初三班主任育人故事
只有創(chuàng)造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充實的生活,下面這些是小編為大家推薦的幾篇初三班主任育人故事。
初三班主任育人故事1:不要害怕任何的失敗和尷尬
沒有失敗,就別怕失敗后的恥辱,因為失敗并不去人。就像是我們每個人不用去因為別人的死而幸災(zāi)樂禍一樣,因為每個人都會最終走向死亡,而失敗也是不可避免的。別人笑話我們的失敗,那是無知的表現(xiàn),自己對自己的失敗感到恥辱,這是燸弱的表現(xiàn)。
他貌不驚人,畢業(yè)于一所名不見經(jīng)傳的地方院校,而且只有大專學(xué)歷,可是在滿滿一屋子來自各名牌大學(xué)、有著碩士博士頭銜的應(yīng)聘者中,他的表現(xiàn)卻與眾不同。
盡管他很自信,可是面試官還是很快掂出了他的分量:他在專業(yè)能力方面并不能勝任這個職位,他的求職申請被拒絕了。這位應(yīng)聘者在得知自己已被淘汰出局后,臉上露出了一點兒失望和尷尬的神悄??墒撬]有馬上離開,而是起身對面試官說:“請問你能否給我一張名片?”
面試官冷冷地看者他,從心底里對這種死纏爛打的求職者缺乏好感。
“雖然我無法成為貴公司的員工,但我們也許能夠成為朋友。”他說。
“哦?你這么想?”
“任何朋友都是從陌生人開始的。如果有一天你找不到打網(wǎng)球的搭檔,可以找我。”
面試官看了他一會兒后,掏出了名片。
面試官確實經(jīng)常為找不到伴兒打網(wǎng)球而煩惱.后來他倆成了朋友,他也被錄用了。
有一天,面試官問他:“你不覺得你當(dāng)時所提出的要求有點過分嗎?要知道,你只是一來找工作的人,你憑什么會那樣說?如果我根本不理會你,那么你怎么下臺?”
“其實人最怕的不是失敗本身,而是失敗以后的馗尬。很多人不敢去做一些本來也許可以做成的事,就是害怕丟臉??墒钦嬲齺G臉的不是失敗,而是不敢想象失敗,其實很多事情都是從尷尬開始的,包括交朋友。”
怯懦的心理總會使自己想做的事情因為主觀原因而得不到實現(xiàn),從而也會使自己和成功擦肩而過。所以,不要害怕任付的失敗和尷尬。
初三班主任育人故事2:天分抵不過癡迷
城市的一條偏僻街道上,每天下午都會出現(xiàn)一位耄耋老人,戴著老花鏡坐在自家門前制陶。你看他凝神于轉(zhuǎn)動的臺架,兩手靈巧地運動,就像摟著一個嬌柔的嬰孩。再細(xì)看的話,你會發(fā)現(xiàn)他左手少了根小拇指。
老人不識字,但他是本市惟一的制陶藝人,名聲遠(yuǎn)播,每年都有外國人慕名前來購買他的陶器作品。畫報,互聯(lián)網(wǎng)上,也不乏對他的介紹。
兒童時代,老人家貧,父母無力供他讀書,他只能每天在田間干雜活。那里的鄉(xiāng)野有好土,非常適合制陶器,這樣的手工場有很多。耳濡目染,他對陶器產(chǎn)生了興趣??上В止錾a(chǎn)的陶器全部是生活日用品,廉價而粗糙,匠人們也沒有出色的。他跟著照葫蘆畫瓢,只是弄出一堆小孩子的玩意。
到了少年時代,他覺得自己無法割舍對陶器的熱愛,總想著造出真正的陶器。但是,這時的父母開始干涉他,認(rèn)為這種雕蟲小技不足以謀生。他不聽話,屢屢遭到父親的打罵。一次,父親盛怒之下,揮鐵鍬砸他制陶的臺架,他下意識地伸手去擋,結(jié)果左手?jǐn)嗔烁∧粗浮?/p>
父親過世后,他沒有了管束,與母親相依為命,日日除了在田間操勞,便是坐在家門口制陶。20多歲了,還沒娶上媳婦。母親著急,托人說合,但兒子不務(wù)正業(yè)的“陶癡”名聲已經(jīng)在外,沒有誰家愿意把女兒許配給他,而他本人根本就不在乎。
““””期間,一次市革委會搞農(nóng)民藝術(shù)展覽,選中他的一件作品,照片還上了報紙,這件事居然解決了他的婚姻大事——一位插隊的城里姑娘傾心于他的藝術(shù),嫁給了他。那時,他已經(jīng)43歲了。
上世紀(jì)80年代初,他隨太太進(jìn)城,每天還是在制陶。不同的是,他有了“市場意識”,陶器都是用來換錢的,因為太太一個人在工廠上班,難以養(yǎng)活全家。
又過去十多年,他的周圍發(fā)生了翻天覆地的變化——雖然他認(rèn)為自己只是個制陶的工匠,別人卻說他是“老藝人”。他的作品越來越走俏,被作為藝術(shù)品陳列、收藏。他本人并不覺得自己的作品值多少錢,但市場卻把他的作品的價格一抬再抬——有一段時間,他甚至為此惶恐:怎么,一個陶制的仙女能賣上1200塊?
他在不知不覺中獲得巨大的成功。因為他那些質(zhì)樸、生動、精巧的作品在這個世界上是獨一無二的,是任何人無法復(fù)制、模仿的。他的名字開始進(jìn)入報紙、電視,他本人也不時被邀請參加這個會議、那個活動……
有人求教老人的成功經(jīng)驗,老人根本不知道如何向他解釋,只是說:哎呀,我這輩子呀,也就是圍著這個機(jī)器轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)的……
是的,你圍著一件事轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)到黑發(fā)變成白發(fā),轉(zhuǎn)到地老天荒,最終,你就會轉(zhuǎn)成一個圓心,世界也要圍繞著你轉(zhuǎn)的。
初三班主任育人故事3:把一生一世的事寫在紙上
年過六旬,大字不識幾個,老伴去世,兒女各自成家。很多人都會覺得,這樣的人生,就像漸漸西沉的太陽,再也不可能發(fā)出耀眼的光芒??墒牵形焕咸珔s用實際行動告訴我們,夕陽的余輝也可以美不收勝。
這真的是一個很普通的老太太,出生在山東省一個偏僻的小山村,適逢戰(zhàn)亂和饑荒,嘗過饑餓,闖過關(guān)東,成長中的每一步,都可謂步步驚心。
當(dāng)歷經(jīng)磨難,該安享晚年時,一場突如其來的車禍,讓她和相濡以沫多年的老伴,從此天人永隔。
悲傷和孤獨潮水一樣將她淹沒,那一年,她已是六十歲的銀發(fā)老人。為了排遣寂寞,她開始夜以繼日地織毛衣,織完毛衣織坎肩,織完坎肩織毛褲。
女兒看著心痛,就說:媽,我教你認(rèn)字吧。
她的眼里閃過一抹亮光。小時候家里窮,哪有機(jī)會讀書識字啊。那時候,看著別人背著書包走進(jìn)課堂,她也曾生出無限的艷羨,看著別人捧著書本,看得津津有味,總是勾起她無限的好奇。
如今,自己有大把的時間,身邊又有現(xiàn)成的老師,為什么不好好地填補(bǔ)曾經(jīng)的遺憾呢?
年齡大了,記憶力減退,想要認(rèn)字,并不是一件容易的事。但她決定做了,就不想認(rèn)輸,大街上的招牌,別人發(fā)的傳單,電線桿上貼的小廣告,公交車站牌,都是她的“教材”,她不厭其煩,一遍又一遍地念,一個字一個字地認(rèn),直到它們變成一眼就能認(rèn)出的“老朋友”。
她還迷上了看電視,不過,她并不看演員長得漂不漂亮,也不看人家打斗得多精彩,她只盯著屏幕下方的字看,一邊看一邊聽,一集電視劇看下來,雖然眼睛酸痛,但也收獲不小。
除此之外,她還喜歡自己編快板,她說一句,讓女兒寫一句,寫完了,她自己再反復(fù)地看,反復(fù)地念,那些不認(rèn)識的字,慢慢也就認(rèn)識了。
幾個月以后,她可以拿起孫子的《格林童話》,毫不費勁地看起來。看完后,她就樂滋滋地講給別人聽??墒?,這些故事大家耳熟能詳,根本沒有吸引力,大家就讓她講一些別的故事。講什么好呢?想來想去,只有些自己經(jīng)歷的事。沒想到,這些事講出來后,大家都非常喜歡聽。
聽多了母親的故事,女兒就鼓勵她,干脆自己動筆,把這些故事寫出來。沒想到,孫子孫女們聽說奶奶要寫故事,一個個笑得前仰后合,大家都把這事兒當(dāng)成了天方夜譚。
她卻不服氣,憑什么你們能寫,我就不能寫?她下定決心,要做個樣子給晚輩們看看。
但是,寫字的艱難還是超出了她的想象。起初,她寫一個字就要花好幾分鐘,橫不平,豎不直,歪歪扭扭,特別難看。過段時間,她能在紙上寫一句完整的話了。再過一段時間,能寫一小段話了。又練習(xí)幾個月,能寫出一篇小文章了,雖然沒有標(biāo)點符號,也不懂分段,還是讓她心里樂開了花。
寫作逐漸成了一種習(xí)慣。每天凌晨三四點鐘起床,在腦海里搜索那些難忘的人和事,然后,一個字一個字地把故事寫下來,語言平淡直白,情感卻萬分真摯。寫好了,她會拿給女兒看,女兒說寫得好,她就眉開眼笑,女兒說不行,得重寫,她就老老實實地重寫一遍。
寫作慢慢成了生活中最重要的事。剛開始在外甥的臥室里寫,外甥放假回家,她就到客廳的茶幾上寫,家里來了客人,客廳被占用了,她就帶著小臺燈跑到廚房里寫,總之,只要能寫字的地方,都是她的書房。
她每寫一篇,女兒就幫她貼到博客上。她寫的那些故事,都發(fā)生在那個戰(zhàn)亂和饑荒的年代,有她自己親身經(jīng)歷的,親眼看到的,也有聽別人講的,很多時候,寫著寫著,她自己忍不住淚流滿面了,那些故事,一個個都揪著人的心啊!
追著看她故事的人越來越多,很多人看得熱淚盈眶,大家都紛紛稱贊,說這些故事真實而鮮活,說她是最會講故事的人。
她的故事還打動了編輯,《讀庫》、《新青年》、《北方文學(xué)》、《黑龍江日報》紛紛刊登,然后,又有出版社要與她簽約。
一個個短小精悍的故事,組合成了一本書《窮時候,亂時候》,此書一面世就好評如潮,很多讀者成了她忠實的粉絲,不遠(yuǎn)千里登門造訪,很多媒體也爭相采訪報道。
她一下子成了網(wǎng)絡(luò)紅人,成了名副其實的作家,而從當(dāng)初識字走到現(xiàn)在,她整整用了十六年。
她就是傳奇老人姜淑梅,如今,76歲的她即將出版自己的第二本書。她說:“把一生一世的事兒寫在紙上,真是太高興了。”她一直信奉父親的一句話:人在遇到困難的時候,別在困難面前低頭,要動腦筋解決問題。正是這句話,讓她撐過了動亂,撐過了失去伴侶的悲傷,支撐她一步步走到現(xiàn)在,走成一個勵志傳奇。
看了初三班主任育人故事的人還看了: