最新勵(lì)志電影觀后感6篇
最新勵(lì)志電影觀后感范文6篇
樂觀的人能重振旗鼓東山再起，悲觀的人因缺乏自信，往往一敗涂地。勵(lì)志的電影能給人們帶來很多正能量。下面是小編給大家整理的關(guān)于最新勵(lì)志電影觀后感，歡迎大家來閱讀。
最新勵(lì)志電影觀后感1
這個(gè)暑假，我觀看了一步勵(lì)志影片，名為《當(dāng)幸福來敲門》
這部電影取材于真實(shí)故事。講述了一位瀕臨破產(chǎn)，家人離家的落魄業(yè)務(wù)員如何刻苦地善盡單親責(zé)任，奮發(fā)向上成為股市交易員，最后成為知名的金融家的故事。
這部電影后，我被主人公為夢(mèng)想為生活的永不放棄的精神深深感動(dòng)了。主人公開始是一個(gè)醫(yī)療機(jī)械推銷員。他所推銷的東西不容易賣出，可他并沒有放棄，而是繼續(xù)努力著，直到他賣出儀器。他的生活狀況并不好:不能按時(shí)交稅,也不能按時(shí)交不起房租和幼兒園的托管費(fèi)。之后，他的妻子因?yàn)椴荒苋淌苓^于貧窮，離家出走了。在這樣艱難的環(huán)境中，他還是沒有放棄對(duì)生活的希望，依然對(duì)未來的充滿信心。經(jīng)過他的努力，他得到在一家大公司的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，最終他成功地成為這家公司的正式職員。幾年之后，他創(chuàng)立屬于自己的公司。十年后，他已是一位知名的金融投資家了。
他的故事使我深受啟發(fā)。讓我明白了，不管生活環(huán)境怎樣變化，我們都應(yīng)該有股永不放棄的精神，應(yīng)對(duì)生活，對(duì)未來充滿信心。當(dāng)我們面對(duì)艱難困苦時(shí)，我們一定不能放棄“我一定可以戰(zhàn)勝困難”的信念，因?yàn)檫@個(gè)信念會(huì)成為我們戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。正是有了這個(gè)動(dòng)力，我們才會(huì)不斷戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難，解決一個(gè)又一個(gè)的問題，最終到達(dá)成功的彼岸。
我們?cè)谏钪小W(xué)習(xí)中就應(yīng)該有永不放棄的精神。在學(xué)習(xí)中，如果我們遇到了一個(gè)難題，我們的第一反應(yīng)應(yīng)是：即使這道題再難，我們也不應(yīng)放棄，而是仔細(xì)地鉆研它，想辦法解決它，最終我們會(huì)有不一樣的收獲。在生活中，遇到困難，我們不能放棄“我一定可以戰(zhàn)勝困難”的信念，我們應(yīng)該相信自己，去戰(zhàn)勝苦難。
在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí)，也應(yīng)是如此。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，會(huì)遇到很多的困難，這些困難往往就是成功路上的絆腳石，它阻礙自己的前進(jìn)的步伐，它就是想讓你放棄自己的夢(mèng)想，可就是不能放棄，就是要堅(jiān)持不懈地努力。所以，我們一定要有永不放棄的精神。
永不放棄的精神是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也是成功的前提。我就要培養(yǎng)這種精神。這是我看《當(dāng)幸福來敲門》后的最大的收獲。
最新勵(lì)志電影觀后感2
《放牛班的春天》中，“池塘之底”是一所再教育學(xué)校，這里“關(guān)押”著傳統(tǒng)觀念上的問題學(xué)生。調(diào)皮搗蛋、胡作非為、性格缺陷等等是對(duì)這群孩子們的寫照。校長制訂了“行動(dòng)——反應(yīng)”的制度對(duì)孩子們進(jìn)行嚴(yán)格殘酷的管理。關(guān)禁閉、被罰進(jìn)行一個(gè)月公共服務(wù)、取消所有娛樂活動(dòng)、打板子是校長對(duì)所有孩子們的不定期懲罰。因?yàn)橹灰l(fā)現(xiàn)哪個(gè)孩子有問題，就要立即對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。在這里，教育的方式只有一個(gè)：懲罰。在這里，孩子們看不到人生的希望，因?yàn)樽约河肋h(yuǎn)被懲罰的方式進(jìn)行教育，根深蒂固的認(rèn)為自己就是一名問題學(xué)生。校方的唯一目的就是防止孩子們“出現(xiàn)問題”，用“行動(dòng)——反應(yīng)”的制度來維持學(xué)校的運(yùn)行為自己謀利。當(dāng)新來的學(xué)監(jiān)馬修讓孩子們寫下自己將來的夢(mèng)想時(shí)，教室出人意料的安靜，孩子們都認(rèn)真的寫著。其實(shí)，他們內(nèi)心充滿了對(duì)人生的渴望，只因?yàn)橹贫鹊氖`而將夢(mèng)想深深地埋在心底。
馬修的到來刮起了思想解放和靈魂重塑的風(fēng)暴?；∽寣W(xué)生撕掉教科書刻板的條條框框創(chuàng)造性地思考問題，讓學(xué)生們自由地踩上講桌上換一種角度觀察事物，讓學(xué)生們?cè)谕ピ豪镒杂傻奶げ絹韽垞P(yáng)個(gè)性。他的這些行事風(fēng)格和教學(xué)方法不是叛逆，不是胡鬧，他是要去引導(dǎo)學(xué)生們釋放出被塵封的興趣和天賦。他引導(dǎo)學(xué)生去尋找自己的興趣愛好，按照自己的道路發(fā)展。
馬修面對(duì)校長時(shí)永遠(yuǎn)試圖去幫助和保護(hù)這群問題孩子。他容忍他們的搗蛋、包庇他們犯下的錯(cuò)誤。他的行為讓孩子們吃驚，因?yàn)閺膩頉]有一個(gè)人對(duì)他們?nèi)绱藢捜荨⑸屏?。他讓勒蓋萊克去照顧被自己弄傷的大叔讓他明白戴罪立功、將功補(bǔ)過的道理。他善意地對(duì)莫朗奇的媽媽撒謊好讓她安心，同時(shí)保護(hù)莫朗奇。他偷來校長的私房材火為孩子們燒熱水洗澡。他拒絕了“行動(dòng)——反應(yīng)”這項(xiàng)制度，拒絕去批評(píng)和懲罰任何一個(gè)孩子。他用自己的寬容和愛去感染孩子們。
馬修并沒有認(rèn)為這群孩子就一文不值，相反，他盡力去發(fā)現(xiàn)他們的興趣愛好。面對(duì)校長的高壓，他并不是奮起反抗，而是盡力周旋，給學(xué)生們留出一點(diǎn)自由的空間。最終他將孩子們組成了合唱團(tuán)。他自己譜曲作詞并耐心指導(dǎo)孩子們練習(xí)。他努力試圖用音樂和歌詞去凈化孩子們的靈魂，引導(dǎo)他們健康積極的思想，激起他們對(duì)生活的渴望和自我價(jià)值的認(rèn)可。隨著時(shí)間的推移，我們驚喜地看見了孩子們的變化，他們有了樂觀的生活態(tài)度、積極的心態(tài)和眼神中流露出的對(duì)人生的希望。
《放牛班的春天》的男主角莫朗奇是一個(gè)敏感、內(nèi)向的孩子。他不善言語，有著“天使般的容貌，魔鬼般的心靈”。他為了親眼證明自己的母親是在工作就冒雨逃學(xué)偷偷去了媽媽工作的餐廳的窗外；他為了維護(hù)自己的小小自尊心拒絕參加合唱團(tuán)卻又在私下偷偷練習(xí)唱歌。莫朗奇是個(gè)唱歌天才，有著極美的嗓音和超強(qiáng)的樂感，這讓馬修格外驚喜，于是他有意對(duì)莫朗奇進(jìn)行培養(yǎng)。不過莫朗奇畢竟性格孤傲，為了維護(hù)屬于自己的東西，竟然用墨水砸正在和他媽媽聊天的馬修。為此，馬修把他開除出了合唱團(tuán)。在給伯爵夫人表演的當(dāng)天，馬修卻意外地讓莫朗奇參加了。而此時(shí)此刻的莫朗奇眼中流露出的是驕傲、喜悅，最重要的是感激。片中另一個(gè)小可愛是派皮諾。由于從小失去了父母，派皮諾膽小而寂寞。他每個(gè)周六都會(huì)抱著一只小熊娃娃在學(xué)校門口等待爸爸來接他。派皮諾是影片對(duì)希望的最好詮釋。關(guān)在這種高壓制度下的學(xué)校中，幼小的心靈里仍然保持著對(duì)人生的希望。直到有一天跟隨著馬修離開池塘之底，派皮諾的希望實(shí)現(xiàn)了，而這一天正好是星期六。
《放牛班的春天》是關(guān)于教育的影片，有一個(gè)管理制度非常苛刻的學(xué)校，一個(gè)鐵血無情的校長，一位出色的老師。他用詩歌、音樂和自身行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生和幫助學(xué)生，解放學(xué)生們的思想，重塑孩子們的靈魂。我們可以看到，老師非常的和藹可親，教學(xué)方式都是去引導(dǎo)和啟蒙學(xué)生。而影片中隨處可以看到以校方為代表的制度和學(xué)生內(nèi)心本質(zhì)的沖突。馬修發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)唱歌的喜愛而組建了合唱團(tuán)是這部影片的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。正是因?yàn)橛辛藢?duì)思想的批判和對(duì)靈魂的發(fā)現(xiàn)，真正的教育才能起航。
影片對(duì)我們的現(xiàn)行的教育體制和方法有著極強(qiáng)的借鑒意義。我們習(xí)慣了填鴨式的教育方式，習(xí)慣于被唯一的答案所控制，習(xí)慣于按著家長設(shè)計(jì)的人生軌跡前進(jìn)，習(xí)慣于學(xué)習(xí)課本知識(shí)重于發(fā)展個(gè)人興趣愛好，習(xí)慣于被管理和懲罰。我們習(xí)慣了太多的條條框框，才突然發(fā)現(xiàn)我們失去了獨(dú)立的思想和充滿人生希望的靈魂。啟發(fā)我們要寬容、心懷感恩、對(duì)人生充滿希望，要去努力升華自己的靈魂。影片其實(shí)告訴我們，教育要用平等自由的方式和以人為本的原則來解放學(xué)生們的思想，塑造孩子們的靈魂。沒有獨(dú)立思想的人，學(xué)歷再高都只是一只走獸。沒有高尚靈魂的人，社會(huì)地位再高也只是一具行尸走肉。教育的本質(zhì)就在于思想和靈魂的賦予以造就完善的人。
最新勵(lì)志電影觀后感3
《三傻大鬧寶萊塢》，起初剛聽到這部電影的名字的時(shí)候，我感覺這無非就是一部搞笑的電影。但看完影片后，它給我留下更多的是感動(dòng)與激勵(lì)，讓我明白了該如何對(duì)待朋友，在面對(duì)未來的時(shí)候該用什么態(tài)度，在面對(duì)迷茫的時(shí)候應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。
影片主要講述的是兩個(gè)好朋友拉杜和法蘭在去尋找另一個(gè)失散已久的兄弟蘭喬的途中遇到的種種意想不到的事情。通過倒敘的方法，影片重現(xiàn)了他們?nèi)嗽诨始夜こ虒W(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。主角蘭喬不隨波逐流，用他善良開朗幽默和智慧影響著周圍的人，他用所學(xué)的物理知識(shí)來教訓(xùn)野蠻的學(xué)長，用智慧打破學(xué)院死記硬背的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，幫助兩個(gè)好朋友追逐自己的夢(mèng)想。他那樂觀的態(tài)度、崇高的人格魅力和機(jī)智的表現(xiàn)給人留下了深刻的印象。
人生得一知己足矣，朋友是我們?nèi)松械囊淮筘?cái)富，我們確實(shí)應(yīng)該好好珍惜。當(dāng)拉杜的父親病危時(shí)，蘭喬第一時(shí)間趕到了拉杜家。在交通不便的情況下，蘭喬用電動(dòng)車及時(shí)地把他送到醫(yī)院搶救，挽回了拉杜父親的生命，幷和拉杜一起陪在他父親身邊?！翱荚嚩嗟氖?，而老爸只有一個(gè)！放心，只要郵政局長還在這里我們就不會(huì)走，不用怕！”“謝謝哥們！”，看著他們相擁在一起，聽著這些的話語，我眼中的淚水在不停地打轉(zhuǎn)，自己有了一種心靈上的震動(dòng)，心與心似乎在電影中找到了平衡點(diǎn)。他們之間的純真的友誼，深深地打動(dòng)著我，讓我感受到了友誼的寶貴。是朋友，陪我們走過了艱難的時(shí)刻，給我們的生活增添了無數(shù)樂趣。所以，我們應(yīng)該珍惜身邊的每一個(gè)朋友，珍惜每一份感動(dòng)。
執(zhí)著地做自己感興趣的、有意義的事情，追逐自己的夢(mèng)想，你的生活將是快樂的。“知道我為什么第一名嗎？因?yàn)槲覠釔蹤C(jī)械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎？這就是你的興趣……跟工程學(xué)說拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”法蘭從小就夢(mèng)想著做一名攝影師，但迫于家里壓力而上工程學(xué)校，夢(mèng)想一直只是埋在心里，所以他活得很痛苦。在蘭喬的鼓勵(lì)下，他終于勇敢地向父親坦白了自己的想法，執(zhí)著地追求著自己的夢(mèng)想，最終，他成為了一位著名的攝影家。蘭喬一直追求著自己的機(jī)械夢(mèng)，他快樂著，并最終成為了印度聞名的工程師。想想當(dāng)今的我們，許多人都感覺到迷茫，感到無聊，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，為什么呢？我們當(dāng)初的夢(mèng)想呢？尋找我們的夢(mèng)想，并執(zhí)著的追求吧！只有做自己真正想做的事情，人生才有意義，才能體會(huì)到人生的快樂。功夫不負(fù)有心人，終有一天我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
蘭喬有一句口頭禪：All is well（一切順利）。這是一種樂觀的態(tài)度，不管遇到什么困難，我們都要用樂觀積極向上的心態(tài)去面對(duì)，這樣我們離成功會(huì)更近一些。其實(shí)我們的心很脆弱，你得學(xué)會(huì)去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心“一切順利”。在這個(gè)競(jìng)爭日益激烈的社會(huì)，無論是在學(xué)校學(xué)習(xí)還是出去工作，我們面臨的壓力都是很大的，如何在這競(jìng)爭中快樂的生活呢？這就需要樂觀的生活態(tài)度的支撐。或許“All is well”不能解決一切問題，但它至少給了我們面對(duì)問題的勇氣！
“追求卓越，成功就會(huì)不穿褲子跟著你跑?！闭登啻耗晟俚奈覀儯瘹馀畈?，不要再迷茫了，樂觀地面對(duì)生活吧！讓我們珍惜朋友，追逐夢(mèng)想，追求卓越，相信成功會(huì)來敲響我們的門的！
最新勵(lì)志電影觀后感4
由于母親在過年期間有病住院，心情一直很沉重，快開學(xué)了才想起了放假時(shí)留的三部電影觀后感作業(yè)，于是打開電腦先搜到《小鞋子》這部電影看了起來。
這部電影講述了一個(gè)發(fā)生在伊朗某個(gè)窮人家庭的故事。主人公阿里是個(gè)懂事的孩子，母親生病父親工作，家里還有一個(gè)小寶寶，所以家中的許多負(fù)擔(dān)都落在了阿里的身上。阿里有一次買菜時(shí)不幸丟失了妹妹莎拉唯一的一雙剛補(bǔ)好的鞋子。為了不受父母的挨罵，也為了不給父母增加負(fù)擔(dān)，他努力和妹妹交流讓妹妹不把這件事告訴父母。阿里和莎拉的上課時(shí)間是不一致的，阿里決定把自己的球鞋先讓給妹妹穿，妹妹上完課馬上趕到約定地方把鞋脫給他穿，他再奔跑著去學(xué)校。于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個(gè)人的腳上交換著，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個(gè)稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因?yàn)樗麄兗纫颖芨改敢约斑t到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便。阿里試圖和父親去城里打工掙錢，父親卻意外受傷，花去了本來答應(yīng)給妹妹買鞋的錢治病。后來，小阿里看到參加全市長跑比賽的通知時(shí)，他決定參賽，原因是第三名的獎(jiǎng)品是一雙球鞋。他仿佛又看到了希望，可報(bào)名時(shí)間已截止。為了送妹妹那雙球鞋，他苦苦哀求老師讓他參加比賽，保證能得獎(jiǎng)。在比賽中，阿里奔跑著，他的眼前晃動(dòng)著妹妹放學(xué)后奔回來與他換鞋以及他換好鞋后奔向?qū)W校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，后來他跌倒了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點(diǎn)并在混亂中率先撞線。然而一心想拿第三名的阿里卻一不留神拿了冠軍，沒有如愿以償?shù)氐玫侥请p球鞋。失望的他在照相機(jī)前留下了內(nèi)疚的淚水?；氐郊抑?，妹妹看到阿里兩手空空，難過地走開了，毫無勝利喜悅的小阿里脫下那雙已經(jīng)跑爛了的球鞋，把自己的滿是血泡的腳浸在水池里。紅色的金魚繞著他的受傷的腳不斷地游著……此刻父親正拿著給阿里和妹妹的鞋子回家了，影片到此結(jié)束了。
影片中的阿里和妹妹都是這樣懂事，讓我想到一句古語：“窮人的孩子早當(dāng)家?！碧貏e是阿里，笑的時(shí)候連眼睛都閃著光，而當(dāng)他哭的時(shí)候太陽都仿佛沒有了溫度。?！案F人的孩子早當(dāng)家。”這句話放在這里最合適不過了。生在21世紀(jì)的我們，過的是“衣來伸手，飯來張口”的無憂無慮的生活，一遇到挫折，就只會(huì)逃避。而阿里兄妹呢？雖然他們家境貧困，可是他們的`生活卻很快樂。這也讓我想起自己小時(shí)候不也是過著這種雖貧困卻很快樂的生活嗎？他們那份純真的堅(jiān)持，就是為了一個(gè)目的；就是為了心中的希望，不管怎么樣就算累趴下也要堅(jiān)持的向它靠近。這樣的堅(jiān)持在我小的時(shí)候也曾有過，剛上初中時(shí)我就在心中立下一個(gè)目標(biāo)：放棄上高中的念頭，在初中一定要考上中?；蚣夹＃@樣既為家里省三年學(xué)費(fèi)又能早畢業(yè)為家里掙錢。我每學(xué)期都努力的學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。而生活在現(xiàn)代社會(huì)下的我卻在幸福生活中迷失了最應(yīng)該堅(jiān)持的東西！心痛的不能自已！現(xiàn)實(shí)生活中我因?yàn)榍∏∪鄙倭诉@種信念，才使我生活在這幸福社會(huì)里，卻失去了人生的理想，不知道自己該做什么，每天生活的碌碌無為，對(duì)待生活、對(duì)待工作沒有一個(gè)積極的態(tài)度。
《小鞋子》給我的感動(dòng)是屬于貧民的感動(dòng)，是底層勞動(dòng)人民不被惡劣環(huán)境打敗的堅(jiān)強(qiáng)，是窮苦人家小孩子純真樸實(shí)的懂事。其實(shí)，生活的美好本不抽象，就像那憂郁的藍(lán)色中突然躍入的一抹亮色，讓人驚喜，讓人久久不能平靜，讓人浮想聯(lián)翩……多一點(diǎn)釋懷，少一點(diǎn)計(jì)較；多一點(diǎn)豁達(dá)，少一點(diǎn)糾纏；多一點(diǎn)懂事，少一點(diǎn)無理取鬧，生活的美好就在眼前，在阿里和薩拉的眼前，也在我們每個(gè)人的眼前。
最新勵(lì)志電影觀后感5
今天我觀看了《美麗的大腳》，其實(shí)很久以前就看過，可是當(dāng)片子展現(xiàn)那灰黃的背景和那群灰不溜秋的人，他們寒傖著、嗑碰著上演這些偉大的情感時(shí)，除了得到很多的思考外，淚水還是抑不住流了出來，我被美麗真切地感動(dòng)了。影片講述了一個(gè)普通農(nóng)村婦女張美麗的故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子，為使農(nóng)村的“娃兒們”不再愚昧，她開辦了一所鄉(xiāng)村學(xué)校。青年志愿者夏雨的到來讓這個(gè)原本平靜的山村躁動(dòng)起來，山外的世界讓張美麗和孩子們驚奇和困惑，同時(shí)也看到了希望。后來夏雨苦于條件惡劣準(zhǔn)備離開，但山里人的淳樸感動(dòng)了她，她決定留下來與山里的孩子共度一段難忘的時(shí)光，還說服丈夫帶張美麗和孩子們到北京見見世面?？烧?dāng)張美麗滿懷雄心為孩子們的未來而奮斗時(shí)，她卻遭遇了一次奪命車禍……?
城市與鄉(xiāng)村，這是影片里最大的對(duì)照。故事的主要場(chǎng)景是一個(gè)西北的窮鄉(xiāng)僻壤，夏雨的到來把這個(gè)小山村與北京聯(lián)系了起來，把它置于現(xiàn)代大都市的高大背影里，也更彰顯它的貧瘠。它的貧瘠主要來自自然與精神兩個(gè)層面，小山村已經(jīng)三年沒下過雨了，夏雨的洗臉?biāo)徽湎У啬脕斫o孩子們洗臉，最后還要給驢喝。三次重復(fù)利用水的細(xì)節(jié)，完全展示了這種自然貧瘠的程度。片中還有一個(gè)場(chǎng)面，他們?cè)谡n室里上課時(shí)突然聽到一聲雷響，便全體飛奔出來，拿著壇壇罐罐到空地上擺放等雨，那一雙雙凝重的祈求的目光，卻等來了陰云轉(zhuǎn)晴的絕望。生活的貧困帶來精神的貧瘠，山村人們平常最大的精神享受是看電影，電影片子很老，中間還會(huì)斷掉聲音，要人臨時(shí)來配上。這種場(chǎng)面總讓人覺得那是五六十年代的事情，與現(xiàn)代社會(huì)有整整半個(gè)世紀(jì)的差距。小學(xué)校也只有一個(gè)學(xué)歷不高的張老師，她不知道什么叫電腦，還會(huì)把千里迢迢的迢字讀錯(cuò)了。好不容易等來一個(gè)夏老師，她又很快就要回到城市里去。在我的感覺里，鄉(xiāng)村與城市是如此的格格不入。城市人的養(yǎng)尊處優(yōu)，使他們物化的心靈不再有關(guān)注的熱情，也永遠(yuǎn)不會(huì)真正把自己完全奉獻(xiàn)給那塊貧瘠的土地。而鄉(xiāng)村人呢，城市是他們的希望，因?yàn)樨汃?，城市顯得那么高遠(yuǎn)，只有不懈的努力，獲取教育的機(jī)緣，才有機(jī)會(huì)進(jìn)入那個(gè)新世界。我思考的是，每個(gè)城市人其實(shí)都是鄉(xiāng)村來的，可為什么城市人總不愿回望，面對(duì)鄉(xiāng)村的貧瘠像有一種先天的恐懼感呢?影片一些人物的起名有著深刻的含義，王樹，王大河，寄托了對(duì)水的美好愿望;夏雨，真像一場(chǎng)精神的大雨，把現(xiàn)代城市的甘
露灑進(jìn)這個(gè)寧靜的小山村，激活了所有的希望;而張美麗，她無疑是主角，她沒有選擇城市，沒有人能像她那樣，用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現(xiàn)實(shí)與理想之間真正實(shí)踐她人如其名的美麗人生。
平凡與超越。每個(gè)人都有自己的常規(guī)軌跡，平平常常地過好自己的日子，這本是每一個(gè)平凡人不錯(cuò)的選擇。只是張美麗沒有這樣安排自己，她總想“成功”，因?yàn)樗钌钪郎嘤诙虝汉蜔o常，總得做些有意義的事，來慰藉平凡的人生。她痛感愚昧的傷害，希望通過自己的努力改變愚昧落后的生存狀態(tài)，使孩子們能夠好好讀書將來做個(gè)有文化的人。她是個(gè)堅(jiān)定的理想實(shí)踐者，義不容辭地承擔(dān)起教育后輩的責(zé)任，用她的母性去關(guān)愛孩子們。這也是一種人性的關(guān)懷，完成了她一個(gè)平凡人的超越，也因此在她身上，我更多地看到一種豪情，一種英雄氣質(zhì)。英雄氣質(zhì)總是光芒四射的，她的人格魅力深深地影響了身邊的人。夏雨本也是個(gè)耐不住苦寂的城市人，她最終被感化，把心留給了這片土地，也完成了從平凡向不平凡的過渡，得到了人生的升華。影片還有一難得之處，英雄容易被塑造成高大全的人物，但片中的張美麗擁有平凡人的七情六欲，塑造了一個(gè)更為真實(shí)和豐滿的人間形象。
美麗與粗糙。何為真正的美麗?有人說，人是因?yàn)槊利惒趴蓯?，又有人說，人是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。張美麗常說自己不成功，一是“腳大心大”，二是長相。對(duì)一個(gè)唯美的人來說，那一群黃土地上灰暗粗糙的面容和衣著，實(shí)在談不上美麗，當(dāng)城市麗人夏雨靠他們一站，更顯得他們的寒傖。而影片探討的正是這“美麗”二字，把這種美麗放到外形缺失的背景中去展現(xiàn)，揭示了更為深刻的美的主題。張美麗的心靈是至純至美的，她所展現(xiàn)的“大美”讓人震撼。影片最后有一個(gè)鏡頭，一身城市衣著的夏雨縱身跳下高高的黃土坡，飛揚(yáng)的塵土蒙滿了她的臉，兩行悲痛的淚水從粗糙的黃臉上流了下來。在這種精致與粗糙的交會(huì)中，精致的外貌被完全蒙蓋了，被包容在最本質(zhì)的心靈內(nèi)涵里。
女人與男人。影片所極力彰顯的教育事業(yè)是由兩個(gè)柔弱的女人來承擔(dān)的，張美麗把學(xué)校里的“娃兒們”都視為
己出，全心全意以“母愛”和人性的關(guān)懷去照顧和教育孩子們;夏雨不顧夫妻出現(xiàn)的危機(jī)，毅然把愛心傾注給山村的教育。相反，男人在這里卻缺席了，甚而充當(dāng)了反角。村里的“大款”逼張美麗喝完一整瓶白干，夏雨的丈夫冷漠地遠(yuǎn)離了她。女人總是溫柔與愛的象征，她們對(duì)孩子們的關(guān)愛是人類走向光明的希望，在從貧困走向富裕的“成功”路途上，永遠(yuǎn)閃耀著她們“人性關(guān)懷”的美麗光芒。而男人的缺失，不能不成為我們的一個(gè)思考點(diǎn)。
詼諧與酸楚。影片還透著一種淡淡的詼諧，張美麗跟王樹明明在暗中說些情人的體己話，卻要裝模作樣大聲地說著公家話，被夏雨戳穿后，還慌得摔了一跤。還有王樹給殘舊的電影配音，王大河的造句……但詼諧的背后有無盡的深思。那是他們真實(shí)的生存狀態(tài)，但那就是他們所應(yīng)得的貧困和愚昧嗎?當(dāng)然不是。我們國家已經(jīng)發(fā)出了西部大開發(fā)的號(hào)召，農(nóng)村的發(fā)展刻不容緩。當(dāng)我們安逸舒適地躺在家里的沙發(fā)上看《美麗的大腳》中那些因寒傖而起的詼諧畫面時(shí)，我們是否感到心里涌起的一陣酸痛!想起要為貧困地區(qū)的孩子做些事情，支持教育，改變他們貧瘠的命運(yùn)，盡一個(gè)平凡人應(yīng)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。影片最后，電影放映員王樹將光束打到小學(xué)校舍上，把學(xué)校裝點(diǎn)成了一座莊嚴(yán)的圣殿，那莊嚴(yán)的畫面除了緬懷張美麗圣潔的人性光輝外，就是要喚起普通人心底的這種酸楚，被美麗感動(dòng)，讓更多的張美麗、李美麗、王美麗能夠?yàn)檫@片土地獻(xiàn)上更多更美麗的關(guān)愛，這也許是影片主題的最大體現(xiàn)
最新勵(lì)志電影觀后感6
最近看了威爾史密斯的獲獎(jiǎng)電影《當(dāng)幸福來敲門》，一直都知道這是一部勵(lì)志電影，也一直沒時(shí)間去看，看完后我才知道，這部電影能教會(huì)我們很多!
很值得大家一看的一部電影!以下是這部電影的觀后感!親子、勵(lì)志，這樣用于定性的字眼放在這部電影上其實(shí)是多余的;努力、奮斗、幸福，這樣的過程放在這部電影里其實(shí)也是多余的。藝術(shù)來源于生活也高于生活;一部成功的電影也許并不需要一個(gè)萬眾矚目的新奇題材，回歸于生活，最真實(shí)的生活也許也是最高的藝術(shù)了。這部掙扎在貧困底線里的勵(lì)志親情電影來得平易近人，也更容易引發(fā)我們對(duì)生活諸多情緒的共鳴。
夢(mèng)想;不管在什么時(shí)候突然來臨，其實(shí)都不算太晚。只要我們還有氣力去追逐;于是我們也有了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的祈望。這部電影里對(duì)于夢(mèng)想的定義顯然是淺顯而直白。史密斯飾演的克里斯走在路上，遇到一個(gè)開著法拉利跑車的男人，問他：你是做什么工作的，以及你是如何做到的;他所羨慕的并不是名貴跑車或者體面的工作，而是那些人們發(fā)自于內(nèi)心深處幸福的笑臉。
幸福。什么才是幸福，什么樣的生活才稱得上是幸福呢。美國的《獨(dú)立宣言》規(guī)定了每個(gè)公民都有追求幸福的權(quán)利;也許，正是因?yàn)樾腋？偸沁b不可及，所以必須不停地去追求?？死锼?，一個(gè)落魄的中年黑人站在街道上喃喃自語的時(shí)候;也許，所有的人都會(huì)想到這個(gè)故事的最后結(jié)局。(勵(lì)志電影)可以說，這部電影其實(shí)一點(diǎn)都不出人意表;然而，在看這部電影的時(shí)候我們自然而然地被它感動(dòng)。勵(lì)志并不那么刻意，煽情得不做作，在細(xì)節(jié)處理上細(xì)膩而溫情;這也許是這部電影讓人喜歡的原因。
奔跑;不停地飛奔。這是符合一個(gè)活在繁忙都市里成績一般的推銷人員的日常生活場(chǎng)景的。為了什么而奔波;什么樣的生活節(jié)奏才稱得上奔波呢。像克里斯;為了趕上那一班公車，為了趕下一個(gè)商務(wù)會(huì)面，為了這一個(gè)夜晚的容身之所必須趕在其他人前面去排隊(duì)進(jìn)入收容所……這也許是生活在美國最底層的人們無奈而艱辛的奔波。為了保住一份工作;然后養(yǎng)子糊口、房租、國稅、吃飯和一瓦遮頭。
給我印象最深刻的是無家可歸的父子留連在地鐵站上的長椅上相顧無言。玩一個(gè)并不好玩的游戲，想像著周圍兇險(xiǎn)的環(huán)境以及可怕的猛獸，找一個(gè)山洞，父子倆相互依靠著取暖睡覺。當(dāng)然，地鐵站里不可能有山洞;克里斯帶著兒子躺在用衛(wèi)生紙鋪在廁所里的地板上蜷縮著。一個(gè)男人的淚水;縱然這個(gè)男人已經(jīng)兩鬢斑白，這個(gè)場(chǎng)景依舊讓人感動(dòng)。那是一個(gè)中年男人對(duì)自己五歲兒子的愧疚、責(zé)任、年介中年卻依舊一事無成的挫敗感以及對(duì)幸福最熱切的渴望。捂著兒子的耳朵不讓他聽到外面喧囂的拍打著門的聲音，那是他唯一有能力保護(hù)兒子的表現(xiàn)。電影在描繪克里斯對(duì)物質(zhì)財(cái)富的追求的同時(shí)，這種父子間的親子交流則成了精神財(cái)富的積蓄。史密斯的兒子賈登?史密斯(JadenSmith)給這部惡俗的勵(lì)志電影增色不少。不需要做作的父子親情，小史密斯飾演克里斯的兒子克里斯托弗，而賈登的本色出演完成了這部電影煽情卻不讓人反感的所有細(xì)節(jié)。可能是由于是和兒子對(duì)戲，以顧家出名的威爾?史密斯演來格外真情流露，他成功詮釋出一位瀕臨破產(chǎn)、老婆離家的落魄業(yè)務(wù)員，如何刻苦耐勞的善盡單親責(zé)任，奮發(fā)向上成為股市交易員的勵(lì)志故事。
置之死地而后生，在看這部電影的時(shí)候我多少次曾經(jīng)想到這個(gè)詞;當(dāng)一個(gè)男人處于他的這種境況的時(shí)候，多少人會(huì)絕望呢。訴求無門，求助無路，離夢(mèng)想只有一步之遙卻因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的問題無法解決而放棄或者繼續(xù)努力。
也許，沒有得來的艱辛;也不會(huì)在得來之后知足而感恩。當(dāng)克里斯最終得到那份年薪80萬美元的股票經(jīng)紀(jì)的工作里喜極而泣，走進(jìn)熙熙攘攘的街頭對(duì)著所有人幸福地微笑時(shí)，當(dāng)他帶著兒子走在繁華的住宅區(qū)走向他自己的房子時(shí);物質(zhì)的財(cái)富也許并不意味著所有的幸福，他和兒子在這段艱難時(shí)光里的相依為命也許才是他最大的財(cái)富。
不再對(duì)兒子愧疚，不再對(duì)生活失望，不再只經(jīng)歷挫敗?！丢?dú)立宣言》規(guī)定了所有美國公民享有追求幸福的權(quán)利，然而它卻不曾對(duì)所謂幸福下一個(gè)定義。也許，是不是因?yàn)樾腋５暮x過于廣泛而且抽象呢。然而在這部電影里看起來，幸福其實(shí)也可以很簡單。所謂幸福，也許是當(dāng)我們對(duì)著我們深愛的那些人們時(shí);我們可以問心無愧地說，我已經(jīng)盡了最大的努力給他們我所能給的最好的一切，不論是貧困或者富足。