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家教授課心得體會(huì)家教實(shí)踐心得

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家教授課心得體會(huì)家教實(shí)踐心得

  要想做家教必須自己親自去找,凡事必定要自己去爭(zhēng)取,自己可以去外面找,但不要隨便相信那些貼在路上的廣告。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的家教授課心得體會(huì),歡迎閱讀!

  家教授課心得體會(huì)篇一

  總是有一種感覺(jué):現(xiàn)在的孩子聰明了,但懂事的少;吃的好了,但不太健康;玩具多了,但不會(huì)玩;接受的教育多了,但愈加脆弱了。如果把過(guò)去的孩子比作泥巴的話,那么現(xiàn)在的孩子就可以說(shuō)是玻璃了。泥巴和玻璃究竟哪個(gè)更有用,可能不同的時(shí)代會(huì)有不同的心得吧!

  今年暑假我沒(méi)回家,過(guò)了一把老師的癮。我教幾個(gè)城里的孩子,有初中的,有小學(xué)的。他們的情況各有不同,但相同的是他們的家庭經(jīng)濟(jì)條件都比較好,而且都是家里的獨(dú)苗。學(xué)生a是一位十五六歲的女孩,性格內(nèi)向,思想開(kāi)放,學(xué)藝術(shù),初中已畢業(yè),馬上要去另一個(gè)城市上學(xué)。由于從小學(xué)開(kāi)始基礎(chǔ)就比較差,所以到初中以后除語(yǔ)文外各門(mén)功課都亮起了紅燈,為了使她進(jìn)一步學(xué)習(xí)時(shí)不那么吃力,于是就請(qǐng)我給她講數(shù)學(xué)。剛開(kāi)始時(shí),我覺(jué)她的基礎(chǔ)至少得從小學(xué)三年級(jí)講起,因?yàn)楹?jiǎn)單的口算對(duì)她來(lái)說(shuō)就很難,常把簡(jiǎn)單的口算題算的亂七八糟。于是我就非常細(xì)心的、一點(diǎn)一點(diǎn)的教她最簡(jiǎn)單的計(jì)算方法,而她也非常的配合我,學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。在授課期間,我還拿出一部分時(shí)間和她閑聊,因?yàn)樗軆?nèi)向,據(jù)她爸爸說(shuō),以前給她請(qǐng)過(guò)幾個(gè)家教,但她不愛(ài)說(shuō)話,老師講了也就算了,從來(lái)都不主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題,結(jié)果還是效果不好。我們聊的很親密。就這樣,我慢慢打開(kāi)了她的心扉,她感到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)起來(lái)就更積極主動(dòng)了。在生活上,她的動(dòng)手能力可以說(shuō)非常差,自己的衣服總讓媽媽洗,吃飯時(shí)也從來(lái)不主動(dòng)擺桌椅碗筷,“飯來(lái)張口衣來(lái)伸手”,她最迷戀看電視。

  學(xué)生b是一名九歲的小學(xué)生,特別胖的男孩。這孩子也特別調(diào)皮。即使是在吃飯,他也能給你玩出新花樣來(lái)。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)他表現(xiàn)非常乖,大概是陌生的緣故,讀起書(shū)來(lái)非常有勁。我對(duì)他的表現(xiàn)非常滿(mǎn)意,但又怕他過(guò)于緊張,于是就有意識(shí)的讓他放松,而他一發(fā)不可收拾,淘氣起來(lái)了。他和我熟了,就不害怕我了,把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng),學(xué)習(xí)也馬馬虎虎起來(lái)。在生活上,他非常依賴(lài)于他的媽媽?zhuān)裁炊际菋寢屨樟稀K傉f(shuō):媽媽說(shuō)了,你坐著給我講課。媽媽還說(shuō)……

  以上倆學(xué)生可已說(shuō)是家里的“小公主”、“小皇帝”。他們生在環(huán)境好的家庭中,父母給他們提供了一切,從學(xué)習(xí)到生活,他們不用為自己安排,父母已經(jīng)把一切替他們考慮了,他們無(wú)憂無(wú)慮,不關(guān)心一年要交多少學(xué)費(fèi);吃牛奶,面包。可以說(shuō),只要他們提出來(lái),父母會(huì)解決一切難題,然而,在這樣的環(huán)境能使他們有健全的人格嗎?他們能茁壯成長(zhǎng)嗎?答案是否定的。對(duì)于學(xué)生a,如果她到外地求學(xué),她會(huì)料理好自己的生活嗎?對(duì)于學(xué)生b來(lái)說(shuō),如果哪一天媽媽不在他身邊了,他能怎么辦?

  現(xiàn)在的孩子動(dòng)手能力差,不會(huì)自理,這是社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。問(wèn)題歸咎于誰(shuí)?是孩子嗎?不是,在我看來(lái),這和他們的父母又很大的關(guān)系,家庭環(huán)境應(yīng)是關(guān)鍵。

  孩子是父母的希望,作為父母都希望自己的孩子能夠有個(gè)好的前途,成為有才華,有學(xué)識(shí)的人。于是父母要讓孩子從小就上重點(diǎn)學(xué)校,上各種輔導(dǎo)班,而根本不顧孩子的想法。生活上,父母唯恐孩子吃不好穿不好,又不讓干任何家務(wù)。孩子不會(huì)洗衣,不會(huì)整理房間。這能不使他們動(dòng)手能力差嗎?現(xiàn)代家庭都是單生子女,一家人圍著一個(gè)寶貝轉(zhuǎn),無(wú)論吃東西還是玩都獨(dú)享其樂(lè),這能不養(yǎng)成自私的性格嗎?而且生活在這中環(huán)境中,孩子根本無(wú)法懂得生活的艱辛與困苦,將來(lái)走上社會(huì),脫離了父母,又如何來(lái)面對(duì)自己的人生旅程呢?

  家長(zhǎng)們,放放手吧。給孩子一個(gè)自由的成長(zhǎng)環(huán)境,讓他們自由的長(zhǎng)大。孩子們最需要的其實(shí)只是一根手指,教給他們前進(jìn)的方向,而不是你們的溺愛(ài)啊!

  家教授課心得體會(huì)篇二

  家教是每個(gè)在校期間的大學(xué)生都期待的兼職,下面是我在家教過(guò)程中的體會(huì): 要想做家教必須自己親自去找,凡事必定要自己去爭(zhēng)取,自己可以去外面找,但不要隨便相信那些貼在路上的廣告,最好找一個(gè)知名,有誠(chéng)信的家教網(wǎng),他們有良好的社會(huì)形象,還有在家教過(guò)程終于家長(zhǎng)的一些意外,他們也會(huì)幫你處理,給你一個(gè)好的答復(fù)。和家長(zhǎng)聯(lián)系,通話中要禮貌謙虛但又不失自信,涉及到薪酬的問(wèn)題,你心里早就應(yīng)該有個(gè)數(shù),家長(zhǎng)問(wèn)你時(shí),你就按自己的干脆的回答,當(dāng)然不是叫你高喊價(jià),自己有個(gè)分寸,我覺(jué)得在家教過(guò)程中這個(gè)不是主要的問(wèn)題,能爭(zhēng)取就爭(zhēng)取但不要在這個(gè)問(wèn)題上花太多的時(shí)間,你應(yīng)該更關(guān)心如何把這份家教做好,相信薪酬不會(huì)太差。

  面試,面試也就是試講,最好在家長(zhǎng)聯(lián)系中了解一些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有了解之后,一定要做一些準(zhǔn)備,試講時(shí)要保持平常心態(tài),自信不夸大,衣著整潔,言行禮貌。一般家長(zhǎng)問(wèn)你一些問(wèn)題或一些資料考考你,最好是家長(zhǎng)問(wèn)你(不要怕)你就如實(shí)回答,只要你能接手,一般都能解決,表達(dá)自己對(duì)學(xué)習(xí)的看法,看學(xué)生考過(guò)的試卷指出主要問(wèn)題在哪(從一份考卷中一般都可看出),要如何才能解決,從易到難的講下去。 若在家教過(guò)程中有意外的事情發(fā)生(不是你的原因),家長(zhǎng)說(shuō)某原因家教停止,這是你應(yīng)該微笑干脆地回答:不要緊。因?yàn)橹灰阌心芰议L(zhǎng)不會(huì)無(wú)理由中止家教,還有家教過(guò)程中確實(shí)也有一些意外原因是家教不能進(jìn)行下去的。你可以和中介說(shuō)說(shuō),不應(yīng)該感到不好甚至鬧出矛盾,這樣就算進(jìn)行下去也沒(méi)有意義。

  關(guān)于教學(xué)方法,教學(xué)方法當(dāng)然是因材施教最好咯。幾乎任何一個(gè)學(xué)生都處在 基礎(chǔ)知識(shí)薄弱到扎實(shí),學(xué)習(xí)方法從抽象繁雜到具體簡(jiǎn)便,解題思路從混亂到精簡(jiǎn),解題技巧從稀少到豐富的過(guò)程中。從中找出學(xué)生處在的位置后,這下就好辦啦。還有在了解學(xué)生所處的位置即學(xué)生情況后,不要忘了一點(diǎn),要結(jié)合教材或資料上的知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題。在講知識(shí)點(diǎn)時(shí):要強(qiáng)調(diào)該內(nèi)容的主要的知識(shí)和方法,主要的就是經(jīng)常考的也是后面習(xí)題或其他試卷??嫉?,還要把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái);要從后面習(xí)題中找出一些較難的理解的語(yǔ)句出來(lái)講解,學(xué)生聽(tīng)后對(duì)你講的印像會(huì)特別深,在做題時(shí)學(xué)生馬上想到你說(shuō)的,能做下去,這樣主要的就會(huì)得到鞏固,以后遇到相關(guān)問(wèn)題時(shí)他們也就馬上想到;次要的也不要漏,也就是說(shuō)講的知識(shí)不要漏,突出重點(diǎn)之外,還要講解次要的,做題時(shí)只要學(xué)生用主要的方法不行,那他們自然會(huì)想到次要的。

  關(guān)于學(xué)習(xí)方法。因?yàn)槊恳环菁医滩惶赡荛L(zhǎng)期進(jìn)行下去,短期效果不易明顯,但只要你教的方法符合學(xué)生,那肯定有效果。這樣就要你教會(huì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,讓他們自主學(xué)習(xí)能力提高,這個(gè)很重要,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,自主學(xué)習(xí)能力提高后,你才是盡心盡責(zé),因?yàn)楹竺娴膶W(xué)習(xí)還很漫長(zhǎng),若沒(méi)有學(xué)習(xí)方法,面對(duì)新的內(nèi)容還是無(wú)從下手。 關(guān)于解題思路。學(xué)習(xí)主要是理解牢記知識(shí)與解題方法技巧并靈活運(yùn)用。記住知識(shí)不會(huì)運(yùn)用是痛苦的事。如何把這么多年來(lái)所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確的搬到這道題上呢?這就涉及解題思路的問(wèn)題,在評(píng)講尤其是學(xué)生錯(cuò)題時(shí),那就要用解題思路一步一步給學(xué)生講,這樣解題思路不僅可以得到鞏固,他們會(huì)相信解題思路的普遍性,遇到某類(lèi)問(wèn)題時(shí)有技巧的就講技巧,但不要忘啦普通的方法。 你與學(xué)生和家長(zhǎng)之間就像一小團(tuán)隊(duì),要互相溝通,講課時(shí)要站在學(xué)生的角度去想如何才能讓學(xué)生明白你的意思。 “售后服務(wù)”呵呵類(lèi)似商業(yè)的售后服務(wù),在家教完成后不要認(rèn)為就完事啦,你應(yīng)該給學(xué)生一些新建議,幫學(xué)生解答以后出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題等等。

  總之你要誠(chéng)實(shí)信用,負(fù)責(zé)任,有耐心,我們接到一份家教后應(yīng)該把心思放在如何把學(xué)生教好上。學(xué)生的進(jìn)步是我最大的快樂(lè)與收獲。相信大家都做得好。

  家教授課心得體會(huì)篇三

  今年暑假,爸爸想讓弟弟參加今年十月多號(hào)的成人高考,而我又正好放假閑在家里沒(méi)事干,于是我便成為了弟弟的輔導(dǎo)老師??墒俏业艿懿懦踔挟厴I(yè),要學(xué)的東西有很多,要在如此短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì),可真是太難辦到了。在我冥思苦想之后,我決定采用死記硬背的方法,這也許是速成最好的方法了。我看了看成人高考試卷,數(shù)學(xué)出的大部分都是基礎(chǔ)題,不是太難;語(yǔ)文對(duì)于弟弟來(lái)說(shuō)應(yīng)該算是最容易的一科了;英語(yǔ)是最讓我倆頭疼的一科。

  弟弟對(duì)學(xué)習(xí)一直都不感興趣,為了能讓他能對(duì)學(xué)習(xí)提起點(diǎn)興趣,我決定從弟弟比較喜歡的數(shù)學(xué)教起。我看了看爸爸給他買(mǎi)的那本成人高考數(shù)學(xué)書(shū),書(shū)上把知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)都

  盡管,我認(rèn)為我對(duì)弟弟的要求已經(jīng)降到最低了,他還是做不好,講過(guò)的題不會(huì)做,完全運(yùn)用公式的題也做不出來(lái),我剛開(kāi)始急的對(duì)弟弟發(fā)脾氣,灰心喪氣到了極點(diǎn),弟弟也因此變得更加不聽(tīng)話,可是我在晚上睡覺(jué)時(shí)想了想,我認(rèn)為簡(jiǎn)單的東西,對(duì)他來(lái)說(shuō)也許真的很難,畢竟他是頭一次接觸,而我卻學(xué)習(xí)了三年呢,我是不能以我的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他的,我應(yīng)該全面考慮一下他的能力和狀態(tài)。于是,我再上課時(shí),也就不對(duì)弟弟發(fā)脾氣了,講過(guò)的知識(shí)如果做不出來(lái),我就一點(diǎn)點(diǎn)兒的提醒他,或者讓他到書(shū)上去找知識(shí)點(diǎn),實(shí)在不行再給他講,但絕不會(huì)在發(fā)脾氣,我要用我的耐心讓他對(duì)學(xué)本文來(lái)自小草范文網(wǎng)習(xí)更用心,同時(shí),我會(huì)不是說(shuō)一些鼓勵(lì)的話,以防止他對(duì)學(xué)習(xí)的懼怕感加重。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)弟弟在做題時(shí)似乎很心不在焉,聽(tīng)課時(shí)也是這樣,為了解決這個(gè)問(wèn)題,我決定用刺激-強(qiáng)化的方法,他一到十點(diǎn)多就打瞌睡,他最渴望的就是能早點(diǎn)睡覺(jué),于是,每次做題時(shí),我答應(yīng)他,如果他能作對(duì)一半以上的題就可以是點(diǎn)半睡覺(jué),否則,十一點(diǎn)半睡覺(jué)。沒(méi)想到這著還真管用,再讓弟弟做題時(shí),他很認(rèn)真,以前做題讓他寫(xiě)步驟,他就是不寫(xiě),現(xiàn)在他已經(jīng)挺自覺(jué)地寫(xiě)步驟了,弟弟的變化讓我對(duì)這次教學(xué)提高了不少信心。

  當(dāng)然,就算弟弟認(rèn)真配合我的教學(xué),他最后也未必能學(xué)多好,這種速成地方法,真是沒(méi)法保證質(zhì)量,我學(xué)了三年呀,我才給他講三十多天而已。弟弟白天還得上班,晚上還得學(xué)習(xí),教學(xué)效率當(dāng)然不會(huì)很高,他是挺累的,有時(shí)看見(jiàn)他那么疲憊,還真是不忍心讓他學(xué)習(xí)到太晚。

  語(yǔ)文的教學(xué),我主要采用讓他自己看的方法,我知道文言文部分他學(xué)會(huì)的可能行不太大了,也就不強(qiáng)迫他去看文言文的知識(shí)。

  英語(yǔ)是最讓我頭疼的一科,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)對(duì)弟弟來(lái)說(shuō)就如同天書(shū),在初中時(shí),他的英語(yǔ)成績(jī)就沒(méi)及格過(guò)。就連最基本的人稱(chēng)代詞都不知道,哎,我真要愁白了頭了,英語(yǔ)單詞是做英語(yǔ)題的前提,我要如何在如此短的時(shí)間內(nèi),讓他記住那么多單詞,要是他對(duì)英語(yǔ)有興趣,情況也許會(huì)好些,可偏偏他視英語(yǔ)如同敵人,還要讓他做高中的英語(yǔ)題,這真是比登天還難呀。但是,總不能放棄這一科呀,只好硬著頭皮上了,或許,還是有作用的,作對(duì)一道是一道的。我首先教給他發(fā)音,弟弟的表現(xiàn)讓我挺欣慰的,他很快就能自己看著音標(biāo)讀了,這是我沒(méi)想到的,真是個(gè)驚喜,我對(duì)教英語(yǔ)的恐懼也減少了幾分。當(dāng)他學(xué)會(huì)發(fā)音后,接下來(lái),便是背單詞的任務(wù),不知道單詞,是沒(méi)法做題的,為了讓他對(duì)背單詞更有信心,我給他畫(huà)了一些比較短,但是比較常用的單詞,我要求他在背單詞時(shí),要一邊讀一遍寫(xiě),雖然,效果沒(méi)有我預(yù)期的好,但是也已經(jīng)非常不錯(cuò)了,至少他肯認(rèn)真的背單詞了,最重要的是他沒(méi)有敷衍,也沒(méi)有背著背著就偷著睡覺(jué),是真的在用心背。也許到最后弟弟也本文來(lái)自小草范文網(wǎng)做不好高中的英語(yǔ)題,但是,我相信,給他更多的時(shí)間的話,他一定可以學(xué)好的。在我教他英語(yǔ)的過(guò)程中,我并沒(méi)有感覺(jué)他對(duì)英語(yǔ)的抵抗情緒,只成績(jī)的不理想在他心中留下了陰影吧。而且,我感覺(jué)他是很喜歡英語(yǔ)的,很喜歡讀英語(yǔ)單詞,這讓我很欣慰。

  時(shí)間過(guò)的總是很快,假期快結(jié)束了,可是我的課程還剩下很多,也許弟弟這次考試過(guò)不了,但是可以再考一次呀,有更多時(shí)間學(xué)習(xí),一定可以學(xué)會(huì)的。

  在這個(gè)假期我收獲了很多東西,教學(xué)不簡(jiǎn)單,教好更是難,細(xì)心和耐心不可缺少,和學(xué)生時(shí)常的心理溝通也很重要,這樣才能在教學(xué)時(shí)把握住學(xué)生的注意力,才能了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,下一步的教學(xué)應(yīng)如何進(jìn)行,以后的教學(xué)應(yīng)注意什么。而且,我感覺(jué)教學(xué)理論就算知道了,也許不會(huì)用,人的思維是活的,把教學(xué)工作做好,還要靠老師時(shí)常的觀察和思考,最好的教學(xué)方法就是這樣產(chǎn)生的,所以教學(xué)不應(yīng)刻板的遵守某些理論,而應(yīng)該因地制宜,靈活教學(xué)。

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