常見性格缺陷有哪些
常見性格缺陷有哪些
什么是性格缺陷呢,在我們生活中患有性格缺陷的人還是比較多的,或輕或重,那么大家知道性格缺陷的表現(xiàn)是什么嗎?下面是小編精心為你準(zhǔn)備的常見性格缺陷,希望對你有幫助!
性格缺陷的簡介
性格缺陷是相對人格障礙而言的,人格障礙是一種病態(tài),心理學(xué)上對其研究已較為豐富;而性格缺陷在正常人身上均有所體現(xiàn),人格障礙的反面是人格健全。性格缺陷是人格的某些特征相對于正常而言的一種邊緣狀態(tài)或亞健康狀態(tài),可與酗酒、賭博、嫖娼、吸毒等惡習(xí)相關(guān)或互為因果。是介于人格健全與人格障礙之間的一種人格狀態(tài),也可以說是一種人格發(fā)展的不良傾向,或是說某種輕度的人格障礙。常見的性格缺陷有自卑、抑郁、怯懦、孤僻、冷漠、悲觀、依賴、敏感、自負(fù)、自我、多疑、焦慮或?qū)θ烁駭骋暋⒈┰隂_動、破壞等等,這些都是不良的心理因素。它們不僅影響活動效率,妨礙正常的人際關(guān)系,同時還會給人蒙上一層消極、陰暗的色彩。但這樣劃分,并不是說這類人應(yīng)該被社會所拋棄。
常見的性格缺陷
自我為中心,任性的人
形成這種性格的主要原因是偏食引起的營養(yǎng)不足,且暴飲暴食,從而形成極端、一面倒的個性。要改變這一性格,首先要改掉糖分?jǐn)z取過量的習(xí)慣,魚肉比現(xiàn)在多吃一倍以上,多吃黃綠色蔬菜及紅蘿卜,但切記不要吃過咸的食物,這樣容易產(chǎn)生焦慮的個性,導(dǎo)致功虧一簣。
優(yōu)柔寡斷,拿不定主意的人
從飲食的角度來說,優(yōu)柔寡斷的人是由于魚的攝入量過多而導(dǎo)致形成安靜,平和的個性。此外,飯和面包的攝取量比菜多,并且所吃的食物不常變化,致使蛋白質(zhì)必需的氨酸缺乏,且維生素也不足。因此必須改變?yōu)橐匀忸悶橹行牡娘嬍沉?xí)慣,且同時要大量食用蔬菜,尤其要多吃維生素B,C,A群的食物,對判斷力,冷靜性有加強(qiáng)作用以及養(yǎng)成自立,積極的個性,偶爾吃一些辣味食物,也有意想不到的效果。
膽小怕事的人
對于膽小的人,首先要調(diào)整食物結(jié)構(gòu),經(jīng)常服用蜜加果汁,少量飲酒,多吃堿性食物和含鈣豐富的食物,這有助于膽量的增大。
易激動易發(fā)火的人
容易發(fā)火的人一般是鹽分和糖分的攝入量過多,而又對鈣質(zhì)和蛋白質(zhì)比較缺乏,往往口味都比較重,那么就需要少吃鹽或者糖了,盡量少吃口味重的零食,多吃一些還吃品,像海帶,貝,蝦,蟹。豆類及牛奶中也有含量豐富的鈣質(zhì),還要多食桂圓,干核桃仁,蘑菇等,可補(bǔ)充維生素B1,B2。
粗心大意的人
哎呀,公交卡忘在家了——這樣的情形是否經(jīng)常出現(xiàn)在你的生活里?如果是的話,請補(bǔ)充維生素C和維生素A,增加飲食中的果蔬數(shù)量。要多吃卷心菜(維生素C,維生素A的含量豐富),筍干,辣椒,魚干,牛奶,紅棗,田螺等,還要減少攝肉量,少食酸性食物。
對別人不信任,多疑的人
多疑的人可能主要由于卡路里的攝取量很低,魚肉類的蛋白質(zhì)不足導(dǎo)致貧血,體力不足,從而造成緊張、不安、對人不信任。因此每日三餐一定要吃含高蛋白的食物,如牛肉,豬肉等。由于貧血,要多吃乳類制品,多喝牛奶。持續(xù)堅持一段時間吃這些食物,體力將能恢復(fù),猜疑、不安的狀態(tài)也會消失,轉(zhuǎn)而變成積極,富有行動力的人。
愛嘮叨的人
嘮叨的人主要是因為大腦缺乏復(fù)合維生素B,因此可在酵母中混以小麥胚芽,加牛奶,蜂蜜調(diào)勻,天天服用,每天三次;并且多食動物瘦肉,粗面粉,麥芽糖,豆類等。
頑固,無法變通的人
這類人主要的原因是不喜歡吃蔬菜,而偏食肉類及高脂肪的食品,使血液中的尿酸增加,個性變得過于活潑,成為頑固,好斗,缺乏變通性的人。要改變首先要減少肉類食物的攝取,可多吃魚,盡量吃生魚片。蔬菜以黃綠色為主,減少鹽分,以清淡為主。此外也有必要改變食泡面,喝清涼飲料或不吃早餐的習(xí)慣。
怎樣改變這種遇事拿不定主意、優(yōu)柔寡斷的性格呢?
1、自強(qiáng)自立:培養(yǎng)自信自主自強(qiáng)自立的勇氣和信心,培養(yǎng)自己性格中意志獨立性的良好品質(zhì)。
2、決定取舍:不要追求盡善盡美。“金無足赤,人無完人”,人要不違背大原則,就可以決定取舍。
3、有膽有識:心理學(xué)認(rèn)為,人的決策水平與其所具有的知識經(jīng)驗有很大的相關(guān)。一個人的知識經(jīng)驗越豐富,其決策水平就越高;反之則越低。這也就是俗話所說的“有膽有識,有識有膽。”。
4、主動思維:“凡事予則立,不予則廢”。平時經(jīng)常開動腦筋,勤學(xué)多思,是關(guān)鍵時刻有主見的前提和基礎(chǔ)。
5、遇事冷靜:排除外界干擾和暗示,穩(wěn)定情緒,由此及彼、由表及里地仔細(xì)分析,亦有助于培養(yǎng)果斷的意志。
小學(xué)生常見的性格缺陷的表現(xiàn)
1、敏感:青少年自我意識強(qiáng)烈,自尊要求迫切,而且心理承受能力低。因此,當(dāng)他們意識到某種威脅自尊的因素存在時,就會產(chǎn)生強(qiáng)烈不安、焦慮和恐懼,當(dāng)自尊心受到傷害時,就會生氣、憤怒,常常神經(jīng)過敏,多疑。
2、叛逆:由于小學(xué)生正處于成長過渡期,其獨立意識和自我意識日益增強(qiáng),迫切希望擺脫家長和老師的監(jiān)護(hù),反對成人把自己當(dāng)成小孩子,同時,為了表現(xiàn)自己的與眾不同,易對任何事情持批判的態(tài)度。
3、嫉妒:這是對他人的優(yōu)勢地位在心中產(chǎn)生不愉快的情感。當(dāng)別人比自己強(qiáng)(如學(xué)習(xí)、相貌、人緣等),表現(xiàn)出不悅、自殘、怨恨、憤怒甚至帶有破壞性的負(fù)面感情。
4、失落:小學(xué)生抱有許多的幻想,希望將其變?yōu)楝F(xiàn)實,他們會付出種種努力甚至刻意的追求。當(dāng)這種需求持續(xù)得不到滿足或部分滿足,就產(chǎn)生了挫折,多表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、吃穿、玩高檔的玩具等方面。這容易給中小學(xué)生帶來緊張、恐懼、憂郁和失望。
5、自卑:它是一種印過多的自我否定而產(chǎn)生的自慚形穢的情緒體驗。對自己缺乏信心,感到在各方面都不如人,有低人一等的感覺。在人際交往中對自己的能力過低評價,心理承受能力脆弱。謹(jǐn)小慎微,行為萎縮,瞻前顧后等。
6、孤獨:通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生常常覺得自己是茫茫大海上的一葉孤舟,性格孤僻,不愿意與人交往,卻抱怨別人不理解自己,不接納自己。心理學(xué)把這種心理狀態(tài)稱為閉鎖心理,由此產(chǎn)生的一種感到與世隔絕,孤獨寂寞的情緒體驗稱為孤獨感。
由性格缺陷導(dǎo)致的心理疾病處理起來較為棘手,但是并非與生俱來,更不是不可救治的。關(guān)鍵在于要以人為本,從學(xué)生自身的特點出發(fā),對癥下藥,才能收到積極的成效。在實踐中,可從消除孩子的逆反心理入手,與孩子多溝通交流。比如,培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力,磨練自己的思想意志,樹立正確“三觀”,多從積極層面去開導(dǎo)孩子,讓他們從心理上自己說服自己,而不是一味的說教式的灌輸孩子心理健康知識。如果孩子因為性格缺陷導(dǎo)致抑郁癥、焦慮癥等精神疾病,應(yīng)盡快接受專業(yè)心理治療。
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