孩子遇到挫折，家長(zhǎng)正確的處理方式是什么呢?

　　適當(dāng)?shù)拇煺蹖?duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)是有利的，可是，太少或者太多的挫折對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是有害的，因?yàn)樘俚拇煺蹠?huì)讓孩子失去適應(yīng)挫折的能力，接下來(lái)小編為大家整理了家庭教育的內(nèi)容，一起來(lái)看看吧!

　　孩子遇到挫折，家長(zhǎng)正確的處理方式是什么呢?

　　首先第一點(diǎn)，家長(zhǎng)要接納孩子，旗幟鮮明地站在孩子一邊。在一個(gè)家庭中，父母不是法官，不是判斷一個(gè)事情是對(duì)是錯(cuò)的機(jī)器，父母應(yīng)該給予孩子溫暖的支持，讓孩子覺(jué)得自己是有價(jià)值的。當(dāng)然，父母的支持不是無(wú)原則的，但必須是溫暖人心的。

　　第二點(diǎn)，家長(zhǎng)要跟孩子認(rèn)真地清理他的情緒感受。挫折為什么會(huì)變成創(chuàng)傷?因?yàn)楦改傅腻e(cuò)誤引導(dǎo)，孩子的內(nèi)心會(huì)有混亂的感覺(jué)，是沖突的，矛盾的;創(chuàng)傷的特點(diǎn)是事情的前后順序和事情的內(nèi)容被打亂了，形成了碎片化的記憶。在面對(duì)碎片化的記憶的時(shí)候，家長(zhǎng)要幫助孩子清理，事情從頭到尾是怎么發(fā)生的，一點(diǎn)點(diǎn)地把碎片化記憶變成完整的記憶，這是對(duì)于孩子內(nèi)心創(chuàng)傷非常好的修復(fù)過(guò)程。

　　第三點(diǎn)，家長(zhǎng)要促進(jìn)孩子的反思。家長(zhǎng)要讓孩子自己去選擇，把握其中的核心，當(dāng)他內(nèi)心有答案了，家長(zhǎng)再給他鼓勵(lì)和支持，這樣對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就會(huì)有一個(gè)比較好的成長(zhǎng)過(guò)程了。當(dāng)一個(gè)孩子能在父母溫暖的關(guān)心下、在父母理性的分析下、在父母用心的支持下、在父母足夠的欣賞、認(rèn)同、理解和尊重下成長(zhǎng)，他的內(nèi)心一定會(huì)變得強(qiáng)大有力量。

　　家長(zhǎng)該如何幫助孩子?

　　一、教孩子學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)挫折

　　每個(gè)人的生活都不可能一帆風(fēng)順，誰(shuí)都會(huì)遇到這樣那樣的困難，經(jīng)受大大小小的挫折。如果孩子見(jiàn)了困難就害怕，遭受挫折就退縮，那么孩子時(shí)刻都會(huì)受到心理壓力的煎熬，遇到挫折承受不了打擊，困難沒(méi)有來(lái)臨時(shí)害怕它到來(lái)，因此身心疲憊，對(duì)成長(zhǎng)十分不利。

　　俗話說(shuō)“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”，父母要讓孩子明白這句話的含義，引領(lǐng)孩子親身體驗(yàn)一下戰(zhàn)勝挫折的快感，從而幫助孩子學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)挫折、困難。

　　二、關(guān)注孩子的心理變化

　　孩子遇到了挫折，有時(shí)候不會(huì)主動(dòng)對(duì)父母說(shuō)，只是有一些不正常的行為，消極的情緒等。這就需要父母時(shí)刻關(guān)注孩子身心的變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有不良情緒產(chǎn)生，或者睡眠、吃飯等有不正常的反應(yīng)，父母就要及時(shí)與孩子進(jìn)行有效的溝通，認(rèn)真地傾聽(tīng)孩子的心聲。讓孩子說(shuō)出事件的原委，以及內(nèi)心的想法與感受。父母掌握了這些情況，才能有效地開(kāi)導(dǎo)和指點(diǎn)，從而幫助孩子解決問(wèn)題，緩解孩子的心理壓力。

　　三、不要給孩子過(guò)大的壓力

　　孩子的壓力很大一部分是來(lái)自父母。如有的父母忽視孩子的實(shí)際能力，給孩子提出過(guò)高的要求;經(jīng)常拿孩子的弱勢(shì)與其他孩子的強(qiáng)勢(shì)進(jìn)行比較;平常對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)少，批評(píng)、指責(zé)多;家庭關(guān)系緊張等，都會(huì)給孩子心理造成很大的壓力。

　　因此，父母需要根據(jù)孩子的實(shí)際能力，制訂一個(gè)合理的目標(biāo)。在家庭教育過(guò)程中，父母平時(shí)要多關(guān)注孩了的進(jìn)步，對(duì)孩子多表?yè)P(yáng)。還要給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境等，這些都可以減輕孩子的心理壓力，使孩子輕松地生活、學(xué)習(xí)。

　　四、幫助孩子緩解壓力

　　孩子因?yàn)槿狈θ松?jīng)驗(yàn)，看問(wèn)題不全面，很多時(shí)候會(huì)把不好的結(jié)果無(wú)限地夸大從而使自己的心理壓力陡增，此時(shí)，父母要想辦法幫助孩子緩解過(guò)大的心理壓力。

　　孩子壓力過(guò)大、心情郁悶時(shí)，父母可以讓孩子做自己感興趣的事情，孩子轉(zhuǎn)移了注意力，心理壓力自然就會(huì)得到緩解;父母也可以帶著孩子鍛煉身體，讓孩子找朋友傾訴等，這些方式也能夠減輕孩子的心理壓力，幫助孩子快速走出消極的情緒。

　　五、指導(dǎo)孩子把壓力變?yōu)閯?dòng)力

　　同樣的挫折，一樣的困難，有的人就會(huì)把它看成巨大的障礙，因此心理壓力過(guò)人，情緒消極，無(wú)法安心做事，結(jié)果以失敗告終。而有的人面對(duì)這些挫折與困難，雖然也有心理壓力，但卻能把這種壓力變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力，因此積極奮斗，努力克服困難，最終獲得成功。

　　所以，當(dāng)孩子遇到了不如意之事，父母要讓孩子看到這些挫折的有利一面，不要被困難嚇倒，并且指導(dǎo)孩子把壓力變?yōu)閯?dòng)力，激勵(lì)孩子努力向上，這樣既能緩解孩子的心理壓力，又能促使孩子前進(jìn)。

　　結(jié)語(yǔ)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有勇于面對(duì)挫折的孩子，才能取得成功!