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親子閱讀有什么技巧

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  親子閱讀,又稱“親子共讀”,就是以書為媒,以閱讀為紐帶,讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程,那么,親子閱讀有什么技巧?

  要充滿熱情地朗讀

  要想讓孩子對閱讀感興趣,父母首先要表現(xiàn)出樂在其中的狀態(tài)。這樣才會讓孩子通過模仿向你學(xué)習(xí),并被你的情緒所感染。相對邏輯語詞記憶、形象記憶和運動記憶而言,這種情緒記憶對孩子來說更為持久和深刻。所以,在親子共讀的過程中,父母的熱情可以更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣。

  提前熟悉故事情節(jié)

  上學(xué)時朗讀課文的經(jīng)歷告訴我們,再簡單的文字,第一次朗讀時在字音、斷句、重音和連貫性上都會出現(xiàn)錯誤。這些錯誤肯定會直接影響你的小聽眾對故事的理解。所以媽媽在說故事前應(yīng)先通讀一遍,了解故事脈絡(luò)、角色特征、語言風(fēng)格等,才能更好地完成朗讀。


親子閱讀

  用手指點畫頁內(nèi)容

  一般而言,好的童話書包括三條線索:文字講述線索、圖畫講述線索和文字和圖畫共同講述線索。因此,認(rèn)真觀察圖畫能夠幫助孩子理解相關(guān)內(nèi)容,并且培養(yǎng)他的觀察力、想象力,以及對圖畫符號的領(lǐng)悟能力。所以父母在朗讀時,如希望孩子注意的部分可用手指點,更能幫助孩子理解圖和文的互補和互動,并關(guān)注其中別具匠心的小細節(jié)。

  根據(jù)情節(jié)改變表情

  要把故事讀得有聲有色,“聲音表情”非常重要。可以采用聲調(diào)高低、聲音大小、聲色粗細,以及生氣或開心的腔調(diào)來表現(xiàn)故事中的人物和情節(jié)的變化。還可以適當(dāng)模擬故事中角色的動作和手勢,使故事更形象化,以此刺激孩子保持注意力。此外,朗讀的時候還要控制好速度,讓孩子有時間去理解和吸收。

  適時地用口頭語解釋

  給孩子讀書就是要讓他接觸豐富的書面語言,但是理解書面語言需要一定的過程,父母可以有意識地用口頭語言或半書面語言來解釋,譬如“愚蠢的主意”,就是非常笨的主意,那不是一個好主意等。

  并在日常生活中經(jīng)常有意識地使用那些讀過的書面詞匯,以幫助孩子理解和記憶書面語。朗讀后還可以和孩子一起歸納和總結(jié)故事的大致內(nèi)容,對孩子積累閱讀經(jīng)驗很有好處。

  讓閱讀方式靈活多樣

  家長與寶寶一起讀書時,大都是把寶寶抱在膝頭,雖然這個姿勢經(jīng)典,卻不是唯一。“當(dāng)與寶寶散步時,都是給寶寶閱讀的好時機。”在睿睿的學(xué)步車?yán)铮n尶倳派蠋妆纠L本。她喜歡推著睿睿到天臺路的林蔭道旁散步,走累了就拿出繪本坐在路旁的椅子上,給他讀。睿睿媽還說,在散步的時候,還經(jīng)常給他講故事。所以,每隔一段時間,她會給自己的腦海儲存一些故事,準(zhǔn)備隨時講給睿睿聽。

  除了閱讀方式,在內(nèi)容上,也可靈活多樣。細心的家長帶著寶寶上街時,會教孩子讀看到的東西,街上的招牌,廣告語等,都是寶寶的讀物。“最好的朗讀材料是故事書。故事書通常有很好的節(jié)奏,簡單的語法,很容易聲情并茂地朗誦。”吳老師說。

  “家長或老師在朗讀的時候,越投入越好,能使故事更激動人心,讓寶寶有身臨其境的感受。這樣,寶寶在不知不覺中學(xué)會了表達。”在早教課上,某早教老師告訴記者,保持聲調(diào)的變化,讓聲音忽高忽低,表情豐富,都是非常受寶寶歡迎的做法,寶寶也會對故事印象更深刻。

  閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度,卻能改變?nèi)松膶挾?。親子閱讀能夠引領(lǐng)孩子進入知識的殿堂,為孩子打開智慧之門,更為孩子的終生學(xué)習(xí)保駕護航。

親子閱讀有什么技巧

親子閱讀,又稱親子共讀,就是以書為媒,以閱讀為紐帶,讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程,那么,親子閱讀有什么技巧? 要充滿熱情地朗讀 要想讓孩子對閱讀感興趣,父母首先要表現(xiàn)出樂在其中的狀態(tài)。這樣才會讓孩子通過模仿向你學(xué)
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