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學(xué)習(xí)啦>腦力開(kāi)發(fā)>記憶力>提高記憶力>

幫助孩子提高記憶力的方法有哪些

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  人的記憶可以區(qū)分為短期記憶和長(zhǎng)期記憶,也可以分為內(nèi)容記憶和程序記憶。提高記憶力可以通過(guò)以下方法:

  提高記憶力的方法(一)

  記憶要遵循規(guī)律,及時(shí)復(fù)習(xí)。記憶與遺忘是對(duì)立統(tǒng)一的,人的遺忘是有規(guī)律的,表現(xiàn)為最初遺忘的較快,幾天后會(huì)重新想起來(lái),以后逐步慢慢地遺忘,因此在遺忘到來(lái)之前世,必須及時(shí)地復(fù)習(xí),以便大大提高記憶的持久性。首先要有簡(jiǎn)練的復(fù)習(xí)提綱,依綱復(fù)習(xí),“綱舉目張”;其次要將及時(shí)復(fù)習(xí),集中復(fù)習(xí)、分散復(fù)習(xí)相結(jié)合。記憶要有良好的心理狀態(tài)。心理學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,心情舒暢、精神飽滿的人,記憶效果就好,反之則差。如何保持良好的心理狀態(tài)呢?一要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。二要客觀地評(píng)估自己和他人。三要有遭受挫折的心理準(zhǔn)備。四要善于調(diào)控和注意力。五要積極參加公益的集體活動(dòng)。

  提高記憶力的方法(二)

  記憶要有明確的目的。實(shí)踐證明,在其他條件相同的情況下,有明確的記憶目的,則記憶力持久且強(qiáng)勁,反之則短暫而微弱。在一個(gè)檢查記憶力的實(shí)驗(yàn)中,把記憶力大致相同的同學(xué)分成兩組,然后觀看一段錄像。其中A組同學(xué)事先得到明確的提示,大都能尋找出錄像中有幾處錯(cuò)誤,而B(niǎo)組同學(xué)并沒(méi)有什么明確的目的,其記憶力明顯低于A組。記憶要有濃厚的興趣,興趣是增強(qiáng)記憶力的催化劑。一個(gè)人對(duì)他所感興趣的信息和對(duì)象,會(huì)產(chǎn)生高度集中的注意力與觀察力,精神上更加亢奮。記憶要有高度的注意力。只有專心致志,聚精會(huì)神,信息和對(duì)象才會(huì)在大腦皮層中烙上深深的印跡;反之,注意力不集中,無(wú)意注意過(guò)多,會(huì)使人記憶力下降。

  提高記憶力的方法(三)

  記憶要有科學(xué)的方法,“劈柴不照紋,累死劈柴人”。記憶力的提高,不能夠瞧單純地靠死記硬背。

  一是理解基礎(chǔ)上的記憶和記憶前提下的理解相統(tǒng)一。感性認(rèn)識(shí)的是理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),沒(méi)有記憶,不可能上升到理解;而理性認(rèn)識(shí)比感性認(rèn)識(shí)更可靠、更正確、更深刻。

  二是嘗試背誦法。嘗試背誦應(yīng)有一個(gè)明確的記憶提綱,就像電腦里的目錄、路徑一樣,將知識(shí)放在“目錄”中,將“目錄”融會(huì)在知識(shí)里,相得益彰,便于知識(shí)的提取應(yīng)用。

  三是聯(lián)想記憶。

  1、接近聯(lián)想,用相互接近的事物進(jìn)行聯(lián)想。

  2、相似聯(lián)想,用相似的事物聯(lián)想。

  3、對(duì)比聯(lián)想,由相反事物的一方想到另一方。

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