教育孩子方面有哪些的感想
教育孩子方面有哪些的感想
面對一個孩子出生，家長們就面臨教育一個孩子的重大責任。那么家長們在教育孩子方面有哪些的感想呢?一起來看看，以下是學習啦小編分享給大家的教育孩子方面的感想，希望可以幫到你!
教育孩子方面的感想
一、放下強勢，多反思
在親子關系中，作為強勢群體的父母親，若能在親子沖突中多反思一下自己的責任，孩子也許就會更加體諒你的難處，更容易依賴你，從而也就更樂于接受你的教誨。相反，如果只是高高在上不分青紅皂白地指責，只會讓孩子離你越來越遠。
二、學會鼓勵孩子
家長一定要記住，一個心理長期受到打擊的孩子必然會變成一個毫無作為的人。如果說得不到鼓勵的孩子如同久旱的秧苗，那么，一些不但沒有得到鼓勵反而時常受到打擊的孩子，只會變成渴死的枯草。因此，除了對孩子的錯誤提出指責，也要給他們相應的鼓勵。
三、重視孩子的失意
當一個孩子告訴父母“我感到難受”、“我很失望”時，粗心的父母往往會一笑了之。他們會說：“小孩子嘛，能有什么失意的感受呢?”“別淘氣了，你沒有什么可失望的。”然而，既然成年人有失意，那么，孩子也有。
因為無論年齡大小，我們都是人，只要是人，就會有不同的感受。成年人在失意的時候需要別人的幫助，難道孩子就不需要嗎?當然也需要!
四、培養(yǎng)孩子良好的性格
一個人是否幸福往往取決于這個人有什么樣的性格。所以，在孩子的成長過程中，家長要把培養(yǎng)孩子良好的性格始終放在極其重要的位置。在一個孩子漸漸長大的過程中，會出現許許多多的問題。
他們不僅是在身體方面慢慢長大，心理上也在一天天地變化。為人父母，千萬不要將全部的精力都放在孩子的身體上，而忽略了孩子成長的另一個重要方面——心理的成長。
五、引導孩子相信朋友
引導孩子不要輕易地去懷疑自己的朋友，各種猜測和疑慮都會加大朋友間的裂痕。應該相信，只要是真正的朋友，彼此之間有著真正的友誼，彼此就不會有絕望的時候。
六、教育孩子辯證看待事物
如果孩子的眼睛是太陽，那么他看到的也是太陽，如果孩子的眼睛是黑暗，那么他看到的也是黑暗。教育孩子看待人生和社會，一定要有辯證的思維、科學的態(tài)度，不能追求完美無缺，不能求全責備。
教育孩子方面的心得體會
嘗試一：給自己一個“句號”
我想很多的媽媽應該和我有一樣的感受，往往看著孩子哪里做的不好，甚至是某個問題總是屢教不改，就忍不住沖著孩子一頓發(fā)火。
往往，我在沖著孩子發(fā)火時，孩子就會被我的“怒火”和霹靂啪啦的訓詞堵得只能“保持沉默”。
久而久之，母子間的交流變少了，不管我再怎么發(fā)火或教育孩子，好像也收效甚微，不好的習慣，不管說多少次，好像孩子都沒有聽見似的，無法改掉。
后來，在聽著名心理咨詢師韓冰老師的家庭教育分享課時，韓冰老師送給了我一個大大的“句號”!
韓冰老師告訴我，我與孩子目前存在的最大問題在于，我說的太多了，嘮叨的太多了，并且所說的話，都沒有說到點上。
導致，雖然真的在關心孩子，但卻起到了相反的作用。
之后，每當我看到孩子又犯錯時，我就先想想那個“句號”，不再是對孩子不停的嘮叨和訓斥，而是去問:“兒子，你為什么會想這樣做?”“你遇到了什么困難，跟媽媽說說，我們一起想辦法。”
這個方法，我在繼續(xù)堅持中，有時，也會有忍不住的時候，但真的有了一些變化。起碼，兒子開始與我有了交流，并且，當我改變了態(tài)度后，很多以前怎么說、罵甚至是打都改不了的壞毛病，兒子已經開始慢慢在改變。
“句號”不是讓家長不管孩子，而是用正確的方法和態(tài)度適合而止、恰到好處的去與孩子交流。
嘗試二：給玩游戲上個鬧鐘
我的兒子也是個愛玩手機游戲的孩子。
“別玩啦，把手機放下!”
“快了，快了，過完這一關。”
……
“還沒玩完?別玩啦，聽見了沒有!(提高 N個分貝)”
“等會兒，等會兒”
……
噼里啪啦又是一頓
這是以前我們家常見的場景。
對此，我曾經特別困惱，甚至是特別焦慮。孩子挺聰明，在張店區(qū)實驗班級前10名的學生，就因為愛玩游戲，有時會一度下滑到20多名。
后來，也是韓冰老師給我出了一個主意。
先和孩子有商有量的定好玩的時間，并且，告訴孩子，媽媽相信你一定是個說話算數的男子漢。
在孩子玩的過程中，保證不會打擾孩子。然后在游戲開始前設置好手機鬧鐘，并且調到最高音。只要鬧鐘一響起，全家人都能聽到。
若玩游戲的時間是半個小時，那么我會設置三個鬧鐘，第一個鬧鐘是以半個小時為標準，第二鬧鐘則是第一個鬧鐘響過之后的10分鐘，第三個鬧鐘是第二個鬧鐘響過之后的5分鐘。
告訴孩子，第一個鬧鐘響了，如果遵守諾言馬上停止，那么明天還會有玩游戲的時間，如果第一個鬧鐘響了之后繼續(xù)玩到第二個鬧鐘響起，那么明天玩游戲的時間就會減少10分鐘，以此類推。
對教育孩子有新感悟的小故事
1.釣魚
有一個博士生分到一家研究所，成為所里學歷最高的人。有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。他只是微微點了點頭，心想與兩個本科生有啥好聊的呢?
不一會兒，正所長放下漁竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上快步如飛的走到對面上廁所。博士眼睛瞪得都快要掉下來了。水上飄?不會吧?這可是一個池塘啊!正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水面上飄回來了，怎么回事?博士生又不好意思去問，自己是博士生啊!過了一陣兒，副所長也站起身來，走幾步，蹭蹭蹭的飄過水面上廁所。這下子博士更是差點昏倒：“不會吧，到了一個高手集中的地方了?”
博士生也內急了。這個池塘兩邊有圍墻，要到對面廁所非得繞10分鐘的路，而回單位上廁所又太遠，怎么辦?博士生也不愿意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生就不能過。只聽“咚”的一聲，博士生栽到了水。兩位所長將他拉了出來，問他為什么要下水，他問：“為什么你們可以走過去呢?”兩所長相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好埋在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去，你怎么不問一聲呢?”
學歷代表過去，只有學習能力才能代表將來。尊重經驗的人才能少走彎路。一個好的團隊，也應該是學習性的團隊。
教育啟示：
學歷代表過去，只有學習能力才能代表將來。尊重經驗的人才能少走彎路。一個好的團隊，也應該是學習性的團隊。
所以，一定不能只看中孩子的成績，追求多高的學歷，更重要的，要培養(yǎng)孩子的能力。
2.趕考
有位秀才第三次進京趕考，住在一個經常住的旅店里。
考試前兩天他做了2個夢：第一個夢是夢到自己在墻上種白菜;第二個夢是夢到下雨天，他帶了斗笠還打傘。這2個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。
算命的一聽。連拍大腿說：“你還是回家吧，你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?”秀才一聽，心灰意冷，回旅店收拾包袱準備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎?你怎么今天就要回鄉(xiāng)了?”秀才如此這般說了一番。
店老板樂了：“喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來，你想想，墻上種菜不是高種(中)嗎?戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎?”
秀才一聽，覺得此人說得更有道理。于是精神振奮的參加考試，居然中了個探花。
教育啟示：
積極的人像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣。你總是打擊小孩，小孩就會放棄很多機會。而樂觀的家庭，會讓孩子在成長道路上無所畏懼。
想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。
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