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提高孩子的寫作水平技巧

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  作文是語文學(xué)科的重中之重,作文的好壞,影響整個成績結(jié)構(gòu)。作為家長,有義務(wù)也有條件幫助孩子度過這一難關(guān)。下面是小編為大家整理的關(guān)于怎么提高孩子的寫作水平,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

  1怎么提高孩子的寫作水平

  多讀書,讀好書讀有價值的書。讀書破萬卷,下筆如有神。孩子們 廣泛閱讀文章可以彌補我們體驗生活的不足,使我們獲得許多生活材料及對生活的感受;還可以使我們博采眾長,多方面地學(xué)習(xí)別人的寫作方法和技巧。

  寫日記:讓孩子每天堅持寫一篇日記,寫觀察日記的目的在于鍛煉學(xué)生的觀察能力和練筆,訓(xùn)練學(xué)生思維的周密性,從而練好寫作的基本功。

  積累書籍和資料中得來的材料:俗話說好記性不如爛筆頭。堅持寫摘錄式的讀書筆記,記憶力再強,時間長了,要記的內(nèi)容多了,總會遺忘一些。如果一邊讀書,一邊把認(rèn)為很精彩的內(nèi)容摘錄下來,不僅能避免遺忘,而且翻閱起來也很方便。

  集中精神;不要分神,寫作是一件一心一意的事情,在嘈雜的環(huán)境或是同時干著別的事情,是不可能寫好的。使頭腦清醒,才有利于創(chuàng)新,提高寫作能力。

  2如何提高孩子的寫作水平

  興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。 怎樣激發(fā)孩子的寫作熱情,怎樣使孩子對作文有興趣,這是提高寫作水平的重點。激發(fā)孩子的寫作熱情不僅要讓孩子有話可說,更要讓他們喜歡說,貼近孩子的生活實際、思想實際和心理特點,才能“言為心聲”,讓孩子在寫作的時候體會寫作的樂趣,孩子當(dāng)然就不再害怕作文寫作了。

  各級各類語文考試中,作文分所占比重都是最高的。寫作能力是個人綜合能力的集中體現(xiàn),在古代,一篇文章定終身,當(dāng)代教育中,作文的重要性也是逐步提升。所以,同學(xué)們要掌握更多的寫作能力,為自己的每次考試爭取更好的成績。

  寫說話的時候不單用“說”。讓人物說話有多種方式,寫語言可以不用出現(xiàn)“說”而是在語言前面加上動作和神態(tài)。學(xué)生要通過一定的訓(xùn)練掌握這樣的技巧,寫作水平才能切實得到提升。比起直白地描寫,讓他們學(xué)會細(xì)節(jié)描寫更加重要,而不是僅會干巴巴的地寫“某某說”。

  3如何讓孩子愛上作文

  家長們可以想一想:我們上學(xué)時哪門科目學(xué)的好呢?是不是也喜歡教這門科目的老師呢?我們家長都有這樣的體驗:喜歡哪個老師,就喜歡那個老師所教的學(xué)科。由此可以看出:我們在中小學(xué)學(xué)習(xí)的時候,喜歡某個科目很大原因是喜歡這個科目的老師。

  因為最初孩子對于學(xué)科的興趣很大原因來源于對這個學(xué)科老師的興趣。同樣,要學(xué)生對作文有興趣,先要喜歡教作文的老師?;谶@一點,學(xué)而思選擇了一大批優(yōu)秀的作文老師,這些老師授課活潑,和學(xué)生互動性強,跟學(xué)生有共同的語言,愿意去了解學(xué)生。

  正是這些老師,讓學(xué)生體會到寫作文原來是一件很快樂的事情。例如:孩子喜歡看漫畫作品,讓不少家長們頭疼。而我們的老師卻對動漫情有獨鐘,還把漫畫作品引入課堂,讓孩子們看著漫畫學(xué)寫作。這樣,老師尊重、鼓勵和發(fā)展學(xué)生的興趣,激發(fā)他們的主動性、創(chuàng)造性,讓學(xué)生學(xué)會快樂寫作。

  4怎樣提高孩子的寫作水平

  在作文里,最重要的就是審題。如果你不好好審題,那么你就會寫走題,整個作文分你就白白送給老師了。有的題目,對寫作內(nèi)容做出規(guī)定。所以,審題時,要確定題目規(guī)定的內(nèi)容范圍:記人的,要記什么人;敘事的,要敘什么事;寫景的,要寫什么景;狀的,要狀什么物,等等。

  文題是文章的眉目,“文好題一半”,一個好的題目,可以概括全文的內(nèi)容,可以體現(xiàn)全文的思路,可以蘊涵全文的主旨,可以表明全文的特色,能給人清新脫俗,耳目一新的感覺,能一下子抓住讀者的注意力、激發(fā)起仔細(xì)閱讀的興趣,能使文章起到眉目傳神的妙用。

  開頭,一定要引出下文,正文與開頭的照應(yīng)能夠使主題更加明確,中心更加突出。開頭的方式有很多種:引用名人名言作為文章的開頭引語,使文章的角度站得更高,中心提煉的更準(zhǔn)確,文章顯得更有文采。在文章的開頭就點出了文題,讓讀者直奔問題所要說的內(nèi)容,一目了然,不易跑題。即作者以優(yōu)美精當(dāng)?shù)恼Z言,藝術(shù)性表達(dá)自己的感受或看法,深刻地揭示文章的主題,增強文章的感染力,使讀者產(chǎn)生共鳴。

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