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五年級關于六一兒童節(jié)感想作文

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五年級關于六一兒童節(jié)感想作文

  對于五年級的學生來說,關于六一兒童節(jié),你有怎樣的感想呢?以下是學習啦小編為大家整理的五年級關于六一兒童節(jié)感想作文相關資料,歡迎閱讀。

  五年級關于六一兒童節(jié)感想作文范文一

  “六月一日”是國際兒童節(jié),每年我都過得很開心。今年卻很難忘,因為我去參觀世界首個“海上世博園。”

  錦州世博園以“城市與海,和諧未來為”主題,是世界首個“海上世博園。”園區(qū)占地面積7平方公里,水域面積占地面積3。7平方公里,陸地面積占地面積3。3平房公里,是世界上最大的博覽園之一。

  早上,我和媽媽隨團早早的來到錦州市園區(qū)。我們隨著五顏六色的花海進入到主大門。首先映入到我眼簾的是“2013中國錦州世界博覽會”幾個大字。然后我們進入到城市展園。首先我們?nèi)チ髓F嶺園,里面貼滿了剪紙,很漂亮。兼職上畫質(zhì)賽龍舟的圖案;沈陽園里長滿了玫瑰花,一進去就聞到一股清香;撫順園里擺放了一尊將軍起馬,好威風呀!接下來我們又去了本溪園,大連園……

  之后又去了國際生態(tài)館。門口站著一只恐龍,我剛要去摸他恐龍突然叫了一聲,把我嚇了一跳。

  時間過的好快呀,不知不覺就到了展園閉館的時間了,我們依依不舍的離開了展園。

  五年級關于六一兒童節(jié)感想作文范文二

  六月的花是那么艷,六月的天空是那么藍,六月的兒童笑開顏。一轉(zhuǎn)眼六一兒童節(jié)悄悄地來到我們身邊。

  我們終于盼到了這一天。只見家長們,同學們紛紛來參加我校舉行的“家長開放日——主題中隊會活動”。大家個個神采奕奕,臉上洋溢著快樂的笑容。

  首先是廣播操展示。同學們個個精神抖擻,別提有都高興了!

  音樂一響,映入眼簾的是同學們整齊的動作,贏來的是家長們一致的好評和熱烈掌聲。

  接下來是主體中隊會展示。這題主題中隊會的題目叫作:“小小郵票話國防”。這是同學們最最激動的時候,因為這個活動包含著同學們的辛勤汗水。同學們犧牲了可以休息玩耍的課余時間,來練好每一個眼神,每一個動作,才取得了對會最后的成功。

  隊會開始了!最令人矚目的是各小隊準備的節(jié)目。家長們陸續(xù)拿出相機,為我們照相,留下這寶貴的紀念。如果讓我來選擇一個最喜歡的節(jié)目,那我都覺得非常精彩。

  第一小隊,介紹的詳細具體;第二小隊,介紹形式新穎,帶領我們走進了郵票的世界;第四小隊,把我們帶到了神秘的宇宙;第五小隊,介紹的是中國載人航天飛行史,見證了中國科技的發(fā)展。也許你會問:第三小隊呢?現(xiàn)在就讓我來為你解開這個“謎團”。第三小隊表演的快板是最令人難忘的了!他們用快板的形式為我們講述了“十大元帥”的光榮事跡,令我們難以忘懷……

  同學們的精彩表演,使得這次“小小郵票話國防”主題中隊會取得了圓滿的成功,使得同學們對這次的活動更加感到無比的快樂!

  五年級關于六一兒童節(jié)感想作文范文三

  六月一日是我們兒童們的節(jié)日,今年的這一天與以往不同,我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結(jié)成了對子。

  活動開始了,第一個節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲,同學們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學們的手中迅速地傳遞著,簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團火,誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒,那怕是一秒鐘。很多學生簡直沒有用手去接,而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了,紅花無情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對的小朋友一起走到了中間表演了一個節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當我們表演結(jié)束,大家都熱烈地鼓掌,為我們喝彩。接著,游戲在繼續(xù)進行。

  然后,我們進行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物,要求兩位結(jié)對子的同學每人擔任一個角色,同時根據(jù)圖畫的意思表演這一個故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次,我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事,并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級的那個學生表演一個在家的孩子,我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來,他知道我是陌生人,不但不讓我進去,還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當我們表演完這一個生動有趣的故事后,臺下馬上傳來了一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。

  接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對子的那位學生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手!所以,在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時候,我們放置得最出色。

  哈哈,六一兒童節(jié)這一天,是多么快樂。我們開心地度過了這一天。

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