專業(yè)文章的記憶方法舉例（關(guān)于速聽）
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人的大腦是由 140億個腦神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞構(gòu)成的，神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞起著為腦神經(jīng)細(xì)胞供給營養(yǎng)的作用。最新的研究成果顯示，神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞并不僅限于供給營養(yǎng)的作用，它實際上還參與具體的精神活動。
腦神經(jīng)細(xì)胞相互之間由可以傳遞信息的突觸連結(jié)。如果將一個連結(jié)作為一個單位的話，整個大腦就是一個由 3萬億左右這樣的單位組成的巨大的信息網(wǎng)。然而，盡管大腦中的信息網(wǎng)如此巨大，我們實際上卻僅僅使用了其中的3%左右。
其余的腦神經(jīng)細(xì)胞全都被白白地閑置了。對我們的大腦而言，這不能不說是一個巨大的浪費(fèi)。速聽能夠喚醒我們大腦擁有的巨大的信息網(wǎng)，讓這頭“睡獅”疾如閃電般地飛馳。下面，我們來介紹其具體步驟：
速聽通常是以幾倍于正常聽覺的速度將信息送入大腦的。長時間地持續(xù)這一過程，就會使傳送給大腦的信息量達(dá)到一個巨大的數(shù)字。也就是說，有意識地給大腦增加了“大量信息高速流入”的負(fù)荷。
大腦將會設(shè)法處理從耳朵傳入的這些信息，而方法卻只有一個，即讓處于大腦“語言區(qū)”的“維爾尼克中樞”內(nèi)的腦神經(jīng)細(xì)胞網(wǎng)絡(luò)排列得更加緊密。
這里的“維爾尼克中樞”是人們在理解事物時不可缺少的部分，因此，人們才管它叫“中樞”。那么，它平時都做些什么呢？原來每當(dāng)你看或者聽什么的時候，“維爾尼克中樞”也在同時對你正在看或者聽的內(nèi)容進(jìn)行“跟讀”。也就是說，由你的眼睛或耳朵看到的或聽到的東西，你的大腦一定也在同時對它們進(jìn)行著“重新解讀 ”。
這一“跟讀”過程平時都是在無意識中進(jìn)行的，因此，我們好像并沒有感覺到什么。不過，現(xiàn)在我們可以有意識地來試一下。比如說，你現(xiàn)在正在讀這個材料，那么你的大腦中是否也正在復(fù)讀呢？仔細(xì)體會一下，你肯定能發(fā)現(xiàn)自己大腦正在對它“跟讀”。
1－魚－大腦－140億－腦神經(jīng)細(xì)胞－神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞－營養(yǎng)－參與－精神
大頭魚的大腦里面塞慢了許多鑰匙和鈴鐺（14、0）， 鑰匙插在了腦神經(jīng)細(xì)胞上，而鈴鐺則被粘在了像膠水一樣的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞上，這些膠水般的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞像蛋白那樣有營養(yǎng)，每餐吃這些魚（參與），一定會顯得很有精神。
2－鵝－腦神經(jīng)細(xì)胞－突觸－3萬億－信息網(wǎng)－3％
鵝的大腦里的腦神經(jīng)細(xì)胞伸出了很多的突觸，這些突觸經(jīng)過了3個晚上（3萬億）的生長，結(jié)成了一個巨大的信息網(wǎng)，網(wǎng)上吊著許多花生（3％－83－花生）。
3－傘－其余－閑置－浪費(fèi)－速聽－信息網(wǎng)－睡獅－步驟
我的雨傘上趴著一條金魚（其余），它在悠閑地寫著字（閑置），這時一群狼從遠(yuǎn)處飛奔過來（浪費(fèi)）想要吃它，金魚跳到樹上認(rèn)真聽了一下（速聽），然后跳到正在網(wǎng)中睡覺的獅子身上，騎著獅子大步地逃走了（步驟）。
4－獅子－速度－持續(xù)－巨大的數(shù)字－負(fù)荷
獅子跑了起來，速度飛快，持續(xù)地跑了好多天之后累死了，金魚找到一條巨大的樹枝（數(shù)字），在獅子身上掃了幾下，獅子就復(fù)活了（負(fù)荷）。
5－老虎－耳朵－信息－方法－語言－維爾尼克中樞－緊密
老虎從耳朵里發(fā)出一陣陣信息，這是它與同類溝通的方法，相當(dāng)于人類的語言，這些信息的威力可以讓你的耳朵立刻中暑（維爾尼克中樞），從耳朵里流出許多金色的米（緊密）。
6－牛－維爾尼克－理解－跟讀－重新解讀
牛的胃在饑餓的時候會冒出很多泥巴，這些泥巴長成一個個結(jié)（理解），跟著會流出很多毒水（跟讀），必須重新把這些結(jié)解開，毒水才會消失。
7－雞－無意識－有意識－材料－復(fù)讀－跟讀
這些雞用跳舞的方式來舉行儀式（無意識），其中有些儀式是用青菜泡到尿里（材料），然后用這些有毒的青菜服毒自殺，其它的雞也跟著服毒自殺。
小結(jié)：
對于專業(yè)材料的記憶，因為涉及到大量的專業(yè)詞匯，所以記憶的前提是要認(rèn)真理解材料的意思，弄明白了、看熟了，然后再找出一些提示性的詞語，運(yùn)用各種方式的想象把這些詞語緊密地聯(lián)系在一起。
通過對這些詞語進(jìn)行回憶，就能大致把原文的內(nèi)容背出來。
對專業(yè)材料進(jìn)行記憶的前提是要有充分的理解，完全不理解就進(jìn)行記憶，效果是比較差的。
腦神經(jīng)細(xì)胞相互之間由可以傳遞信息的突觸連結(jié)。如果將一個連結(jié)作為一個單位的話，整個大腦就是一個由 3萬億左右這樣的單位組成的巨大的信息網(wǎng)。然而，盡管大腦中的信息網(wǎng)如此巨大，我們實際上卻僅僅使用了其中的3%左右。
其余的腦神經(jīng)細(xì)胞全都被白白地閑置了。對我們的大腦而言，這不能不說是一個巨大的浪費(fèi)。速聽能夠喚醒我們大腦擁有的巨大的信息網(wǎng)，讓這頭“睡獅”疾如閃電般地飛馳。下面，我們來介紹其具體步驟：
速聽通常是以幾倍于正常聽覺的速度將信息送入大腦的。長時間地持續(xù)這一過程，就會使傳送給大腦的信息量達(dá)到一個巨大的數(shù)字。也就是說，有意識地給大腦增加了“大量信息高速流入”的負(fù)荷。
大腦將會設(shè)法處理從耳朵傳入的這些信息，而方法卻只有一個，即讓處于大腦“語言區(qū)”的“維爾尼克中樞”內(nèi)的腦神經(jīng)細(xì)胞網(wǎng)絡(luò)排列得更加緊密。
這里的“維爾尼克中樞”是人們在理解事物時不可缺少的部分，因此，人們才管它叫“中樞”。那么，它平時都做些什么呢？原來每當(dāng)你看或者聽什么的時候，“維爾尼克中樞”也在同時對你正在看或者聽的內(nèi)容進(jìn)行“跟讀”。也就是說，由你的眼睛或耳朵看到的或聽到的東西，你的大腦一定也在同時對它們進(jìn)行著“重新解讀 ”。
這一“跟讀”過程平時都是在無意識中進(jìn)行的，因此，我們好像并沒有感覺到什么。不過，現(xiàn)在我們可以有意識地來試一下。比如說，你現(xiàn)在正在讀這個材料，那么你的大腦中是否也正在復(fù)讀呢？仔細(xì)體會一下，你肯定能發(fā)現(xiàn)自己大腦正在對它“跟讀”。
1－魚－大腦－140億－腦神經(jīng)細(xì)胞－神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞－營養(yǎng)－參與－精神
大頭魚的大腦里面塞慢了許多鑰匙和鈴鐺（14、0）， 鑰匙插在了腦神經(jīng)細(xì)胞上，而鈴鐺則被粘在了像膠水一樣的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞上，這些膠水般的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞像蛋白那樣有營養(yǎng)，每餐吃這些魚（參與），一定會顯得很有精神。
2－鵝－腦神經(jīng)細(xì)胞－突觸－3萬億－信息網(wǎng)－3％
鵝的大腦里的腦神經(jīng)細(xì)胞伸出了很多的突觸，這些突觸經(jīng)過了3個晚上（3萬億）的生長，結(jié)成了一個巨大的信息網(wǎng)，網(wǎng)上吊著許多花生（3％－83－花生）。
3－傘－其余－閑置－浪費(fèi)－速聽－信息網(wǎng)－睡獅－步驟
我的雨傘上趴著一條金魚（其余），它在悠閑地寫著字（閑置），這時一群狼從遠(yuǎn)處飛奔過來（浪費(fèi)）想要吃它，金魚跳到樹上認(rèn)真聽了一下（速聽），然后跳到正在網(wǎng)中睡覺的獅子身上，騎著獅子大步地逃走了（步驟）。
4－獅子－速度－持續(xù)－巨大的數(shù)字－負(fù)荷
獅子跑了起來，速度飛快，持續(xù)地跑了好多天之后累死了，金魚找到一條巨大的樹枝（數(shù)字），在獅子身上掃了幾下，獅子就復(fù)活了（負(fù)荷）。
5－老虎－耳朵－信息－方法－語言－維爾尼克中樞－緊密
老虎從耳朵里發(fā)出一陣陣信息，這是它與同類溝通的方法，相當(dāng)于人類的語言，這些信息的威力可以讓你的耳朵立刻中暑（維爾尼克中樞），從耳朵里流出許多金色的米（緊密）。
6－牛－維爾尼克－理解－跟讀－重新解讀
牛的胃在饑餓的時候會冒出很多泥巴，這些泥巴長成一個個結(jié)（理解），跟著會流出很多毒水（跟讀），必須重新把這些結(jié)解開，毒水才會消失。
7－雞－無意識－有意識－材料－復(fù)讀－跟讀
這些雞用跳舞的方式來舉行儀式（無意識），其中有些儀式是用青菜泡到尿里（材料），然后用這些有毒的青菜服毒自殺，其它的雞也跟著服毒自殺。
小結(jié)：
對于專業(yè)材料的記憶，因為涉及到大量的專業(yè)詞匯，所以記憶的前提是要認(rèn)真理解材料的意思，弄明白了、看熟了，然后再找出一些提示性的詞語，運(yùn)用各種方式的想象把這些詞語緊密地聯(lián)系在一起。
通過對這些詞語進(jìn)行回憶，就能大致把原文的內(nèi)容背出來。
對專業(yè)材料進(jìn)行記憶的前提是要有充分的理解，完全不理解就進(jìn)行記憶，效果是比較差的。