英語單詞的八大記憶法
記憶詞匯是一個長期的過程，需要極大的耐心與毅力。而很多同學(xué)只是習(xí)慣性地按照單詞書的字母表順序記憶，這樣的背單詞方法可能很難取得良好的記憶效果。掌握正確的記憶方法可以迅速提高復(fù)習(xí)效率。下面就是小編給大家?guī)淼挠⒄Z單詞的八大記憶法，希望大家喜歡!
英語單詞的八大記憶法：
第一部 諧音法
諧音法就是利用英語單詞的發(fā)音的諧音進行記憶的方法.由于英語是拼音文字,看到一個單詞可以很容易地猜到它的發(fā)音;聽到一個單詞的發(fā)音也可以很容易地想到它的拼寫.所以,如果諧音法使用得當(dāng),是最有效的記憶方法,可以真正做到過目不忘.不過,象所有其他的方法一樣,諧音法只適用于一部分GRE單詞,切忌濫用和牽強.諧音在語言里的使用是相當(dāng)普遍的,例如中文里講的"年年有魚(余)","碎碎(歲歲)平安";英語里的2和to,4和for.把諧音用于記憶也是很常見的,特別是用來記憶數(shù)字,用得好,可以取得非常好的效果,例如有人把3.14159諧音為"山顛一寺一壺酒"即是絕佳的記憶實例.
將諧音用于記憶英文單詞并加以系統(tǒng)化是本人的一個嘗試.諧音法的要點在于由諧音產(chǎn)生的詞或詞組(短語)必須和英語單詞的詞義之間存在一種平滑的聯(lián)系.例如:
quaff [kwB:f]n./v.痛飲,暢飲
記法 1: quaff音"夸父"→夸父追日,渴極痛飲
參考詞: staff(n.全體職員)
hyphen [5haIf(E)n]n.連字號"-"
記法 1: hyphen音"還分"→還分著呢,快用連字號連起來吧
shudder [5FQdE]n./v.發(fā)抖,戰(zhàn)栗
記法 1: 音"嚇得"→嚇得發(fā)抖
參考詞: judder(n./v.顫抖)
lobster [5lRbstE]n.龍蝦
記法 1: lobster音"老不死的"→老不死的彎腰駝背象個大龍蝦
參考詞: bolster(n./v.支持)
第二部分 拆字法
拆字法就是把一個單詞拆成兩個或兩個以上的部分進行記憶的方法.被拆出來的部分可以是完整的有內(nèi)在聯(lián)系幾個單詞;也可以是具有聯(lián)想功能的幾個字母組合.拆字拆得巧可以做到"望文生義".同樣,不是每個GRE單詞都適合用拆字法來記憶.切忌亂拆.拆字法比較適合記憶中等長度以上的單詞.
例如:
astray [E5streI]adv.迷路,誤入歧途
記法 1: astray→a+strange+way→迷路
參考詞: ashtray(n.煙灰缸)
brace n.支撐物
記法 1: brace→bring(帶來)+ace("A")→拿來一個A形物體作為支撐物
flair [fleE]n.天賦,眼光
記法 1: flair→fl→(fly飛)+air(天空)→fly in the air→天高任鳥飛
(鳥在此指有天賦者)
參考詞: frail(脆弱的),flare(閃爍),lair(獸穴)
lackey [5lAkI]n.仆人
記法 1: lackey→lack(缺少)+key(鑰匙)→缺少鑰匙的人→沒有權(quán)利的人
→仆人
(鑰匙往往是權(quán)利的象征)
參考詞: legacy(n.遺產(chǎn))
pigsty [5pI^staI]n.豬圈
記法 1: pigsty→pig(豬)+sty(→stay停留)→豬待的地方→豬圈
seduce [sI5dju:s;(?@) sI5du:s]v.引誘
記法 1: seduce→se(音"色")+duce(引導(dǎo))→用色來引導(dǎo)→引誘
參考詞: induce(v.誘導(dǎo))
第三部分 同構(gòu)法
同構(gòu)本是一個化學(xué)名詞,這里用來指幾個不同的英文單詞可以由相同的英文字母構(gòu)成這一現(xiàn)象.我們知道,每個英文單詞都由一個或數(shù)個英文字母構(gòu)造而成,由于字母在單詞里排列順序的變化,相同的幾個字母便可以構(gòu)造出不同的單詞,這些單詞互相稱作同構(gòu)詞.如果同構(gòu)詞里有一個是我們非常熟悉的單詞,那就可以拿來作為記憶其他同構(gòu)單詞(GRE單詞)的橋梁.用同構(gòu)法記憶短詞是最有效的.
awl [C:l]n.尖鉆,錐子
記法 1: awl→law(法律)→象尖鉆一樣鉆法律的空子
參考詞: owl(貓頭鷹)
bale [beIl]n.災(zāi)禍
記法 1: bale→able(有能力的)→我們是有能力對付天災(zāi)人禍的
參考詞: bail(保釋),label(n.標(biāo)簽)
snug [snQ^]a.溫暖的,舒適的
記法 1: snug→guns(槍炮)→用槍炮保護溫暖的家
tow [tEJ]n./v.拖
記法 1: tow→two(二)→一拖二
vile [vaIl]a.可恥的,可恨的
記法 1: vile→live(活,過著)→有多少人過著可恥的生活?
參考詞: evil(邪惡的),veil(面紗)
第四部分 異構(gòu)法
異構(gòu)是相對于同構(gòu)而言的.異構(gòu)詞是指在拼寫上只相差一兩字母的兩個或幾個單詞,若異構(gòu)詞里有一個是我們所熟悉的,就可以拿來記憶其他不熟悉的異構(gòu)詞(GRE單詞).異構(gòu)法最適合記憶中等長度的單詞.
abut [E5bQt]v.接界,毗連記法
1: abut→about(差不多)→兩國差不多就要接界了參考詞: abet(v.教唆)
cant [kAnt]n.隱語,術(shù)語
記法 1: cant→can't(=can not)→讓人無法聽懂的隱語
參考詞: scant(不足的)
shirk [F\:k]v.規(guī)避,逃避
記法 1: shirk→shark(鯊魚)→在海里游泳一定要規(guī)避鯊魚
參考詞: shriek(v.尖叫),shrink(v.收縮)
weld [weld]v.結(jié)合,焊接
記法 1: weld→wild(野的)→野合
參考詞: lewd(a.淫蕩的),wield(v.揮舞)
第五部分 對比法之一
對比法之一是把同是生詞的同構(gòu)詞或異構(gòu)詞放在一起進行記憶的方法,在對生詞有了初步的印象之后,通過對比和互相印證可以實現(xiàn)加強記憶的目的.
mogul [5mEJ^El]n.蒙古人,顯要人物
ogle [5EJ^(E)l]v.送秋波 n.媚眼
參考詞: globe(球),lodge(住宿)
記法 1: mogul::ogle→對顯要人物大送秋波
palings [5peIlINz]n.籬笆
sapling [5sAplIN]n.樹苗,年輕人
記法 1: palings::sapling→用籬笆保護樹苗
prey [preI]n.犧牲品,被捕食的動物
參考詞: pry(打聽),reply(回答)
pyre [5paIE]n.火葬柴堆
參考詞: repay(償還),byre(牛欄)
記法 1: prey::pyre→把犧牲品放在火葬柴堆上 //
第六部分 對比法之二
對比法之二是針對一部分特殊的同構(gòu)詞和異構(gòu)詞而設(shè)的.首先這些詞都是生詞;其次它們在詞形上很相近;第三,它們或者在詞義上有關(guān)聯(lián)(同義詞,反義詞或同類詞),或者數(shù)量較多,可以有效地進行對比.
1.詞形相近,詞義相同或相近
amble [5Amb(E)l]v.緩行
ramble [5rAmb(E)l]n./v.漫步,散步
評注: 兩者詞形相近且都有"緩慢行走"的意思
render [5rendE]v.提出
tender [5tendE]v.提出
記法 1: 兩者詞形相近,詞義相同
2.詞形相近,詞義相反
covert [5kQvEt;(?@) 5kEJv\:rt]a.秘密的,隱秘的
參考詞: convert(改變信仰者)
overt [EJ5v\:t]a.公開的,非秘密的
參考詞: voter(選民)
germinate [5dV\:mIneIt]v.(使)發(fā)芽,萌芽
terminate [5t\:mIneIt]v.結(jié)束,(使)中止
記法 1: 兩者詞形相近,詞義則相反,germinate是指一個新生命開始了;
而terminate則指一件事情或一個生命結(jié)束了
3.詞形相近,詞義相關(guān)或?qū)偻活悇e
babble [5bAb(E)l]v.呀呀學(xué)語,說蠢話
參考詞: baubble(廉價珠寶),bubble(氣泡)
gabble [5^Ab(E)l]v.急促而不清楚地說
參考詞: garble(曲解),gobble(貪婪地吃)
記法 1: 兩者都有非正常講話的意思
comma [5kRmE]n.逗號
coma [5kEJmE]n.昏迷
記法 1: comma是語句的停頓,coma是生命的停頓
condole [kEn5dEJl]v.吊慰,哀悼
參考詞: doleful(悲哀的),indolent(不痛的)
console [5kRnsEJl]v.安慰,撫慰
記法 1: condole是對死者而言的(吊慰死者,d可看作dead);
console是對生者而言的(安慰生者,s可看作soul,生者才有靈魂
)
debauch [dI5bC:tF]n./v.放蕩
debouch [dI5baJtF]v.流出,進入(開闊地區(qū))
記法 1: 兩者都有放蕩的意思.不過,debauch是人放蕩,debouch是水放蕩
第七部分 新構(gòu)詞法
利用詞根詞綴進行記憶的方法就叫構(gòu)詞法.也可以把構(gòu)詞法看作是一種特殊的拆字法.構(gòu)詞法的關(guān)鍵是詞根,如果詞根是熟悉的或記住了,構(gòu)詞法是很有效的一種助記法;如果詞根不熟或沒有記住,那么構(gòu)詞法非但是無效的,而且成倍增加了記憶的負(fù)擔(dān),走向了助記法的方面.下面給出的利用構(gòu)詞法進行記憶的每一個實例中都有關(guān)于詞根的速記法,所以是真正有效的助記法.
arson n.縱火
記法 1: arson→ars(火)+on→縱火
ars→Mars(火星)→雖然中文的"火星"和英文的火星(Mars)
里都有一個"火"字,其實火星上根本就沒有火
參考詞: arsonist(n.縱火犯),reason(n.原因)
deify v.奉為神
記法 1: deify→dei(神)+fy(使...)→使成為神
dei→die(死)→神是不會死的
參考詞: deity(n.神性)
gynaecocracy n.婦女當(dāng)政
記法 1: gynaecocracy→gynaeco(婦女,女人)+cracy(統(tǒng)治)→婦女當(dāng)政
gynaeco音"該你靠"→這下該你靠女人幫忙了
cracy→crazy(瘋狂的)→瘋狂的統(tǒng)治
參考詞: gynaecology(a.婦科醫(yī)學(xué))
第八部分 音像法
利用數(shù)字化音頻和視頻圖象(即數(shù)字化電影片段)進行記憶的方法就叫音像法.該方法生動直觀,且有許多附帶的好處(可以訓(xùn)練和提高聽力,印證以前在課堂上或書本里學(xué)到的各種語言現(xiàn)象等).本人已從500部原版英文電影中剪輯出3500個片段,可在多媒體電腦上反復(fù)播放,總共所涵蓋的詞匯量在15000以上.每個片段片長在1秒至1分鐘之間,每個片段可詮釋1個或多個單詞.
例1: There's only one way to deal with Rome, Antinanase. You must serve her, you
must abase yourself before her, you must grovel at her feet, you must love her.
例2: Dr.:Give in, sir, please.
Officer:I'm adamant, I will not have an officer from my battalion working a
s coolie.
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