教育孩子家長(zhǎng)會(huì)后感言
教育孩子家長(zhǎng)會(huì)后感言
家長(zhǎng)會(huì)一般是由學(xué)?；蚪處煱l(fā)起的，面向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)，以及教師的交流、互動(dòng)，介紹性的會(huì)議或活動(dòng)。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子家長(zhǎng)會(huì)后感言，希望對(duì)你有幫助
家長(zhǎng)會(huì)后感言篇一
一、孩子健康成長(zhǎng)是所有家長(zhǎng)的希望，不必刻意地把孩子培養(yǎng)得如何，但需要關(guān)愛(ài)和正確的引導(dǎo)。要學(xué)會(huì)培養(yǎng)和孩子之間的感情，學(xué)會(huì)和孩子談心，多溝通。孩子和家長(zhǎng)之間沒(méi)有隔閡，喜歡家長(zhǎng)，愿意交流，這是做孩子工作的基礎(chǔ)，非常重要。
二、要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使孩子喜歡學(xué)習(xí)，并提高學(xué)習(xí)效率，不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)要幫助孩子提高對(duì)家庭作業(yè)重要性的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)孩子認(rèn)真、獨(dú)立、限時(shí)完成作業(yè)，并自己檢查訂正后再去做其它的事情。
三、要多鼓勵(lì)、少指責(zé)，更不能打罵孩子，以免傷了孩子的自尊，產(chǎn)生恐懼、厭煩心理。做好孩子的引路人要從家長(zhǎng)自己做起：不利于孩子的言行不可以在孩子面前表露;在教育批評(píng)孩子時(shí)，父母意見(jiàn)應(yīng)統(tǒng)一;每天抽一定時(shí)間和孩子相處溝通，了解孩子學(xué)習(xí)和在學(xué)校里的情況;每天詢問(wèn)孩子在學(xué)校里高興的事情和不愉快的事情，使孩子的情緒得到宣泄，幫助孩子及時(shí)克服成長(zhǎng)中的煩惱。
四、要注重培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)和興趣。每個(gè)孩子都有特長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于挖掘孩子的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng)。家長(zhǎng)要熟悉或擅長(zhǎng)孩子特長(zhǎng)的相關(guān)內(nèi)容，并鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。對(duì)孩子的好奇心或各種感興趣的問(wèn)題，家長(zhǎng)要耐心回答，并和孩子一起觀察，引導(dǎo)孩子思考，培養(yǎng)興趣。對(duì)孩子感興趣的事，要鼓勵(lì)孩子嘗試。
五、要引導(dǎo)孩子多看課外讀物,拓寬視野，并和孩子討論自己的
看法, 提高孩子的表達(dá)和寫(xiě)作能力。
六、家長(zhǎng)不能“不學(xué)無(wú)術(shù)”，要不斷學(xué)習(xí)教育孩子的知識(shí)，只有掌握正確的教育方法等理論知識(shí)，才能指導(dǎo)自己把孩子教育培養(yǎng)好。
家長(zhǎng)會(huì)后感言篇二
一、孩子健康成長(zhǎng)是所有家長(zhǎng)的希望，不必刻意地把孩子培養(yǎng)得如何，但需要關(guān)愛(ài)和正確的引導(dǎo)。要學(xué)會(huì)培養(yǎng)和孩子之間的感情，學(xué)會(huì)和孩子談心，多溝通。孩子和家長(zhǎng)之間沒(méi)有隔閡，喜歡家長(zhǎng)，愿意交流，這是做孩子工作的基礎(chǔ)，非常重要。
二、要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使孩子喜歡學(xué)習(xí)，并提高學(xué)習(xí)效率，不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)要幫助孩子提高對(duì)家庭作業(yè)重要性的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)孩子認(rèn)真、獨(dú)立、限時(shí)完成作業(yè)，并自己檢查訂正后再去做其它的事情。
三、要多鼓勵(lì)、少指責(zé)，更不能打罵孩子，以免傷了孩子的自尊，產(chǎn)生恐懼、厭煩心理。做好孩子的引路人要從家長(zhǎng)自己做起：不利于孩子的言行不可以在孩子面前表露;在教育批評(píng)孩子時(shí)，父母意見(jiàn)應(yīng)統(tǒng)一;每天抽一定時(shí)間和孩子相處溝通，了解孩子學(xué)習(xí)和在學(xué)校里的情況;每天詢問(wèn)孩子在學(xué)校里高興的事情和不愉快的事情，使孩子的情緒得到宣泄，幫助孩子及時(shí)克服成長(zhǎng)中的煩惱。
四、要注重培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)和興趣。每個(gè)孩子都有特長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于挖掘孩子的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng)。家長(zhǎng)要熟悉或擅長(zhǎng)孩子特長(zhǎng)的相關(guān)內(nèi)容，并鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。對(duì)孩子的好奇心或各種感興趣的問(wèn)題，家長(zhǎng)要耐心回答，并和孩子一起觀察，引導(dǎo)孩子思考，培養(yǎng)興趣。對(duì)孩子感興趣的事，要鼓勵(lì)孩子嘗試。
五、要引導(dǎo)孩子多看課外讀物,拓寬視野，并和孩子討論自己的
看法, 提高孩子的表達(dá)和寫(xiě)作能力。
六、家長(zhǎng)不能“不學(xué)無(wú)術(shù)”，要不斷學(xué)習(xí)教育孩子的知識(shí)，只有掌握正確的教育方法等理論知識(shí)，才能指導(dǎo)自己把孩子教育培養(yǎng)好。
家長(zhǎng)會(huì)后感言篇三
我的孩子長(zhǎng)大了
-----------家長(zhǎng)感言
我的孩子現(xiàn)在上六年級(jí)了，我對(duì)孩子住校后的狀態(tài)當(dāng)初也沒(méi)有十足的信心，因?yàn)橹皬膩?lái)就沒(méi)有想過(guò)想讓孩子小學(xué)就住校，可我和丈夫平時(shí)太忙，學(xué)校又離學(xué)校較遠(yuǎn)，女孩子一個(gè)人上下學(xué)我又不放心，所以沒(méi)辦法，先讓她住一段時(shí)間再看吧。孩子住校后，我起初也不習(xí)慣，擔(dān)心孩子照顧不好自己，無(wú)法適應(yīng)寄宿生活。最初的一周幾乎每天下班后都往學(xué)校跑一趟，因?yàn)楹⒆訋缀跆焯於加惺抡椅?，我也不舍得孩子吃食堂，?jīng)常給他送點(diǎn)兒吃的喝的用的，可結(jié)果孩子適應(yīng)得比我還快，開(kāi)學(xué)兩周后就不讓我中途往學(xué)校跑了。一兩個(gè)月跑下來(lái)，通過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校食堂總是變著法兒的給孩子改善伙食，科學(xué)營(yíng)養(yǎng)的搭配一日三餐，而且兩位生活老師也極其負(fù)責(zé)，對(duì)孩子的生活起居安排的也是有條不紊。慢慢地，孩子吃飯不挑食了，臉蛋也“吃起來(lái)”了，孩子堅(jiān)決不讓我去學(xué)校了。只是由于我的堅(jiān)持，周一送她時(shí)，我送她過(guò)去并幫孩子把宿舍整理一下，而且也不會(huì)丟三拉四，再讓我跑去給她送東送西了。而且，寄宿制因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)間多，跟同齡人交流的機(jī)會(huì)也多，孩子很快就交到了許多好朋友，在學(xué)校，不管是學(xué)習(xí)還是生活，都很開(kāi)心。
寄宿制學(xué)?？梢藻憻捄⒆拥莫?dú)立意識(shí)和自我管理的能力，和大多數(shù)上高中才離家的孩子相比，較近距離可以讓家長(zhǎng)和孩子之間也互相適應(yīng)起來(lái)更容易一些，(個(gè)人以為，很大程度上，不是孩子不能適應(yīng)離開(kāi)父母，是我們做家長(zhǎng)的不能適應(yīng)離開(kāi)孩子，對(duì)孩子的自我管理能
力不放心。)不經(jīng)過(guò)這個(gè)階段，等孩子上了高中才首次離開(kāi)家，反而更容易放縱自己，而且如果不在就近，學(xué)習(xí)壓力驟然減輕，更容易放松自己，家長(zhǎng)如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且制止，孩子可能會(huì)走更大的彎路。所以，相對(duì)而言，初中或高中之前有寄宿經(jīng)歷的學(xué)生自我管理和約束的能力更強(qiáng)，更能適應(yīng)高中的生活和學(xué)習(xí)。
對(duì)其他孩子而言是怎樣的我不敢講，但小學(xué)階段住校對(duì)我的孩子來(lái)說(shuō)我感覺(jué)是利大于弊的，鍛煉了她的獨(dú)立能力和自我管理意識(shí)。對(duì)任何一個(gè)孩子而言，如果可以順利地度過(guò)小學(xué)的寄宿生活，那對(duì)孩子未來(lái)的獨(dú)立生活就可以放寬心了，許多人現(xiàn)在都問(wèn)我是不是放心孩子一個(gè)人跑到我根本無(wú)法到達(dá)的地方去讀書(shū)，我真的很放心，我相信她的能力，相信她無(wú)論遇到什么問(wèn)題都會(huì)想盡一切辦法去解決的(雖然她的辦法不一定是最好的，可她一定不會(huì)只知道向我哭鼻子)。
孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中有時(shí)是需要付出代價(jià)的，而且，可能越早長(zhǎng)大，這種代價(jià)就會(huì)相對(duì)較小些。
這就是我對(duì)該學(xué)校的一點(diǎn)感想吧，如有不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家批評(píng)指正。
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