讓寶寶尋找東西可以鍛煉記憶力

　　記憶力對于人生的生活是非常重要的，如果一個人老是遺忘事情，對他的生活與工作會出現(xiàn)很大的影響。下面學習啦小編就為大家介紹一下關于讓寶寶尋找東西可以鍛煉記憶力，歡迎大家參考和學習。

　　面對著全新的環(huán)境，寶寶的探索求知欲十分強。這時候，父母在游戲中讓寶寶尋找東西，可以鍛煉他的記憶力，豐富孩子解決問題的經(jīng)驗，如果他能從不同途徑找到玩具，則他在日后遇上問題時，也能從不同方面找出解決辦法。

　　充分利用生動具體的形象來吸引寶寶的注意力，讓他的無意記憶發(fā)揮作用，并且在日常生活中，給寶寶提出明確的記憶要求，促使寶寶從無意記憶過渡到有意記憶。

　　玩法一(適合小嬰兒)：

　　給孩子看一件玩具，然后把他轉身，背對著玩具。

　　如果他回頭找玩具，便摟他一下，給他玩具。

　　玩法二(適合較大嬰兒)：

　　把孩子的玩具藏在口袋，只露出一部份。

　　如果他主動找玩具出來，稱贊他。

　　下次把玩具放在身后或隱蔽處，再讓他找出來。

　　玩法三(適合較大嬰兒)：

　　找個大紙箱，在頂端開一小孔，側面開一大洞。

　　請孩子把玩具丟進小孔，再找出來。

　　玩法四(適合學行兒)：

　　在孩子把玩多件玩具時，趁他沒看見時，用大毛巾蓋著其中兩件玩具，祗露出一小部份(例如，小汽車的輪子、洋娃娃的腳)。

　　問他洋娃娃在哪里，叫他找出來。

　　如他一時找不到，把毛巾稍稍拉開，再叫他找。

　　藏起些他沒玩過但見過的玩具，給他提示讓他找。

　　玩法五(適合幼兒)：

　　把糖果藏在各個能讓孩子接近的隱蔽地方。

　　當孩子吵著要吃糖時，可讓他猜糖果藏在哪里。

　　用暗示方法一步步地引他猜想：不在廚房，不在睡房，也不在客廳，在……?“在飯廳!”猜得好。

　　再仔細聽：不在飯桌上，不在椅子下，也不在壁畫后，在……?“在碗櫥里!”又猜對了。

　　聽清楚：就在正中間的抽屜里。“哇!找到了!”

　　好不容易才得到想要的糖果，孩子生氣嗎?不，他喜歡我們這樣調(diào)皮。如果他生氣，表示這孩子缺乏耐性，就更要逗弄他、訓練他了。逗弄孩子，其實是同時訓練其體能和腦筋，更可助他養(yǎng)成思考的習慣。

　　3歲以前寶寶的記憶以機械記憶為主，因為他的理解能力不夠，媽媽在給寶寶講故事或者學兒歌的時候，應該多給寶寶講解詳細內(nèi)容，幫助寶寶理解其中的含義，在理解的基礎上進行記憶。也許寶寶并沒有記住以前發(fā)生的事情，但是如果父母多和寶寶一起談論以前的事情，一起念以前學過的兒歌，能夠幫助寶寶回憶，鞏固他的記憶。而且，和寶寶一起談論以前的事情，跟他一起分享他的生活，還能夠幫助他更深地了解自己。

　　.寶寶記憶的過程不是一蹴而就的，需要從簡單到復雜，從少數(shù)到多數(shù)。所以講故事的時候，可以讓寶寶先記住題目，然后記住故事的人物，再讓他記住其中一個一個的小內(nèi)容，等到這些內(nèi)容都記住了以后，再讓他把整個故事連貫起來記住。