河南2017高考英語題型(2)
河南2017高考英語題參考答案
第一部分：聽力理解(共三節(jié)，30 分)
第一節(jié)：1-5. CAABC
第二節(jié)：6-10. BAACA 11-15. CBCBB
第三節(jié)：
16. Ocean 17. Cooper 18. fifth/ 5th
19. fish 20. Wednesday/ Wed.
第二部分：知識(shí)運(yùn)用(共兩節(jié)，45 分)
第一節(jié)：單項(xiàng)填空(共15 小題：每小題1 分，共15 分)
21-25. DBCBC 26-30. DBCDA 31-35. ABAAD
第二節(jié)：完形填空(共20 小題：每小題1.5 分，共30 分)
36-40. DACBD 41-45. ACBDC 46-50. DCBAB
51-55. CDBAD
第三部分：閱讀理解(共兩節(jié)，40 分)
第一節(jié)(共15 小題：每小題2 分，共30 分)
56-60. ACDCA 61-65. BAABD 66-70. BDCDB
第二節(jié)(共5 小題：每小題2 分，共10 分)
71-75. AEGBD
第二部分：知識(shí)運(yùn)用(共兩節(jié)，45 分)
第一節(jié)單項(xiàng)填空(共15 小題：每小題1 分，共15 分)
從每題所給的A、B、C、D 四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，
并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
21
【答案】D
【翻譯】Kimberly 正在寫文章，別去打擾她。
【解析】本題考查時(shí)態(tài)，根據(jù)句意，選用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，表示說話時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作。A would write 過去將來時(shí)，必須和一般過去時(shí)結(jié)合使用，表示過去的將來;B writes 一般現(xiàn)在時(shí)，表示經(jīng)常、習(xí)慣的動(dòng)作;客觀真理;現(xiàn)在的事實(shí)或狀態(tài);代替一般將來時(shí);C wrote 一般過去時(shí)，表示過去的動(dòng)作，與現(xiàn)在無關(guān)。
22
【答案】B
【翻譯】Robert 的童年非常愉快，他在一所舒適的面朝大海的房子里長大。
【解析】本題考查非謂語動(dòng)詞。非謂語動(dòng)詞在此作狀語，與邏輯主語Robert 之間是主動(dòng)的，所以排除B grown 過去分詞;A grew 一般過去時(shí)，不是非謂語動(dòng)詞;D to grow 在時(shí)間上表示將來，而此題表示的是一個(gè)事實(shí)，所以選擇growing現(xiàn)在分詞，用來表示主動(dòng)且事實(shí)。
23
【答案】C
【翻譯】這個(gè)世界并不總是我們所希望的那樣。
【解析】本題考查表語從句。表語從句be 動(dòng)詞后缺少表語，所以使用連接代詞，連接代詞B/C 的區(qū)別在于兩點(diǎn)：一翻譯：which 意為“哪一個(gè)”， what 意為“什么”;二有無范圍;which 有范圍， what 無范圍，所以本題選擇what。
24
【答案】B
【翻譯】在未來幾年，北京將建設(shè)更多的地鐵線路使交通更便利。
【解析】本題考查時(shí)態(tài)，根據(jù)時(shí)間狀語in the coming years 判斷為一般將來時(shí)，“地鐵線路”是“被建造”，因此選擇一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。
25
【答案】C
【翻譯】這臺(tái)電腦和我上一份工作中使用的電腦不一樣。
【解析】本題考查時(shí)態(tài)，從“我上一份工作中使用的電腦”判斷“使用”是過去的動(dòng)作， 因此選擇一般過去時(shí)。
26
【答案】D
【翻譯】由于他長期和他奶奶住在一起，他強(qiáng)烈的希望擁有自己的家。
【解析】本題考查并列連詞，“他強(qiáng)烈的希望擁有自己的家”的原因是“他長期和他奶奶住在一起”， 所以選擇for“因此”，A or “或者;否則”;B and“并且”;C so “因此”。
27
【答案】B
【翻譯】—明天的歷史考試，你準(zhǔn)備好了嗎?
—真希望時(shí)光能退回去呀。
【解析】本題考查虛擬語氣。wish 后的虛擬語氣，如果跟現(xiàn)在相反，用did/were;跟過去相反，用had done; 跟將來相反，用would/could/might do; 根據(jù)句意，我是希望時(shí)間“將來”能退回去，因此選擇B could turn。28
【答案】C
【翻譯】Meyer 和他的團(tuán)隊(duì)是第一個(gè)展示了這種疾病是如何從動(dòng)物傳染給人類
的。
【解析】本題考查非謂語動(dòng)詞，非謂語動(dòng)詞作定語前有the only, the last, the next, the first, the best 等序數(shù)詞或形容詞最高級(jí)時(shí)，必須用不定式。
29
【答案】D
【翻譯】—嘿，洗刷的工作已經(jīng)被做完了!
— 那一定是Cynthis 做的，她總是樂于助人。
【解析】本題考查情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)，根據(jù)句意，語氣非?？隙?，所以選擇D must have been 表示對(duì)過去非常肯定的推測(cè)， A need have done 意為“本來需要做…，而沒做”只能用作虛擬語氣，不能表推測(cè);B could have done 可以表推測(cè)， 但是語氣不確定;也可以表示虛擬語氣， 意為“本來能做…，而沒做…”;
D should have done 意為“本來應(yīng)該做…，而沒做” 只能用作虛擬語氣，不能表推測(cè)。
30
【答案】A
【翻譯】—房間看起來更大了!
—我們換了家具。
【解析】本題考查時(shí)態(tài)，根據(jù)句意，家具是“過去”換的，但是對(duì)現(xiàn)在造成了影響，即“房間看起來更大了”，因此選擇A 現(xiàn)在完成時(shí)，表示過去發(fā)生的動(dòng)作，對(duì)現(xiàn)在的影響。
31
【答案】A
【翻譯】找到一個(gè)適合所有人的時(shí)間會(huì)很難。
【解析】本題考查定語從句。定語從句缺少主語，所以此時(shí)應(yīng)該考慮關(guān)系代詞，排除B/D 兩個(gè)關(guān)系副詞，C what 不能引導(dǎo)定語從句，也予以排除，因此答案選擇A。
32
【答案】B
【翻譯】我們強(qiáng)烈建議你不要那么晚吃飯。不利于健康。
【解析】本題考查介詞。advise doing sth/advise sb (not) to do sth/advise sb against doing sth 為advise 的固定詞組，against 在此表示“反對(duì)，對(duì)抗”。
33
【答案】A
【翻譯】給圖片上色能讓孩子們快樂好幾個(gè)小時(shí)。
【解析】本題考查非謂語動(dòng)詞，非謂語動(dòng)詞在此作使役動(dòng)詞keep 的補(bǔ)語，要判斷賓語children 和補(bǔ)語amuse 的關(guān)系，從Children are amused.可以判斷，兩者是被動(dòng)的關(guān)系，所以選擇過去分詞A amused。
34
【答案】A
【翻譯】電腦的使用，是更多的人在家里辦公成為可能。
【解析】本題考查代詞，it 在此作形式賓語，真正的賓語是后面的不定式to work at home，有些可以加賓補(bǔ)的動(dòng)詞，如make, consider, keep, think of 如果賓語太長，常常借助于代詞it 使其作形式賓語，而將真正的賓語放在后面。
35
【答案】D
【翻譯】Muir 在別的設(shè)計(jì)師失敗的地方成功了—她的服裝是新穎的、流行的。
【解析】本題考查狀語從句，根據(jù)句意，Muir 在別的設(shè)計(jì)師失敗的“地方”成功了，所以選擇where 用來引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句，A/B/D 都不能引導(dǎo)狀語從句。
第二節(jié)完形填空(共20 小題;每小題1.5 分，共30 分)
作者在一次賽跑中腿部受傷仍堅(jiān)持爬過終點(diǎn)線，從而對(duì)人生有了更深刻的感悟。
36
【答案】D
【解析】根據(jù)第一句I will never forget the November day.
37
【答案】A
【解析】介詞for 表“為了……”
38
【答案】C
【解析】情感線索，結(jié)合排除法，爸爸此時(shí)的心情既擔(dān)心又感到興奮。amusement娛樂
39
【答案】B
【解析】根據(jù)后一句I had never before been ready for something. 所以剛開始跑的時(shí)候作者感覺很好。
40
【答案】D
【解析】很簡單，根據(jù)嘗試就可以做出來，為了比賽而訓(xùn)練。
41
【答案】A
【解析】我朋友們理解我為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而做出的犧牲。
42
【答案】C
【解析】在我所有的比賽中，我開始的時(shí)候并沒有領(lǐng)先，我喜歡趕超別人。
43
【答案】B
【解析】could 過去的能力，我能看到終點(diǎn)線。
44
【答案】D
【解析】glory 光榮，榮譽(yù)。此句話意思是我要做最后的沖刺了，很快就能取得勝利的榮譽(yù)。
45
【答案】C
【解析】我的腿不能支撐住我身體的重量。
46
【答案】D
【解析】盡管我知道我已無緣奪冠，但是我還要繼續(xù)完成比賽。
47
【答案】C
【解析】作者盡全力，用手和膝蓋朝終點(diǎn)爬去。
48
【答案】B
【解析】foreign 在這里不是國外的，是和familiar 相對(duì)，意為陌生的
49
【答案】A
【解析】keep going 繼續(xù)保持，作者此時(shí)是爬行，所以不選running
50
【答案】B
【解析】根據(jù)下一句I whisper，可知選擇talk
51
【答案】C
【解析】根據(jù)下文you could never disappoint me.
52
【答案】D
【解析】這種事難免發(fā)生，重要的是你要盡最大努力。
53
【答案】B
【解析】work hard 努力
54
【答案】A
【解析】沒過多久我又穿上了跑鞋，開始了一段新的征程。
55
【答案】D
【解析】此句是文章的升華，把race 上升到人生高度。
第三部分：閱讀理解(共兩節(jié)，40 分)
A 篇New Way to experience Dentistry
本文介紹了一家比較受歡迎的牙科診所，題目比較簡單。
56 題細(xì)節(jié)題正確答案為：A
答案出自文章的第一段第三行，“a dental office that provides the best care and the best environment.”與選項(xiàng)中的A 選項(xiàng)表述相符。
57 題細(xì)節(jié)題正確答案為：C
答案出自第五段，“Dr. Licking continues his education beyond what is required.”
并且根據(jù)下文可知，他學(xué)習(xí)的東西仍然是有關(guān)于牙科的，與C 選項(xiàng)表述符合。
58 題主旨題正確答案為：D
整篇文章都是對(duì)Dr. Licking 這家牙科診所的介紹，并且倒數(shù)第二段出現(xiàn)了“Dr. Licking’s office extends an invitation to you to meet their gentle staff and offers you a free office visit,…” 說明了此篇文章的寫作目的。
B 篇
本文是一篇記敘文，講述了女孩Hallie 家的咖啡店原本經(jīng)營不善，后來在Hallie 的幫助下，生意逐漸好轉(zhuǎn)的故事。
59 題細(xì)節(jié)題正確答案為：C
根據(jù)第二段第一行Hallie 主動(dòng)提供幫助，但是她的爸爸回答她“There’s not much you could do. How about you clean the counters instead.”可知答案，符合C 選項(xiàng)中的Hallie’s parents didn’t take her opinions seriously.
60 題細(xì)節(jié)題正確答案為：A
根據(jù)第三段可知，咖啡店依然保留著Hallie 的祖父Carl 時(shí)代的裝修風(fēng)格，可知答案，符合A 中的It is behind the times. “它已經(jīng)過時(shí)了”。
61 題細(xì)節(jié)題正確答案為：B
根據(jù)第五段第二行可知， Hallie 趁父母不在的時(shí)候，對(duì)咖啡店做了一系列的改變。 Bright, attractive coverings spread over the tables, and modern posters hung on the walls…可知答案，符合B 中的She made the shop more attractive. “Hallie 使咖啡店更具吸引力”。62 題推理題正確答案為：A
Hallie 在父母離開后，通過觀察，發(fā)現(xiàn)她家的咖啡店不符合年輕人的審美，于是在裝修上做出了一系列的改變，使得咖啡店的生意好轉(zhuǎn)，可知Hallie 很聰明，而且對(duì)生意很有幫助，故選擇A. Smart and helpful.
C 篇Music for Humans and Humpback Whales
本文屬于科普類說明文，全篇以Humpback Whales(座頭鯨)為例闡述了動(dòng)物和人類一樣具備音樂創(chuàng)作的能力。
63 題詞義推斷題正確答案為：A
該詞在文章第三段，聯(lián)系前后文可知，深入分析Humpback Whales 會(huì)發(fā)現(xiàn)：它們都趨向于發(fā)出那種動(dòng)聽悅耳、被大眾喜愛的聲音。
64 題細(xì)節(jié)題正確答案為：B
根據(jù)第四段可知Humpback Whales 能夠靈活運(yùn)用節(jié)奏、音階，以及聲音的表現(xiàn)形式，使發(fā)聲動(dòng)聽優(yōu)美。
65 題主旨大意題正確答案為：D
第二段最后一句引出全篇要說明的話題：創(chuàng)作音樂并非專屬人類世界，動(dòng)物世界也同樣存在。接下來，全文圍繞這一觀點(diǎn)進(jìn)行說明。
66 題文章結(jié)構(gòu)題正確答案為：B
根據(jù)全文可知，前兩段提出要闡述的話題，之后以Humpback Whales 為例進(jìn)一步說明這一事實(shí)。
D 篇
本文為議論文，主要論述了如何解決USPS 在經(jīng)營上遇到的問題。
67 題細(xì)節(jié)題正確答案為：D
答案在第二段第一句，USPS 壟斷了“first-class and standard mail”。
68 題寫作意圖題正確答案為：C
第四段寫到其他遇到相同問題的國家都是如何解決的，以此可以推斷出是希望“政府看到這些例子并效仿”。
69 題觀點(diǎn)態(tài)度題正確答案為：D
文章第四段中，作者認(rèn)為解決USPS 的問題，政府應(yīng)該向這些國家學(xué)習(xí)，那么可推理出這些國家的做法是作者認(rèn)可的，這些國家的做法可總結(jié)為兩種：私有化和脫離政府的庇護(hù)進(jìn)入競爭市場。因此答案是D。
70 題文章結(jié)構(gòu)題正確答案為：B
全文一共七段，第一段和第二段是背景信息，屬于Introduction，第三段屬于Central point，第四五段是P1，第六段是P2，第七段進(jìn)行總結(jié)屬于Conclusion。
第二節(jié)七選五(共5 小題;每小題2 分，共10 分)What Is Emotional Eating
本次七選五依然為?？嫉恼f明文，說明了“借吃消愁”的現(xiàn)象及其發(fā)生的原因和危害。整體難度不大。
71 題
【答案】A
【解析】本段為總起，引起共鳴，A 選項(xiàng)中的“we’ve all been there.”的意思是我們都曾經(jīng)在不開心時(shí)候通過吃東西發(fā)泄，接下來馬上就舉了幾個(gè)例子，因此A正確。
72 題
【答案】E
【解析】本段講解“借吃消愁”的原因，選項(xiàng)E 是下面觀點(diǎn)的一個(gè)總起，接下來具體地說明原因，因此合適。選項(xiàng)中what drives 對(duì)應(yīng)文中空后一句中的caused。
73 題
【答案】G
【解析】轉(zhuǎn)折，空前說major life events，G 選項(xiàng)中用though 進(jìn)行轉(zhuǎn)折，little daily stresses 與其對(duì)應(yīng)。
74 題
【答案】B
【解析】本段用小孩子的舉例，前一句說如果小時(shí)候孩子被用糖果獎(jiǎng)賞，長大就容易保持這樣的習(xí)慣，B 相應(yīng)地說如果孩子在哭的時(shí)候得到餅干作為安慰，那就會(huì)把餅干和安慰聯(lián)系在一起。
75 題
【答案】D
【解析】本段講這樣做的危害，D 選項(xiàng)也是講危害。后面的that’s why 支撐了這D 選項(xiàng)的觀點(diǎn)。
第四部分：書面表達(dá)(共兩節(jié)，35 分)
第一節(jié)：應(yīng)用文寫作(15 分)
考核題材為歡迎致辭。難度較大，容易出現(xiàn)贅述或表達(dá)不得當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象。重要要點(diǎn)如下：
1. 歡迎：Welcome to our one-week Art Festival!
2. 簡要介紹學(xué)校某藝術(shù)團(tuán)的基本情況，既可以選擇寫列舉中的也可以寫列舉之外的。但不能把列舉項(xiàng)逐一翻譯。
3. 表達(dá)美好祝愿：We hope you can enjoy … / Best wishes and have fun!
One Possible Version:
Dear friends,
Welcome to our one week Art Festival!
Our school offers a wide variety of art programs. The drama club is among the best. It has been giving nice performances nationwide. And you will get a chance to watch their shows. Of course, we are looking forward to appreciating your wonderful performance as well!
We hope you can enjoy the Art Festival as much as we do. Best wishes and have fun!
第二節(jié)：情景寫作(20 分)
學(xué)?；顒?dòng)類話題，參加學(xué)校組織的“2015，中國”的主題板報(bào)比賽活動(dòng)。難度適中，場景涵蓋班會(huì)、討論、分工合作及頒獎(jiǎng)四大寫作高頻場景。寫作要點(diǎn)有：
1. at the class meeting, our teacher told us about …, the blackboard newspaper contest
2. class discussion, lots of ideas popped into our minds, military parade,
Winter Olympic
3. got down to work, wrote the events, decorated it with beautiful drawings
4. won the first prize, be proud of our teamwork
One Possible Version:
Last term, our school held a blackboard newspaper contest on “Unforgettable 2015 in China”.
At the class meeting, our teacher told us about the activity, saying that the year, 2015 was really a memorable year. In the afternoon, the ideas of the military parade and the Winter Olympic Games came to us immediately. When the designing work was done, we set about working on the blackboard. We took on different tasks. Besides writing down the main events of the year neatly on the blackboard, we also decorated it with beautiful drawings. Thanks to our hard work, our design finally won the first prize. We were not only proud of our teamwork but also deeply impressed by the great achievements of our country.猜你喜歡：
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