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國(guó)學(xué)經(jīng)典的手抄報(bào)圖片1

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  國(guó)學(xué)經(jīng)典的手抄報(bào)內(nèi)容

  1. 少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行)

  2. 疾風(fēng)知?jiǎng)挪?,歲寒見(jiàn)后凋。(后漢書(shū)王霸傳)

  3. 失之東隅,收之桑榆。(后漢書(shū)馮異傳)

  4. 精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。 (后漢書(shū)廣陵思王荊傳)

  5. 貧賤之知不可忘,糟糠之妻不下堂。(后漢書(shū)宋弘傳)

  6. 志士不飲盜泉之水,廉者不受嗟來(lái)之食。(后漢書(shū))

  7. 老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。(三國(guó)曹操龜雖壽)

  8. 山不厭高,海不厭深;周公吐哺,天下歸心。(三國(guó)曹操短歌行)

  9. 非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。(三國(guó)諸葛亮誡子書(shū))

  10. 非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。(三國(guó)諸葛亮誡子書(shū))

  11. 勿以惡小而為之,勿以善小而不為。(三國(guó)劉備)

  12. 國(guó)以民為本,民以食為天。(西晉陳壽三國(guó)志)

  13. 盛年不重來(lái),一日難再晨。(東晉陶淵明雜詩(shī))

  14. 不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。(東晉陶淵明五柳先生傳)

  15. 一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。(南朝蕭鐸

  16. 寧為玉碎,不為瓦全。 (北齊書(shū)元景安傳)

  17. 當(dāng)局者迷,旁觀者清。 (新唐書(shū)元行沖傳)

  18. 疾風(fēng)知?jiǎng)挪?,板蕩識(shí)誠(chéng)臣。(唐太宗贈(zèng)蕭禹)

  19. 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(唐王勃送杜少府之任蜀川)

  20. 欲窮千里目,更上一層樓。(唐王之渙登鸛雀樓)

  21. 黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。(唐王昌齡從軍行)

  22. 清水出芙蓉,天然去雕飾。(唐李白論詩(shī))

  23. 大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里。(唐李白上李邕)

  24. 俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。(唐李白宣州謝餞別校書(shū)叔云)

  25. 仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人。(唐李白南陵別兒童入京)

  26. 天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。(唐李白將進(jìn)酒)

  27. 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。(唐李白行路難)

  28. 興酣落筆搖五岳,詩(shī)成笑傲凌滄海。 (唐李白江上吟)

  29. 安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏。(唐李白夢(mèng)游天姥吟留別)

  30. 讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。(唐杜甫奉贈(zèng)韋左丞二十二韻)

  誦國(guó)學(xué)經(jīng)典傳文明禮儀作文

  這個(gè)月是學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)月,每天都有大大小小的學(xué)雷鋒活動(dòng).于是我也不落后,想獨(dú)自一個(gè)出去看看有什么要幫忙的人.

  星期天,我做出了車(chē)站,準(zhǔn)備乘車(chē).車(chē)站很擁擠,真是連根針都插不進(jìn)去.不一會(huì)兒,車(chē)來(lái)了,我好不容易才找到個(gè)位置坐下.誰(shuí)知道剛坐下,就有一位年過(guò)70的老人上車(chē)了,那老人看上去十分蒼老,瘦骨嶙峋的,還沒(méi)等老人站穩(wěn),司機(jī)就不耐煩了,一個(gè)急剎車(chē),老人頓時(shí)身向后傾,好像要跌倒似的,幸好有一個(gè)男人扶住了他.我看看周?chē)鷽](méi)有人想讓座,有的三五成群講得正起勁,有的更甚,居然罵道:"這死老鬼還出來(lái)干嗎丟人現(xiàn)眼啊"于是,我就弘揚(yáng)雷鋒精神,把位置讓給了老人.當(dāng)老人向我說(shuō)聲:"謝謝"的時(shí)候,我的心里特別舒服.此時(shí)我深有感觸.

  對(duì)于司機(jī)和哪些對(duì)老人不屑一顧的乘客,他們的行為真令人發(fā)指啊!雖然那位老人并非你的親戚和父母,但你也不能如此對(duì)待他人啊!那老人是我們社會(huì)的基礎(chǔ),如果沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng),我們哪有這么好的生活呢所以我們應(yīng)該尊重老人.再說(shuō),如果到了你老的時(shí)候,別人這樣對(duì)你,你會(huì)怎樣呢

  對(duì)于攙扶老人的男人,我覺(jué)得,雖然他并沒(méi)有對(duì)老人施以很大的恩惠,但是他輕輕地一扶,足以看出他是一個(gè)樂(lè)于助人的人.

  在這里,我希望同學(xué)向那位男士學(xué)習(xí),改掉司機(jī)和乘客的惡習(xí).讓雷鋒精神在這片神州大地開(kāi)花結(jié)果吧!

  駿景中學(xué)"學(xué)雷鋒"活動(dòng)月系列活動(dòng)

  不怕累,我為祖國(guó)添綠裳

  美化校園,我的責(zé)任


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