家長教育勵志的孩子的名言
家長教育勵志的孩子的名言
勵志名言那么多,哪些才是適合家長教育孩子的呢?為了幫助家長更好的教育孩子,以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的家長教育勵志的孩子的名言,希望可以幫到你!
家長教育勵志的孩子的名言有哪些
1、哪里有超乎常人的精力與工作能力,那里就有天才。——李卜克內(nèi)西
2、書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
3、誰肯認(rèn)真的工作,誰就能做出許多成績,就能超群出眾。——恩格斯
4、科學(xué)的基礎(chǔ),是健康的身體。——居里夫人
5、我相信每一個(gè)人都有可能走上成功之路,但必須有堅(jiān)強(qiáng)的毅力去開創(chuàng)。——徐悲鴻
6、最可怕的敵人,就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。——羅曼·羅蘭
7、任何問題都有解決的辦法,無法可想的事是沒有的,要是你果真弄到了無法可想的地步,那也只能怨自己是笨蛋、是懶漢。——愛迪生
8、在底特律公立圖書館……我是從書架的最下一層的第一本開始一本一本的看了個(gè)全架,我不是讀幾本書,而是讀了一個(gè)圖書館。 愛迪生
9、無論何時(shí),不管怎樣,我決不允許自己有一點(diǎn)灰心喪氣。——魯迅
10、我之所謂生存,并不是茍活;所謂溫飽,并不是奢侈;所謂發(fā)展,也不是放縱。——魯迅
11、習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受其福;習(xí)慣養(yǎng)得不好,則終身受其害。——陳鶴亭
12、什么是教育?培養(yǎng)良好的習(xí)慣就是教育。——葉圣陶
13、一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣。——洛克
14、人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入無限的"為人民服務(wù)"之中去。——雷鋒
15、我覺著要使自己活著,就是為了使別人過得更美好!——雷鋒
16、一個(gè)人的成功,不只取決于他的智力因素,更重要的是取決于他的品德修養(yǎng)等非智力因素。 ——愛因斯坦
17、一個(gè)人對社會的價(jià)值,首先取決于他的情感、思想和行動,對增進(jìn)人類利益有多大作用。——愛因斯坦
18、愛好出勤奮,勤奮出天才。——郭沫若
19、我知道什么是勞動,勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。——高爾基
20、我們在我們的勞動過程中學(xué)習(xí)思考、勞動的結(jié)果,我們認(rèn)識了世界的奧秘,于是我們就真正來改變生活了。——高爾基
家長教育孩子的建議
1.留心孩子的努力
為達(dá)到激勵孩子的目的,真正做到“夸具體”、“夸努力”,家長首先要對孩子做事情的整個(gè)過程有所了解。有的時(shí)候可以親眼看見孩子的良苦用心和付出的努力,當(dāng)你在總結(jié)孩子成績的時(shí)候,不妨詳詳細(xì)細(xì)把自己的所見所聞描述出來。比如孩子寫完作文之后,你可以說:“文章的開頭很好,你能想出這樣的開頭實(shí)在不容易;中間的描述能感覺出你經(jīng)過了仔細(xì)的觀察。結(jié)尾的一句話也比較精彩,用它來點(diǎn)題很恰當(dāng)……”這樣,你把孩子在作文上所花費(fèi)的辛苦一一說了出來,愉快自信的笑容立刻就會洋溢在孩子的臉上。
如果你沒有親眼見到孩子的努力也沒關(guān)系,你可以用提問的方式讓孩子自己說出努力的過程,這中間不失時(shí)機(jī)地加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評,同樣可以給孩子一個(gè)有益的贊美。
2.夸孩子別嫌“啰唆”
仔細(xì)分析一下,家長們對待表揚(yáng)的態(tài)度的確是隨便了一些,甚至有點(diǎn)心不在焉、張嘴就來。當(dāng)孩子表現(xiàn)好時(shí),家長的第一反應(yīng)就是“你真棒”,看起來既省事又符合鼓勵為主的教育精神。其實(shí)這樣的表揚(yáng)多了,對孩子毫無意義。
所以當(dāng)了解了“夸具體”原則時(shí),很多家長開始很難適應(yīng),不知道除此之外還能說些什么。很簡單,教你一招——好話不嫌“啰唆”,看看上述有益的表揚(yáng)語,哪一句不比“你真棒”啰唆?這就意味著要用更多的話語描述孩子的努力,結(jié)果自然引起孩子共鳴,夸獎的目的也就達(dá)到了。
3.把夸獎當(dāng)“預(yù)防針”
夸獎不僅僅是事后對孩子的肯定,有時(shí)候在預(yù)見到孩子對某些事情可能有抵觸時(shí),可以事先夸夸孩子,用表揚(yáng)來打預(yù)防針,可能會有意想不到的“療效”。
演員宋丹丹在新書《幸福深處》中就有這樣一段:有一次兒子巴圖生病,我對小阿姨說:“我發(fā)現(xiàn)巴圖和別的小孩兒不一樣,別的小孩兒吃藥都哭,可他從來不哭,他不怕吃藥。這一點(diǎn)他和別的小孩兒真的不同。”然后我把中藥端給他。他捧著碗,燒得紅紅的小臉一副緊張的表情,閉著眼睛一口氣就把藥喝下去了。我們大家都贊不絕口。從那次起,多么苦的藥他都不怕。
家長教育孩子的錯誤
1、嘮叨式
很多孩子說,一聽父母嘮叨他就煩。做父母不妨自己想想,如果夫妻之間對方老嘮叨,那你們煩不煩?作丈夫的嘮叨,妻子煩,作妻子的嘮叨,丈夫煩。因此,嘮叨式是愚蠢的家教方式之一。
2、數(shù)落式
有的嘮叨式同時(shí)就是數(shù)落式??偸菙?shù)落孩子,你怎么不用功啊?你怎么樣啊?總是在那兒數(shù)落。
數(shù)落比嘮叨更惡性,因?yàn)閿?shù)落常常有譴責(zé)性質(zhì)。數(shù)落式家教往往破壞孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),把孩子學(xué)習(xí)的積極性給壓制住了。
3、訓(xùn)斥、打罵式
訓(xùn)斥打罵都可能使孩子產(chǎn)生逆反心理,其結(jié)果有僅不會使孩子成績提高,而且會使孩子更加厭學(xué),甚至逃學(xué)。
父母因?yàn)閹状慰荚囀?,反?fù)地揪著孩子的缺點(diǎn)不放,認(rèn)為孩子的問題只要嚴(yán)厲點(diǎn)訓(xùn)斥,就能改變結(jié)果。結(jié)果卻是孩子聽得恐懼了,不但把耳朵關(guān)閉,也把房門關(guān)閉了。
4、達(dá)標(biāo)式
規(guī)定孩子下次考試平均成績必須達(dá)到多少分,各次要進(jìn)入前幾名,這叫達(dá)標(biāo)式。達(dá)標(biāo)式也是傷害孩子積極性的一種家教方式。
先給孩子制定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),使孩子心理上特別緊張,而孩子往往是越擔(dān)心越達(dá)不到標(biāo)。
5、疲勞式
學(xué)校搞題海戰(zhàn)術(shù),家長再增加學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)題目,這就是疲勞式教育。
孩子的精力是有限的,超負(fù)荷學(xué)習(xí)會給孩子的身心健康帶來傷害,最終只能是欲速不達(dá),從而導(dǎo)致孩子越來越學(xué)不好。
6、包辦、陪讀式
對于孩子的學(xué)習(xí),家長都替他操心,問長問短,沒完沒了地輔導(dǎo),一天到晚陪著孩子學(xué)習(xí)。
這樣孩子的學(xué)習(xí)自主能力沒有了,另一方面,很容易讓孩子誤會學(xué)習(xí)并不只是他個(gè)人的事,依賴性大。
7、催促式
"你該做作業(yè)了,你該復(fù)習(xí)了",這樣的催促很多媽媽喜歡反復(fù)地對孩子強(qiáng)調(diào)。
如果孩子聽煩了,他們可能會說:我本來想學(xué),你一催我反而不想學(xué)了。孩子的逆反心理也越來越大了。
8、愁眉苦臉式
老為孩子操心,所以也叫操心式。父母的情緒對孩子是有很大的影響。
當(dāng)孩子回到家里時(shí),如果面對的是一張數(shù)落自己的臉,一張訓(xùn)斥的臉,一張打罵的臉,一張愁眉苦臉的臉,孩子也許會從根本上失去在家庭中學(xué)習(xí)的樂趣。
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