兒童國學入門的重要性

　　國學經(jīng)典教育不同于其他學科單純的知識教育,它是一種母語教育、人文教育。下面是學習啦為大家準備的兒童國學入門的重要性，希望大家喜歡!

　　兒童國學入門的重要性

　　語言表達能力是人生最重要的能力之一，能說一口流利的普通話，做到聲音動聽，發(fā)音標準，是每個人在人際交往過程中的追求。孩子們在誦讀國學經(jīng)典的過程中，能夠一邊走著舞步一邊背誦，把握讀經(jīng)“一心二用”的特點。通過背誦，也鍛練了幼兒的記憶能力，并隨著年齡增長和對經(jīng)典的進一步理解，大大提升孩子們的分析判斷能力。誦讀國學經(jīng)典的同時，也可以積累大量的優(yōu)美語句，作文水平提高。

　　兒童國學入門的作用

　　1.有利于培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。

　　2.有助于開發(fā)孩子的記憶力。

　　3.有利于幫助孩子識記和理解文字。

　　4.有利于培養(yǎng)孩子的語言表達能力。

　　國學經(jīng)典是孩子開啟智慧的一種比較好的方式。學習國學經(jīng)典可以提升孩子的氣質(zhì)，更注重自身的修養(yǎng)。而且可以從小培養(yǎng)孩子對事物的本質(zhì),有根本性的認識,遇到問題還能有行之有效的解決辦法。 建議首先學《大學》、《中庸》，《論語》、《孟子》等。

　　兒童國學入門的影響

　　新千年前后，曾經(jīng)興起過一陣國學熱，但很快一陣風過去了。當前正在興起的新一輪的國學熱，能否持續(xù)熱下去呢?記者采訪了一些專家學者和一線教學老師。

　　知名民俗專家羅澍偉認為，國學所講授的內(nèi)容與時俱進才有生命力。他說，目前不僅僅是傳承固有文化，更重要的是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神。說到底，是中國要融入世界，而不是讓世界來融入我們。在此基礎上，才可以進一步探討融入世界民族之林的中國該如何保持本民族的獨立性。所以，必須對國學熱有個全方位的理論思考，要“冷”思考。他表示，國學課作為拓展課、選修課是好的，但千萬不要納入考核。必須看到，經(jīng)史子集中的一些價值取向，在十七世紀時是一種創(chuàng)新，但目前已是二十一世紀了，一些當年的創(chuàng)新已成糟粕，比如“非禮勿動”，這個禮，是君臣父子那一套的禮俗，與現(xiàn)代社會格格不入，必須揚棄。而且，禮節(jié)不能替代法律，禮信忠恕不能與現(xiàn)代契約精神相違，這些在教給孩子們時候都必須說清楚。“重溫經(jīng)典絕非盲目復古，國學從內(nèi)容上要有所選擇。唯如此，這股熱才能持久。”

　　天大建筑學院博導徐蘇斌是兩個孩子的媽媽，她的女兒青木馨在天大附小就讀，孩子上一二年級時曾有國學拓展課，三四年級就沒有了，她覺得小有遺憾。徐蘇斌曾在日本留學生活多年。據(jù)她觀察，日本中小學普遍教學中國的國學，如古文、唐詩等，“中國很多年輕人對中國傳統(tǒng)文化的了解遠不如同齡的日本人”，究其原因，一方面是我們對國學的重視度不及人家，另一方面是教學方法不及人家活潑。她說，千百年前積累的國學，刻有農(nóng)耕時代慢生活的烙印，放在如今這個一切都追求短平快的網(wǎng)絡時代，似乎很難讓年輕人親近。因此，革新教學方式方法就很有必要了。比如，日本的年輕人喜歡漫畫，日本人在講授、傳播中國傳統(tǒng)文化時大多以漫畫的形式來呈現(xiàn)，因此很容易贏得年輕人的心。那么，中國在教授國學時是不是也可以通過卡通片、漫畫等少年兒童喜聞樂見的形式來傳播呢?如果吸引不住人，還何談長“熱”不衰呢。

　　社會上涌現(xiàn)的一些國學培訓班魚龍混雜，不乏“形式大于內(nèi)容”、過度商業(yè)化之流弊，會不會“劣幣驅(qū)逐良幣”影響了國學熱的蔓延?天津童學館館長胡志紅認為，與各種應試性的培訓班相比，國學培訓班熱還沒有太瘋狂，“大家還都在摸索，誰都想把事業(yè)做好。市場競爭不是壞事，而最終的選擇權(quán)在學生和家長手里。”