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觀電影地球上的星星的觀后感_觀電影地球上的星星有感(2)

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觀電影地球上的星星的觀后感_觀電影地球上的星星有感

  觀電影地球上的星星的觀后感600字1

  一個(gè)有閱讀障礙的男孩,字母和數(shù)字在他眼里就像在跳迪斯科,因此他總是最后一名,地球上的星星觀后感。大家都以為他品行極差,同學(xué)嘲笑他,老師責(zé)罵他,爸爸打罵他,只有媽媽關(guān)心、呵護(hù)他。就在他自信心即將崩潰的時(shí)候,一個(gè)特別的老師從天而降,改變了他的命運(yùn),發(fā)現(xiàn)了他對(duì)繪畫的天賦。并主動(dòng)要求替他做游戲,給他講那些和他一樣的名人的故事,用愛感化了他。使他恢復(fù)了信心與自信,成為一名優(yōu)秀的孩子。

  這個(gè)男孩叫伊桑,這位老師叫伊庫姆巴。當(dāng)我們看到他很努力學(xué)習(xí),卻依然沒有效果,被爸爸打時(shí),我們都為他流下了傷心的淚水。當(dāng)我們看到他成功時(shí)候,緊緊擁抱老師的情景時(shí),又為他流下了激動(dòng)的淚水。

  伊庫姆巴老師與伊桑的師生之情使我深深感動(dòng)了,觀后感《地球上的星星觀后感》。我的語文老師就是這樣,她循循善誘,使我第一眼看到她就感受到她的魅力,第一眼就喜歡上了陳老師,伊庫姆巴老師使我想起了我們的陳老師,她還正是這樣嗎?每一位老師都全心全意為了我們這些孩子。

  春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干,老師,您就像綠葉,為了花的開放,果的成熟而垂下一片綠陰。如果把您比作蚌,那學(xué)生就是蚌里的砂粒,您用愛去舔它、磨它、浸它、洗它…經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠光彩熠熠。加減乘除,算不盡您做出了奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您沒有魔法,卻使知識(shí)源泉叮咚歡唱,夢(mèng)想鳥兒振翅飛翔。您的愛像泰山般沉重,使我難以報(bào)答。您的愛像空氣一樣無形,雖然經(jīng)常忽略它的存在卻靠它賴以生存。您的愛比父愛更細(xì)膩,比母愛更加溫和。

  教師節(jié)快到了,我用愛做紙,夢(mèng)做筆,為您獻(xiàn)上一句祝福:老師愿春天與您同在!

  觀電影地球上的星星的觀后感600字2

  有一些人,你只能看見他,卻不能感受他的心、他的念。而他們卻是一群在等待的、地球上的閃亮的星!

  《地球上的星星》這部影片,講述了一位患有先天閱讀困難癥的八歲兒童伊桑,卻在父親、老師的誤會(huì)與責(zé)罵中一次次無奈地學(xué)習(xí)那些在他看來如蝌蚪般游動(dòng)的文字。無數(shù)次的失敗讓他走入了自閉的陰影,看著他大而無助的眼睛,憂傷的臉龐、瘦小的身軀,真是令人心酸。終于,一位代課的美術(shù)老師尼庫姆巴的到來改變了他。尼庫姆巴用熱情點(diǎn)燃同學(xué)們的樂觀、自由;用行動(dòng)教會(huì)孩子思考、夢(mèng)想、想象。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了伊桑的特別時(shí),更是用盡心血以特殊的方式教導(dǎo)他、鼓勵(lì)他,發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處。最終,伊桑在繪畫大賽上一舉奪冠,并重新開朗起來……

  伊桑無疑是不幸的。因?yàn)?,他是一顆掉落在地球上,并被沙土掩埋起來的星星,還在種種踐踏下失去了光輝。然他一直在等待有那么一個(gè)人發(fā)現(xiàn)他,用關(guān)愛與鼓勵(lì)讓他找回光芒,重回天空。從而成為那夜里為人們指路照明的、最閃亮的星!伊桑等到了。尼庫姆巴老師用睿智、熱情的眼睛發(fā)現(xiàn)了他。關(guān)愛的心更是令他找到了了依靠、找回了自我!這看似容易,卻又何其困難?也許,在應(yīng)試教育的指揮棒下,那寫不完的試卷及學(xué)習(xí)名次,將學(xué)生變成了一些讀書做題的“書生”。雖是完美卻千篇一律的答案也泯滅了無數(shù)學(xué)生的特性、天賦。如此缺乏靈性的成長(zhǎng)我想并不是孩子們所需要的。而也只需多一份關(guān)愛、少一份壓制,便能成就一個(gè)七彩的童年,而創(chuàng)造世上一顆閃亮純潔的心!

  同學(xué)們,多一些自信、陽光吧!老師們多一些關(guān)心、幫助吧!我堅(jiān)信,快樂、幸福、創(chuàng)造就在眼前!

  觀電影地球上的星星的觀后感600字3

  看了這部電影的感覺,不僅詮釋了教師與學(xué)生之間的關(guān)系,也詮釋了家長(zhǎng)對(duì)待孩子的教育方式。在看電影的過程中,一度被感動(dòng)到落淚。但最重要的是電影中老師的教學(xué)方式給我們敲響了警鐘,也為我們今后的教育事業(yè)指明了方向。

  電影中的伊桑其實(shí)是個(gè)聰明的孩子,可是他有讀寫障礙,不管自己怎么努力,都不能改變這一狀況,當(dāng)他被學(xué)校退學(xué)時(shí),他的父母送他去了寄宿學(xué)校,我還記得他在大門口看著載著父母的車遠(yuǎn)去而他久久不愿離去的場(chǎng)景,我想他的心里想的大概是爸爸媽媽把他拋棄了……在這所新的學(xué)校里,他被譏笑,挨罰,患上了自閉,也越來越?jīng)]有自信,連他最喜歡的畫畫都不在喜歡了。如果他的人生中沒有出現(xiàn)尼克老師,那么伊桑的未來也許就不會(huì)是快樂的少年了。他的父母固然愛他,可是卻不去找伊桑之所以差的原因……但是,他幸運(yùn)地遇到了永不放棄的尼克老師,尼克老師用鼓勵(lì)和幫助讓伊桑重新找到了自信。(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))其實(shí),在我們的班里,也有這樣學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,卻總是給老師和家長(zhǎng)找麻煩的孩子,對(duì)于這樣的孩子,我們的教育方式呢?我們也許會(huì)打擊,會(huì)批評(píng),也許從來沒有發(fā)現(xiàn)這些孩子在其他方面的天賦,而這個(gè)孩子正在等待我們?nèi)グl(fā)掘。

  尼克老師不僅細(xì)心,而且心思細(xì)膩,用畫畫的方式幫助伊桑找到了自信。當(dāng)這樣的學(xué)生出現(xiàn)時(shí)我們應(yīng)該去找找原因,從根源出發(fā)幫助孩子,孩子就像一棵小樹,只要我們勤施肥,勤松土,他總會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

  對(duì)于我們來說,這部電影告訴我們,遇見這樣的孩子,需要耐心,細(xì)心,更需要我們和家長(zhǎng)一起找出原因,解決原因。

  觀電影地球上的星星的觀后感600字4

  老師給我們推薦了一部印度兒童電影《地球上的星星》。這部電影很感人,這部電影講述了一名9歲的小男孩伊桑的故事。

  伊桑雖然學(xué)習(xí)很差,但是他的畫畫得非常好,想象力豐富。因?yàn)橐辽5某煽?jī)太差,老師覺得他已經(jīng)沒救了,爸爸實(shí)在沒有辦法,就把他送到了寄宿學(xué)校。到寄宿學(xué)校后,伊桑難過極了,一句話也不說,除了他的同位沒人愿意理他。直到有一天,美術(shù)老師拉姆來了,他發(fā)現(xiàn)伊桑有繪畫的天賦。拉姆老師從字母開始教伊桑,伊桑的學(xué)習(xí)慢慢有了進(jìn)步,也有了自信。后來,伊桑在繪畫比賽中贏得了第一名,當(dāng)老師同學(xué)看到他畫的那么好時(shí),他們都目瞪口呆、非常驚訝。當(dāng)我看著伊桑拿著獎(jiǎng)狀,向拉姆老師跑去,伊桑流下了激動(dòng)的眼淚。

  這部電影給了我很大教育:

  一、每個(gè)孩子都有他的特點(diǎn),有些只是成績(jī)不好罷了,他或許在其它方面有特長(zhǎng),拉姆的與眾不同在于他教育小孩主張用愛去感化教育他們,他認(rèn)為每個(gè)孩子都是落入人間的晨星,要去發(fā)掘每個(gè)孩子的天賦,不能用成績(jī)?nèi)ズ饬恳粋€(gè)孩子的價(jià)值。

  二、爸爸、媽媽你們也有過成績(jī)不好的經(jīng)歷,為何要為難我們呢?我們何嘗不知那怎么也學(xué)不會(huì)的感受呢?有了問題,不要什么不做就只會(huì)埋怨,埋怨有用嗎?找到原因,選擇合適的方法,我們是會(huì)改變的。三、我們都是一顆會(huì)發(fā)光的星星,我多么希望老師和爸爸媽媽能關(guān)心、愛護(hù)、幫助每一個(gè)孩子,讓我們都能發(fā)出屬于自己的光彩。

  孩子們?nèi)缤厍蛏系男切牵麄冃枰獝?,更需要自由,陽光,有了這些才有能力去贏得殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。讓我們放開對(duì)孩子的束縛,讓他們更好的去享受生活,成為閃著光芒的星星。

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