對教育孩子理財有怎樣計劃如何行動?對于孩子理財是越早越好的，要想知道怎樣可以養(yǎng)成孩子的節(jié)約習(xí)慣，又可以讓孩子了解父母賺錢的辛苦，下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的寶寶理財教育計劃的資料，希望大家喜歡!

　　寶寶理財教育計劃

　　周日的口才課后，哈哈老師批評：你們這些媽媽，在對孩子理財教育理念上需提高改進(jìn)很多。

　　事出有因。

　　口才課上，讓孩子自己講，如果在商店看到一個自己喜歡的玩具怎么辦?第一種選擇：哭鬧、耍賴，非要不可，已經(jīng)沒有孩子選了。大多數(shù)的答案是：玩具太貴了媽媽錢不夠就不買唄。還有，回家看看，要是沒有再買。老師對孩子的答案很不滿意，課后才批評媽媽。

　　媽媽們相互看著笑著，是呀，幾乎我們都說過：“這個玩具太貴了，不能買”“媽媽沒帶這么多錢，不能買。”老師也笑：“這樣的下去的結(jié)果呀，就是有一個孩子，進(jìn)了超市，很大聲音地給媽媽說:媽媽，你沒有錢吧，是不是?結(jié)果，媽媽弄個大紅臉。”

　　那應(yīng)該怎么辦?哈哈老師說，要身體力行的，給他正確的理財價值觀。不買這個玩具，不關(guān)乎玩具貴賤，其一，是否該買?其二，如果決定買，要讓孩子學(xué)會比較品牌、價格，學(xué)會選擇。

　　今天群里10歲竟知道把節(jié)約的零花錢買基金的女孩媽媽，阿修羅的救贖，給我一些概念。作為媽媽，要學(xué)會狠心，學(xué)習(xí)和生活基本用品以外，需要孩子付出努力。還要學(xué)會堅持原則，分清哪些該買哪些不該買，分清哪些對孩子有好處。孩子的自行車竟都是自己的零花錢壓歲錢自己解決的，從不亂花錢。真是棒!

　　那么，我該怎么辦呢?很多時候，我是過于寵的。常為認(rèn)為，沒有多少他在乎的玩具，沒有什么他非常喜歡的東西，無非是因為已經(jīng)滿足了他一切想法欲望而已。他愛看書，從嬰兒到現(xiàn)在的書已經(jīng)有一書柜了，他還沒想著要玩具，可從嬰兒期到3歲時的玩具，就不知有幾大整理箱了。零食也是，自己想吃時，進(jìn)超市就是一堆，他從一個不知道要零食的，竟被我影響到成為一個動不動就說要零食。大大小小的車，哪樣都是在他發(fā)生欲望之前，就已經(jīng)買了準(zhǔn)備好，滑板車，輪滑，三輪自行車。衣服，看到好看的就買，雖說不是名牌，單件不是很貴，但單單是來北京后兩年的舊衣服，就是很大的兩大包了。兒子窮養(yǎng)，可我已經(jīng)盡我的條件，去寵去愛去腐敗地養(yǎng)著他。

　　阿修羅說，你要清楚一個目標(biāo)，你愛他是為了有一天讓他離開你，離開你之后還能很好的生活。要學(xué)習(xí)自然界里動物媽媽對孩子的殘忍。

　　那么，為了孩子的將來，孩子，我不能再這么“愛”你了。咱們怎么做呢?春節(jié)前，咱們先試試溝通，將以下計劃咱們倆都弄清楚，約定一下，春節(jié)回來后，正式執(zhí)行。

　　1.孩子，每周我只能給你10元的零用錢，我會在每個周一給你。你想吃百醇也好，想吃可樂QQ糖也好，只能自己負(fù)責(zé)了。

　　2. 孩子，咱們試試，把你每周花的錢記下來。當(dāng)然，不包括我給你交的學(xué)費，不包括給你做飯、牛奶、請你吃KFC的錢。但如果，你花的錢超過了5元錢，是我?guī)湍阊a上的，一定要記下來。我會和你一起記，還用你認(rèn)識的字記下來。等到上小學(xué)，自己會寫字了，這活媽媽就不做了。

　　3.飛寶，咱們的儲錢罐真正用起來吧。你可以幫爸爸買煙，幫媽媽買鹽掙錢，多少視爸爸的心情給小費。也可以撿廢品賣錢(當(dāng)然，你還小，媽媽可以暫時買你的廢品，可是，不能再像以前，一個礦泉水瓶要媽媽一元錢，必須按市場行情走的)，噢，不不，不能把在家里看到的地下桌上的硬幣放進(jìn)去，噢，對，做家務(wù)掃地洗襪子擦桌子倒垃圾做作業(yè)是沒有錢，不過，我可以給你增加睡前故事的數(shù)量。當(dāng)然，你也可以提要求，存到幾塊錢時，給點獎勵什么的，比如，多獎勵一元錢，比如，給你買一包百醇。

　　4.飛寶，你那么喜歡銀行卡，抓周時就抓了一張銀行卡，那么喜歡陪我去銀行時，你自己操作ATM?？墒悄悴幻靼祝ɡ锏腻X并不是天上掉的，不是本來就有的，不是無窮盡的。刷卡不是萬能。也許，我該考慮給你單獨一張卡，存你的錢，看自己的賬單。那么，六歲時，你上小學(xué)的第一天，咱們?nèi)プ鲞@件事，好不好?

　　5.飛寶，哈哈老師都說了，理財。媽媽要和你一起弄明白，玩具哪些是該買的，哪些不能買了。如果你想要什么了，那么，咱們先聊聊吧，如何利于你的零花錢，建立一個目標(biāo)，也來個理性消費，如何?

　　但愿我能堅持下來以上幾條。成功與否，決定于我自己。

　　看到西方孩子的理財計劃要求：

　　“3歲開始辨認(rèn)錢幣，認(rèn)識幣值、紙幣和硬幣。

　　4歲學(xué)會用錢買簡單的用品，如畫筆、泡泡糖、小玩具、小食品。最好有家長在場，以防商家哄騙小孩。

　　5歲弄明白錢是勞動得到的報酬，并正確進(jìn)行錢貨交換活動。

　　6歲能數(shù)較大數(shù)目的錢，開始學(xué)習(xí)攢錢，培養(yǎng)‘自己的錢’意識。

　　7歲能觀看商品價格標(biāo)簽，并和自己的錢比較，確認(rèn)自己有無購買能力。

　　8歲懂得在銀行開戶存錢，并想辦法自己掙零花錢，如賣報、給領(lǐng)導(dǎo)買小物件獲得報酬。

　　9歲可制定自己的用錢計劃，能和商店討價還價，學(xué)會買賣交易。

　　10歲懂得節(jié)約零錢，在必要時可購買較貴的商品，如溜冰鞋、滑板車等。

　　11歲學(xué)習(xí)評價商業(yè)廣告，從中發(fā)現(xiàn)價廉物美的商品，并有打折、優(yōu)惠的概念。

　　12歲懂得珍惜錢，知道來之不易，有節(jié)約觀念。

　　12歲以后，則完全可以參與成人社會的商業(yè)活動和理財、交易等活動。”

　　教育孩子理財?shù)姆椒?/h2>

　　1、把稅從收入中減去

　　我的孩子們現(xiàn)在十幾歲，但是從很多年前我們就給他們零用錢。一開始我告訴他們，每到發(fā)零用錢的日子，他們每個人都會拿到10美元。孩子們很高興的以為這樣就能發(fā)大財。然而這種快樂的想法一只延續(xù)到發(fā)零用錢的日子，因為那天他們實際上每個人只拿到了9美元。這是我出爾反爾了?不是的，我告訴他們，這是因為每個人都要交納10%的個人所得稅，所以他們拿到的10美元零用錢中1美元用來繳納稅款，所以最后到手的只有9美元。于是孩子們從這件事上學(xué)到了繳稅的概念。

　　2、養(yǎng)成存款的習(xí)慣

　　為了讓我的孩子能了解到存款的重要性，一直以來我都要求它們每次把得到的零用錢中的6美元放入不同的儲蓄罐里。儲蓄罐分成：大學(xué) ，車和其他任何想買的東西三個?，F(xiàn)在他們離考駕照和上大學(xué)的年紀(jì)越來越近了，他們也漸漸地意識到與其每個月一口氣把所有的錢都花掉還不如有計劃的儲蓄好讓那些每個月看起來微不足道的小錢漸漸的變成了車，變成了學(xué)費。這些儲蓄很快就能讓我的孩子從中受益。

　　3、儲蓄補貼

　　政府，雇主和家長們都在為怎樣鼓勵存款而傷腦筋。在bogleheads上的一個帖子指出，儲蓄補貼是一個鼓勵孩子們儲蓄得很好的辦法。就像養(yǎng)老金的儲蓄一樣，自己拿出多少錢儲蓄，政府就在你的養(yǎng)老儲蓄賬戶里補貼相當(dāng)比例的數(shù)額的錢。我對孩子們的儲蓄也用相同的鼓勵政策，他們每次的儲蓄都能得到父母100%的補貼。

　　孩子們很快就發(fā)現(xiàn)，將他們手上的零錢存在儲蓄賬戶里就意味著他們能得到更多的錢。

　　4、給孩子們介紹投資的概念

　　在讓孩子們堅持了很多年的零用錢儲蓄計劃后，他們的儲蓄賬戶上的錢也到達(dá)了一定數(shù)目。這個時候就是差不多能給他們介紹投資的概念。對孩子們來說選擇股票還是選擇債券，是一個非常困難的選擇。一些人建議，孩子們需要的是長期的投資所以他們可以把所有的錢投到股市中去。而另一方面，他們很快到了買車和讀大學(xué)的年紀(jì)了，投資債券似乎更加保險。

　　5、讓孩子們在“浪費錢”中學(xué)習(xí)

　　很多年輕人都在非常愚蠢的購買中浪費他們的金錢。一些年輕人貸款買華麗的車;一些年輕人無度的透支信用卡賬戶而他們更本無法償還那些債務(wù)。這些都是昂貴的教訓(xùn)讓他們從中領(lǐng)悟到生活的艱辛。為了讓我的孩子明白如何管理好自己的錢，我們在家里規(guī)定了，爸爸媽媽為他們的生活必需品買單而那些他們自己想要的東西由他們自己支付。他們可以用“任何想買的東西”里的錢去購買那些他們想要的東西。

　　6、對孩子們的理財教育是一個在日常生活中持續(xù)著的長久過程

　　我對我兩個十幾歲孩子的理財教育還在繼續(xù)。讓我欣喜的是，我的兩個孩子已經(jīng)意識到金錢的意義和用處。最近，我的兒子要求我?guī)ベI一件特殊的運動衫。當(dāng)我們買好東西準(zhǔn)備結(jié)賬的時候，我提醒他，這是你想要的東西，并不是你日常需要的東西，所以你得自己付這筆錢。然后他一點怨言也沒有就轉(zhuǎn)身把衣服放回貨架上。被問及如果有東西你自己都覺得不值得花錢買的，你覺得父母就應(yīng)該為你買嗎?他想了一陣子后，回答道：看來我不應(yīng)該花你的錢?？磥?，他懂得考慮別人了。

　　家長和孩子一起理財?shù)挠媱?/h2>

　　第1件理財事：和孩子一起去上早教理財課(3~5歲)

　　3歲的孩子能夠知道“買”是怎么一件事;4歲孩子能夠辯認(rèn)出不同鈔票的面值;6歲的孩子懂得將不同幣值的鈔票累加出他想要的那個數(shù)字，這就是理財。

　　現(xiàn)在流行的蒙氏早教，旨在培養(yǎng)孩子的觀察力，邏輯思考和抽象思考能力，通過模擬的游戲買賣行為，培養(yǎng)孩子最初級的理財意識，以便在實際生活中運用。比如在上過辯識十元以內(nèi)幣值的課程后，晚上路過超市，就可以讓孩子自己拿著紙幣去購買他最愛的酸奶了。

　　第2件理財事：和孩子一起制定他的生日派對花費預(yù)算(6~7歲)

　　趁著為他舉辦一個熱鬧入學(xué)派對的時機，可以促進(jìn)孩子的理財技能發(fā)展。要花多少錢購買點心?要花多少錢為每位來賓準(zhǔn)備小禮物?要花多少錢用于紀(jì)念照片或是光碟的制作?帶領(lǐng)孩子逐項分解費用的過程，其實就是一個非常好的財務(wù)項目案例。

　　第3件理財事：和孩子一起制定家務(wù)活動報酬清單(8~10歲)

　　家長要和孩子一起給家務(wù)活分分類。哪些是屬于個人生活的——自己貼身衣物的清洗、個人書桌的整理;哪些是屬于家庭公共的——照料陽臺上的花草、節(jié)日前的大掃除。

　　屬于個人生活的部分，不能通過付酬進(jìn)行。唯有家庭公共事務(wù)，是可以明碼標(biāo)價的。你甚至可以把記錄賬目的工作也交給他。這個月，爸爸下去取了15次牛奶和報紙，媽媽承包了照料花草，而孩子則在大掃除中表現(xiàn)突出，到了月底，按賬領(lǐng)酬，一家人其樂融融。

　　第4件理財事：和孩子一起商討他的月度零花錢數(shù)目(8~10歲)

　　書包里放一個零錢包會讓他覺得自己更像個大人了!可以每半年或每季度進(jìn)行一次“零用錢額度申領(lǐng)”會談。

　　會談前幾天，通知孩子自己列計劃，哪些活動需要多少花費，如果超支通過什么來進(jìn)行彌補。相信經(jīng)此而得到的零花錢，一定會減少很多孩子浪費的沖動，對于他整個做事情的計劃性，也會有很大的幫助。

　　第5件理財事：和孩子一起申請屬于他的兒童銀行卡(12歲)

　　現(xiàn)在國內(nèi)有不少銀行都推出了針對少兒用戶的銀行卡，這些銀行卡通常沒有透支額度或是透支額度很小且需要事先經(jīng)過家長批準(zhǔn);刷卡消費額也有很嚴(yán)格的限制，你可以把它理解成額度縮小了的成人銀行卡。

　　一張少兒銀行卡可以了解孩子的消費習(xí)慣，盡早培養(yǎng)孩子的金融意識。

　　第6件理財事：和孩子一起制定家庭短途旅游的花銷計劃(13歲)

　　許多家庭有在孩子暑假帶他出門旅游的計劃，真正合理的方式，是和他一起來計劃這次旅行。這樣對于花銷的控制，他會精明得出乎父母的意料之處。

　　第7件理財事：和孩子一起選擇家庭保險方案(14歲)

　　什么都要從娃娃開始。當(dāng)你約保險顧問見面談方案的時候，帶上孩子，最初的時候讓他旁聽，理解什么是保險，為什么要投保，買怎樣的保險產(chǎn)品是基于何種考慮。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)到一定程度后，就可以開始共同探討家庭保險方案了。

　　第8件理財事：和孩子一起開設(shè)他自己的投資帳戶(16歲)

　　也許我們暫時培養(yǎng)不出少年百萬富翁——那也不是我們的目標(biāo)，但培養(yǎng)出一個具有初步投資意識的半成年人，還是很可行的。

　　一些外資銀行，比如花旗銀行，就有新子成長賬戶，專供18歲以下使用。渣打銀行也有天驕少年成長賬戶，這些賬戶除了必要的銀行業(yè)務(wù)處，亦能關(guān)聯(lián)進(jìn)行一定額度內(nèi)的股票買賣或其他投資，但均需要在家長的監(jiān)護下進(jìn)行業(yè)務(wù)辦理，所以安全性不必?fù)?dān)憂。