教育孩子犯錯(cuò)應(yīng)該怎么教育
孩子年紀(jì)小，偶爾會(huì)犯錯(cuò)是很正常的一件事。面對孩子的錯(cuò)誤，你是怎么做的呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的孩子犯錯(cuò)的教育方法，希望可以幫到你!
孩子犯錯(cuò)的教育方法
1. 壓低音調(diào)、降低語速
壓低聲調(diào)，有助于壓制你的怒火;而放慢語速，則有助于你邊說話邊思考。很多時(shí)候，我們對孩子的批評顯得太急、太暴躁了，但事后我們往往又很后悔，畢竟孩子還小，犯錯(cuò)誤是正常的。其實(shí)，我們根本沒那么生氣，只是需要幾秒鐘調(diào)整一下自己而已。
2. 指出錯(cuò)誤，同時(shí)表明期望
孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，想每次都忍住不去批評，是根本不可能的事。但是，你需要做的是把你的期望傳達(dá)給孩子，并提醒他犯錯(cuò)的后果，而不是單純地吼孩子。
3. 減少易怒、沖動(dòng)情緒
當(dāng)你發(fā)脾氣的時(shí)候，意味著你缺少足夠的技巧、耐心去處理孩子犯的錯(cuò)誤，你只能仗著自己的氣勢、暴力讓孩子屈服而已。而平和的心境、冷靜處理事情的能力才更能影響孩子。
孩子犯錯(cuò)的教育建議
1. 緩和你的怒氣
憤怒之下的你，心情惱得像一堆火，而你說話的聲調(diào)就像風(fēng)，風(fēng)越大火越旺，越是大吼大叫，心情就越糟糕;但是，如果你嘗試著忍一忍怒氣，壓低一下自己跟孩子說話的聲調(diào)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)變得稍微冷靜、理智一些，最起碼不會(huì)讓你更加憤怒。
2. 給孩子更多信任、尊重
有心理學(xué)者說，你說話的聲調(diào)高低，跟你傳達(dá)給別人的信任，是成反比的!也就是說，當(dāng)你對孩子大吼大叫時(shí)，孩子感覺你不信任他;當(dāng)你說話柔和時(shí)，孩子就能感覺到你的信任!
事實(shí)就是這么神奇，比如：當(dāng)孩子手拿香蕉皮準(zhǔn)備扔時(shí)，你一句怒吼“別扔地上!”這時(shí)候，其實(shí)你在內(nèi)心是默認(rèn)孩子會(huì)扔在地上的;如果你認(rèn)真、輕聲地說一句“寶寶，放垃圾桶里吧!”這時(shí)候你是默認(rèn)孩子會(huì)放到垃圾桶里的。關(guān)鍵是你語氣中傳達(dá)的這種信任或者不信任，孩子都能感覺得到。
3. 減少孩子對你的害怕、抵觸
當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，你憤怒地大吼大叫，結(jié)果無非兩種：
孩子被你嚇住了，滿腦子的恐懼感，根本沒心思去思考為什么錯(cuò)了，只盼著你趕快結(jié)束訓(xùn)斥;
孩子被你激怒了，大吼大叫回?fù)裟?，也不考慮錯(cuò)在哪了，只想著如何跟你對著干。
但是，當(dāng)你語調(diào)平靜、嚴(yán)肅、稍低一些跟孩子談話時(shí)，你會(huì)在孩子眼里變得“不怒自威”，孩子對你也就沒有那么多的恐懼和抵觸，這時(shí)候你再跟孩子講道理、辯對錯(cuò)，效果就會(huì)好很多。
孩子犯錯(cuò)的教育技巧
避一避：批評孩子不能傷害其自尊心，切忌當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子。
冷一冷：有時(shí)候采取“冷處理”的方式，能夠使孩子感受到無聲的懲罰，從而反省自己的過失。
激一激：根據(jù)孩子好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，用激將法激勵(lì)孩子，使之改正缺點(diǎn)。
笑一笑：用幽默作為批評的手段能清除孩子的逆反心理，使其在笑聲中受到教育。
緩一緩：家長在氣頭上批評孩子，難免會(huì)言語和行動(dòng)過激。此時(shí)，最好先嘗試著讓自己放松，心平氣和后再選擇適當(dāng)?shù)姆绞浇逃⒆印?/p>
選一選：選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)來批評孩子才能達(dá)到預(yù)期的教育目的。在融洽的氛圍中，孩子能夠輕松愉快地接受批評，并認(rèn)真思考、改正。
繞一繞：借助講述寓言、故事、童話等加以引申、發(fā)揮，含蓄委婉地教育孩子，往往會(huì)收到意想不到的效果。
除了這七點(diǎn)，一定要注意不能呵斥孩子，不能打孩子。有研究表明，經(jīng)常被打罵的孩子長大后容易產(chǎn)生抑郁焦慮等心理問題，如果是在父母關(guān)愛下成長的孩子，則出問題的幾率會(huì)小很多。因此，家長們千萬不要認(rèn)為打罵孩子是為他好，打罵是最失敗的教育方式。
每一個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò)，父母需要做的不是大聲呵斥，去阻止孩子犯錯(cuò)，而是應(yīng)該考慮，如何將其“犯錯(cuò)誤”過程中的不利和消極因素轉(zhuǎn)化為有利的、積極的、合理的因素。家長要和孩子一起分析出“犯錯(cuò)”在什么地方，告訴他下次正確的做法，培養(yǎng)孩子對自己的行為進(jìn)行監(jiān)控和反思，孩子會(huì)在自我修正的過程中逐漸成熟。
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