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音樂專業(yè)個人簡歷模板

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音樂專業(yè)個人簡歷模板

  個人簡歷對于音樂專業(yè)個人求職者來說,是個人的自我宣傳廣告。下面是由學(xué)習(xí)啦小編分享的音樂專業(yè)個人簡歷模板,希望對你有用。

  音樂專業(yè)個人簡歷模板(一)

  基本信息

  吳xx(女,25歲,碩士學(xué)歷,應(yīng)屆畢業(yè)生)

  婚姻狀況:未婚

  民族:

  參加工作時間:2009-10

  現(xiàn)居住地:保定市

  戶口所在地:保定市

  聯(lián)系電話:0311-88888888

  求職意向

  期望工作性質(zhì):全職、兼職、實習(xí)

  期望工作地點:石家莊市,保定市,秦皇島市

  期望從事行業(yè):媒體/出版/文化傳播,教育/培訓(xùn)/科研/院校,政府/非營利機(jī)構(gòu)

  期望從事職業(yè):教學(xué)/教務(wù)管理人員,教師,助教,家教,講師

  到崗時間:1周以內(nèi)

  期望月薪:1000元-1999元(稅前)

  教育經(jīng)歷

  畢業(yè)學(xué)校:福建師范大學(xué)時間:2007-09至2010-06

  專業(yè):音樂,舞蹈,作曲學(xué)歷:碩士

  專業(yè)描述:本人就讀的是音樂學(xué)專業(yè),“二胡藝術(shù)及其教育”方向,該專業(yè)注重二胡演奏、二胡教學(xué),同時接觸民族器樂概論、世界民族音樂、音樂分析等專業(yè)理論知識。

  工作經(jīng)驗

  公司名稱:閩江學(xué)院

  職位名稱:外聘二胡教師工作時間:2009-03至2009-06

  工作描述:在閩江學(xué)院藝術(shù)系,擔(dān)任外聘二胡教師,期間針對學(xué)生的不同水平制定相應(yīng)的教學(xué)方針,學(xué)生在期末考試中取得優(yōu)異成績

  公司名稱:福州市華南實小

  職位名稱:二胡教師工作時間:2008-03至2008-06

  工作描述:擔(dān)任福州市華南實驗小學(xué)二胡興趣小組二胡教師,以靈活的方式和通俗流暢的語言,調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,成功地完成了教學(xué)任務(wù),深受老師和學(xué)生們的好評。

  自我評價

  我是即將畢業(yè)的福建師范大學(xué)音樂學(xué)院2010屆“二胡藝術(shù)及其教育”方向碩士研究生。

  在校期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí),成績優(yōu)異,更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學(xué)法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學(xué)、音樂分析、和聲等方面專業(yè)知識,為以后的教學(xué)打下了堅實的理論基礎(chǔ)。

  未來社會需要理論和實踐相結(jié)合的復(fù)合型人才。因此在學(xué)習(xí)之余,我參加了大量教學(xué)一線的社會實踐活動,以靈活的方式和通俗流暢的語言,調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,成功地完成了教學(xué)任務(wù),深受老師和學(xué)生們的好評。在那里,我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。與此同時,我積極參加省、市、學(xué)校組織的大中型文藝演出,積累了一定的舞臺經(jīng)驗。

  音樂專業(yè)個人簡歷模板(二)

  姓名:xuexila

  國籍: 中國

  目前所在地: 廣州

  民族: 漢族

  戶口所在地: 湖南

  身材: 157 cm 45 kg

  婚姻狀況: 未婚

  年齡: 21 歲

  培訓(xùn)認(rèn)證: 誠信徽章:

  求職意向及工作經(jīng)歷

  人才類型: 普通求職

  應(yīng)聘職位: 文教法律類:音樂教師 聲樂、鋼琴   物流類 物流操作人員   行政/人事類 行政助理

  工作年限: 0

  職稱: 無職稱

  求職類型: 全職

  可到職- 隨時

  月薪要求: 1500--2000

  希望工作地區(qū): 廣州

  個人工作經(jīng)歷: 2004年暑假在幼兒園當(dāng)音樂教師

  2007年10月7月-2007年11月18日  耒陽實驗中學(xué)   音樂教師

  教育背景

  畢業(yè)院校: 衡陽師范學(xué)院

  最高學(xué)歷: 本科

  畢業(yè)- 2008-07-01

  所學(xué)專業(yè)一: 音樂學(xué) 主修聲樂

  所學(xué)專業(yè)二: 鋼琴

  受教育培訓(xùn)經(jīng)歷: 2001年9月-2004年6月  安仁縣第三中學(xué) 文科類      優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員

  2004年9月-2008年6月  衡陽師范學(xué)院  音樂學(xué)      學(xué)士學(xué)位

  語言能力

  外語: 英語 一般

  國語水平: 一般

  粵語水平: 一般

  工作能力及其他專長

  計算機(jī)技能:

  1.熟練操作WORD、EXCEI等電腦辦公軟件.

  相關(guān)技能:

  1.普通話標(biāo)準(zhǔn),溝通能力強(qiáng),具備一定的文字表達(dá)能力 2.工作主動積極,耐心,豁達(dá)樂觀,樂于助人,責(zé)任心強(qiáng),組織能力強(qiáng).

  詳細(xì)個人自傳

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  感謝你抽空垂閱我的自薦信!

  貴公司良好的形象和員工素質(zhì)吸引著我這名即將畢業(yè)的大學(xué)生,很高興能為你介紹一下我的情況:

  我來自湖南郴洲,從小造就了我“敢于爭先,自強(qiáng)不息”的良好素質(zhì)和不驕不躁的自信心理。

  在大學(xué)四年的光陰歲月里,我更是惜時如金,不斷從各方面嚴(yán)格要求自己。“知識就是未來”,除了完成大學(xué)本科的教學(xué)大綱要求,并且取得四年成績優(yōu)秀總評外,我還大量涉獵各方面的知識。通過看報、聽廣播、看電視、上網(wǎng)、與老師、同學(xué)討論等等,不僅擴(kuò)大自己的知識面、增長了見識,而且?guī)椭约赫_地樹立了人生觀、價值觀!

  隨著知識經(jīng)濟(jì)的誕臨,社會將更加需要“專業(yè)突出,素質(zhì)全面”的復(fù)合性人才。因此,課外我積極投身于各種班級、學(xué)院及社交活動。從不同層次、不同角度鍛煉自己,自己的組織、管理能力及團(tuán)隊合作精神有很大提高。

  回顧大學(xué)四年,我學(xué)到的最有用的知識是:自信與自學(xué)!

  體會最深的一句話就是:天下無難事,只怕有心人!

  最后衷心的希望能得到你的賞識與任用!

  謝謝!

  音樂專業(yè)個人簡歷模板(三)

  基本信息

  吳xx(女,25歲,碩士學(xué)歷,應(yīng)屆畢業(yè)生)

  婚姻狀況: 未婚

  民族:

  現(xiàn)居住地: 保定市

  戶口所在地: 保定市

  聯(lián)系電話:

  求職意向

  期望工作性質(zhì): 全職、兼職、實習(xí)

  期望工作地點: 石家莊市,保定市,秦皇島市

  期望從事行業(yè): 媒體/出版/文化傳播,教育/培訓(xùn)/科研/院校,政府/非營利機(jī)構(gòu)

  期望從事職業(yè): 教學(xué)/教務(wù)管理人員,教師,助教,家教,講師

  到崗時間: 1周以內(nèi)

  期望月薪: 1000元-1999元 (稅前)

  教育經(jīng)歷

  畢業(yè)學(xué)校: 福建師范大學(xué)

  時間: 201x-09至 20**-06

  專 業(yè): 音樂,舞蹈,作曲 學(xué)歷: 碩士

  專業(yè)描述: 本人就讀的是音樂學(xué)專業(yè),“二胡藝術(shù)及其教育”方向,該專業(yè)注重二胡演奏、二胡教學(xué),同時接觸民族器樂概論、世界民族音樂、音樂分析等專業(yè)理論知識。

  工作經(jīng)驗

  公司名稱: 閩江學(xué)院

  職位名稱: 外聘二胡教師

  工作時間 : 201x-03至201x-06

  工作描述: 在閩江學(xué)院藝術(shù)系,擔(dān)任外聘二胡教師,期間針對學(xué)生的不同水平制定相應(yīng)的教學(xué)方針,學(xué)生在期末考試中取得優(yōu)異成績 個人簡歷

  公司名稱: 福州市華南實小

  職位名稱: 二胡教師

  工作時間 : 201x-03至201x-06

  工作描述: 擔(dān)任福州市華南實驗小學(xué)二胡興趣小組二胡教師,以靈活的方式和通俗流暢的語言,調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,成功地完成了教學(xué)任務(wù),深受老師和學(xué)生們的好評。

  自我評價

  我是即將畢業(yè)的福建師范大學(xué)音樂學(xué)院20**屆“二胡藝術(shù)及其教育”方向碩士研究生。

  在校期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí),成績優(yōu)異,更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學(xué)法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學(xué)、音樂分析、和聲等方面專業(yè)知識,為以后的教學(xué)打下了堅實的理論基礎(chǔ)。

  未來社會需要理論和實踐相結(jié)合的復(fù)合型人才。因此在學(xué)習(xí)之余,我參加了大量教學(xué)一線的社會實踐活動,以靈活的方式和通俗流暢的語言,調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,成功地完成了教學(xué)任務(wù),深受老師和學(xué)生們的好評。在那里,我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。與此同時,我積極參加省、市、學(xué)校組織的大中型文藝演出,積累了一定的舞臺經(jīng)驗。


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