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保研院長專家推薦信

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保研院長專家推薦信

  你可能在絞盡腦汁,保研的院長專家推薦信應該怎么寫才能獲得青睞。下面由學習啦小編為你提供的保研院長專家推薦信,希望大家喜歡。

  保研院長專家推薦信(一)

  推薦人姓名:

  推薦人職稱:院長,

  教授、博士生導師

  推薦人工作單位:

  推薦人與申請人的

  關系: 師生

  推薦意見:

  本人是******大學

  -******專業(yè)**級-***同學所在學院的院長,現(xiàn)很高興推薦該生參加貴所20**屆推免生復試。

  ****系專業(yè)課老師向我反映,***同學是一名非常優(yōu)秀的本科生,她學習極其刻苦認真,有堅定的信念以及昂揚的學習態(tài)度。該生對科研活動充滿了興趣,經常利用課外時間積極參與老師的研究項目,認真觀看實驗過程,是一名有潛質的科研人才。

  ***同學在本科期間學習成績一直名列前茅。大學本科前三年所修課程總成績位列專業(yè)排名第一名,且一次性通過英語四、六級考試;并獲得國家勵志獎學金,數(shù)次獲得校一等獎學金以及****大學“優(yōu)秀學生標兵”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等諸多獎勵和榮譽。

  該生思想進步,品行良好,性格開朗,善于與人交談,樂于助人,已成為入黨積極分子。

  該生符合貴所的招生要求,故推薦其參加貴所研究生推免復試,望請審核通過。

  推薦人姓名:推薦

  日期:

  保研院長專家推薦信(二)

  推薦

  人姓名

  推薦人職稱:

  推薦人工作單位:

  推薦人與申請人的

  關系:

  推薦人聯(lián)系方式:

  推薦意見: ***

  同學系我校商學院08級工商管理專業(yè)學生,本人講授過***同學的本科專業(yè)課課程:戰(zhàn)略管理。該生在學習該課程的過程中積極主動,認真踏實,并在本課程取得了90分的優(yōu)秀成績,在專業(yè)名列前茅。通過一學期的授課教學,對她的情況比較了解。故本人應***同學的請求,推薦該生到***校免試繼續(xù)攻讀碩士研究生。

  在學習方面,該生認真努力,學習成績優(yōu)異,連續(xù)兩年分別獲得“校級二等獎學金”、“校級三等獎學金”及“三 好學生”稱號。在校期間,通過英語四六級考試、英語專業(yè)四級考試、證券從業(yè)資格考試等。

  該生學習能力值得肯定。 在科研方面,該生科研興趣濃,思維活躍,思考問題全面客觀,很能深入到問題的本質,具有較強的分析問題的能力;專業(yè)基礎扎實,能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。在校期間,多次參與與該學科有關項目及活動:曾在西安市場營銷學會實習,參與“德富祥創(chuàng)富計劃”項目,負責市場調研、商業(yè)計劃書撰寫工作;負責并參與國際大學生企業(yè)家聯(lián)盟(sife)“泥叫叫”項目,使非物質文化遺產得以推廣。

  該生綜合表現(xiàn)突出,予以推薦,希望審核通過。

  推薦人:

  年 月 日

  保研院長專家推薦信(三)

  尊敬的xxx:

  xx同學是xx專業(yè)的本科生。作為她的老師,我十分愿意推薦她參加貴院XX年全國優(yōu)秀大學生暑期夏令營,并推薦她免試攻讀碩士學位。

  本人擔任由xx同學帶隊的國家級本科生創(chuàng)業(yè)實踐項目xx的指導老師,并擔任該同學的戰(zhàn)略管理和管理學的主講教師,對該同學有較多的了解,對該同學參加貴院的夏令營做出如下介紹和推薦。

  xx具有扎實的專業(yè)知識基礎,她一直擔任班級的學習委員,在各方面都起到了很好的帶頭作用,例如在課堂上會積極的與老師進行互動,經常會提出一些獨到的見解。此外,她還代表xx參加了“‘安吉杯’第四屆物流設計大賽”,并榮獲決賽三等獎的成績,在參加比賽的時候,她通過各方面的學習,提升完善了自己的知識體系。

  此外,她也積極參加各種實踐項目與比賽,例如參加了xx沙盤模擬經營比賽,并取得了二等獎的好成績;榮獲“xx‘鳴磬杯’公益創(chuàng)意大賽”的一等獎;擔任XX級的導生等,這些實踐項目與比賽充分鍛煉了她的領導能力和創(chuàng)新意識,并逐步培養(yǎng)了其科學、嚴謹?shù)目蒲兴仞B(yǎng)。根據(jù)學生交給我的材料,結合學生在我所教授課堂上的表現(xiàn)及平常的交流,可以看出,在我所教授指導的專業(yè)學生中,該生的科研能力和綜合素質都屬于突出之列。

  該生在和老師交流的過程中,可以看出她尊敬師長,待人謙遜,勤奮努力,一直以很高的標準嚴格要求自己,也有著明確的目標和理想。

  鑒于該學生在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn),有進一步深造的強烈要求,特此推薦該生參加貴院的夏令營活動。作為該生的指導老師,相信他會在研究生階段取得更大的進步。

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