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2017年安徽高考錄取批次有哪些變化_2017年安徽高考政策

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  2017年高考在即,2017年安徽高考錄取批次有哪些變化?安徽省為穩(wěn)步推進(jìn)錄取批次改革,進(jìn)一步增加考生志愿填報的選擇范圍和錄取機(jī)會,對2017年普通高校招生錄取批次作了一些調(diào)整,今天,學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了2017年安徽高考錄取批次的變化,歡迎閱讀。

  2017年安徽高考錄取批次的變化

  2017年安徽高考錄取批次變化:合并文理科本科二批、三批

  一、合并普通文理科本科二批、本科三批。批次調(diào)整后,我省普通文理科批次包括本科提前批、高職(???提前批、本科一批、本科二批、高職(???批,共五個批次。

  二、藝術(shù)類和體育類錄取批次不變。即藝術(shù)類包括??急究埔慌?獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校及參照執(zhí)行的部分院校<專業(yè)>、985和211省外高校)、統(tǒng)考本科批、??急究贫?其他校考本科)、統(tǒng)考??婆⑿?紝?婆sw育類包括體育本科和體育??苾膳?/p>

  三、增加普通文理科本科二批平行志愿數(shù)量。批次調(diào)整后的本科二批設(shè)10個院校志愿,征集志愿院校志愿數(shù)量仍設(shè)8個。

  批次調(diào)整是深化考試招生制度改革的重要環(huán)節(jié)。目前,全國大部分省市已取消本科三批,個別省市還將本科批次全部合并。批次調(diào)整將會給考生提供更多的選擇機(jī)會,提高考生志愿滿足率和高校計劃完成率。省考試院也將進(jìn)一步優(yōu)化工作流程,完善平行志愿和多輪投檔辦法,強(qiáng)化信息服務(wù),確保此項改革順利推進(jìn)。

  2017年安徽普通高校招生錄取批次調(diào)整政策問答

  1.為什么要進(jìn)行錄取批次調(diào)整?

  答:按照《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》“創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次”、《安徽省深化考試招生制度改革實施方案》“穩(wěn)步推進(jìn)高校錄取批次改革”以及教育部年度招生工作提出的“逐步減少高校招生錄取批次”的要求,院校批次調(diào)整勢在必行。

  隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家加大對高校的經(jīng)費(fèi)投入,本科三批院校辦學(xué)條件得到根本改善,軟硬件建設(shè)均有所加強(qiáng)。同時,居民收入水平增加,由學(xué)費(fèi)帶來的經(jīng)濟(jì)壓力也有所緩解。考生報考民辦本科院校和獨立學(xué)院的意愿增強(qiáng),本科二、三批之間分?jǐn)?shù)線差距也在逐步縮小。

  批次調(diào)整是國家高等學(xué)校招生政策的導(dǎo)向。目前,全國大部分省市已取消本科三批,個別省市還將本科批次全部合并。批次調(diào)整將會給考生提供更多的選擇機(jī)會,提高考生志愿滿足率和高校計劃完成率。

  2.批次調(diào)整的主要內(nèi)容是什么?

  答:批次調(diào)整的主要內(nèi)容是合并普通文理科本科二批、本科三批。批次調(diào)整后,我省普通文理科批次包括本科提前批、高職(???提前批、本科一批、本科二批、高職(???批,共五個批次。同時,相適應(yīng)的增加普通文理科本科二批平行志愿數(shù)量。批次調(diào)整后的本科二批設(shè)10個院校志愿,征集志愿院校志愿數(shù)量仍設(shè)8個。

  藝術(shù)類和體育類錄取批次不變。即藝術(shù)類包括??急究埔慌?獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校及參照執(zhí)行的部分院校<專業(yè)>、985和211省外高校 )、統(tǒng)考本科批、??急究贫?其他??急究?、統(tǒng)考??婆?、校考??婆?。體育類包括體育本科和體育專科兩批。

  3.批次調(diào)整后,考生錄取機(jī)會是否會增加?

  答:會。批次調(diào)整后,我省平行志愿院校數(shù)量增加到10所,在全國已經(jīng)合并本科三批的省份當(dāng)中,也是保留數(shù)量較多的。同時,我省在全面實行平行志愿的基礎(chǔ)上,已經(jīng)連續(xù)幾年實行多輪投檔,隨著院校志愿數(shù)量的增加,多輪投檔的辦法將在投檔錄取中發(fā)揮更好的作用,考生的錄取和選擇機(jī)會將會增加。

  批次調(diào)整在我省已有良好的基礎(chǔ)。2009年,我省在體育類招生中試行本科批次合并,將體育類本科2個批次合并為1個批次。2016年,我省首次實行藝術(shù)類統(tǒng)考專業(yè)全覆蓋,并將原來的藝術(shù)類統(tǒng)考本科2個批次合并為1個批次。從實際執(zhí)行效果來看,考生的錄取機(jī)會增加了,一次出檔率也提高了,效果還是非常明顯的。

  4.批次調(diào)整后,志愿填報難度增加了嗎?考生應(yīng)該如何填報志愿?

  答:批次調(diào)整后,志愿填報難度并沒有增加。雖然批次合并后,本科二批分?jǐn)?shù)線會降低,但考生的位次不會發(fā)生變化。平行志愿的投檔是按照考生的排名先后順序,因此,考生填報志愿仍然可以參照往年的錄取數(shù)據(jù)。建議考生填報志愿時還是應(yīng)該根據(jù)院校往年的錄取排名(最低投檔分)情況來選擇填報志愿。

  由于院校志愿數(shù)量的增加,考生選擇機(jī)會實際上是增加了??忌筛鶕?jù)自身的排名(分?jǐn)?shù))情況多選擇一些排名前后比較靠近的院校,并保持一定的志愿梯度,可以有效提高志愿滿足率。批次合并實際上就是將一部分學(xué)校和另一部分學(xué)校合在一個批次招生,與往年的招生錄取并無實質(zhì)的區(qū)別,考生應(yīng)正確理解。

  5.如何正確看待所填報的志愿院校?

  答:在高招錄取時,教育部從未將本科高校劃分若干等級。之所以很多省份將本科階段招生劃分若干批次,主要是從當(dāng)時的錄取條件和信息化發(fā)展程度考慮,為方便錄取與操作劃定的批次。久而久之,形成了一種習(xí)慣。

  近年來,有些招生好的本科三批院校分?jǐn)?shù)有可能會超過本科二批院校,有些本科二批院校有可能招生計劃不能全部完成,這種現(xiàn)象都是正常的。“志愿”的真實意義是反映考生的“志向和意愿”,考生應(yīng)根據(jù)自身情況,選擇與自己相適應(yīng)的院校和專業(yè),充分發(fā)揮自己的特長,才是填報志愿的最主要目的。


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