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關(guān)于哲學(xué)與人生的小故事

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  人生哲理里邊有這么一句話(huà):“每一個(gè)腳步都是新生活的開(kāi)始,都會(huì)帶來(lái)一個(gè)新世界。”讀了之后讓人印象非常深刻,下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于哲學(xué)與人生的小故事,謝謝你的閱讀。

  關(guān)于哲學(xué)與人生的小故事篇1

  有一個(gè)人撿到一只小鳥(niǎo),就將這只小鳥(niǎo)帶回家里,給他的孩子玩耍,孩子將小鳥(niǎo)與小雞一塊飼養(yǎng)。慢慢地,小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了,人們才發(fā)現(xiàn),這只小鳥(niǎo)原來(lái)是一只鷹。雖然這只鷹和雞群相處得很好,但總有人家里丟雞,人們就懷疑是這只鷹吃了雞,強(qiáng)烈要求主人將這只鷹處死。這家主人舍不得,但迫于大家的壓力,他決定放生這只鷹。但是,不管主人將它放到什么地方,它總能回到村里來(lái)。有一個(gè)人說(shuō)他有辦法,將鷹帶到了一個(gè)懸崖邊上。他將鷹向深淵里扔去,那只鷹一開(kāi)始,就像是一塊石頭掉下懸崖,直直地向下墜落,眼看就要到崖底了,鷹突然展開(kāi)了翅膀,竟然奇跡般地飛了起來(lái),而且越飛越高,越飛越遠(yuǎn),再也沒(méi)有回來(lái)。

  給自己一個(gè)懸崖鷹本來(lái)是有翅膀的。能飛很高很遠(yuǎn),但是,在一群雞的世界里,它已經(jīng)被同化了。沒(méi)有經(jīng)過(guò)鍛煉,又貪戀溫暖舒適的雞窩,漸漸地,也就失去了翱翔藍(lán)天的勇氣和信心。要是沒(méi)有人將它扔下懸崖,它永遠(yuǎn)不可能飛上藍(lán)天,尋找屬于自己的世界。

  很多時(shí)候,我們都不敢面對(duì)這樣的懸崖。

  美國(guó)有一個(gè)作曲家喬治·格什溫。他從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)交響曲,而當(dāng)時(shí)美國(guó)最著名的斯坎德爵士樂(lè)團(tuán)的著名指揮家,卻對(duì)他十分賞識(shí),邀請(qǐng)他為交響樂(lè)團(tuán)寫(xiě)一部交響曲。但是,固執(zhí)的格什溫聲稱(chēng)自己對(duì)交響樂(lè)一竅不通,不肯從命。這位指揮家竟然在報(bào)紙上刊登了一則廣告,說(shuō)20天后,音樂(lè)廳將上演格什溫的交響樂(lè)《藍(lán)色狂想曲》。格什溫看到廣告,大驚失色,質(zhì)問(wèn)指揮家為何令他出丑,指揮家微笑著說(shuō),反正,全城人都知道了,你看著辦吧。格什溫沒(méi)辦法,只好將自己關(guān)在屋子里,硬是用兩周的時(shí)間,完成了這部作品。誰(shuí)知首場(chǎng)演出竟大獲成功,格什溫的名氣也迅速傳遍美國(guó)。

  有些時(shí)候,我們確實(shí)需要緊逼的力量。使自己獲得重生,讓生命之樹(shù)開(kāi)出更加絢爛的花。

  人總是對(duì)現(xiàn)有的東西不忍放棄,對(duì)舒適平穩(wěn)的生活戀戀不舍。但是,一個(gè)人要想讓自己的人生有所突破,就必須明白,在關(guān)鍵的時(shí)刻,應(yīng)該把自己帶到人生的懸崖邊上,在看似深淵的邊緣,才有可能獲得另一片藍(lán)天。

  關(guān)于哲學(xué)與人生的小故事篇2

  有個(gè)小學(xué)生埋怨爸爸:“你天天騎輛破自行車(chē)送我上學(xué),老師從來(lái)不正眼瞧我,同學(xué)也看不起我。我不管,明天我要坐車(chē)上學(xué)!”

  兒子要坐車(chē)爸爸犯愁了,他思索良久,想起一招:有困難,找領(lǐng)導(dǎo)!甭看小學(xué)生的爸爸混得挺窩囊,單位可挺牛的,領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常在電視上露臉呢。

  于是他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了困難,最后請(qǐng)求:“我想借一天單位的車(chē),讓您的司機(jī)明天開(kāi)車(chē)送我兒子上學(xué)。”

  領(lǐng)導(dǎo)想了想說(shuō):“行,這樣吧,你把自行車(chē)留下,明兒咱倆換車(chē)開(kāi)。”

  第二天一早,領(lǐng)導(dǎo)的司機(jī)果然開(kāi)著輛新車(chē)來(lái)了。小學(xué)生看了一聲驚呼:“哇,好高級(jí)的車(chē)!”歡呼著鉆進(jìn)車(chē)?yán)?,看到有天窗,還求司機(jī)把天窗打開(kāi)。他人小個(gè)子矮,鉆出去只能露倆眼,看到同學(xué)就跟人家狂揮手。

  離學(xué)校還有50米,車(chē)就走不動(dòng)了,前面堵了半街人。小學(xué)生爸爸覺(jué)得奇怪,往常校門(mén)外不怎么堵啊,他對(duì)司機(jī)說(shuō):“就送到這兒吧。”

  父子倆從人群中擠過(guò)去,快到校門(mén)時(shí),才知道今天為什么這么反常—只見(jiàn)爸爸的領(lǐng)導(dǎo)推著自行車(chē),在送孫子上學(xué)呢。領(lǐng)導(dǎo)一路不斷和老百姓握手揮手,為了保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的安全,道路兩旁增設(shè)了交警維持秩序,后面的車(chē)都減了速,難怪會(huì)堵!

  小學(xué)生跟在后面默默看著,直到領(lǐng)導(dǎo)把孫子送進(jìn)校園,揮手離開(kāi),小學(xué)生才對(duì)他爸爸說(shuō):“爸爸,往后你不用為難了。我今天才知道,有沒(méi)有面子,不在于屁股坐的啥車(chē),而在于屁股坐在什么位子上。我一定好好學(xué)習(xí),不讓我兒子、你孫子再受苦。”

  關(guān)于哲學(xué)與人生的小故事篇3

  夏日夜晚,吃過(guò)晚飯,照例攙著女兒稚嫩的小手,沿著湖邊石子路,悠悠地散步。清風(fēng)徐來(lái),不免有些奢望,希望這樣的休閑時(shí)光能夠停駐得久些,再久些。于是,腳步自然而然地慢了下來(lái),女兒卻按捺不住這樣的“龜速”,兀自?huà)昝摿宋业氖?,歡笑著向前飛奔而去。唉,每天就這么一會(huì)兒和媽媽的甜蜜時(shí)光,還不珍惜——看著孩子的背影,我有那么一刻孩子氣地想著。

  突然,孩子折返過(guò)身,跑回我身邊,故作神秘地湊到我耳邊,說(shuō):“媽媽?zhuān)野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,抱我一下,我就告訴你。”小丫頭,還學(xué)會(huì)故弄玄虛了。沒(méi)辦法,想知道孩子心中的秘密,是每個(gè)母親都抵擋不了的“誘惑”,惡作劇般緊緊抱了她一下,“說(shuō)吧,我等不及了。”我學(xué)著她平時(shí)的腔調(diào)故意逗她。“你抬頭看一看呀。”小姑娘快樂(lè)地說(shuō)。我一抬頭……

  “多吧,這里的星星比家那邊的多好多啊,你發(fā)現(xiàn)了嗎……”女兒的聲音繼續(xù)響起。真的,多么燦爛的星空啊,在遠(yuǎn)離都市炫目燈光的一隅,星星們此起彼伏閃成一片,給人恍如隔世的感覺(jué)。有多久沒(méi)看到滿(mǎn)天星斗了?詩(shī)人對(duì)璀璨星空的描寫(xiě),早已丟給了夢(mèng)。有多久沒(méi)像小時(shí)候那樣,執(zhí)著地滿(mǎn)天搜尋一顆傳說(shuō)中的星星了?對(duì)星星的印象,大概只限于設(shè)為電腦桌面的星座壁紙了吧。一瞬間,許多詩(shī)人、哲人、美好的詩(shī)句、深邃的思想劃過(guò)腦海。終于明白,為什么那么多有智慧有才華的人會(huì)贊美星空,描繪星空,并且在星空下找到自己的理想與歸依,大概,都是源于那一抬頭的震撼與幸福吧。

  那一抬頭的幸福忍不住,又抱了女兒一下,這次抱了好長(zhǎng)時(shí)間。“這是對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)。”我說(shuō),“謝謝你告訴媽媽這個(gè)秘密。媽媽看到了這么多漂亮的星星,非常開(kāi)心。”女兒更加得意了,猴兒在我身上,指給我看她看中的、最亮的那顆星星。我靠著她的小臉,心中突然涌起??颂K佩里在《小王子》中所寫(xiě)的那一段話(huà):“每個(gè)人都有自己的星星,但其中的含義卻因人而異。對(duì)旅人而言,星星是向?qū)?對(duì)其他人而言,它們只不過(guò)是天際中閃閃發(fā)光的小東西而已;對(duì)學(xué)者而言,星星則是一門(mén)待解的難題;對(duì)我那位商人來(lái)說(shuō),它們就是財(cái)富。不過(guò),星星本身是沉默的。你——只有你——了解這些星星與眾不同的含義……”

  幸福本身是沉默的,你——只有你自己——了解幸福與眾不同的含義,那是只屬于你的、獨(dú)一無(wú)二的感覺(jué)與經(jīng)歷。

  寶貝,等你長(zhǎng)大了,媽媽也會(huì)告訴你一個(gè)秘密哦,關(guān)于幸福的秘密。

關(guān)于哲學(xué)與人生的小故事

人生哲理里邊有這么一句話(huà):每一個(gè)腳步都是新生活的開(kāi)始,都會(huì)帶來(lái)一個(gè)新世界。讀了之后讓人印象非常深刻,下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于哲學(xué)與人生的小故事,謝謝你的閱讀。 關(guān)于哲學(xué)與人生的小故事篇1 有一個(gè)人撿到一只小鳥(niǎo),就將這只
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