無論是在學習還是在工作中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎？下面是小編幫大家整理的小學生家長隨筆范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生家長隨筆范文1

兒子今年寒假前做了一件讓人啼笑皆非的事情，他欠債了。

這學期家長會結束的時候，我被老師“逮”住，原因是老師給學生們買了作文書，直到放假兒子都沒把25塊錢交上去。

老師形容：“我每次課間打趣何曉周，問他還欠我什么?”，同學們就會故意拖聲曳氣地大叫：“何——曉——周——，你欠債了……”。

面對老師的善意調侃，我頓時覺得老臉發(fā)燙，因為我們娘倆都是迷糊性格。最不幸的是我當時兜里沒錢，我總不能說李老師來我們刷個支付寶吧?不過接下來老師的話倒是解了我的尷尬，李老師說：“錢是何曉周欠的，您還我不收，讓他寒假自己掙去?！蔽翼樒孪麦H，老師您真是善解人意啊。

回家第一件事，轉達老師的要求，兒子頓時就傻了，他終于想起自己還欠著老師錢呢。唉，這小子別的都還行，就是生活上糊里糊涂、萬事不操心，看來得借此機會好好整治一下他了。

接下來整整一天，兒子都坐立不安，我假裝沒看見，等著他來求我。到了晚上，兒子終于坐不住了，可憐兮兮地讓我指條掙錢的明路，端茶遞水賣萌耍乖，演技堪稱一流。我在那端著，準備看他繼續(xù)演，他爸爸終于看不過去了，出了個主意：“寶貝，你看春節(jié)到了，我們要上班，就你最閑，要不你把房間徹底打掃一遍?三個房間各5塊，客廳大一些算10塊，怎么樣?”，兒子去屋里轉了轉，對清潔的具體內容討價還價了幾句，然后欣然答應。我嘴上埋怨太簡單，心理其實樂開了花。

說干就干，當天晚上兒子就開始收拾客廳。他把架子、桌子、沙發(fā)上的東西整理好;亂扔的書本、玩具分類裝箱，拖到角落里擺好……又是搬、又是掃、又是擦的，有模有樣很是專業(yè)。

看著他來來回回費力地拖著紙箱，我心里一陣抽痛，當然不是心疼他，而是心疼我的地板，不過小不忍則亂大謀，我忍。兒子很興奮，因為在打掃清理的過程中，找到了藏在沙發(fā)下的彈珠、飛鏢，發(fā)現(xiàn)了缺套的書，還有我的養(yǎng)生寶典，順帶還給鄰居弟弟找了幾本口算冊。

估計2個鐘頭，客廳大變樣，再也不是雜亂無章的模樣了。再瞧瞧兒子，大冬天的，頭發(fā)汗?jié)?，外衣脫掉，小臉紅彤彤的跟只花貓差不多，勞動的效果堪比鍛煉啊。

我和老公看著電視竊竊私語，難得享受一次“地主”生活，我們要給老師點贊。

緊接著幾天，我上班回來看見房間一天一個變化，兒子在爸爸的督促和鼓勵下，認認真真完成他的“工作”，雖然還達不到窗明幾凈，但每個房間已經(jīng)是有條不紊，清清爽爽了。最可喜的是，兒子開始嘮叨我了，什么“寶媽，你又把東西堆我桌上!”“寶媽，你能不能用完東西還原?”“寶媽，你又亂扔書，我真的好想打你”……感受著兒子甜膩的小情緒，我心里樂滋滋的。

后來，當我把工資交到兒子手上的時候，兒子嘆口氣說：“唉，掙錢還真辛苦，累死我了，以后可不能欠債了?！?/p>

“小子，欠債還錢天經(jīng)地義!《西紅市首富》那是逗你玩的，天上哪會掉餡餅?”“知道掙錢辛苦，以后亂用錢嗎?還浪費糧食?浪費別人的勞動成果嗎?”我借題發(fā)揮一下。

“當然不會了，我現(xiàn)在可算知道爸爸媽媽賺錢有多辛苦了，每個人掙錢應該都很辛苦，我會珍惜的?！?/p>

再后來，兒子把壓歲錢一分為二交到他爸爸和我的手上，淡定地說：“這些錢太多，我沒什么用，你們掙錢不容易，留著花吧”。

我和老公相視一笑，塞翁失馬焉知非福，本來一件很丟臉的事情，經(jīng)老師的點撥，最終演變成一次生活體驗，讓孩子領悟了爸媽的辛苦，也讓我們學習到教育的技巧和孩子品德培養(yǎng)的重要性。

“教育如春雨，潤物細無聲”，也許這就是教育的最高境界吧!

小學生家長隨筆范文2

臨近新年，天氣依然冷冽，年味兒卻越來越濃烈了起來。雖然熱鬧勁兒不如兒時記憶中那么足，但是在街邊的小攤上、菜市場上、超市內、商場里還是人頭攢動，用朋友的話就是“咋啦，東西不要錢了!!”。

當然了，過年了，人們不僅僅是期盼著放假可以放松一下心情，還多了對親友的思念，不管是安在或者逝去的。晴媽下班接回晴晴的途中幾乎在每個十字道口總能碰到一個個小火堆。

“媽媽，他們怎么在馬路上點火啊?”晴晴終于忍不住地就問了。

“他們不是在點火，是在燒紙，在為去世的親人送一些錢啊，衣服啊!”晴媽盡量解釋得溫馨一點，冬天的傍晚真的很黑了，雖然有路燈但真的怕孩子對未知的東西恐懼。

“去世了，他們都去天上了吧?還是天堂?”晴晴好像想和媽媽探討一下這個問題。

“嗯——”晴媽想了一下，“咱們中國是去天上，或者去西天參佛，或者去哪座仙山吧。媽媽從小聽得故事中是這么說的，西方國家是天堂?！?/p>

“那他們能收到錢嗎?這個燒紙是不是燒了就像快遞一樣，可以寄給他們?那誰送給他們啊?”晴晴好像越問問題越多，可是晴媽頭皮有點發(fā)麻?？墒钦l讓我是孩子的媽媽啊，得解惑不是。

“在我認為是能的，不管逝去的親人可不可以收到這個錢，這都是一個非常美好的寄托，活著的人會努力地讓自己活得更好，而我們也希望逝去的親人們因為我們的惦記會安好?！鼻鐙層X得這個問題的討論可以往真善美上引導，“這只是一種寄托思念的方式，一邊給逝去的親人送錢，一邊念叨一下自己這一年來的成功與收獲?！?/p>

晴晴不再說話了，她還在糾結“媽媽，圣誕老人是不存在的，一直都是我爸爸扮演的”。晴媽肯定地點了一下頭，“嗯，你是這么想的嗎?對，也可以這樣想?！鼻缜鐡u搖頭，“可是我希望他們還在啊，這樣錢就可以收到啊!”

我善良的寶貝，這一刻，晴媽淚流滿面。是啊，我希望他們還在，他們只是換了另外一種方式在陪伴著我們啊!

小學生家長隨筆范文3

在家做了五年的全職太太。隨著兒子漸漸地長大，我的心也早早地飛向了窗外。窗外，那片美麗的風景，仿佛在不停地召喚著我。我再待不住了，我也要擁抱那片屬于我自己的蔚藍和天空。

終于，有一家攝影器材公司通知我去面試。經(jīng)過他們一番考核后，我終于被錄用了。那一刻，我心里溢滿了幸福和甜蜜，恍惚間，我的眼晴有一片潮濕。

這是一家攝影公司同時兼賣攝影器材，工作很忙，我每天都干到很晚才能回家。在這里，我干得都是些雜活，比如，顧客拍攝婚紗照時，我給顧客穿婚紗、拿飾物等等，都是些瑣碎的事。

因為公司人手少，我還負責收發(fā)照片。這項工作看似簡單，其實還很復雜。顧客都覺得自己長得不錯，花了錢了，至少照片要比較好看才行，這也是人之常情啊!因為攝影師不負責收發(fā)照片，顧客來取照片的時候不滿意，就把火發(fā)在我身上。公司有規(guī)定，員工不準同顧客爭吵，為此，我受了不少委屈。經(jīng)常，我一個人躲在樓道里默默地流著眼淚，發(fā)現(xiàn)有人走過來，我就趕緊擦干眼淚，努力地擠出一個笑容。

一天，一個老人來取照片。他拿著照片，調換著不同的角度，瞇著眼，仔細瞅。突然，他將照片往我臉上一扔，氣的渾身顫抖，然后硬說照片照得不好，要賠償他。

我撿起照片，仔細端詳著，發(fā)現(xiàn)照片照得很好，將一個老人慈祥、溫厚的形象很真實地照了出來，特別是老人那雙眼睛，照得格外精神、明亮?？戳诉@雙眼眼晴，我感到很親切、很溫暖。我想起了我的父親，他也有一雙這樣的眼睛，這雙眼睛，始終給我一種溫暖和力量，我無論遭受到多么大的困難和挫折，都一直鼓勵我，使我堅強地走了下來?？墒?，眼前這個老人和照片上的那個形象大相徑庭，他因生氣，臉上變得有一種猙獰。無論我怎樣耐心的解釋，他就是不聽。

無奈，我只得讓攝影師給他重新拍照。沒想到老人家還是不同意，說是今天穿得衣服不合適拍照，而且照片馬上就要用，一定要公司賠償他的損失。沒辦法，實在招架不住這個倔犟和古怪的老人，向經(jīng)理匯報了這件事。最后，經(jīng)理賠償了老人的損失，這場風波才暫告平息。

雖然經(jīng)理沒有批評我，我心里還是感到很委屈，眼眶里噙滿了委屈的淚水。一轉身，再也控制不住自己的感情，一行熱淚潸然而下……

一次，有一個客戶拿來一張照片。說是他過世父親的照片，底片己經(jīng)丟失了，他想要翻拍一張。他不停地囑咐道，他就此一張，這張照片他看的比生命都珍貴，一定不能丟失。

我讓他放心，我們一定會保護好，并保證翻拍出一張高質量的照片來。

照片翻拍好后，這位客戶不知什么原因，放在這里過了好幾天也沒過來取。我很為這位顧客著急，每天不停地向門口張望著，希望這位客戶能快點出現(xiàn)?？墒?，一次次讓我失望。不能再等了，我按照這位客戶留下的住址，要給他送去。

下班后，我騎著自行車，一路打聽，一路問。半路上，天突然下起了雨。我趕緊將照片小心地放在內衣口袋里。我氣喘吁吁找到了這位客戶的家。當他打開門，看到渾身被雨淋濕的我，感到非常驚訝。

我從胸前掏出包裹的非常仔細的照片，他更是激動不已。他拿著這張還散發(fā)著我體溫的照片，激動地只是一個勁地稱謝。

后來，我才知道這位客戶是做攝影器材生意的，因為我的敬業(yè)感動了他，他和我簽了很多訂單。為此，經(jīng)理給我升了職，還把的我工資上調了百分之三十，這是公司自成立以來，第一次給員工這樣的殊榮。

時間長了，在這里，我還偷偷地學會了攝影、沖洗、放大等攝影技術，我能勝任這里所有的工作，有時，有的同事沒來，我就會及時地頂替上去。

終于，有一天，我告別了這家攝影公司。一家屬于我自己的影樓就要開張了。

創(chuàng)業(yè)的艱辛和磨難，使我變的更加自信、更加樂觀。我吸收了幾個下崗女工，對她們進行業(yè)務培訓，她們很快地能勝任了本職工作。每每看著屬于自己的影樓，內心里，常?？M繞著一種揮之不去的幸福和自豪。真的有一種累并快樂著的感覺。

小學生家長隨筆范文4

四年級的謙益，結交了損友時、不努力學習時、出言不敬時、當我還沒開始長篇大道的講述問題利弊時，他自己就開始用孔老夫子的話語教育自己了。雖然我沒有記清謙益引用的是《論語》里的哪些教義，但我知道他明白道理了，積極、健康的人生觀開始展現(xiàn)。隨著時間的積累，突然間，你會發(fā)現(xiàn)孩子有了很大的變化，得益于經(jīng)典學習，更得益于用國學經(jīng)典來指導孩子的三觀。

當我把孩子這些改變告訴他的國學劉思言老師并感謝她的教導時，劉老師謙虛的對我說：“不用感謝我，要感謝應該感謝孔子，我只是一個搬運工，我們都是在孔子的教導下前行的?！?/p>

起初，謙益坐在論語課堂里，不舉手回答問題，不提問題，怕是去應景當和尚撞鐘去了，但經(jīng)典的魅力如光芒，不由得把頑劣的孩子吸引過來，教化感知。

謙益的論語劉思言老師屬于不威自嚴的學知形老師。七歲的娃娃每次上課三小時，如果不是孩子被老師的威嚴震懾住，我想謙益是坐不住的。老師留的作業(yè)，不敢馬虎、造次，形成了良好的學習氣場。

不知不覺，孩子在學習國學經(jīng)典已經(jīng)兩年半了，熟讀并背誦了《論語》、《孟子》，每天的自覺誦讀已成習慣，對于品質的培養(yǎng)是毋庸置疑的，但就腦體里的記憶細胞卻是極好的鍛煉。不怕背書，自信滿滿，連帶著英語的課文也是少則三遍、多則五、六遍即可背會。

孔圣人講：《詩》三百，一言以蔽之，思無邪。謙益記住了，當我們問他要不要學習《詩經(jīng)》時，孩子很自覺的跟著孔圣人的指引，一周自學兩篇詩經(jīng)。

《詩經(jīng)》里，很多的生僻字，每周一，孩子自學兩篇的時候，要花一個多小時的時間，查注解，標注音。很多的通假字、語助詞、發(fā)語詞，自己看了就知道，我想是得益于這兩年的《論語》與《孟子》學習的積累。

除了自覺學《詩經(jīng)》外，孩子又自發(fā)的開始學歷史了?！妒酚洝饭适拢t益很喜歡，因為里面有很多《論語》里的故事，老師講過，所以興趣濃厚。有一天，他聽《資治通鑒》的講解，里面很多故事已經(jīng)能反饋給我們了。學史使人明，我想這一切的基礎依然是從《論語》開始的。

外出旅游，看見了古城的沙盤，謙益給我們講解三里之城、七里之郭的概念;當我們看見里仁巷時，謙益告訴我們這個出自《論語》“里仁為美”;去博物館看展覽，對于青銅器的規(guī)格使用，謙益也是明了九鼎六簋的制式——·

學習國學時間雖然不長，僅僅兩年多而已，但孩子是受益終身的，我中華的文明與智慧濃縮于此，感謝圣賢的諄諄教誨，十年樹木、百年樹人，為了中華民族的偉大復興，經(jīng)典學習功在千秋!

小學生家長隨筆范文5

從教十年來，對班里學習有困難的學生我總是抱著極大的自信心，相信他們也是有上進心的；本著足夠的耐心，相信通過我們師生的共同努力，堅持下去，一定會有更大的進步。

分析我們班的學困生的現(xiàn)狀，我覺得大體有這三種情況：

（1）有些學生對學習不感興趣，是在 家長和老師的“逼迫”下學習，這樣的學生在班級中占有相當大的比重，這樣的學生學習態(tài)度不積極，敷衍了事。

（2）還有的學生，比如，我班上的孫殿凱，這個孩子對學習比較有興趣，善于動腦筋，但就是性子急，做作業(yè)雖然總能以最快的速度完成，但字跡潦草，錯誤率挺高。

（3）還有一種就是邊學邊玩的學生，比如我班上的白小丫同學，這個孩子活潑好動，即使在做作業(yè)的時候，也玩得興高采烈，只要老師不督促，他決不罷休。

找到了原因，就要對癥下藥。

（1）對于那些對學習不感興趣的孩子，我通常是給他們的學習降低一點難度，可以先讓這些孩子把課本中最基礎的知識學好，做的作業(yè)也和大家有所區(qū)別，不要提太高的要求。讓這些孩子也能感受到學習原來也不太難，每天也能和別的孩子一樣完成老師布置的課堂作業(yè)，這樣就增強了他們對學習的信心。等到他們把基礎的知識掌握好了，再一點一點地提高要求，讓孩子在自己的基礎上循序漸進地學習。

我們難免會對學習程度較好的學生自覺不自覺地另眼相看，有時明明該學生應付了事，都能得到表揚。相反，一些學習成績不好的學生，盡管費了九牛二虎之力，寫出了他有生以來最好的文章，由于教師拿它跟最好的作文比，結果仍然得不到他期望的鼓勵。所以我總是與他自己縱向比較，告訴他們只要你在原有的基礎上取得進步，哪怕是一點一滴，老師也能感覺到。

（2）對于腦子聰明，性格急躁的孩子，我會對他比其他的孩子更嚴格，做作業(yè)之前就讓他們思想上警覺起來，告訴他，必須做好，否則重做，決不允許他們學習馬虎、字跡潦草。然后讓他們自己比較一下，哪種做法“事半功倍”，漸漸地就會養(yǎng)成認真的習慣了。我們

班從太原私立學校轉過來一個同學叫支杰輝，開始寫上的字是一塌糊涂，根本不能稱之為字，歪歪扭扭不用說，還大得怕人，簡直沒法看，我們班的“小書法家”竇瑜匯馬上提出要“承包”他。竇瑜匯一下課就坐在杰輝的旁邊，教他寫好字的方法，邊示范邊講解，完了讓他再寫。上課老師布置下作業(yè)，竇瑜匯先看看他寫的前兩題寫好了，才放心做自己的。不管是哪個本兒上的生字都讓他寫好，就連以前有寫不好的地方還得擦了重新寫好才算過關。在小老師這么負責的嚴格要求下，一個月下來，支杰輝同學的書寫便大有進步，清清秀秀，工工整整的，后來和他家長交流過才知道，原來他先前的書寫就不差，怪不得他的變化這么快，想來是因為他剛換了新環(huán)境，以為我對他一無所知，存心考驗我。于是，我嚴肅地告訴他，以后的學習態(tài)度必須認真，恢復你的最高水平，我可不是那么好糊弄的。他不好意思地點點頭，果然在上個學期的語文、數(shù)學能力測試中取得了雙百的好成績。但是，這些學生學習狀態(tài)很不穩(wěn)定，這個學期又故態(tài)復萌，整天懶洋洋的。對這些學習困難學生進步過程中的失敗也要給予最大程度的寬容和諒解，允許他們在前進中出現(xiàn)反復，并給予再進步的機會。班里還有幾個孩子，有時家庭作業(yè)書寫很好，有時竟連課堂作業(yè)都不能按時完成；或是作業(yè)雖然完成了，書寫特馬虎……往往是改正了一個缺點，接著又出現(xiàn)了一個毛病。對他們我總是少批評多鼓勵，盡量為他們創(chuàng)造條件，提供表現(xiàn)機會。如朗讀比賽、成語接龍、課堂提問等等，激發(fā)興趣，讓其體驗成功，感到自己并不比別人差。對作業(yè)不認真的學生，要么我自己抽中午時間，讓他們重做或補做，要么讓班里的優(yōu)等生協(xié)助督促，再就是發(fā)動家長監(jiān)督，要求家長每天在抄

回去的作業(yè)本上簽個名，了解孩子該完成的學習任務。長此以往，希望他們最終能成為讓老師放心的孩子。

（3）對于邊做邊玩的孩子，好動是他們的天性，要多花心思督促，還可以順著他們的個性合理地幫助他們安排學習與玩的時間。比如，可以承諾他，如果認真學習完成這項作業(yè)，等會允許你自由活動，但前提必須是在規(guī)定的時間內完成，而且要保質保量，如果不能按老師的要求完成，就必須下學以后留下，補完為止，讓他們自己選擇。只要有一次，絕不姑息，無論多長時間，都要求他做完。當然這必須要和家長聯(lián)系好，讓家長不要操心。

學困生學習困難和他們不良的學習習慣有很大的關系，培養(yǎng)好習慣不是一朝一夕的事情，改掉一個壞習慣也不是三下五除二的事情，都必須付出長期的努力。有充足的信心，付出足夠的耐心，貴在堅持，不放棄！

小學生家長隨筆范文6

小涵今年十一歲了。六歲前，她一直跟著爸爸媽媽生活在呼和浩特?？擅刻炫惆樗龝r間最多的卻是她的外婆。她不記得那時呼市的天空是否湛藍，不記得那里是否有呼嘯著的北風，但忘不了的是外婆每天的陪伴。坐搖椅時，外婆喂她一勺一勺的飯;蹣跚學步時，外婆一步一步地攙扶;牙牙學語時，外婆用不太標準的重慶普通話教她認識周遭的事物。

“媽媽呢?”

“媽媽在上班?！?/p>

“爸爸呢?”

“爸爸在上班?！?/p>

每次，小涵問著同樣的問題，得到的都是同樣的回答。當爸爸媽媽下班回家，很多時候，小涵已經(jīng)困得呼呼大睡。她還未醒來時，爸爸媽媽已經(jīng)離開，去面館為人們準備豐盛的早餐去了。但她記得，媽媽下班回來，總要給她甜甜的吻;她記得，爸爸總要向外婆詢問她一天的情況。即便在夢鄉(xiāng)，那甜蜜而溫馨的感覺，總是那么真實地伴隨著她。

“小涵，你想去上學嗎?”爸爸問。

在面館里，爸爸和媽媽陪著小涵吃早餐。

“想?！?/p>

“那今天就去，好嗎?”

“好?！毙『捻娱W動著驚喜。她是多么渴望和小伙伴們一起玩耍呀!由于來自遙遠的重慶，她在北方的生活總是缺少兒時的玩伴。

媽媽從身后拿出了早已經(jīng)準備好的書包。她跳下椅子，歡歡喜喜的背在身上。爸爸開車帶她去幼兒園，她的眼中充滿期待，心中充滿想象：快樂的游戲，愉快的歌唱，溫柔的老師，友善的伙伴……

為了讓小涵能在本地讀書，爸爸買了房。為了讓小涵讀最好的幼兒園，爸爸四處找關系托朋友。

“八千一個學期?！卑职终f。

“真貴!”媽媽感嘆道。

“找朋友打了個折。五千?！?/p>

“還好。其實，我們現(xiàn)在才讓涵涵去幼兒園，是不是晚了點?”媽媽不無遺憾地說。

爸爸沉默了。他也有些自責，自己這幾年為了在事業(yè)上有些起色，起早貪黑，一不留神，小涵就五歲多了。五歲多才讀幼兒園，真的是不能再耽擱了。孩子這一去就是讀中班，她能適應嗎?

“那是最好的幼兒園?！卑职肿晕野参康?。

爸爸和媽媽在車里對話，小涵或許聽見了，但她已經(jīng)不記得了。此刻，她的心里只有對幼兒園的無限向往。

多美的幼兒園啊!那溫暖的色調，整潔的校園，微笑著的老師，都給小涵留下了深刻的印象。

游戲時間到了。小涵看見幾個小伙伴在搭積木，她輕輕地走過去了。

“我能玩玩嗎?”小涵小心翼翼地問。

小伙伴沉浸在自己的世界里，沒有搭理她。

她失望地離開了，坐在角落里自顧自地撿起了幾塊積木。

甜甜老師看見了，笑容可掬地拉著她的小手，把她領到那幾個伙伴面前。一個白生生的小男孩卻嫌惡地看了小涵一眼。

甜甜老師甜甜地說：“讓小涵和你們一起玩吧。她很會搭房子哦。你們的城堡會因為她的參與變得更加壯觀喲!”

其中一個小伙伴點了頭。小涵興奮地坐下了，在他們的城堡邊搭建自己的房子。

“什么呀，難看死了!”小白一把推倒了她快要成型的房子。

小涵楞了片刻，委屈的淚水騰騰地往臉上跑。她的哭聲驚動了甜甜老師。她趕緊跑過來安慰她，還陪她一起玩。

此后，每個上學的日子，能見到甜甜老師，聽到她甜甜的話語，成了小涵上學的唯一動力?？伤齼刃牡氖?，卻被她深深地埋在了心底。很多時候，上幼兒園的接送都是外婆負責，她的父母卻沒有注意到她內心的變化。

甜甜老師為了能讓小涵盡快融入集體，絞盡腦汁。舞蹈節(jié)目，她安排小涵參加，可小涵像離群的天鵝。甜甜老師知道，橫亙在小涵和伙伴們之間最大的障礙，其實是她的重慶口音。她無數(shù)次看見，小涵常常在一群小伙伴旁邊傾聽他們的對話，可是卻一臉木訥。原來小涵沒有聽懂。

唱歌吧!音樂是人類共同的語言。別的小朋友唱完，臺下的小伙伴都熱烈鼓掌?？尚『辏湃笩o聲。這是怎么了?甜甜老師也很困惑。她無數(shù)的努力歸于失敗，她也很沮喪。

哪怕有一個伙伴鼓掌也好呀!那個伙伴，就能成為小涵的朋友。她小小的內心，盼望著這樣一個伙伴。哪怕只有一個!

小涵沒有放棄希望，直到那一天，調皮的小白莫名其妙地對她喊：“外星人，外星人!小黑人!小黑人!”

小涵從來沒有遇到過如此的敵意。小涵爸爸后來回憶此事，覺得這和小涵較為封閉的成長環(huán)境有關。

那一天，在幼兒園的門口，小涵一見到外婆就放聲大哭。外婆問她，她什么也不說。甜甜老師告訴了外婆，外婆卻沒敢告訴自己的女兒和女婿。她怕影響他們的工作。

紙包不住火。第二天，小涵爸爸和小涵媽媽休假，帶她去吃早餐。他們難得親自送孩子去幼兒園，可正要離開的時候，小涵又放聲大哭。

“我不去!我不去!”小涵拽著桌腿不放。

“為什么不去呀?”爸爸輕言細語。

“我不去!我不去!”小涵很固執(zhí)，卻不說原因。此刻，她想念老家的伙伴。每年春節(jié)，一家人回到故鄉(xiāng)，小院里的伙伴總能和她手拉手過家家。可這里的伙伴呢，怎么就不愿意和她玩耍呢?她想不明白，說不出口。

“我要回家!我要回家!”小涵又固執(zhí)地喊道。

“好，好!”難得休假可以陪孩子一整天，小涵爸爸就帶著小涵回家了，問起小涵外婆，才得知實情，還想著小涵只是一時發(fā)脾氣，第二天就好了，可第二天，小涵還是不愿意去上學。

“那就回老家吧!”爸爸無奈地說。

小涵笑了，爸爸也苦澀地笑了。

“可是，只有外婆陪你回去，你愿意嗎?”

小涵重重地點了頭。

“才讀一個月呢!”小涵媽媽遺憾地說。

“只要孩子高興就好?！?/p>

“可是不能經(jīng)常看到小涵了!”媽媽偷偷地抹眼淚?？墒怯惺裁崔k法呢!為了孩子能在呼市讀書，他們剛買了房子，手頭拮據(jù)。面館生意紅紅火火，他們舍不得放棄。關鍵是，回到重慶，一切從零起步，能有今天的業(yè)績嗎?沒有足夠的經(jīng)濟，又如何支持孩子的成長呢!幼兒園的學費已經(jīng)夠貴了，還要上小學，中學，大學，這一路下來，也不知要花多少錢呢!

分別的日子，小兩口心里滿滿都是牽掛。

“媽，小涵在老家還好吧?”電話里，小涵媽媽問。

“好，好得不得了，一天到晚活蹦亂跳!”

媽媽放心了，爸爸也放心了?？伤麄冃睦?，卻充滿了愧疚。孩子快六歲了，可陪伴她的日子，仔細數(shù)一數(shù)，只能徒增愧疚。

每個寒暑假，小涵的爸爸就回老家接小涵到北方。小兩口總是盡可能地陪伴孩子。孩子也懂事，還能幫著爸爸的面館送餐。這讓小涵的爸爸和媽媽倍感欣慰。

“媽，您辛苦了!”小涵媽媽望著小涵外婆頭上增添的銀絲，動情地說。

“誰還能不老?”小涵外婆毫不在意地說，“關鍵是你們，事業(yè)紅紅火火，我就放心了?！?/p>

看著漸漸老去的外婆，在看看一天天長大的孩子，小涵媽媽想，為了孩子，天下的父母何嘗不是殫精竭慮呢!辛辛苦苦一輩子，不就為了孩子嗎?

“孩子好，就是真的好!”爸爸在旁邊說。

十一歲的小涵聽懂了。

在老家的無數(shù)個日子，她仰望藍天，她仰望星空，她已經(jīng)明白，無論孩子和父母分別有多遠，都同在一片藍天下。無論天涯海角，親情都是扯不斷的紐帶。

?；丶铱纯?不要等孩子長大了，才想起遺失了那些重要的陪伴。不要等父母老去，才痛悔子欲孝而親不在的遺憾。

小學生家長隨筆范文7

不得不感謝央視熱播的《中國詩詞大會》，雖然那時女兒還沒上小學、背詩不多，但偶然看見其中一場就被迷住了，我便趁機抓住孩子的興趣，找來全部節(jié)目視頻，有空就陪孩子一塊兒看，時不時背兩首詩，玩玩飛花令?？赐暝娫~大會，女兒不僅記住了節(jié)目里很多詩句、更愛背詩了，而且喜歡上了傾國傾城的溫婉主持人董卿，還愛上了幾位學識淵博的評委老師，如幽默灑脫的康振老師、儒雅淡定的酈波老師、才華橫溢的蒙曼老師。

漸漸地，女兒愛上的詩詞。我每周教她兩首新詩，與其說“教”，不如說是一起“學”，一起玩。講到開心的地方，我們一起哈哈大笑。很快，家里每晚都可以舉行家庭比賽背詩會，從簡單的詩句，到全詩背誦。六七歲的孩子，正是記憶力極強的時候，一首唐詩，往往聽兩遍朗誦就會背了。漸漸地，女兒在家庭背詩會上“大顯身手”，有時爸媽都“敵不過”，她便樂滋滋的，越發(fā)主動學詩了。

俗話說“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”，女兒6歲多時能背誦百余首詩詞，也許還不能理解很多詩詞的含義，但大量的背誦讓她歡喜、自信。除了在書本上學詩，在生活中處處也能學詩，周末我們去鄉(xiāng)村看到河邊白鷺飛，她學會了“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”;我們去清華園里看到了洛陽校友會贈送的牡丹正盛開，她會吟出“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”的句子;今年寒假，我們火車去南京，途徑華山站，她立即背出宋朝詩人寇準的句子“只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低?！痹谀暇?，看到了厚厚的積雪，她也能脫口而出“千里冰封，萬里雪飄”;那次南京之行，我們特意去了南京師范大學和烏衣巷，不僅是因為她背過劉禹錫的《烏衣巷》，想實地看看，還因為她從《中國詩詞大會》得知，南京師范大學是酈波老師工作的地方，烏衣巷是酈波老師每天上下班要路過的地方。

跟女兒一起學詩，也是延續(xù)自己的愛好和夢想。自己大學念師范，學中文，有了女兒后，自然而然得重視孩子的詩詞積累。其實，大學畢業(yè)多年，忙于工作生計，久不潛心讀書，如今我記東西也有難度。為了教孩子，我便重新復習當年的功課，甚至想著法子怎么把晦澀難懂詩詞用兒童的語言淺顯易懂得講給孩子聽，甚至還要查閱一些詩人生平趣事、典故和孩子分享，讓她更有興趣聽和學。這樣下來，與其說我在陪孩子學習，不如說孩子在助我成長，讓我成為更好的自己。當然，我也會把我背詩的竅門、我的理解我的感想包括我對詩人的一些評價分享給女兒，比如我毫不掩飾對老鄉(xiāng)蘇東坡的喜愛，喜歡他的才華橫溢和樂觀豁達，希望能潛移默化，讓女兒也開始在背詩之外更加關注詩人的故事，帶來人生啟迪和收獲。

當?shù)谒募尽吨袊娫~大會》百人團選拔走進杜甫草堂時，我和女兒一起參與體驗了一把，年僅7歲的小姑娘在一群詩詞高手中闖進復賽打了盤醬油，也屬難得的體驗。這之后，小姑娘學詩詞更有興趣了。后來，南京師范大學酈波老師在省圖書館名人講堂講杜甫，她第一時間要我給她報名，放學為了趕去聽講座，在地鐵上寫完作業(yè)……愿孩子在詩詞學習積累的路上繼續(xù)前行。

學習，需要堅持，更需要陪伴。一個人堅持做一件事，有些孤單，如果有人一起，堅持下來的機率一定會大些。所以，換位思考，希望孩子堅持，不如自己也多付出點，陪著她堅持，希望我們在學詩的路上可以堅持得更久。

小學生家長隨筆范文8

夜里7點，人民公園的音樂噴泉準時開啟。于是，我們看到了一首錯落有致的詩，一幅五彩斑斕的畫，一個多姿多彩的花園，聽到了一曲曲激昂向上的歌。

伴隨著優(yōu)美的旋律，一根根細長的水柱從池子里噴出，仿佛一片水晶長成的樹林。倏忽間，它們全都跌入水面，濺起一片晶瑩的水花。緊接著，水柱先后噴出，這里冒出來，那里已經(jīng)跌下去，高高低低，錯落有致。一會兒，水柱從左到右依次噴出，一會兒，又從右到左，一會兒又仿佛私下約定似的，連接成一條連綿起伏的波浪線，不正像在池子里寫下的一首節(jié)奏鏗鏘的現(xiàn)代詩嗎?

燈光也隨著音樂變化。紅，黃，藍，靛，紫……變幻著，流動著，把水柱的臉兒打扮成彩色，仿佛一群表演節(jié)目的快樂的孩子，蹦著，跳著，歡呼著，歌唱著……柔美的線條，斑斕的色彩，不正像一幅令人賞心悅目的畫嗎?

很快，水柱們開始調皮起來。一會兒扭動著柔軟的水蛇腰，甩動頭上的花辮子，一會兒又交錯起來，搭成了一座座水晶橋。那些水晶橋連成一片，連成了一條長長的花廊。在那水池中間，有一圈水柱，都朝著圓心噴射，還左右搖擺，組成了一個繽紛的大花籃。如此美妙的花園，魚兒們豈能錯過?它們躍出水面，追逐著鉆石般的水珠，閃動的魚鱗，讓人分不清那是水精靈在舞蹈還是魚兒在跳高。

樂曲越來越激昂。我聽到了歌手動情的歌唱——銅梁，你往高處走!一根粗壯的水柱突然從大花籃中間噴出，伴著漸漸升高的曲調，水柱沖向了天際。人們的視線也被水柱牽引著，都不由自主地揚起了脖子，看水柱高過大樹，再高過高樓，足足長成一百米的巨人。一曲結束，巨人跳入水中，一切仿佛都不曾發(fā)生。但那飛揚的水霧，直撲向人們，還蕩滌著激動的內心。

又一曲開始，人們又期待著那驚天的水柱，仿佛那就是我們的生活，于平淡中起驚雷，于平凡中見神奇。這，不正是生活的樂趣嗎?

小學生家長隨筆范文9

午后，沐浴著暖暖的陽光，我整個身子倚靠在陽臺的藤椅里，慵懶地閉上眼。

突然“砰”地一聲，一只小鳥撞到了陽臺玻璃，我探頭一望，小鳥在草地上撲騰著。我趕緊下樓，小心翼翼地把它捧回家。

起初，它一動不動，耷拉著腦袋，緊閉著眼睛，小小的身體在我手心里微微地顫抖。我輕輕地撫摸它，過了一會兒，它的小腦袋慢慢地轉動起來，黑黑的眼睛望著我，它有著灰色的羽毛，黃色的喙，紅色的爪子，毛茸茸的，甚是可愛。

正當我想看得更仔細些，它忽然飛起來，在屋子里盤旋，一會兒撞到墻角，一會兒又撞到窗戶的玻璃上，我費了好大勁才捉住它。

喂它水喝，它不喝;喂它飯粒，它也不吃;好像是在無聲地抗議。我從它憂郁的眼神里讀懂，它要自由。盡管我心中很是不舍，但還是決定放它走。

我慢慢地走到陽臺，打開窗戶，天好藍，風好柔，陽光溫暖而和煦。

我注視著這只不知名的小鳥，輕柔地撫摸著它，心中充滿 了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的失落，小鳥似乎也意識到了什么，當我展開手掌后，它沒有立即飛走，而是一動不動地停留在我的手心，黑黑的眼睛打量著我，眼神中滿是疑惑，好像要對我訴說些什么?

我慢慢地舉起雙臂，用力向上一送，它稍稍一頓，接著，快速地扇動著翅膀，在空中盤旋了幾圈，才戀戀不舍地飛走了。 我的心，也隨著它小小的身影遠去。

有一種愛，叫做放手，不是嗎?

小學生家長隨筆范文10

“滴滴”女兒班級群里閃出一條公告信息，明天全班要去研學旅行社會實踐。內容是去本市一個植物園進行“植物賞析”，做植物標本，時間……還沒看完，手快的家長們已經(jīng)開始刷屏：“我家有野餐墊”“孩子早就盼著春游了，好激動”“我們要帶炸土豆，還有……”

看著頻頻彈出的回復，我腦海里閃出了N年前的一個畫面，那時的我就是女兒這么大，也是這樣一個燦爛的三月，放學時老師突然宣布明天去春游，百無聊賴的教室瞬間炸開了鍋，各種歡呼聲、尖叫聲……現(xiàn)在想起來都覺得耳朵疼。話說我家距學校有30分鐘路程，而且全是上坡山路。我是一邊傻笑一邊小跑到家，然后唾沫橫飛地跟母親說著這個天大的喜訊，當然也催促母親幫我準備些食物。家里條件不好，并沒有現(xiàn)成的零食，再加上我家位置較偏，周圍沒有小賣部，把我急得團團轉。能干的母親給我鹵了兩根鵝翅膀，晚飯后，又帶我下山，買了一個帶半截香腸的面包，那個時候，一年也吃不上幾回面包呀，更別說帶香腸了!饞得我一路上聞了好多遍。從此，這兩樣東西就成了我春游的標配，成了我童年最香的記憶。

“媽媽，媽媽，我想帶薯片，還有果凍，嗯，我可以帶電話手表去嗎?”一個高音喇叭猛地把我游離的思緒拉了回來，一只高高舉著電話手表的爪子差點撞到我的鼻子，我本能地一躲，才發(fā)現(xiàn)還有兩只圓溜溜的眼睛正盯著我，一張小嘴兒不停地“嘰嘰呱呱”，這精氣神兒，學習上可從末見過。再看沙發(fā)上，已經(jīng)擺滿了她的包、零食、水杯、紙。好家伙，平時做作業(yè)你要有這一半積極就好了，作業(yè)做完了嗎你就收拾，我心中一股小火苗又有了向上竄的勢頭，慢!誰春游不是這樣?罷罷罷，難得人家高興一場，我得配和配和：“能帶能帶，都能帶，要不你先去做作業(yè)，我來幫你準備東西?”小家伙總算坐回了書桌旁，我一邊整理一邊盤算，這一年一次的春游，多好的作文素材……

晚飯后小家伙的興奮勁兒一直延續(xù)：“我今天和同學們都商量好了，我們的零食要分享著吃”“對了，今天老師還說玩了回來可以寫作文或者畫畫，我可不想寫作文，我要畫畫。”啥?這么好的機會，就畫一幅畫?我明顯感覺到剛才壓下去的小火苗死灰復燃，忍!不能破壞氣氛。我迅速整理好剛才僵硬的表情：“我好懷念小時候的春游啊，你明天怎么玩回來要跟我說哦，也讓我過過癮。”“嗯嗯，沒問題?！薄澳悄銈円嬉惶?，你可別把有趣的事忘了，要不帶個小本子，你邊玩邊記些下來?”“啊，你又讓我寫作文?”小家伙反映挺快，剛才得意的小人迅速像漏了氣的皮球。“不是作文，就記一下好玩兒的部份，比如你們做標本的順序，記一個下來，以后我們也可以做嘛，還有你們一起搶東西吃，肯定很搞笑，你不是說誰是吃貨?”“哈哈哈，吃貨蔣，他吃東西可兇了，好吧，我寫!”目地達到，我趕緊安撫小家伙睡覺。

第二天一大早，鬧鐘沒響小家伙就醒了，早餐完畢直奔學校，一路上小臉笑成了花兒。好好享受吧!今天的我得盯著手機屏幕過了，第一時間將老師發(fā)的照片放大，放大，找找我家娃。

沁媽

三月，春暖花開，我好想出去玩一天呀!終于，這周四，老師組織我們去西山植物園春游。我們迫不及待地準備好出行物品，植物園，我們來啦!

我們是步行去的，一路上太陽都暖洋洋地照射著大地，再加上我們背了好多食物，沒多久，汗水就悄悄地爬上了我們的額頭。同學們不停地問老師幾點了，還有多遠啊。

大約走了一個小時后，我們終于到達了目的地。剛坐下，我就聽見身后一陣雜亂的聲音，扭頭一看，天哪，我們的野餐墊上已經(jīng)堆滿了像小山一樣的食物!我也趕緊將包里的零食一古腦兒全倒了出來。同學們開始“吧喳吧喳”地吃起來，看看咱小組的小蔣，兩手抓起一大塊面包就往嘴里塞，面包渣從他的嘴角直往久噴，那雙黑亮的眼睛還直直地盯著地上的涼面，臉上分明寫著兩個字：過癮!不行，我也餓了，我順手拿起一把小魚干，嗯，真香!

不一會兒，“小山”已被我們消滅得差不多了，下面便是自由活動時間。我和伙伴們先去了一片竹林，竹子雖然全年長綠，但在春天顯得特別蒼翠、筆直。我猜這么多數(shù)不清的竹子底下，一定藏著許多美味的竹筍吧!順著大道往前，有一個湖，湖里有許多美麗的小拱橋，橋面是用石板搭的，橋墩是用石頭堆成的，橋下清澈的湖水靜靜地流淌著，日日夜夜流向大海，流河水會流完嗎?大道邊的草兒也美極了，有的像媽媽生氣時立起來的頭發(fā)，直直地向上豎起;有的像狐貍的皮毛，柔順光滑;還有的像垂掛著的窗簾，隨見飄動……只要你留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)很多大自然的奧秘!

很快，活動結束了，我們坐上大巴車返校，玩了一天的我們仍然不覺得疲倦，擠在車里嘴巴也停不下來，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，像一群歡快的鳥兒……

植物園是美麗的，春游是開心的，期待明年再相聚!

小學生家長隨筆范文11

紫純寶貝兒：

十年前你像個天使來到了我們身邊，你的到來給了我們極大的歡樂。你從小就特別的乖巧，你的乖巧讓我心疼。你餓了，當你看到媽媽忙著理發(fā)無暇顧及你時，自己拿起冷冰冰的餅吃下。媽媽問你涼不涼?你說有媽媽的陪伴，不涼。你從小跟媽媽做公益活動，用你的微薄之力幫助需要幫助的人。媽媽即使再累，看到你稚嫩的小臉，感覺做的再多都是值得的。

寶貝，你今年十歲啦。這十年中，你一直都在用心的哄媽媽開心。媽媽嚴格要求你，你唯恐媽媽不開心你做到了極致。所以你有些想法不敢說出來，媽媽的這種做法是錯誤的。每個人都有自己的權利，都應該制造出屬于自己的繽紛世界。寶貝，媽媽錯了。在這里媽媽想你真誠的說聲：“對不起?！比松牡缆泛苈L，當你走到十字路口的時，一定要冷靜，因為有許多事情有你自己做出重要決定。以后，媽媽不再做個長輩似的領導者。我們都要向寬容看齊，像朋友一樣心平氣和的處理問題，不要再讓“矛盾”這個詞語破換了我們的親情。

寶貝，你自己創(chuàng)造的一切才是最真實的。希望你能多動嘴，多動手。成長道路上會有許多的挫折，沒有過不去的火焰山。媽媽給你提個建議：說話要有氣度，不要唯唯諾諾。只有足夠的自信才能讓別人欣賞并鼓勵你，自信是成功的基礎。在自信方面，你做的不夠，加油，寶貝兒!

寶貝從你上學開始我從來沒表揚過你不是你不優(yōu)秀，而是媽媽嘴最太懶。不太會甜言蜜語，你比同齡的孩子優(yōu)秀。孩子愿你早些脫去稚嫩的翅膀，讓你自己變得更加豐盈，我們期待更自信的你!