小學(xué)生正能量故事大全
小學(xué)生正能量故事大全
在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就沒(méi)有絲毫理由絕望。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的小學(xué)生正能量故事，一起來(lái)看看小學(xué)生正能量的故事吧!
小學(xué)生正能量故事篇一：新龜兔賽跑
從前，有一只烏龜和一只兔子在互相爭(zhēng)辯誰(shuí)跑得快。他們決定來(lái)一場(chǎng)比賽分高下，選定了路線，就此起跑。
兔子帶頭沖出，奔馳了一陣子，眼看它已遙遙領(lǐng)先烏龜，心想，它可以在樹(shù)下坐一會(huì)兒，放松一下，然后再繼續(xù)比賽。
兔子很快地在樹(shù)下就睡著了，而一路上笨手笨腳走來(lái)的烏龜則超越過(guò)它，不一會(huì)兒完成比賽，成為貨真價(jià)實(shí)的冠軍。 等兔子一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)覺(jué)它輸了。
這個(gè)故事給我們的啟示是：緩慢且持續(xù)的人會(huì)贏得比賽。這是從小伴隨我們長(zhǎng)大的龜兔賽跑故事的版本。
但最近有人告訴了我一個(gè)更有趣的版本。故事這么連續(xù)下去。
兔子當(dāng)然因輸了比賽而倍感失望，為此他做了些缺失預(yù)防工作(根本原因解析)。它很清楚，失敗是因它太有信心，大意，以及散漫。如果它不要自認(rèn)一切都是理所當(dāng)然的，烏龜是不可能打敗它的。因此，它單挑烏龜再來(lái)另一場(chǎng)比賽，而烏龜也同意。這次，兔子全力以赴，從頭到尾，一口氣跑完，領(lǐng)先烏龜好幾公里。
小學(xué)生正能量故事篇二：承擔(dān)的力量
一天，孩子和父親在朋友家做客，主人等客人就座后為他們沏好茶，把暖水瓶放在桌上，好像又想起了什么，就離開(kāi)客廳到里屋去了。當(dāng)父子二人正欣賞著窗外美麗的景色時(shí)，突然聽(tīng)到一聲炸響，兩人回頭一看，原來(lái)是暖水瓶倒在地上摔碎了。
主人聞聲從里屋急忙出來(lái)，說(shuō)“不要緊，不要緊”，父親稍微頓了一下，就說(shuō)是他不小心碰倒了。后來(lái)父子告別主人，在回家途中兒子問(wèn)父親：“不是你碰的，你為什么要認(rèn)錯(cuò)呢?”父親笑了：“生活中，有時(shí)候需要勇氣承擔(dān)責(zé)任，而不是為自己辯解，人們更愿意寬容一個(gè)認(rèn)錯(cuò)的人，而據(jù)理力爭(zhēng)是不會(huì)有什么好處的。”
有個(gè)故事這樣說(shuō)，禪師在小和尚學(xué)成之后，告訴他們他的佛珠丟了，他要偷了佛珠的人自己承認(rèn)。良久，沒(méi)有一個(gè)人承認(rèn)，最后無(wú)奈禪師就讓他們下山，這時(shí)，一個(gè)瞎眼的和尚站著不動(dòng)。大家疑心他就是偷佛珠的人，不由地松了口氣。禪師問(wèn)：“你偷了佛珠嗎?”和尚答道：“不，我只想讓這件事有所了結(jié)，你不必懷疑眾師兄了。”禪師笑了，他從懷里掏出佛珠，贊道：“你雖然眼瞎卻心明，你才是真正學(xué)到佛理的人啊!”
不管在職場(chǎng)還是家庭中，勇于承擔(dān)責(zé)任定會(huì)讓人們更加相信你，擁護(hù)你。因?yàn)?，只有有?zé)任感的人才能成為擎起世界的人。
小學(xué)生正能量故事篇三：喊山
有一個(gè)孩子跑到山上，無(wú)意間對(duì)著山谷喊了一聲：“喂……”聲音剛落，從四面八方傳來(lái)了陣陣“喂……”的回聲。大山答應(yīng)了。孩子很驚訝，又喊了一聲：“你是誰(shuí)?”大山也回音：“你是誰(shuí)?”孩子喊：“為什么不告訴我?”大山也說(shuō)：“為什么不告訴我?”
孩子忍不住生氣了，喊道：“我恨你。”他哪里知道這一喊不得了，整個(gè)世界傳來(lái)的聲音都是：“我恨你，我恨你……”
孩子哭著跑回家，告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)孩子說(shuō)：“孩子，你回去對(duì)著大山喊‘我愛(ài)你'，試試看結(jié)果會(huì)怎樣，好嗎?”
孩子又跑到山上。果然這次孩子被包圍在“我——愛(ài)——你，我——愛(ài)——你……”的回聲中。
孩子笑了，群山笑了。
男孩不解的、迷惑的搖搖頭。
小學(xué)生正能量故事篇四：人生充滿意外
特技團(tuán)來(lái)了個(gè)新的弟子，教練從走鋼絲開(kāi)始教起，這個(gè)地址在練習(xí)的時(shí)候，總是沒(méi)走幾步就掉下來(lái)，反復(fù)練習(xí)還是如此，最后沮喪地坐在地上起來(lái)，教練走了過(guò)來(lái)，拍拍弟子地肩膀說(shuō)：“掉落，是走穩(wěn)地先決條件。”弟子聞言，又重新爬上去練習(xí)。教練在旁叮嚀著：“走，不停地走，直到你忘了那條鋼絲的存在，忘了掉落這件事，你就算真正學(xué)會(huì)了。”
人生處處充滿意外，我們必須象練習(xí)走鋼絲一樣，帶著微笑、抬頭挺胸，若是不深掉落，就重新在站起來(lái)，當(dāng)我們不再在意“意外”，不再在意“掉落”。我們就可以走得比別人穩(wěn)。
小學(xué)生正能量故事篇五：智豬博弈
:在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，“智豬博弈”是一個(gè)著名博弈論例子。
這個(gè)例子講的是：豬圈里有兩頭豬，一頭大豬，一頭小豬。豬圈的一邊有個(gè)踏板，每踩一下踏板，在遠(yuǎn)離踏板的豬圈的另一邊的投食口就會(huì)落下少量的食物。如果有一只豬去踩踏板，另一只豬就有機(jī)會(huì)搶先吃到另一邊落下的食物。當(dāng)小豬踩動(dòng)踏板時(shí)，大豬會(huì)在小豬跑到食槽之前剛好吃光所有的食物;若是大豬踩動(dòng)了踏板，則還有機(jī)會(huì)在小豬吃完落下的食物之前跑到食槽，爭(zhēng)吃到另一半殘羹。
那么，兩只豬各會(huì)采取什么策略?答案是：小豬將選擇“搭便車(chē)”策略，也就是舒舒服服地等在食槽邊;而大豬則為一點(diǎn)殘羹不知疲倦地奔忙于踏板和食槽之間。
原因何在?因?yàn)?，小豬踩踏板將一無(wú)所獲，不踩踏板反而能吃上食物。對(duì)小豬而言，無(wú)論大豬是否踩動(dòng)踏板，不踩踏板總是好的選擇。反觀大豬，已明知小豬是不會(huì)去踩動(dòng)踏板的，自己親自去踩踏板總比不踩強(qiáng)吧，所以只好親歷親為了。
“小豬躺著大豬跑”的現(xiàn)象是由于故事中的游戲規(guī)則所導(dǎo)致的。規(guī)則的核心指標(biāo)是：每次落下的事物數(shù)量和踏板與投食口之間的距離。
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