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《國王的演講》觀后感范文

時(shí)間: 邱妹1268 分享

  《國王的演講》就像一出內(nèi)斂而精致的戲劇,在低調(diào)中醞釀出深厚,在深厚中鋪展出令人動(dòng)容的力量。下面就是小編給大家?guī)淼摹秶醯难葜v》觀后感范文,希望大家喜歡!

  《國王的演講》觀后感范文一

  看《國王的演講》這本書,實(shí)在是讓我受益匪淺。

  這本書主要講的是:一位患有口吃的王子放棄了希望,經(jīng)過一場失敗的演講過后,王子拒絕了治療。王子的妻子特意給他找了一個(gè)偏門的口吃治療師——萊昂納爾·羅格醫(yī)生。用自己特殊的方法把王子給治療好了,王子有了自信,從此成了口齒凌厲的國王,而萊昂納爾·羅格醫(yī)生也與國王成為了最好的朋友。

  看完這本書后,我靜靜地坐在椅子上整理著自己的思緒,感覺自己已經(jīng)完全沉浸在《國王的演講》當(dāng)中,不能自拔。其實(shí)在很多時(shí)候,我們就如影片中的國王一樣,總是放棄了對明天的希望,糊涂地浪費(fèi)了今天。不管在什么時(shí)候,我們都要揚(yáng)起對新生活的激情。只有擁有了信心,才能走出生活的低谷。

  我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過一個(gè)新聞,是一個(gè)小孩本來學(xué)習(xí)成績很好,可由于在考試時(shí)太過于緊張,沒有信心,所以結(jié)果跌了十幾名。多可惜啊!從中可以看出,自信心會(huì)給一個(gè)人帶來多大的改變!所以啊,不管在學(xué)習(xí)還是在生活當(dāng)中,我們都應(yīng)該保持著一顆平和的心態(tài),平和的心態(tài)又來源于自己的信心。只有這樣,我們才能永遠(yuǎn)快樂。

  擁有自信比什么都重要。——這是《國王的演講》帶給我的道理。

  《國王的演講》觀后感范文二

  “相信自己,克服心中的恐懼,你便能戰(zhàn)勝自己,到達(dá)成功的彼岸!”這是我從電影《國王的演講》中得到的體會(huì)。

  英王喬治五世有兩個(gè)兒子,哥哥是帥氣能干、善于交際的溫莎公爵,弟弟是生性靦腆,從小就患有嚴(yán)重口吃癥的約克公爵。喬治五世去世后,把王位傳給了長子溫莎公爵。這個(gè)溫莎公爵就是那個(gè)為了美人而放棄王位的愛德華八世,他的弟弟約克公爵就此成了英國國王——喬治六世。

  在妻子莫琳和羅格醫(yī)生的幫助下,國王以頑強(qiáng)的毅力努力糾正自己口吃的毛病。一年以后,第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā),國王再一次站在話筒前,這一次,他沒有畏懼,向全世界發(fā)表了空前成功的演講。

  片中國王的妻子是溫柔體貼、聰明能干的,她為了幫助丈夫糾正口吃的毛病,找到著名的語言治療師羅格醫(yī)生幫忙。羅格是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的有著正義感的醫(yī)生,即使約克公爵大發(fā)雷霆,對自己大罵出口,也不責(zé)怪他,只是一如既往地幫助他,教會(huì)他如何放松心情,教會(huì)他如何正視自己,教會(huì)他鼓起信心和勇氣。甚至在演講時(shí),羅格醫(yī)生都一直陪伴著他,在旁邊指導(dǎo)他。但最重要的還是約克公爵自己,是他自拯救了自己,約克公爵,后來的喬治六世國王,正是他的堅(jiān)毅、勇敢、自信,他的堅(jiān)持不懈,不甘于向命運(yùn)屈服,才成就了自己偉大的命運(yùn)。

  相信自己,別說自己不行。有時(shí),自信可以產(chǎn)生強(qiáng)大的精神力量,它足以化山窮水盡為柳暗花明,讓你在荊棘叢生的道路上勇敢前行。海倫·凱勒克服身體的殘疾,成就了一個(gè)作家的夢想;貝多芬雙耳失聰,卻用自己的心靈去捕捉音樂的靈感,譜寫出震撼世人的交響曲。俄國教育家烏申斯基曾經(jīng)說過:“沒有信心,人什么也不能做,甚至連一步也動(dòng)不了。”影片中的主人公約克公爵正是靠自己的自信和羅格醫(yī)生的幫助,才成就了偉大的國王的演講。

  記得六年級時(shí)老師讓我上臺(tái)演講,我連演講稿都差不多背出來了,可是最后,我放棄了,我怯場了,我把這個(gè)機(jī)會(huì)拱手讓給了別人。跟約克公爵比起來,我是多么的懦弱。我既沒口吃,也不需要面對那么多人講話,可我卻怎么也不行。

  約克公爵并不是上帝的寵兒,但他相信自己能行。最終也證明了自己能行,如果我們向他學(xué)習(xí),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),我也能行!“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千尺?!弊屛覀円晕⑿γ鎸щy,挑戰(zhàn)自我,成就自我!

  《國王的演講》觀后感范文三

  和書名一樣,《國王的演講》一開始給人的感覺是波瀾不驚,《國王的演講》仿佛一出內(nèi)斂而精致的戲劇,在低調(diào)中醞釀出深厚,在深厚中鋪展出令人動(dòng)容的力量。

  故事情節(jié)非常簡單,取材于真實(shí)的歷史事件。英國國王喬治六世從小患有嚴(yán)重的口吃,最后,在萊昂納爾的治療下,終于克服口齒,發(fā)表了振奮人心的演講。這個(gè)簡單樸實(shí)的故事之所以會(huì)產(chǎn)生那么大的戲劇張力,首先就是因?yàn)榧?xì)小的事情發(fā)生在了重大的歷史人物和歷史事件身上。時(shí)值二戰(zhàn),作為一國之象征的國王,需要發(fā)表演講來凝聚人心。在這樣的背景下,口吃治療就變得尤為重要,細(xì)小的事情變得茲事體大。

  國王能否被治好口吃,成為整部影片最大的戲劇張力,一直到最后,在萊昂納爾的“指揮”下,喬治六世終于完整進(jìn)行了戰(zhàn)前演講,觀眾才會(huì)舒一口氣。書的張力還來自于國王和治療師本身,這是兩個(gè)身份差距很大的人,一個(gè)是國王,一個(gè)只是普通的治療師,國王的性格不僅內(nèi)向,還容易憤怒,總有居高臨下的氣勢。這種因?yàn)樯矸莶町悗淼膫€(gè)性碰撞也成為影片的亮點(diǎn)。治療師萊昂納爾的角色在這個(gè)碰撞過程中顯得尤為出彩,他并沒有因?yàn)橹委煂ο笫菄醵肮?,他要求國王打破常?guī),到自己簡陋的治療室來接受治療,一副“我的地盤聽我的”架勢,他用自己不卑不亢的耐心和誠懇,最終打開了國王堅(jiān)固的心扉,找到了國王幼年的心理陰影。他甚至故意激怒國王,讓國王流利地說出罵人的話。而正是這種不卑不亢的真誠交流,讓萊昂納爾獲得了尊重,國王也把他當(dāng)成了一生的好友。

  與此同時(shí),本書對國王的描述,也是用的一種平視的鏡頭,國王雖然有著崇高的地位,但同時(shí)有著普通人的缺點(diǎn),把喬治六世飽受口吃之苦的情狀展現(xiàn)得淋漓盡致。

  在別人以為當(dāng)眾說話是一件很容易的事情,在喬治六世那里,卻是一件艱難無比的事情。在這個(gè)意義上,《國王的演講》也是一部勵(lì)志片,而且因?yàn)槭菄蹩朔?nèi)心困境的努力,勵(lì)志的力量就顯得更大。當(dāng)國王在麥克風(fēng)前憋得滿臉通紅,痛苦萬分,但終于完整做完演講,書的勵(lì)志力量也讓人生出了綿長的感動(dòng)。

  《暖春》觀后感范文四

  今天,我看了一部令我十分感動(dòng)的電影《暖春》。

  這部電影演繹了一個(gè)父母親人都去世,而且現(xiàn)在收留她的父母還不讓她吃飽飯,后來小女孩逃到了一個(gè)她陌生的村子里。這個(gè)村子里有一個(gè)善良的老人看到她非??蓱z,就決定把她收留在家中,準(zhǔn)備把她撫養(yǎng)大。

  老人給她取名叫小花,小花非常高興。小花來到老人家里也非常懂事,經(jīng)常幫老人干活和給老人做飯吃。在剛開始老人的兒媳婦由于自己生不出孩子,就對小花很不好,而且還不讓小花在家里吃飯,認(rèn)為多一張嘴浪費(fèi)糧食。還總想把小花送走,雖然小花每次都被送走,但是絲毫沒有記恨老人的兒媳婦,還對她更好,小花的做法也使她很感動(dòng),也開始對小花好了。然后他們一家過著幸福的日子。過了14年,小花成為了一名村里為一考上大學(xué)的的人,但小花沒有忘記老人和家鄉(xiāng)對她的養(yǎng)育之恩,又回到了養(yǎng)育她的那片土地,在那里當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師,回報(bào)了她的爺爺,也回報(bào)了家鄉(xiāng)。

  其中令我最感動(dòng)的是村長說那位老人的兒子也不是他親生的,現(xiàn)在那位老人又養(yǎng)育了小花,把一生都用在了養(yǎng)育孤兒!而且小花在老人的兒媳婦欺負(fù)她后,不僅沒有記恨于她,而且還加倍對她好也是我非常感動(dòng)。小花這種以怨報(bào)德的做法是很多人都做不到的!

  看了這部電影,在我心中更多回憶的是電影中老人無私的愛的小花以怨報(bào)德的做法,這讓我看到了人與人之間無私的愛和不求回報(bào)的愛。

  《暖春》觀后感范文五

  影片《暖春》是一個(gè)平凡、樸實(shí)而又感人的故事。影片中小花的懂事孝順,讓我深深震撼了。

  影片中的為嬸嬸生孩子而去捉螞蚱的情景、與爺爺相依相伴的情景、村民捐出糧食和錢的情景……都催人淚下。

  看了《暖春》,也許是心靈的觸動(dòng),眼淚不由自主地掉下來。感嘆平片中小花的命運(yùn)波折,被那沒有血緣關(guān)系的祖孫兩代的親情所感動(dòng)。

  她只是個(gè)七歲的女孩,那種求知的渴望,真令我自嘆不如,為了學(xué)習(xí)認(rèn)字,她偷看鄰居孩子刻字;為了讓爺爺少砍幾根柳條,她請求老師用鉛筆給她批作業(yè)。我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),還有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,與她相比,簡直天壤之別,那我們還有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?

  她只是個(gè)七歲的女孩,這是一種怎樣的寬廣胸懷!如和收養(yǎng)她的爺爺一樣,他們的心胸都是如此的寬廣。能夠用誠懇的愛去對待所有人,不記恨別人。試想:世界上能有幾個(gè)人能做到這一點(diǎn)?很多大人都做不到,而她卻做到了。

  她只是個(gè)七歲的女孩,但她有一顆善良的心,很值得我們學(xué)習(xí)。我和她的生活環(huán)境大有區(qū)別,我的父母很愛我,很寵我,有時(shí),還可以鬧情緒、撒撒嬌,我不必為“愛”,而去捉螞蚱。

  他,為了一個(gè)跟自己毫無血緣關(guān)系的陌生女孩而操勞;他,為了讓小花上學(xué)而拼命背回柳條,怎能不令人感動(dòng)呢?善良、真誠這兩個(gè)詞的含義被淋漓盡致地表現(xiàn)出來。如果我們每個(gè)人都有爺爺這樣的美德,那該多好呀!

  “是愛,讓我成長,讓我明白,生活中不止是血是熱的!”如果不是愛,她就沒有機(jī)會(huì)生存;如果不是愛,她就沒有機(jī)會(huì)求學(xué);如果不是愛,她就沒有機(jī)會(huì)回報(bào)這片生她、養(yǎng)她的土地!

  讓我們行動(dòng)起來,讓世界充滿愛!


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