記憶是知識(shí)的寶庫(kù)，有了記憶，智力才能不斷發(fā)展，知識(shí)才能不斷積累。要提高孩子的記憶力，要講究方法。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)關(guān)于培養(yǎng)孩子記憶力的小方法，希望對(duì)你有幫助!

　　培養(yǎng)孩子記憶力的小方法

　　1、激發(fā)興趣：可以采用形象生動(dòng)、有聲有色、顏色鮮艷分明的東西作為記憶材料來(lái)吸引寶寶，并選用寶寶感興趣的形式來(lái)加強(qiáng)記憶，如此記住的東西寶寶就不會(huì)輕易忘記。

　　2、多次重復(fù)：想讓寶寶記住的東西，并在語(yǔ)言中強(qiáng)調(diào)出來(lái)。這樣，記憶會(huì)被強(qiáng)化。

　　3、豐富感覺(jué)：當(dāng)一個(gè)活動(dòng)使用到多種感官的時(shí)候，記憶的效果會(huì)更好一些。比如帶寶寶外出游玩的時(shí)候，鼓勵(lì)寶寶用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)或者嗅覺(jué)去全方位地感受游玩的整個(gè)過(guò)程，回家之后和寶寶一起回憶看到、聽(tīng)到、摸到和聞到的東西，這樣寶寶就更容易記住發(fā)生和經(jīng)歷過(guò)的事情。

　　4、睡前學(xué)習(xí)：寶寶一天中記憶力最好的時(shí)間是在睡覺(jué)前，這時(shí)給他講故事或一些生活常識(shí)，學(xué)習(xí)效果最佳。

　　5、游戲娛樂(lè)：寶寶很樂(lè)意與爸爸媽媽玩記憶游戲，在游戲中大家都心情放松、精神愉快，能提升記憶效果，而游戲內(nèi)容應(yīng)根據(jù)寶寶的年齡不斷調(diào)整、不斷更新。

　　6、心情愉快：寶寶自我控制能力比較差，情緒會(huì)影響到記憶的效果，因此要選擇在寶寶心情愉快的時(shí)候培養(yǎng)他的記憶力。

　　7、教給方法：有意識(shí)地教給寶貝歸納、分類(lèi)、聯(lián)想、比較等一些有效的記憶策略可以幫助寶貝提高記憶力。比如，寶貝認(rèn)識(shí)了蘋(píng)果、梨、香蕉等，就可以教給寶貝水果的概念;寶貝分不清小鴨和小雞，就可以引導(dǎo)寶貝觀察小鴨和小雞最顯著的區(qū)別——小鴨的嘴扁扁的，小雞的嘴尖尖的;小鴨會(huì)游泳，小雞不會(huì)游泳……

　　培養(yǎng)孩子記憶力的游戲

　　1、翻牌游戲

　　把撲克牌中對(duì)子挑出來(lái)，比如一對(duì)5、一對(duì)9等，一般來(lái)說(shuō)開(kāi)始時(shí)12張到16張之間的數(shù)量比較合適，然后把這些牌依次反轉(zhuǎn)，和孩子一起玩，每人可以連續(xù)翻兩次牌，如果翻到一對(duì)就收下牌，如果翻到不同的就把牌放回去，再反轉(zhuǎn)扣上，誰(shuí)最后手中的牌最多，誰(shuí)就贏。

　　2、襪子在哪里

　　根據(jù)每個(gè)抽屜里的衣物，在孩子的衣柜外放上相應(yīng)的圖片，并在每張圖片上標(biāo)出相應(yīng)物品的名稱(chēng);然后，等到要把抽屜里的襪子(內(nèi)衣或襯衣)拿出來(lái)時(shí)，就問(wèn)孩子在哪里可以找到襪子。這個(gè)游戲鍛煉記憶力和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

　　3、看圖記憶

　　讓寶寶看一張畫(huà)有好幾種動(dòng)物的圖片，限定在一定時(shí)間內(nèi)看完。一開(kāi)始時(shí)間可以長(zhǎng)些，逐漸縮短看的時(shí)間，將圖片拿走后，讓寶寶說(shuō)出圖片上都有哪些動(dòng)物。如果他記住的不多，可以將動(dòng)物分類(lèi)記，如獸類(lèi)有幾種，鳥(niǎo)有幾種，魚(yú)類(lèi)各有幾種，這樣就能記得快些。

　　4、給日子取名

　　在一張紙上按順序?qū)懴乱恢艿拿恳惶?，邊?xiě)邊用手指著它們，說(shuō)它們的名字，告訴孩子今天是星期幾，然后讓他指出該日的名稱(chēng)，和第二天的名稱(chēng)。這個(gè)游戲可以加強(qiáng)對(duì)一周日子的理解，提高記憶、排序和集中注意力的技能。

　　5、聽(tīng)故事回答問(wèn)題

　　給寶寶念故事的時(shí)候，要求他認(rèn)真聽(tīng)，然后根據(jù)故事的內(nèi)容回答問(wèn)題。如：讀小馬過(guò)河的故事，可以問(wèn)：“誰(shuí)說(shuō)水很淺?”“誰(shuí)說(shuō)水很深?” 培養(yǎng)有意注意和記憶力。

　　6、從哪兒開(kāi)始

　　給寶寶講有連續(xù)性的童話故事，每天講到哪兒，都讓他記住。第二天開(kāi)始講時(shí)，可以先問(wèn)問(wèn)他：“昨天講到哪兒了?今天要從哪里開(kāi)始呀?什么內(nèi)容呢?”看看寶寶有沒(méi)有記住。長(zhǎng)期這樣訓(xùn)練，可以有效提升寶寶的記憶力。

　　7、誰(shuí)變了

　　挑選兩個(gè)差不多大小的玩偶，比如熊、布娃娃等(大一點(diǎn)的孩子可以挑4個(gè))，和孩子一起為玩偶準(zhǔn)備道具，比如帽子、眼鏡、圍巾等，大家一起來(lái)裝扮玩偶。把兩個(gè)玩偶一起放到孩子面前，然后請(qǐng)孩子背過(guò)身或者閉上眼睛。媽媽可以選擇一個(gè)配件為玩偶做裝飾，比如為其中一個(gè)玩偶帶上帽子。請(qǐng)孩子看，“誰(shuí)變了”—哪個(gè)玩偶發(fā)生變化，和剛才有什么不同。以此類(lèi)推，也可以讓孩子裝飾玩偶，讓媽媽猜。

　　8、辨顏色

　　讓孩子閉上眼睛，說(shuō)出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說(shuō)出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會(huì)激發(fā)出孩子對(duì)這種游戲的更大興趣。

　　9、飛機(jī)降落

　　將一張大紙作為地圖貼在墻上，紙上畫(huà)出一大塊地方作為“飛機(jī)場(chǎng)”。再用紙做一架“飛機(jī)”，讓孩子手拿飛機(jī)，站在離地圖幾步或十幾步遠(yuǎn)的地方，先叫他觀察一下地形，然后蒙上孩子的眼睛，讓他走近地圖，將“飛機(jī)”降落在飛機(jī)場(chǎng)上。

　　10、找糖果

　　把糖果藏在各個(gè)能讓孩子接近的隱蔽地方。當(dāng)孩子吵著要吃糖時(shí)，可讓他猜糖果藏在哪里。

　　用暗示方法一步步地引他猜想：不在廚房，不在睡房，也不在客廳，在……?“在飯廳!”猜得好。

　　再仔細(xì)聽(tīng)：不在飯桌上，不在椅子下，也不在壁畫(huà)后，在……?“在碗櫥里!”又猜對(duì)了。

　　聽(tīng)清楚：就在正中間的抽屜里。“哇!找到了!”

　　好不容易才得到想要的糖果，孩子生氣嗎?不，他喜歡我們這樣調(diào)皮。如果他生氣，表示這孩子缺乏耐性，就更要訓(xùn)練他了。這樣同時(shí)訓(xùn)練其體能和腦筋，更可助他養(yǎng)成思考的習(xí)慣。