怎樣教育孩子有耐心
怎樣教育孩子有耐心
耐心是一種良好的品質(zhì)，有耐心的人做起事來有始有終，相對認真細膩。下面學習啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子有耐心的方法，希望對你有幫助
教孩子有耐心方式
1、言傳不如身教
孩子的成長是一個漸進的過程。但在現(xiàn)實生活中，很多父母卻急于求成，對孩子的成長過于急切，甚至會做出許多不利于孩子健康成長的舉動。家長這種缺乏耐心的行為。給孩子留下了不好的印象，使孩子對父母產(chǎn)生畏懼感與隔離感。還會對學習產(chǎn)生逃避和厭倦感。作為一名合格的家長，必須要對孩子充滿耐心。
怎樣做一個有耐心的家長呢?首先，家長要以身作則，在日常生活里給孩子樹立一個榜樣。孩子如同一張白紙，父母是孩子最親近的人。他們的一舉一動也會深深的印在這張“白紙”上。家長需要注意自己的言行努力做一個有涵養(yǎng)的人。
作為一個有涵養(yǎng)的家長，因具備自控能力的條件。不把負面的情緒到孩子面前。學會尊重、誠信、寬容。與孩子多溝通，和孩子建立一套大家必需互相遵守的規(guī)則。
其次，對孩子有耐心。作為孩子的榜樣，連自己都耐心都不足又如何教育好孩子?孩子在成長道路上會遇到很多問題，當孩子遇到困難與犯錯時。家長要做的不是一味指責孩子，應該幫助他分析問題所在，找出錯誤的根源。一起面對并且作以改正。只有這樣孩子才能在良好的環(huán)境下愉快成長，長大后才能成為一個獨立、有責任感的人。
2、有意識地延緩。
現(xiàn)在很多家庭的孩子，都是父母眼中的寶貝，孩子要求什么，家長能辦到的，都會盡量去滿足，但是無限制滿足孩子需要并不是什么好事。在這種“立即滿足”下孩子性格會變得急躁、任性、缺乏耐心，容易自我中心，無法感受別人的辛苦，理解別人的付出。日后做事情容易只憑興趣，有始無終。
其實，父母需要學會延遲滿足：當孩子提出要求的時候，先不要馬上滿足孩子的需求，而以漸進的方式或有條件地讓孩子學習等待與接受。
延遲滿足不僅僅是對孩子的一種教育，也對孩子的心理成長有著良好的幫助。不少測驗表示，孩子能夠放棄眼前的誘惑，有較強“忍耐”力的孩子比難以抵擋誘惑的孩子更容易成功。通過自己的努力可以得到自己想要的東西，也讓孩子更能感受到父母的付出，學會如何去體諒父母。
延遲滿足的好習慣應從小培養(yǎng)。作為家長需要做到這兩點：
首先，應該持有堅定的態(tài)度。不能動不動就滿足孩子的愿望，更不能因為孩子的哭鬧而妥協(xié)。
其次，要學會向孩子提出要求，適當?shù)囊詶l件作為交換。當孩子有需求時，媽媽們也可以跟孩子提出要求。比如，今天媽媽需要你認真的讀一個小故事、媽媽需要你幫忙把地板打掃干凈、或者乖乖的自己坐著吃飯之類的條件。只要孩子完成了，就能滿足孩子的一個要求。但要對孩子說明不能馬虎應對，更不能中途放棄。要教會孩子堅持到底，努力付出才有收獲。
3、給孩子設置障礙
由于父母的保護，不少孩子從小就走得一帆風順，但一遇到困難，就變得不知所措，經(jīng)不起風浪考驗。父母應該意識到有必要給孩子設置一些“風浪”，讓孩子在困境中變得更加勇于進取。但這里的風浪，并不是指那些孩子通過努力都不能完成的任務，而是日常生活中的一些小“障礙”，孩子可以通過自己的努力來克服。
周末，不少家長會選擇帶孩子去登山、郊外游玩，這就是施教的好時機。當孩子在登山途中感到疲累，鬧著不肯走的時候，父母一方面要學著拒絕寶寶，另外要鼓勵寶寶“你是可以的”“你很棒，只要再堅持一下就到目的地”。只有在孩子自己堅持下去，才能提高他們的耐力。
根據(jù)孩子的年齡特點設置障礙，早上起床的時候，可以要求孩子把自己的被子疊好，或者吃完飯讓孩子學著清洗餐具，也可以在與孩子玩游戲的過程中，比如下跳棋，更改一下游戲規(guī)則，給孩子設置一點難題，讓他學著動腦筋去解決問題。
安排孩子讀一些偉人傳記，對孩子的成長也別有裨益。通過閱讀偉人的故事，讓孩子了解到面對苦難和挫折時，我們需要有怎樣的心態(tài)，需要如何通過自己的努力去克服這些困難。
4、有意識的耐心訓練
耐心需要從小就培養(yǎng)，許多媽媽都知道這個道理，但就是不知道具體需要如何去訓練孩子的耐性。心急的媽媽們，請記住，羅馬不是一天建成的。想要孩子變得更有耐心，不僅需要調(diào)節(jié)自己的耐心，還需要有意識的對孩子進行耐心訓練
讓孩子有耐心妙招
1，給孩子“等”的概念
學會等待，是耐心培養(yǎng)的重要方式之一。當孩子迫不急待地想得到某樣東西時，家長可以告訴孩子：“你可以得到，但需要等一會兒。” 1歲左右的寶寶還不太明白“等一下”的含義，他可能指著門含混地說：“去外面”。這時你可以說：“等媽媽把你的奶瓶洗干凈、裝上水，我們就下樓。”或者：“等你把這小碗蛋羹吃完，咱們就去找小朋友。”對寶寶，媽媽有必要把抽象的“等”化成具體的事情，讓他看到：實現(xiàn)自己的合理要求需要一點時間。
2，延遲滿足從易到難
在有的父母眼里，給孩子一個快樂的童年，就是有求必應，而且越快越好。這無疑帶給孩子一種錯覺：我要干什么就得馬上干什么。欲望的溝壑因此越來越深、目標頻繁地轉(zhuǎn)移，很快令父母應接不暇。但要是有一天來個“急剎車”，說“不行”，必然引來一場哭鬧并以父母的妥協(xié)告終。
習慣于把自己的需要放在首位，是3歲以前寶寶的年齡心理特點，如果父母習慣于“即時滿足”孩子，“有耐性”的品格當然無法培養(yǎng)起來。訓練寶寶的耐性要考慮其年齡和承受能力，一點點延長他們?nèi)棠偷臅r間。對1歲的寶貝，能等上三五分鐘已經(jīng)不容易了，假如孩子以大哭來抗議，就讓他哭上1分鐘;2歲孩子的忍耐力訓練難度可稍大一些，媽媽可以告訴寶寶，如果他的愿望推遲到明天才兌現(xiàn)，他就能得到一個玩具做獎勵;而3歲寶寶提出要去動物園玩，媽媽不妨準備一個日歷，告訴他：“每天撕下一頁，等寶寶撕下三張，到綠色數(shù)字的那一天，就可以去了。”
3，爸媽言傳身教
父母首先要學會忍耐，才能讓孩子學會忍耐。寶寶越急躁，家長越要耐心、冷靜。寶寶的模仿能力很強，看到家長的冷靜，寶寶也會試著冷靜下來。家長冷靜下來后，可啟發(fā)寶寶從失敗中看到積極的一面，比如積木倒下來的畫面，會不會有一種自然的美感?而且積木倒掉了，是不是讓我們有機會搭得更好?
4，不要總是打斷孩子
即使孩子是看電視，玩玩具，父母都不要打擾。孩子沒耐心，多半與幼時專注做事的時候被成人不斷打擾有關(guān)。孩子在專心做事的時候，寧可把喝牛奶、吃水果、洗臉等事情稍稍放后，以免打擾孩子。
5，排除無關(guān)刺激的干擾
3歲以下的孩子，以無意注意為主，一切新奇多變的事物都能吸引他們，干擾他們正在進行的活動。如音樂，講話聲、走動的人、窗外的車輛和小鳥，都可能分散孩子的注意力。所以父母要盡量幫孩子排除干擾，當孩子看書，玩拼圖時，周圍的環(huán)境要盡量保持安靜，成人最好不要在近處大聲講話，有事打手勢暗示，以免干擾孩子的活動。
6，按孩子的接受能力挑選玩具或書籍
對于缺少耐性的孩子而言，一開始就接觸較難積木或拼圖玩具，或看字多的書，會使孩子喪失嘗試的興趣。應當給孩子選擇適合他年齡的書或玩具。幼兒圖書，要挑選語言生動有趣、色彩鮮艷活潑的類型，不要挑選孩子拿著吃力的精裝本，等孩子能很好地理解時，再挑選情節(jié)更復雜的故事書，這樣一來，孩子在閱讀中便逐漸提高了耐性;把孩子的玩具歸類，每次不要給太多，只有這樣，才能長久吸引孩子的注意力。
7，玩組裝益智玩具
少讓孩子玩“無需動腦”的高級遙控玩具 ，多讓孩子玩一些具有開發(fā)智力功能的拼裝玩具，例如積木，七巧板，拼圖，折紙玩具等。此外，剪紙同樣也是一種培養(yǎng)孩子耐性的好方法，研究如何能剪成復雜對稱的圖案，如何不把圖案剪斷，自然而然地鍛煉了孩子的耐性。
8，鼓勵孩子多玩團體游戲
與單獨玩相比，多加入團體游戲可使孩子養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習慣，玩鉆圈，過橋，跳牛皮筋，跳大繩，擲沙袋，跳房子等游戲，孩子都有“上場下場”之分，在等待的過程中，必然鍛煉了孩子的耐性和團結(jié)協(xié)作精神。
9，鼓勵孩子獨立解決問題
看到孩子半天還搭不好一個積木大橋，或看他老是剪不好圖案，就幫他搭，幫他剪，只能培養(yǎng)孩子的依賴性。應當培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力，切勿為了結(jié)果漂亮而包辦代替，如果孩子虎頭蛇尾，父母便代勞剩下的所有事情，只會越發(fā)令孩子失去求知欲和意志力，更失去了耐性。
10，重過程甚于重結(jié)果
剛會走的孩子是不可能會跑的，初學鋼琴的人不可能即刻演奏出動人的樂曲。孩子要經(jīng)過爬、走的過程后才能學會跑;學習鋼琴必須有一個反復熟悉琴鍵的過程。即使孩子著急，做父母的也不應當著急，應抱著相信孩子的態(tài)度，耐心等待。孩子不是為了滿足父母的臉面而來到這個世界的。所以別對孩子寄望過高，父母應當讓孩子做自己喜歡做的事，力所能及的事，并對孩子給予關(guān)注和鼓勵。
11，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣
看到別人的孩子學鋼琴，也把自己的孩子送入學琴班;看到別人的孩子學圍棋，也把自己的孩子送入圍棋班。這樣只會讓孩子感到厭煩，自然不會有耐性。只有孩子對某種特長學習確實有興趣時，家長才要引導和督促孩子繼續(xù)學下去，要有始有終，不能中途放棄。
12，跟孩子約定一些規(guī)矩
什么時候做什么，什么時候停止，玩多少時間……這些要和孩子約定好，親子之間建立好一個規(guī)矩后，必須遵守，不然會有相應的處罰。爸爸媽媽違反了，由孩子來監(jiān)督他們的自我懲罰，這樣就能在家里建立起“言必行，行必果”的秩序，幫助孩子將注意力和意志力集中起來。
13，給孩子設置障礙
家長應該有意識地給孩子設置一點障礙，如出門假裝迷路，積木快搭好時有意將它弄倒，水彩顏料有意藏起一管來，看孩子能否解決這些難題，如能否用其它顏色調(diào)出“走丟”的那一管。孩子越有堅強意志，越樂于動腦筋，做事就越不會半途而廢，主動為孩子提供一些克服困難的機會，就能磨煉孩子的堅強意志。
14，鼓勵孩子大聲說出自己的目標
在孩子力所能及的范圍內(nèi)為他們確定目標，并鼓勵他們大聲說出自己的目標，當孩子缺少毅力和耐性的苗頭有所回潮時，讓他以宣誓般的口吻重說自己的目標，通過這一方式，孩子對自己暗示一定要堅守承諾，從而產(chǎn)生堅強的意志，有利于實現(xiàn)目標。
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