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怎樣教育孩子愛學(xué)習(xí)

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怎樣教育孩子愛學(xué)習(xí)

  作為一個孩子正處在學(xué)齡期的家長,沒有什么比看到子女熱愛學(xué)習(xí)、積極要求上進更讓人感到高興和欣慰的了。怎樣教育孩子愛學(xué)習(xí)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子愛學(xué)習(xí)的方法,希望對你有幫助

  教育孩子愛學(xué)習(xí)的方法一:提供合適的學(xué)習(xí)環(huán)境

  ●有些家長天天帶孩子去辦公室,大人們在辦公室里,沒有適合的環(huán)境,這個孩子就學(xué)不好。

  ●有的的家長讓孩子在屋里做作業(yè),她自己在那里看電視,還咯咯地樂。孩子一會兒出來了,她就說:“回去,做作業(yè)去。”孩子想:我媽看什么呢?她樂什么呢?

  這能如何教育孩子愛學(xué)習(xí)呢!這最大的毛病是會養(yǎng)成孩子不能專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這對他以后影響巨大。但不是說為了孩子你就半年不看電視,你可能需要的是認(rèn)真地訓(xùn)練孩子集中精力的習(xí)慣。話要跟他說清楚,有的時候在訓(xùn)練的最早期,你就得犧牲一些。你認(rèn)為非常有意思的電視,等孩子做完作業(yè)睡覺你再看,這是可以的。你如果不注意,整天讓孩子做作業(yè),自己在那兒看電視,這對孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)品質(zhì)的影響非常大。

  ●如何教育孩子愛學(xué)習(xí)要好的環(huán)境,那么,什么是好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?

  好的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該滿足這五個條件:

  第1個條件,光線充足,空氣流通。

  第2個條件,安靜,沒有騷擾。包括精神方面的,包括物質(zhì)方面等的。

  第3個條件,有符合孩子年齡特征的合適的桌椅板凳。

  第4個條件,學(xué)習(xí)前備有足夠的文具用品。

  第5個條件,有放置個人學(xué)習(xí)物品的地方,可以自己收拾。

  教育孩子愛學(xué)習(xí)的方法二:促進孩子身心健康的發(fā)展

  家長要讓孩子保持很好的身心狀態(tài),這是學(xué)習(xí)的前提。那么家長應(yīng)該怎么做呢,有五個具體方法:

  第1個方法,不給孩子過分的精神壓力

  切忌說:“你回去復(fù)習(xí)功課,這回考慮你要再考上次那樣的成績,你等著,你小心,等你爸出差回來,我告狀,你看著。”經(jīng)常媽媽管不了孩子,就說這話,這就叫過分的精神壓力。或者說:“你今年期末要考不到多少分,你等著,壓歲錢我一分都不給你;你奶奶給你的,我也都得沒收。”這么說根本不管用,而且它無端地給孩子增加了壓力。

  第2個方法,保證孩子適當(dāng)?shù)男菹⒑统渥愕乃?/p>

  那個晚上12點才睡覺,也做不完作業(yè),第二天早上5點就起床做作業(yè)的孩子,他不可能有好的精神狀態(tài)。

  第3個方法,孩子每周一定要有固定的文體活動時間來舒展身心

  要把這個作為制度,作為你們家的制度定下來。每周由父親或者母親帶著孩子,比如到公園跑一次步,或者跟父親在院子里踢球,放松心情。

  第4個方法,在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中啟發(fā)孩子自覺學(xué)習(xí)

  不急躁,不替代。有的家長一著急就說:“笨死了,你都笨成什么樣了,你看你。”這實際上真不管用,所以要不急躁,不替代。

  第5個方法,用一切辦法保證孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中的輕松情緒

  讓他在學(xué)習(xí)過程中,保持一種輕松狀態(tài),這有助于調(diào)動他的積極性。孩子只有精神健康、身心健康,他才能好好讀書。

  教育孩子愛學(xué)習(xí)的方法三:激發(fā)培養(yǎng)孩子積極的學(xué)習(xí)動機

  你得讓孩子自己去學(xué),怎么激發(fā)呢?我介紹八條建議:

  第1條建議,不斷表揚孩子在學(xué)習(xí)上的進步

  哪怕這個進步特別微小,比如上回他考倒數(shù)第三,這次他考倒數(shù)第四,這也是進步,這也得表揚。再比如上次他考60分,這回也考60分,但這一次他因為馬虎扣的分比上回少3分,這也是進步,也要表揚。這對孩子來講太重要了,鼓勵孩子要具體,這樣他才能有學(xué)習(xí)的積極性。

  第2條建議,與孩子訂立短期的、孩子有能力達到的目標(biāo)

  家長不要動不動就說:這學(xué)期咱們努力,原來你考第20名,這回咱爭取考前五名,前五名咱們就怎么著。

  這話沒用,為什么?

  第一,孩子的努力時間太長,孩子沒那么大常性。

  第二,考不考前五名還取決于別人,這不是他能夠做到的。
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