弘揚傳統(tǒng)文化范文
弘揚傳統(tǒng)文化范文
我們要學(xué)習(xí)傳承中華傳統(tǒng)文化，鍛造提升自身人格修養(yǎng)。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理分享的弘揚傳統(tǒng)文化范文，歡迎閱讀!!!!
弘揚傳統(tǒng)文化范文篇一
博大精深的中華傳統(tǒng)文化是古代仁人先賢思想精髓的結(jié)晶，歷經(jīng)幾千年的錘煉與印證，既是對世間萬事萬物普遍規(guī)律的總結(jié)，更是不以時間和空間的轉(zhuǎn)換而輕易改變的真理。廣大黨員干部要學(xué)習(xí)傳承中華傳統(tǒng)文化，鍛造提升自身人格修養(yǎng)。
一、在學(xué)習(xí)和傳承中華傳統(tǒng)文化中提升道德修養(yǎng)
古往今來，代表中華傳統(tǒng)文化的先賢們無不極為重視道德的修養(yǎng)和人格的鍛造提升?！洞髮W(xué)》認為，“明德”是崇高的道德境界，為人之道，德為根本。當(dāng)今社會，傳統(tǒng)思想道德遭到極大的挑戰(zhàn)。廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，只有時刻加強思想、道德、人格、品質(zhì)的修養(yǎng)，才能永遠立于不敗之地。為此，一是要牢固樹立正確的人生觀和價值觀。歷代圣人先賢都十分注意德的樹立和培養(yǎng)，注重每日“三省吾身”，以達到至善至仁的境界。面對復(fù)雜多變的社會格局，我們必須牢記黨的宗旨和人民的期望，一言一行都必須遵紀守法，從嚴要求自己。二是要牢固樹立以人為本思想。歷代先賢都特別推崇民本觀念，時至今日，這種民本觀念已經(jīng)成為當(dāng)今社會普遍認同的以人為本理念。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須時時刻刻以人民群眾的根本利益為一切工作的出發(fā)點和落腳點，扎扎實實為人民群眾辦實事、辦好事、解難事。三是要牢固樹立廉潔從政的思想。清正廉潔，是歷代先賢和仁人志士竭力追求的道德理念和思想境界。“公生明，廉生威”，唯有廉潔從政，才能奠定牢固的道德基礎(chǔ)，形成強大的人格魅力，才能凝聚起一個單位、一個團體、一個地方的民心和力量，有力地推動地方經(jīng)濟社會向前發(fā)展。
二、在學(xué)習(xí)和傳承中華傳統(tǒng)文化中樹立遠大志向
《上蔡語錄》中說：“人須先立志，志立則有根本。譬如樹木，須先有個根本，然后培養(yǎng)，能成合抱之木。”人生志向的確立，對于每個人的成長是極為重要的。子曰：“志于道，據(jù)于德，信于仁，游于藝。”有志于自己追求的人生目標，腳踏實地地走好每一步，努力做好自己所肩負的每一項工作，這既是一名國家機關(guān)工作人員的本份，也是黨和人民賦予的責(zé)任和要求。為此，一方面，要勤勉學(xué)習(xí)，在提升文化修養(yǎng)和工作能力上下功夫。黨員干部要勤勉學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、認真學(xué)習(xí)。要努力汲取工作實踐中的新思想、新思維、新理論、新方法、新經(jīng)驗、新思路。要把抓緊學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮學(xué)習(xí)作為提高素質(zhì)、增強本領(lǐng)、做好工作、爭創(chuàng)一流的重要責(zé)任來落實。另一方面，要忠誠履職，在追求人生奮斗目標上下功夫。要牢記黨和人民賦予的使命，堅定理想信念，以對黨、對人民、對事業(yè)高度負責(zé)的精神，認真履行職責(zé)，切實為人民服務(wù)，為社會盡力，為國家作貢獻。
三、在學(xué)習(xí)和傳承中華傳統(tǒng)文化中不斷建功立業(yè)
中國古代的仁人志士都以建功立業(yè)為人生的最高追求。我們學(xué)習(xí)和傳承中華傳統(tǒng)文化，目的是學(xué)以致用，為時代建功，為人民立業(yè)。為此，一是堅持敢于當(dāng)擔(dān)，不斷提升工作的執(zhí)行力。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要敢為人先，敢于當(dāng)擔(dān)，善于破解難題和困局，在復(fù)雜的社會、人際環(huán)境中不斷提升工作的執(zhí)行力。二是堅持與時俱進，不斷提升工作的創(chuàng)造力。古人曾云：“茍利于民，不必法古;茍周于事，不必循舊。”創(chuàng)新是一切工作發(fā)展和前進的不竭動力，我們所從事的所有工作和事業(yè)概莫能外。三是堅持實事求是，不斷提升工作的公信力。公平正義是歷代先賢倡導(dǎo)的理念，也是當(dāng)今社會治國安邦的前提和基礎(chǔ)。作為黨員干部，必須秉持依法治國的理念，維護公平，匡扶正義，嚴格依法辦事，真心為民服務(wù)，以實際行動取信于民，提高黨和政府的公信力。
弘揚傳統(tǒng)文化范文篇二
所謂“觀果而思因”就是觀其結(jié)果而想到它的原因;或者說是預(yù)知其結(jié)果而要思考其原因。反言之，因為有了其原因才導(dǎo)致其結(jié)果的產(chǎn)生。
縱觀中國現(xiàn)今教育，為什么至今仍無得到很好的改善?大學(xué)生為什么在畢業(yè)后仍很難找到好工作、自己喜歡的工作?其原因在于中國的孩子從小就受到中國傳統(tǒng)教育方式與受到家庭教育這兩大社會因素所影響，從而導(dǎo)致了缺乏實踐經(jīng)驗、缺乏創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力，必然的結(jié)果就是找不到好工作、得不到公司的賞識。
在北京，每到招聘時節(jié)，各大人才市場就人山人海。左看是個大學(xué)生、右看也是大學(xué)生，可謂是大學(xué)生泛濫。因為這樣各公司選擇人才的目標也就多了，就算某個大學(xué)生好不容易被某公司選中，可是當(dāng)面試時也縷縷落下，被打道回俯?，F(xiàn)在中國的學(xué)校都因傳統(tǒng)教育的影響，注重的都只是學(xué)習(xí)成績，而沒有更好地教學(xué)生如何將書本上的理論知識與實踐工作相結(jié)合，導(dǎo)致了學(xué)生就只有天天想著如何去把學(xué)習(xí)成績搞好，成天埋在書堆里“啃”書，而不知道怎么去運用這些知識，這是他們最終在競爭激烈的社會中落敗的原因之一;另一個原因也在于家庭教育。在中國的家庭中，父母對子女那種“望子成龍、望女成鳳”的心理已屢見不鮮。孩子從小就在父母的強迫下學(xué)音樂、學(xué)畫畫、學(xué)體育等等，很多父母從來就沒站在孩子的角度去想，在現(xiàn)在學(xué)習(xí)負擔(dān)如此重、壓力如此的大的情況下，想不想再去學(xué)這些東西;加上父母對孩子的膩愛，不讓他們做這，不讓他們做那，父母每樣都幫他們完成，也導(dǎo)致中國的孩子從小就產(chǎn)生了依賴心理，這樣就養(yǎng)成了“衣來伸手、飯來張口”的壞習(xí)慣。從而使得中國孩子的失去了自己應(yīng)該有的天性，失去了自由……
我在《讀者》雜志上讀到一篇文章，講的是一個國外的老師因為喜歡杭州而來到杭州在一所中學(xué)校里當(dāng)英語老師。在最初的一年里，這名國外來的老師用自己在西方的教育理念來教導(dǎo)學(xué)生如何把英語學(xué)得更好，這在學(xué)生當(dāng)中起到了相當(dāng)好的效果，學(xué)生的口語說得越來越好，英語成績也有所提高?？墒菍W(xué)校和家長確認為這位外國老師的教書方法不對，因為他們發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)這位老師上課時，她的課堂是非常嘈雜的，他們的話來說是很“亂”的，這不像一個課堂，而像一個“菜市場”，家長給校方提出換老師，校方就找這位外教談，說能不能讓她改變一下她對學(xué)生的教育方式?外教對校方的回答是“那我辭職”!校方聽了，問她：“為什么?你不是很喜歡杭州嗎?為什么要離開這個你喜歡的城市?”這位外教說：“我確實很喜歡這座城市，但是我的教育理念在這里得不到施行!”就這樣那位外教老師離開了這座她所熱愛的城市，原因確實教育理念的不同……
另外，中國的動畫產(chǎn)業(yè)一直以來都得不到提高，做出的片子也只局限于兒童，而沒有適合于大眾的動畫片。一些動畫師也一謂模仿日本、韓國、美國等一些國外的動畫制作。先天想象力的喪失、創(chuàng)造力缺乏、創(chuàng)造思維淡薄，是導(dǎo)致中國只看他國的動畫片，而不去關(guān)注國內(nèi)動畫，使得中國動畫產(chǎn)業(yè)遲遲得不到提高的直接原因。
這幾則例子都說明了中國的傳統(tǒng)教育和家庭教育對孩子的影響太深。其實我們并是要求我們要放棄中國的傳統(tǒng)、不去學(xué)習(xí)西方文化教育。而是希望找出起為什么發(fā)展不起來的根本原因，讓他們有效的結(jié)合在一起，發(fā)揮最好的作用，這樣我們才能看到最好的結(jié)果。
弘揚傳統(tǒng)文化范文篇三
《我們的節(jié)日》這本書講述的是傳統(tǒng)節(jié)日的由來，讀完后我深有感觸。它不僅讓我們增長了知識，開拓了視野，更重要的是讓我們深刻地認識和領(lǐng)會了中華民族的傳統(tǒng)文化，繼承和弘揚民族精神，對我們健康成長起到了極為重要的作用。
我們的祖先在極為原始和樸素的生活中，出自于春耕秋收的喜悅，出自于對某些事件和人物的懷念，出自于豐富的想像力，創(chuàng)造了一個又一個的節(jié)日。這些節(jié)日歷經(jīng)了漫長的歲月，一直流傳至今。盡管節(jié)日習(xí)俗始終處于變化之中，但不管它如何發(fā)展變化，中華民族的精神與文化是不會改變的，五千年形成的文化對于我們這個民族是根深蒂固的，對于世世代代的炎黃子孫，它意味著永恒，改變的只能是形式。
讀完全文，我覺得我們祖先創(chuàng)造的節(jié)日就是五彩的光環(huán)：綠、紅、藍、白、黃。
(一)綠色意義——生命
春節(jié)是我國最重要、最隆重，也是最熱鬧的民族傳統(tǒng)節(jié)日。在先秦時期，人們會在冬末農(nóng)閑之時，將自制的美酒和羔羊當(dāng)作供品，奉獻給他們心目中的各位神仙，以答謝諸神一年來的賜福和保佑。這種祭祀活動便是春節(jié)產(chǎn)生的歷史根源。隨著時代的發(fā)展，我們明顯地感覺到，現(xiàn)在的春節(jié)與以前相比，已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，尤其是近幾十年來的社會變革，極大地震撼和影響了我國傳承幾千年的節(jié)日習(xí)俗?，F(xiàn)代人更多的是追求自由、快樂、奔放和自然。這是一個和諧安詳、生氣盎然社會的必然現(xiàn)象。但是在多種多樣的春節(jié)節(jié)日活動中，“與家人團聚”、“吃年夜飯”、“互相拜年”依然是節(jié)日期間的主題活動。所以，現(xiàn)代人的過節(jié)方式是對傳統(tǒng)節(jié)日的更新和發(fā)展。在春節(jié)期間，人們盡情地表達對過去歲月的留戀，對新的一年則寄予美好的希望。
(二)紅色激情——愛國
“端午節(jié)”是夏季里最重要的一個節(jié)日。實際上端午節(jié)時民間一年一度的全民“衛(wèi)生節(jié)”，人們在這一天灑掃庭院，懸艾草，掛菖蒲，因雄黃酒，用以驅(qū)蟲菌，除病害，這是民間一種自覺的防疫防病措施，這些活動反映了我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。2003年當(dāng)非典疫情肆虐時，今年四川震后防疫時，艾草、菖蒲等又紛紛走入了尋常百姓家中，古老的習(xí)俗再次煥發(fā)了它的青春。傳統(tǒng)的說法中，“端午節(jié)”是為了紀念偉大的愛國詩人屈原的活動。千百年來，人民始終懷著深厚的感情紀念屈原。從語文課中我們知道，屈原在遭到不公正待遇的時候，不愿離開生他養(yǎng)他的故土，為了國家，為了民族，投身汨羅江自殺而亡。老百姓聽說后，含著淚劃著船趕來打撈屈原，還把粽子扔到江里喂魚，希望魚兒不要傷害屈原的身體。這就是端午節(jié)包粽子和賽龍舟的來歷。屈原精神的偉大，在于他憂心天下，忠貞不渝的愛國主義精神。他的愛國主義精神影響了許多后世的愛國人士和進步文人。其中，郭沫若先生就是一個典型，他高度評價了屈原及屈原的作品，并編寫了歷史劇《屈原》，在重慶公演期間，激發(fā)了中國人民的愛國主義熱情，紛紛投入抗擊日寇的民族戰(zhàn)爭中。由此可見，愛國主義在任何時候、任何地方，都是凝聚國家和民族團結(jié)的精神支柱。
(三)藍色的活力——理想
勤勞的牛郎，癡情的織女，善良的老牛，熱心的喜鵲，美麗的神話故事自古以來曾使多少人深受感動。“七夕節(jié)”的起源解釋各有不同，過節(jié)方式和習(xí)俗也有所差異，但它引導(dǎo)人們走向勤勞、誠信和真正愛情之路卻是完全一致的。盡管，“七夕鵲橋會”只是傳說中的神來之筆，但是其中寄寓了人們美好的憧憬和期望，當(dāng)然還有著深厚的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的。
“五四”青年節(jié)，是為了紀念1919年爆發(fā)的那場徹底反帝反封建的偉大的愛國主義青年運動而確立的。它標志著中國新民主主義革命的偉大開端。作為我們，國家未來的棟梁，要發(fā)揚“五四”以來中國青年的光榮傳統(tǒng)，繼承愛國、進步、民主、科學(xué)的精神，勇于擔(dān)當(dāng)時代賦予我們的使命和重任。
(四)白色的正義——和平
遠古時期，人們便在秋季飲酒舞蹈，喜氣洋洋地慶祝豐收。中秋又是“祭月節(jié)”，它源于遠古人類對自然的崇拜。每逢中秋節(jié)，人們都回吃月餅，表示一家人團圓。自古以來，中華民族就有很強的團圓觀念。其實團圓與和諧緊密響亮，團員不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。在歡慶中秋的活動中沒，進一步增進了人們的團結(jié)，促進和諧，增進友誼。這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也表達了中華人民渴望世界和平的心愿。
(五)黃色的重任——負責(zé)
每當(dāng)秋高氣爽、菊花飄香的時節(jié)，中國人又迎來了秋日里一個重要的節(jié)日——重陽節(jié)。重陽節(jié)是人們出于求長壽保健康的目的進行的活動。在重陽節(jié)的各種慶典活動中都滲透著人們祈望健康、長壽的目的。尊老、敬老、愛老、助老，這是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的巧妙結(jié)合。同時也反映出中國人的民族文化和民族精神。一個有責(zé)任心的民族，必定有敬老愛老的精神。
民族精神是在繼承和變遷中演進的。五千年的中華民族發(fā)展史，形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。這種民族精神有著深厚的歷史文化底蘊。作為一個民族的精神支柱，民族精神僅有歷史的傳承是遠遠不夠的。惟有創(chuàng)新，才有發(fā)展;惟有創(chuàng)新，才能不朽。
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