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大學(xué)生心理健康主題班會的總結(jié)

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大學(xué)生心理健康主題班會的總結(jié)

  心理班會又可稱為心理輔導(dǎo)班會或心理主題班會,顧名思義就是滲透心理健康教育理念、以心理健康教育為主要內(nèi)容的班會課下面是小編為你精心整理的大學(xué)生心理健康主題班會的總結(jié),希望對你有幫助!

  大學(xué)生心理健康主題班會的總結(jié)篇1

  在大學(xué)里,生活需要渡過三年、四年、或是五年,在不斷學(xué)習(xí)的過程中,大學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題。做為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,不但要擁有頑強拼搏的精神和較強的專業(yè)技術(shù),更重要的是有一個健康的心理。據(jù)調(diào)查,在我國,存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%——30%,而長期以來,心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳等方式來幫助廣大同學(xué),這些方式已經(jīng)不能滿足當(dāng)代大學(xué)生的需求。在競爭力如此之大的現(xiàn)在社會,因就業(yè)難、前程不明朗和競爭壓力等等原因下大學(xué)生中患憂郁癥、夸大妄想癥等精神疾病的患病率正在猛增,引發(fā)轟動社會的事件多的不勝數(shù),殺人、自殺、迫害等罪錯屢有發(fā)生。社會學(xué)家和有關(guān)專家已經(jīng)注意到,所以大學(xué)生心理健康教育工作在各大高校都不可忽視。因此學(xué)校心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康走進(jìn)班級。

  現(xiàn)將五月心理主題班會活動總結(jié)如下:

  一、 向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來。

  二、 介紹我院心理健康教育的管理、服務(wù)機構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。

  三、 同學(xué)們討論主題話題

  話題一:什么是友情?什么是朋友?

  話題二:自我調(diào)試

  四、 對一些典型案例的思考。

  1. 藥家鑫事件相關(guān)視頻的觀看

  2. 同學(xué)們針對案例自由發(fā)言

  五、 讓同學(xué)們做心理測試題。

  六、 組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點。

  七、 討論活動心得。

  通過本次主題班會,提高了我班學(xué)生的心理健康知識水平,增強心理健康保健意識。懂得人際交往、建立和諧的人際關(guān)系。同時在校園里掀起了關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多人對心理健康引起足夠重視,從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人,善待生命的每一天!

  心理的健康很重要,一個人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中是去了正確的方向,這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,我們一定要調(diào)整好自己的心理,是自己能夠做到最好。

  大學(xué)生心理健康主題班會的總結(jié)篇2

  “心理健康教育”是大學(xué)生德育的基礎(chǔ)。同時,社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題,也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素。特別是剛進(jìn)校的大學(xué)生,面臨適應(yīng)大學(xué)生活的巨大挑戰(zhàn),特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應(yīng),有針對性的做好大一學(xué)生心理健康教育尤為重要。結(jié)合我校的要求和我班特點,我班開展了系列心理健康教育活動。

  一、活動主題:

  “讓陽光湮沒陰影。”

  二、活動時間:

  2013年5月5號

  三、活動內(nèi)容:

  班會前,團(tuán)支書以《美麗心靈》這一電影為背景,通過該電影使得同學(xué)們對心理問題有一些具體認(rèn)識,更明確地了解心理健康的重要性。我主要針對本次班會的大學(xué)生主要的心理問題,諸如情感問題、人際交往問題、性格問題等進(jìn)行分析,并指出相應(yīng)對策。 通過該次主題班會,同學(xué)們對于“如何調(diào)節(jié)良好的心態(tài),如何和周圍的同學(xué)們進(jìn)行心理上的溝通和交流,如何及時了解在心理上出現(xiàn)偏差同學(xué)的情況,怎樣為有心理陰影和心情失落的同學(xué)做簡單的心理調(diào)理”等方面都有了更好的認(rèn)識。同學(xué)們反映,通過這樣的心理主題教育班會使他們更好的認(rèn)識到了自身所處環(huán)境和成長道路上必然存在的競爭和挫折,并且使他們能夠在周圍同學(xué)出現(xiàn)因此類問題所造成的心理失衡時及時給予他們幫助和開導(dǎo)。

  四、活動意義:

  根據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格,增強大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。

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