。小象開初是一個(gè)樂天派高人，猶如啥都清楚，啥都樂不雅觀面臨，卻正在最黝黑絕境的忘掉深淵，用捐軀摒棄了自身性命，悲壯地叫副角駕駛年夜車沖進(jìn)來，則有種觸動(dòng)魂魄深度，催人淚下的力氣，叫人正在消極中連續(xù)直面爾后。
形象空間、認(rèn)識(shí)牢獄、忘掉深淵等如許教科書都講沒有清楚的器械，竟然給活龍活現(xiàn)的展示正在不雅觀眾面前，至關(guān)叫人贊不絕口?？粗鴺窐氛诳刂婆_(tái)溜冰，鏡頭切換到奼女萊莉正在房內(nèi)溜冰，那種溫暖暖心的畫面，徹底跟實(shí)踐生產(chǎn)大相徑庭，瞬時(shí)讓人想沉溺其內(nèi)。那堆數(shù)目單一的影象球，時(shí)而閃出或者歡喜、或者憂傷、或者氣忿的影象片斷，有些片斷稀釋大都人的生長閱歷的點(diǎn)滴，由于腳本與鏡頭先后鋪墊的嚴(yán)謹(jǐn)盡心，妥善時(shí)刻氣象交融，迎刃而解進(jìn)行催淚人不由想贊嘆與敬佩這些優(yōu)良細(xì)節(jié)。
不任何淫穢惡俗橋段，羨慕于溫情悲劇卡通，炫麗視聽無以復(fù)加，各類戲劇抵觸簡樸，卻盡可能笑淚俱全，叫不雅觀眾備感驚喜，進(jìn)而老小皆益，一直是皮克斯作品寶物。從《玩具》到《飛屋》，再從《玩具3》到《怪物小學(xué)》等"超等IP"續(xù)集誕生，已經(jīng)被質(zhì)疑再難原創(chuàng)肉體的皮克斯團(tuán)隊(duì)，終于用《腦子》《恐龍當(dāng)家》交出一份密切快意的答卷?！赌X子》中“霸氣女總裁”樂樂，目擊小象捐軀豪舉，悟出“人生應(yīng)無懼憂慮”真理，于是讓出自身職位地方給憂憂，讓奼女痛爽脆快地哭了一回，從而輕松封閉萊莉的心靈桎梏，抵達(dá)了不雅觀影共識(shí)點(diǎn)?；昶巧钐庤灿跋笫切I穿插?真不克不及漠視皮克斯這群才調(diào)橫溢的可怕高手。
頭腦特工隊(duì)觀后感5
昨天看了頭腦特工隊(duì)，感覺太對(duì)我胃口了!觀影過程中不斷聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活。對(duì)心理的準(zhǔn)確把握讓這部電影的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了講故事和笑話。我相信它即使是多年以后也還是大家口口相傳的經(jīng)典的~以下便是我的從心理學(xué)角度的解讀。
我們還是一個(gè)小嬰兒的時(shí)候，我們的大腦像一張等待被填滿的房間一樣充滿未知，沒有情緒小人，沒有記憶玻璃球，也沒有人格小島。那時(shí)我們的情緒還沒有出現(xiàn)，記憶還沒有開始產(chǎn)生，我們的人格也還不完善，所有的動(dòng)作(包括哭)都是反射性。
慢慢地，隨著大腦的發(fā)育，情緒小人一個(gè)一個(gè)蹦出來了。我們開始有了自己的情緒，當(dāng)我們看到新奇事物的時(shí)候，樂樂蹦蹦跳跳地出現(xiàn)了，于是我們感受到了快樂，快樂可以為我們帶來積極的想法，使我們更具創(chuàng)造性。當(dāng)面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，怕怕打了個(gè)冷戰(zhàn)走來了，于是我們會(huì)害怕，害怕使我們回避可能的危險(xiǎn)。吃到難吃的東西的時(shí)候，厭厭帶著嫌惡的表情現(xiàn)身，于是我們會(huì)感到討厭，厭惡使我們?cè)韺?duì)我們有威脅的的東西。被為難的時(shí)候，怒怒也不甘示弱地跑出來，讓對(duì)方知道我們不喜歡這樣。這些情緒們?cè)跇窐返闹鲗?dǎo)下，反映了茉莉以及我們的生活，并將生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變成代表記憶的玻璃球，儲(chǔ)藏在我們腦海里。慢慢地，我們的人格山谷也隨著記憶逐漸形成了。我們便成為了童年時(shí)期活蹦亂跳小孩子。
憂憂其實(shí)也是情緒小人中很重要的一員。但當(dāng)代表憂傷的憂憂第一次瑟縮著出現(xiàn)的時(shí)候，樂樂并不清楚憂傷的意義在哪里，很排斥憂憂。這正像我們很多人覺得消極的情緒是沒有意義并且不應(yīng)該出現(xiàn)的一樣。樂樂還企圖壓抑它，把它限制在一個(gè)小圈子里面不讓它出現(xiàn)，正像我們企圖壓抑自己的感情，讓自己永遠(yuǎn)不悲傷一樣。后來樂樂發(fā)現(xiàn)適得其反，不僅讓憂憂自責(zé)和失控，最后還和憂憂一起被意識(shí)吸走了。悲傷和快樂其實(shí)是分不開的，我們以為強(qiáng)行壓抑悲傷就能變得快樂和幸福，但是事實(shí)上可能會(huì)因?yàn)樽载?zé)讓悲傷更強(qiáng)烈，甚至?xí)霈F(xiàn)抑郁(depression)。如果再極端一點(diǎn)，我們終于通過強(qiáng)行壓抑真的完全感受不到悲傷，但是我們也會(huì)感受不到快樂了。剩下的害怕，厭惡和憤怒在一起，就是焦慮，我們就會(huì)體驗(yàn)到焦慮障礙(anxiety disorder)。所以壓抑自己的情緒很多時(shí)候反而沒有那么有幸福感。消極情緒也有它的作用的，就像在樂樂想進(jìn)去危險(xiǎn)的抽象思維空間的時(shí)候，憂憂提醒過樂樂那離很危險(xiǎn)，但是由于樂樂太積極不夠謹(jǐn)慎，所以遇到了危險(xiǎn);還有就是，故事的最后，憂憂讓茉莉把她的傷心事清晰地傾訴了出去，得到了父母的理解，并最終和解了。我們經(jīng)常說我們應(yīng)該積極，并不是說我們不能有消極情緒，只是讓積極占主導(dǎo)而已。我們要知道，消極的情緒并不是只能毀滅東西的定時(shí)炸彈，是一個(gè)很正常的東西。我們應(yīng)該像樂樂最后接受憂憂，并讓茉莉傾訴苦悶一樣，接受偶爾的消極情緒，并盡量找信任的人傾訴。就像心理咨詢領(lǐng)域有一句很棒的話：“求助是強(qiáng)者的表現(xiàn)：)”。
故事的最后，茉莉的核心記憶變成了漂亮的彩色的，不再像小孩子一樣是單調(diào)的黃色了，而是充滿了豐富的喜怒哀樂。我想當(dāng)我們慢慢學(xué)會(huì)感知、面對(duì)、處理和接受多種復(fù)雜的情緒，使之成為我們的一個(gè)整體的時(shí)候，或許就是我們慢慢成長了：)
下面是一些其他的雜感或吐槽：
這個(gè)動(dòng)畫我印象很深的是，小象犧牲自己，幫助樂樂逃離遺忘深淵。我感覺童年的美好幻想雖然有些都被我們遺忘了，但是它所帶來的快樂心情我想是一直在我們腦海中的吧。(我小時(shí)候幻想過我有數(shù)碼寶貝=w=)也讓我想起了，回憶童年趣事是喚起快樂心情的好方法。
比較有意思的是，雖然樂樂、憂憂、怕怕、厭厭、怒怒是代表人的五個(gè)基本情緒，快樂(happiness)，憂傷(sadness)，害怕(fear)，厭惡(disgust)和憤怒(anger)。如果把它們看做人，它們各自也是以各自情緒為主導(dǎo)的人。樂樂是一個(gè)非常樂觀的多血質(zhì)的人，他是積極的代言人任何時(shí)候思想都很積極，但是專注度欠佳經(jīng)常想到什么就做什么。憂憂則是一個(gè)很悲觀的人，思想很消極，比較像抑郁質(zhì)的人。怕怕恐懼所有陌生的事物。厭厭對(duì)事物總是抱著嫌惡的態(tài)度經(jīng)常挑刺。怒怒則是膽汁質(zhì)的典型，很暴躁，經(jīng)常怒火中燒。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中也有很多類似的人。他們雖然也有其他情緒，但是有一種情緒是長時(shí)間占主導(dǎo)的(就像兒童時(shí)期的茉莉就是快樂占主導(dǎo))。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同性格的人對(duì)同一個(gè)事情的看法非常不同，即使遇見同一件事，樂樂會(huì)高興，憂憂會(huì)難受。其實(shí)他們說的都不是錯(cuò)的，只是他們的關(guān)注點(diǎn)不一樣，我們的感知其實(shí)是外界事物和我們的關(guān)注點(diǎn)的共同產(chǎn)物。
故事對(duì)抽象思維的幾個(gè)步驟的演繹挺有創(chuàng)意的!
雖然這個(gè)動(dòng)畫片小孩看不懂，但是小孩子們看到本片對(duì)幻想樂園的描繪一定會(huì)很興奮的，所以說不定會(huì)受小孩歡迎哦。
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