傳統(tǒng)文化剪紙700字作文
傳統(tǒng)文化剪紙700字作文
生活中的傳統(tǒng)文化作文，剪紙是我們經(jīng)?？吹降膫鹘y(tǒng)文化，以下是學習啦小編精心整理的傳統(tǒng)文化剪紙700字作文的相關文章，希望對你有幫助!!!
傳統(tǒng)文化剪紙700字作文篇一
同學們，你們知道什么是剪紙嗎?剪紙可是我國的藝術瑰寶之一呢!它具有很多年的歷史了。一張普普通通的彩紙，一把普普通通的剪刀，竟可以創(chuàng)造出那一張張惟妙惟肖的藝術品，真使人嘆為觀止?？粗且粡垙埩钊搜刍潄y的剪紙，我的思維不由不得飛向幻想的王國……
從前在蒙古草原上有個叫知識的小姑娘，她天資聰穎，又活潑可愛。而且她還有著無窮無盡的智慧。并在當?shù)爻蔀榱艘晃挥忻男±蠋熌?她經(jīng)常幫助一些窮苦的人們。在整個村里人的心中，她就是上帝派來的天使。可是天使總是會招惹惡魔的。
這不，住在藍精洞的小妖得知在村子里有位美若天仙而又聰明伶俐的人非常受村里人的愛戴。哇!她可受不了。嫉妒和仇恨之火在她的心中愈燒愈烈，她準備在一個寂靜的夜晚將知識抓來。
就在這天晚上，知識回到家中，在花兒的簇擁下在書桌上看書。正當知識看得入神時，門突然被小妖踢開了，她抓起知識就走。還沒等知識反應過來，她已被小妖五花大綁了。小妖把知識帶回藍精洞，想盡一切辦法來折騰知識。小妖發(fā)誓一定要知識痛不欲身，讓她求生不得，求死不能。知識在殘酷的折磨下最終因體力不支而死亡，藍精洞里傳來了一陣陣陰森可怕地笑聲。上帝知道這件事后，立即把小妖抓回天上讓她得到應有的懲罰。
為了紀念知識，上帝把知識的智慧散發(fā)在人群之中，智慧在每個人心中生根發(fā)芽……
傳統(tǒng)文化剪紙700字作文篇二
美麗的剪紙
看著這一幅美麗的剪紙，我心飛翔了起來。
這葉雨是蒙古族族長的女兒，她天生活潑可愛，美麗善良，是族長的掌上明珠。可誰也不會想到她卻擁有一根隱形魔杖和一顆魔法水晶球。她是一個小魔女，在出生以來，蒙古族就風調雨順、天下太平，可他們不知道一直是葉雨為他們解除危險。葉雨在幾千年前的人類未知的地方生存過。那個地方就是魔法世界，在魔法世界里有個魔法學校。在魔法學校里她一直是一個品學兼優(yōu)的好魔女。但是一個魔人的出現(xiàn)，徹底打破了葉雨的寧靜的生活。不知魔法學校的校長吃了什么藥，竟然把一個不知底細的魔人請到學校來做葉雨的私人老師。實話說，那個魔人長的很帥，他來的第一天，就把學校里的所有女學生都迷倒了。可葉雨卻對這個人產(chǎn)生了反感。
有一次，葉雨正在她的魔毯上看書，突然聽到外面有一些響聲，便使用了剛學的“隱身術”去探了個究竟。真是不看不知道，一看嚇一跳啊。原來，這個魔人是魔法世界里最大壞蛋“金”的兒子，金為了獲得更多的魔法就派出了兒子來竊取魔法學校被封印的一本神奇魔法書。他接近葉雨是因為世界上只有葉雨才能夠解除那本書的封印，葉雨恍然大悟。這時，魔人那出一面鏡子，他對著鏡子說：“#0#0#0。”葉雨知道這是解除鏡子封印的魔咒。突然那面鏡子說話了，它問魔人：“你覺得那個被你教的小魔女怎么樣?”“恩，還可以，她有潛在的天分，要是加入我們，一定是個不錯的黑暗魔女。”“不，我才不要加入。”葉雨大叫一聲，這時魔人知道了葉雨就在周圍，便把魔鏡向葉雨前面一扔，頓時，葉雨的“隱身術”就被解除了。葉雨大驚失色，想逃已經(jīng)太晚了，她深深地明白，那個魔人并非等閑之輩，而那面鏡子更是深不可測?？蓮男”回瀼卣胬淼乃挪粫?葉雨微微一笑，說：“我是不會為你們解除封印的，我寧可被你們消除所有的法力。你們還這么做的話，我立刻去告訴校長。”“切，什么校長，他早就被我們控制了，算了，看你這么小，就不欺負你了。我們來玩?zhèn)€游戲怎么樣?規(guī)則是：你去幾千年后的人間，我不消除你的魔力，你在人間的十年里，必須打敗一千萬只怪物，并且不能讓人類知道你的魔法，如果你做到了，我就和父親離開魔法世界，如果你做不到，魔法世界就歸我們黑暗魔族，到時你也要參加。”為了魔法世界，葉雨答應了魔人的游戲。
九年以后，葉雨已經(jīng)打敗了九百九十九萬九千九百九十九個怪物，這些怪物越來越強，使葉雨有些力不從心，她感覺到了與股黑暗氣流漸漸襲來?？伤龝r不時地還要變成一個乖乖女，看書、玩游戲……。
哎，葉雨什么時候才能再回到魔法世界，不做一個“雙面人”啊?
傳統(tǒng)文化剪紙700字作文篇三
看!這幅剪紙多么精巧：精練的剪發(fā)。精致的線條。和一個個藏在背后精彩的故事……這就組成一幅栩栩如生的剪紙作品。
這不，金色的霞光，猶如一只神奇的巨手，徐徐拉開了柔軟的帷幕……
早晨的鄉(xiāng)村炊煙裊裊，漫滿了山谷和森林。一曲輕快的竹笛曲與這裊裊炊煙融合、交織，環(huán)繞在我的耳畔。這聲音來自哪里?蟋蟋、蟈蟈，一聲聲一陣陣;鳥兒、蝴蝶翩翩飛舞。鳥兒嬉戲著，一蹦一跳在一頭年輕力壯的水牛的牛角上，牛兒開心地看著這些“小調皮”。再往牛背上一看，原來這悠悠的笛聲來自這兒呀!牛童斜身坐在牛身上，調皮地搖著腳，吹奏著一首竹笛曲，臉上掛著調皮的笑容。
太陽已露出了臉蛋，其實牛牛一大早就去河邊釣魚，可不小心迷了路，走了好久也找不到自己的家，又累又渴，腳已經(jīng)發(fā)痛了，走起路來碰碰撞撞的。遠處走來了一個小牧童，小牧童見這個男孩快走不動了，便朝他使勁招招手，大聲喊道：“喂，小伙伴，你家在哪兒呀?我有牛，我可以載你一程。”牛牛對小牧童笑了笑，搖了搖頭說：“我上來的話，你的牛會累壞的。”“不會的，我的牛反而會很高興的。”小牧童連忙回答，熱情地伸出手邀請牛牛上馬，牛牛見牧童向自己伸手，便不好意思拒絕，便用雙手拉住小牧童的手，艱難地爬上老牛，小牧童連忙將自己的水塞給了牛牛，牛牛開心地說了聲“謝謝”。便大口大口地喝了起來。頓時，牛牛感到一股暖意涌上心頭。倆個人的手拉在一起，“我們是好朋友、我們是好朋友~~”一路上，兩個好朋友手拉著手，坐在牛背上，一起唱歌，鳥兒樂啦、牛兒樂啦、兩個好朋友也樂了。他們一起唱歌、一起捉蝴蝶、一起撫摸老牛……
剪紙，是想象力最好表現(xiàn)的地方，讓我們用想象力編制一個個有趣的故事。
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