2017甘肅行測(cè)模擬練習(xí)真題
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)是很多考生覺(jué)得特別困難的考點(diǎn),掌握行測(cè)模擬練習(xí)試題考生將會(huì)得到很大幫助,以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的2017甘肅行測(cè)模擬練習(xí)試題,希望能幫到你。
2017甘肅行測(cè)模擬練習(xí)試題
1.2015年1月在中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)會(huì)議上,習(xí)近平總書(shū)記指出,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),一條根本的政治規(guī)矩是首先要堅(jiān)持( )。
A. 四項(xiàng)基本原則
B. 黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
C. 民民主專政
D. 黨的群眾路線
2.2015年,陜西省確定的政府工作總基調(diào)是( )。
A. 依法行政
B. 穩(wěn)中求進(jìn)
C. 深化改革
D. 多快好省
3.下列關(guān)于陜西的描述,不正確的是( )。
A. 陜西南部的秦巴山地包括秦嶺、巴山和漢江谷地
B. 陸游詩(shī)句“鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”中的“大散關(guān)”位于陜西境內(nèi)
C. 陜西的氣候類型屬于大陸季風(fēng)性氣候
D. 渭河是黃河最大的支流,也是陜西最大的河流
4.下列雕塑作品表現(xiàn)唐太宗李世民生平戰(zhàn)功的是( )。
A. 馬踏匈奴
B. 昭陵六駿
C. 乾陵石雕
D. 擊鼓說(shuō)唱俑
5.目前我國(guó)正大力推進(jìn)文化體制改革,特別是對(duì)國(guó)內(nèi)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)和影視劇通過(guò)內(nèi)容管控的方式促進(jìn)其發(fā)展。下列不屬于行政手段的是( )。
A. 設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于鼓勵(lì)本土作家創(chuàng)作優(yōu)秀劇本
B. 規(guī)定各級(jí)電視臺(tái)每日播出境外各類影視節(jié)目的時(shí)間
C. 每年引進(jìn)的境外動(dòng)漫作品同類題材數(shù)量設(shè)置上限
D. 國(guó)家出臺(tái)“限娛令”規(guī)范娛樂(lè)節(jié)目播出類型
6.下列詩(shī)句背景與科舉制無(wú)關(guān)的是( )。
A. 春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花
B. 黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲
C. 太宗皇帝真長(zhǎng)策,賺得英雄盡白頭
D. 慈恩寺下題名處,十七人中最少年
7.所謂硬水是指水中存在較多的礦物質(zhì)成分,水的硬度指的是水中鈣鎂離子的總和。下列關(guān)于硬水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A. 加入石灰能降低水的硬度
B. 可以用肥皂水鑒別軟硬水
C. 將水煮沸可以降低水的硬度
D. 可以長(zhǎng)期飲用硬度較高的水
8.結(jié)合化學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),下列做法不能減少環(huán)境污染的是( )。
A. 將廢棄的塑料袋、一次性塑料餐具等塑料制品集中堆放焚燒
B. 將汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的氣體通過(guò)裝有氧化鈀催化劑的排氣管后排放
C. 在燃燒前對(duì)煤進(jìn)行凈化,去除原煤中部分硫分和灰分
D. 城市公交車(chē)和出租車(chē)采用液化天然氣(LNG)代替普通汽油
9.下列關(guān)于水生動(dòng)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A. 鯊魚(yú)用腮呼吸,鯊魚(yú)屬于魚(yú)類
B. 黃鱔的腮嚴(yán)重退化,無(wú)法用腮呼吸,黃鱔不屬于魚(yú)類
C. 藍(lán)鯨沒(méi)有腮,用肺進(jìn)行呼吸,藍(lán)鯨屬于哺乳動(dòng)物
D. 海龜沒(méi)有腮,用肺進(jìn)行呼吸,海龜不屬于哺乳動(dòng)物
10.中國(guó)古代小說(shuō)塑造了很多莽漢形象,他們外表威猛如金剛,性格天真似兒童,深受讀者的喜愛(ài)。下列小說(shuō)中莽漢的時(shí)代順序排列正確的是( )。
?、?gòu)堬w ②程咬金 ③李逵 ④牛皋
A. ②①③④
B. ②①④③
C. ④②①③
D. ①②③④
11.黨的十八屆三中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》(以下簡(jiǎn)稱《決定》),對(duì)全面深化改革做出了總體部署。在未來(lái)一個(gè)階段,《決定》對(duì)普通公民的生活可能帶來(lái)的改變有( )。
?、偃绻阋即髮W(xué),那么可能不必分文理科
?、谌绻闶?ldquo;單獨(dú)家庭”,那么可以生育二胎
?、廴绻闶寝r(nóng)村戶口,那么宅基地可以私有
?、苋绻闶莿趧?dòng)者,那么可能可以延遲退休
A. ①②③
B. ①②④
C. ①②③④
D. ②③④
12.下列行為中,不屬于無(wú)效民事行為的是( )。
A. 15歲的乙與某銷售公司簽訂購(gòu)買(mǎi)2部手機(jī)的合同
B. 不能辨認(rèn)自己行為的精神病人甲與他人簽訂房屋購(gòu)買(mǎi)合同
C. 丙雇傭丁的商船走私品牌手機(jī),并與丁達(dá)成利潤(rùn)分成協(xié)議
D. 戊通過(guò)向領(lǐng)導(dǎo)行賄的方式與某國(guó)有公司簽訂銷售合同
13.某重點(diǎn)高校20歲的大二學(xué)生王曉,起訴要求父親王軍支付大學(xué)期間的教育費(fèi)和生活費(fèi),但王軍因收入有限拒絕支付。對(duì)此,下列觀點(diǎn)正確的是( )。
A. 甲認(rèn)為王曉仍為在校生,王軍有義務(wù)支付王曉的教育費(fèi)和生活費(fèi)
B. 乙認(rèn)為王曉雖已成年,但無(wú)獨(dú)立生活來(lái)源,王軍仍有支付的義務(wù)
C. 丙認(rèn)為王軍在能力所及的范圍內(nèi)有義務(wù)支付王曉教育費(fèi)和生活費(fèi)
D. 丁認(rèn)為王曉已成年,王軍沒(méi)有義務(wù)繼續(xù)支付王曉教育費(fèi)和生活費(fèi)
14.下列現(xiàn)象與無(wú)氧呼吸有關(guān)的是( )。
A. 人劇烈運(yùn)動(dòng)肌肉酸痛
B. 用糯米和酒曲釀造米酒
C. 農(nóng)作物受澇時(shí)短時(shí)間內(nèi)不會(huì)死亡
D. 把生水果和熟蘋(píng)果放在密閉的缸里催熟
15.若遇到突發(fā)事件,下列做法正確的是( )。
A. 發(fā)生胸腹損傷事故時(shí),應(yīng)該使病人平躺,保持呼吸通暢
B. 發(fā)現(xiàn)有人觸電,應(yīng)迅速用手將觸電者拉離電源
C. 夜間發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí),應(yīng)盡快打開(kāi)油煙機(jī)或排氣扇稀釋燃?xì)鉂舛?/p>
D. 在半山腰遇見(jiàn)森林火災(zāi)時(shí),應(yīng)迅速向山頂奔跑逃生
16.“旅行者一號(hào)”空間探測(cè)器歷經(jīng)了36年的人類星際探索,沿途探測(cè)①木星、②土星、③土衛(wèi)二、④土衛(wèi)六是否存在生命痕跡,并發(fā)回資料,閱讀表格,依據(jù)探測(cè)資料判斷最有可能孕育生命的天體是( )。
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
17.古人記月除常用的序數(shù)法外,還以物候特點(diǎn)來(lái)命名,或以孟、仲、季來(lái)命名每季的三個(gè)月,那么下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( )。
A. 孟春--桃月
B. 仲夏--荷月
C. 仲秋--桂月
D. 季冬--菊月
18.馬航H370航班失蹤之后,國(guó)際海事衛(wèi)星組織試圖利用多普勒原理計(jì)算出失蹤的航班的下落,多普勒原理源于這樣一種物理現(xiàn)象(多普勒效應(yīng)):隨著飛機(jī)高度越接近(或)遠(yuǎn)離接收微觀信號(hào)的衛(wèi)星,衛(wèi)星偵測(cè)到的微波頻率會(huì)越來(lái)越高(或越來(lái)越遠(yuǎn)),下列描述現(xiàn)象中體現(xiàn)了同樣的多普勒效應(yīng)的是( )。
A. 站在鐵軌附近的人,聽(tīng)到鳴笛的火車(chē)由遠(yuǎn)及近高速駛來(lái)時(shí),汽笛的音調(diào)逐漸變的尖銳
B. 一束自然光射入三棱鏡,射出時(shí)被分解為不同的顏色
C. 向平靜的湖水中投入一顆小石子,蕩起的漣漪呈圓形逐漸向周?chē)鷶U(kuò)散
D. 在日環(huán)食的過(guò)程中,觀測(cè)到太陽(yáng)黑子的存在
19.通過(guò)云計(jì)算技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)共享軟硬件資源,下列直接使用到云計(jì)算技術(shù)的是( )。
A. 將ADSL升級(jí)為光纖線路
B. 設(shè)計(jì)并制作WEB網(wǎng)站頁(yè)面
C. 向ISP申請(qǐng)注冊(cè)網(wǎng)站域名
D. 使用Google app Engine服務(wù)部署個(gè)人網(wǎng)絡(luò)
20.第二次世界大戰(zhàn)中,發(fā)生了一系列重大事件:①斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)②德黑蘭會(huì)議③開(kāi)羅會(huì)議④意大利投降。上述事件按照先后順序排列正確的是( )。
A. ①②③④
B. ②①③④
C. ①③④②
D. ①④③②
21.現(xiàn)代中醫(yī)借助西醫(yī)的物理手段,提高傳統(tǒng)的“望--聞--問(wèn)--切--處”的診斷準(zhǔn)確性,這樣的優(yōu)化屬于( )。
A. 工期優(yōu)化
B. 流程優(yōu)化
C. 成本優(yōu)化
D. 技術(shù)優(yōu)化
22.下列說(shuō)法中正確的是( )。
A. “出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”說(shuō)的是宋朝抗金名將岳飛
B. 《大唐西域記》的作者是唐朝玄裝法師
C. 隋唐之際,對(duì)我國(guó)威脅最大的少數(shù)民族是匈奴
D. 我國(guó)民間張貼的門(mén)神原型是唐朝的秦瓊和程咬金
23.下列生活中保存食物的方法,理解錯(cuò)誤的是( )。
A. 鹽腌制食品是因?yàn)辂}可以形成高滲環(huán)境,抑制了微生物的生理活動(dòng)
B. 真空保存食物可以破壞需氧菌類的生存環(huán)境
C. 冷藏保存食品是因?yàn)榈蜏乜梢詫⒓?xì)菌凍死
D. 充入氮?dú)獗4媸称肥菫榱烁艚^食品與氧氣接觸
24.有下列表現(xiàn)的公務(wù)員,應(yīng)當(dāng)被辭退的是( )。
A. 甲某,在年度考核中,連續(xù)兩年被確定為不稱職
B. 乙某,連續(xù)曠工超過(guò)10日
C. 丙某,因公致殘且喪失工作能力
D. 丁某,不勝任現(xiàn)職工作,經(jīng)培訓(xùn)后依舊不能勝任的
25.地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是一天。地球半徑約為6371千米,毛澤東詩(shī)詞“坐地日行八萬(wàn)里”是有科學(xué)依據(jù)的。人可以隨著地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),那么與該詩(shī)句最吻合的是( )的人。
A. 新加坡
B. 南非
C. 阿富汗
D. 挪威
第二部分 言語(yǔ)理解與表達(dá)
26.一個(gè)求學(xué)者如果孜孜于衣食居住的安適,一定談不上好學(xué)。同樣,好學(xué)的目的也不是為了______,心靈之養(yǎng)甚于居養(yǎng)之安。在孔子看來(lái),學(xué)習(xí)的目的是成為“有道”之人,名聞利養(yǎng)并非先務(wù)。這不是_______物質(zhì),而是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),不要附帶上物質(zhì)目的。
A. 豐衣足食 擯斥
B. 養(yǎng)尊處優(yōu) 否定
C. 錦衣玉食 排斥
D. 肥馬輕裘 抵觸
27.從“搶鹽風(fēng)波”到“各地發(fā)生地震”,網(wǎng)絡(luò)造謠滋生的“網(wǎng)絡(luò)炸彈”,影響甚遠(yuǎn),雖然很多情況下,我們可以憑借自身的常識(shí)去分析,但每個(gè)人都有自己的知識(shí)盲點(diǎn),不可能完全應(yīng)付得了,一不留神,便可能成為受害者。因此,必須打擊網(wǎng)絡(luò)謠言,才能 _____ 輿論的正義,_____ 社會(huì)正常的理性和誠(chéng)信。
A. 庇護(hù) 修復(fù)
B. 保衛(wèi) 重建
C. 維護(hù) 恢復(fù)
D. 護(hù)衛(wèi) 匡復(fù)
28.在如今淺閱讀盛行的時(shí)代,一邊是快餐式、碎片式閱讀的輕松,一邊是慢讀、細(xì)讀的沉重,經(jīng)典自然免不了有點(diǎn)_____的味道。就閱讀是一種學(xué)習(xí)、一種對(duì)自我的提升而言,淺閱讀并不是真正的閱讀,長(zhǎng)久沉浸在淺閱讀的習(xí)慣之中,也只會(huì)讓人離那些最好的書(shū)籍愈來(lái)愈遠(yuǎn)。然而,只是_____對(duì)經(jīng)典的珍重,卻不如對(duì)于經(jīng)典真實(shí)的理解更為重要。
A. 陽(yáng)春白雪 提倡
B. 凄風(fēng)苦雨 苛求
C. 孤芳自賞 強(qiáng)調(diào)
D. 曲高和寡 呼喚
29.2015年的奧斯卡最佳影片候選單上,不乏_____的佳作,其中《少年時(shí)代》、《布達(dá)佩斯大飯店》和《鳥(niǎo)人》等幾部影片尤受矚目。值得注意的是,它們所獲得的關(guān)注更多在于其風(fēng)格化的拍攝技法-人們______其“炫技”之處,并爭(zhēng)相去“發(fā)現(xiàn)”一些戲里戲外令人稱奇的細(xì)節(jié)。
A. 可圈可點(diǎn) 津津樂(lè)道
B. 交口稱贊 全神貫注
C. 博人眼球 聚精會(huì)神
D. 精彩絕倫 絞盡腦汁
30.在西安走訪陜西省博物館,由正門(mén)大廳沿著臺(tái)階進(jìn)入地下層,參觀唐代壁畫(huà)珍品館,隱隱約約感到,自己正穿越時(shí)空,走入了地下的墓室??梢韵胂?,在秦漢帝陵的黃土地下,過(guò)去的盜墓賊打了坑道,進(jìn)入墓室的時(shí)候,提心吊膽,移動(dòng)著_____的腳步,怕觸動(dòng)了機(jī)關(guān),牽動(dòng)從暗處射出的毒箭,或是墜入滿布毒蒺藜的陷坑,那種_____著危險(xiǎn)的興奮,接近金銀財(cái)寶的誘惑,在黑暗中_____不可告人的邪惡,已經(jīng)重復(fù)上演不知多少次了。
A. 忐忑 夾雜 散發(fā)
B. 沉重 裹挾 折射
C. 歡快 壓抑 彌漫
D. 慌張 包裹 映射
31.中國(guó)改革已進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū),需要解決的問(wèn)題格外艱巨,都是難啃的硬骨頭。這個(gè)時(shí)候就要一鼓作氣,_____ 、畏葸不前不僅不能前進(jìn),而且可能_____。
A. 優(yōu)柔寡斷 半途而廢
B. 三心二意 功敗垂成
C. 遲疑不決 功虧一簣
D. 瞻前顧后 前功盡棄
32.我國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家羅常培說(shuō)過(guò):語(yǔ)言文字是一個(gè)民族文化的結(jié)晶。這個(gè)民族過(guò)去的文化靠著它來(lái)流傳,未來(lái)的文化也仗著它來(lái)_____ .我們可以從諸多漢字現(xiàn)象中,如漢字的造字、構(gòu)詞,漢字詞義的形成和_____中找尋中國(guó)文化形成與發(fā)展的理?yè)?jù)。
A. 弘揚(yáng) 變遷
B. 推進(jìn) 演變
C. 推動(dòng) 變革
D. 提升 演進(jìn)
33.2014年“雙十一購(gòu)物節(jié)”讓外界_____于中國(guó)熱鬧異常的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)。美國(guó)媒體感嘆中國(guó)的“雙十一”一天的銷售規(guī)模已經(jīng)趕超美國(guó)兩大網(wǎng)上購(gòu)物日,預(yù)計(jì)電子商務(wù)將_____中國(guó)在2015年成為全球最大的零售市場(chǎng)。
A. 聚焦 助力
B. 驚詫 力推
C. 熱議 襄助
D. 關(guān)注 助推
34.在漫長(zhǎng)的歷史_____中,公民社會(huì)作為關(guān)于人類社會(huì)認(rèn)知的一個(gè)范疇,可以說(shuō)一直走在時(shí)代的前面。如同引領(lǐng)人類思想和社會(huì)進(jìn)步的一把火炬,它從希臘城邦激辯的淬火中走出,經(jīng)歷了羅馬深厚的法律文明、中世紀(jì)城市文明、宗教革命與政治變革的 _____,經(jīng)歷了資產(chǎn)階級(jí)革命與民主-共和的政治_____,見(jiàn)證了東西方文明沖突和演變。
A. 演進(jìn) 洗禮 歷練
B. 發(fā)展 交替 錘煉
C. 演變 影響 磨礪
D. 進(jìn)程 沖擊 磨練
35.哈佛大學(xué)校長(zhǎng)提出了這樣的思考:我們培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生該用什么樣的方式來(lái)回報(bào)這所學(xué)校的創(chuàng)建者?是自己選擇更好的生活,還是更好地為公眾服務(wù)。150年過(guò)去了,這個(gè)問(wèn)題仍然可以_____當(dāng)下,這位校長(zhǎng)希望有朝一日能夠在學(xué)校的紀(jì)念碑上, _____選擇后者的畢業(yè)生的名字。今天,在中國(guó),已經(jīng)有越來(lái)越多的青年人作出了這樣的人生抉擇。
A. 叩問(wèn) 雕刻
B. 質(zhì)問(wèn) 銘刻
C. 拷問(wèn) 鐫刻
D. 追問(wèn) 銘記
36.本土的東西要想傳承,一定要擁有充分的文化自信,要善于理解并_____多元的文化門(mén)類,從自己的世界走到更加豐富多彩的世界中去。畢竟,世界上沒(méi)有一種文化是因?yàn)榉忾]和自鎖而實(shí)現(xiàn)持久傳揚(yáng)的,不勇于迎接挑戰(zhàn),不在挑戰(zhàn)的磕碰之中_____、革新、發(fā)展,就像浴火的鳳凰一樣,實(shí)現(xiàn)自身的______ 。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A. 包容 自省 涅盤(pán)
B. 吸收 反省 升華
C. 兼容 覺(jué)醒 重生
D. 吸納 醒悟 突破
37.與形象相比,聲音更是一種讓人甚感撲朔迷離的東西,記得幾年前一次上課,我突然感覺(jué)好像被自己營(yíng)造的詩(shī)意場(chǎng)景帶入了云端。那一瞬間,我忘掉了自己,教室里的同學(xué)似乎也變得_____ 。華光普照的水光瀲滟之間,似乎只有聲音的漣漪在教室上空_____,其他一切不見(jiàn)。這是一種裊裊上升的聲音,是一種與一切物質(zhì)現(xiàn)象相剝離的明朗或華美。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A. 虛置 飄揚(yáng)
B. 空幻 飄舞
C. 虛無(wú) 飄蕩
D. 虛幻 飄渺
38.孔子文化節(jié)不僅是一場(chǎng)文化盛宴,更是對(duì)“郁郁乎文哉”的文明盛象的具體呈現(xiàn)。從最初的“孔子誕辰故里游”到今天的“孔子文化節(jié)”,變化的不只是名稱,更是不斷飽滿的文化_____和不斷厚植的文化______。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A. 涵養(yǎng) 繼承
B. 素養(yǎng) 傳承
C. 內(nèi)蘊(yùn) 沉積
D. 內(nèi)涵 積淀
39.沒(méi)有心痛的感覺(jué),認(rèn)識(shí)不到中國(guó)科學(xué)界與世界的差距,這不是科學(xué)的態(tài)度;沒(méi)有____思考,對(duì)國(guó)外的獲獎(jiǎng)?wù)咭晃兜刈放?,也不是科學(xué)的態(tài)度;沒(méi)有_____考證,對(duì)國(guó)內(nèi)的科研人員一味求全責(zé)備,也不是科學(xué)的態(tài)度;沒(méi)有_____精神,對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑澈蟾冻龅亩嗄昱σ暥灰?jiàn),一味看重獎(jiǎng)項(xiàng)的榮耀,更加不是科學(xué)的態(tài)度。但喧嘩過(guò)后,我們更應(yīng)對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)熱多幾分“冷”思考。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A. 深刻的 思辨的 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/p>
B. 獨(dú)立的 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?思辨的
C. 辯證的 細(xì)致的 獨(dú)立的
D. 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?獨(dú)立的 奉獻(xiàn)的
40.高油價(jià)時(shí)代,如何節(jié)油成為車(chē)主們關(guān)注的焦點(diǎn),于是各種節(jié)能產(chǎn)品_____,汽油清潔劑、節(jié)油貼、節(jié)油丸、省油精等等_____ 。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A. 應(yīng)運(yùn)而生 層出不窮
B. 供不應(yīng)求 五花八門(mén)
C. 應(yīng)接不暇 舉不勝舉
D. 琳瑯滿目 屢見(jiàn)不鮮
41.冰川,顧名思義,冰之河流也。不同的是,河流動(dòng)如脫兔,冰川_____;河流一瀉千里,冰川卻只能往前蠕動(dòng)。當(dāng)然,二者也有相似之處:河流可以載舟也可以覆舟,冰川也是一樣。河流或嘩嘩流淌,像在低吟;或翻騰咆哮,像在高歌。冰川有時(shí)會(huì)劈啪作響,像在_____;有時(shí)會(huì)震天怒吼,像在_____ 。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A. 幼稚調(diào)皮 嬉戲玩耍 激憤抗議
B. 純潔剔透 出聲思考 激動(dòng)歡呼
C. 鎮(zhèn)定自如 鼓掌歡呼 憤怒焦慮
D. 靜如處子 自言自語(yǔ) 大聲疾呼
42.空間探測(cè)器拍攝的大量照片和探測(cè)儀器的取樣分析,解開(kāi)了被測(cè)行星的大氣環(huán)境和表面景觀的_____,讓人看到了它們的真實(shí)面目。1997年美國(guó)“探路者號(hào)”探測(cè)器“索杰納號(hào)”火星車(chē)的大量照片和檢測(cè)結(jié)果顯示,如今一片荒涼的火星曾經(jīng)是一個(gè)溫暖、潮濕的地方,而且可能曾是一個(gè)_____和維持過(guò)生命的星球。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A. 偽裝 誕生
B. 謎底 萌發(fā)
C. 帷幕 繁衍
D. 面紗 孕育
43.火星上是否有生物存在?長(zhǎng)期以來(lái),科學(xué)家蒙爭(zhēng)論不休,也曾引起 _____,美國(guó)和前蘇聯(lián)自20世紀(jì)60年代以來(lái)進(jìn)行長(zhǎng)期探測(cè),美國(guó)先后向火星發(fā)射了系列探測(cè)器,前蘇聯(lián)也發(fā)射過(guò)相應(yīng)的探測(cè)器。他們對(duì)火星上有巨石人面像、金字塔等類似城市遺跡先是_____,20世紀(jì)80年代后期才逐漸公眾披露。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A. 轟動(dòng) 秘而不宣
B. 爭(zhēng)議 不置可否
C. 質(zhì)疑 各執(zhí)一端
D. 反響 視而不見(jiàn)
44.賽場(chǎng)上的競(jìng)技仿佛象征了民族之間的較量,金牌成了民族榮譽(yù)的證明,一切都似乎____ .人們?nèi)绱薩____地以民族主義觀念包裝各種體育競(jìng)技,以至于沒(méi)有多少人愿意指出,這僅僅是某一個(gè)特殊場(chǎng)合人為的臨時(shí)規(guī)定。因?yàn)橐豁?xiàng)競(jìng)技失利,運(yùn)動(dòng)員的自責(zé)是“對(duì)不起國(guó)家”,利用體育賽事證明民族國(guó)家的強(qiáng)盛似乎已經(jīng)_____ 。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A. 天經(jīng)地義 嫻熟 約定俗成
B. 不容置疑 肯定 天經(jīng)地義
C. 自然而然 驕傲 不容置疑
D. 自然天成 開(kāi)心 不約而同
45.自然界的各種物種之間,都有著_____的聯(lián)系,共同編織著錯(cuò)綜復(fù)雜的生物鏈條。每一根鏈條的斷裂,都會(huì)或多或少地影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡,進(jìn)而可能招致一些未知的災(zāi)難。生活在這個(gè)_____的世界,每一根物種都有著它獨(dú)有的 _____,不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A. 千頭萬(wàn)緒 休戚與共 意義
B. 千絲萬(wàn)縷 互利共榮 價(jià)值
C. 唇齒相依 互惠共贏 屬性
D. 密不可分 弱肉強(qiáng)食 貢獻(xiàn)
46.專家認(rèn)為,家庭氛圍不和諧、缺少父母關(guān)愛(ài)是導(dǎo)致青少年出現(xiàn)心理問(wèn)題,繼而迷上網(wǎng)游的原因之一。家庭是孩子體驗(yàn)情感,發(fā)展情商的關(guān)鍵場(chǎng)所,如果家庭中不能給孩子提供需要的安全感,尊重,親密與愛(ài),孩子很有可能在網(wǎng)游中逃避恐懼和孤獨(dú),尋求安慰。忙于工作的父親和愛(ài)批評(píng)嘮叨的媽媽往往是“善于”制造這樣的情感生態(tài)。如果一個(gè)充滿冒險(xiǎn)精神追求刺激的男孩過(guò)著單調(diào)和一成不變的生活時(shí),網(wǎng)游世界自然顯得精彩無(wú)限。
這段文字主要觀點(diǎn)是:( )。
A. 情感缺位容易使孩子沉迷于網(wǎng)游
B. 網(wǎng)游能給缺少父母關(guān)愛(ài)的孩子帶來(lái)安慰
C. 親子關(guān)系和諧可使孩子冷落網(wǎng)游
D. 應(yīng)創(chuàng)造滿足孩子個(gè)性的情感生態(tài)
47.隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)向著千萬(wàn)億次乃至更高的級(jí)別邁進(jìn),處理器速度已經(jīng)超越了傳輸速度,這就在應(yīng)用領(lǐng)域產(chǎn)生了一個(gè)技術(shù)瓶頸,阻礙了應(yīng)用的進(jìn)一步發(fā)展。任何嘗試過(guò)撥號(hào)上網(wǎng)看流媒體視頻的人都有體會(huì),再快的處理器也不能提高文件加載速度。而在大數(shù)據(jù)和云計(jì)算的當(dāng)今,在服務(wù)器之間有大量的信息進(jìn)行交互。一種激光器件----垂直腔面發(fā)射激光器,可以用來(lái)在光纖網(wǎng)絡(luò)中高速傳輸數(shù)據(jù)。其相比傳統(tǒng)電纜系統(tǒng)可以以更快的速度傳輸更大的數(shù)據(jù)量。
下列說(shuō)法與原文最不符的是:( )。
A. 計(jì)算器處理器速度已不能滿足應(yīng)用需求
B. 計(jì)算機(jī)處理器與數(shù)據(jù)傳播速度不成正比
C. 數(shù)據(jù)高速運(yùn)輸技術(shù)長(zhǎng)期未取得實(shí)質(zhì)突破
D. 科學(xué)家在激光通訊技術(shù)上取得重要進(jìn)展
48.相對(duì)于影響范圍較小、較方便找到污染源頭的水污染、噪音污染,大氣污染的成因復(fù)雜,往往是跨地域的工業(yè)污染、汽車(chē)排放乃至烹飪油煙等等,再加上特定的天氣因素共同造成了霧霾等災(zāi)害性天氣。這就很難將某天的霧霾歸因于具體的哪個(gè)、哪幾個(gè)企業(yè)的污染,那么受大氣污染損害的公民該向誰(shuí)索賠?又如何抗辯自身罹患的疾病等是由大氣污染造成,而不是其他原因造成的?如果公民真的起訴一長(zhǎng)串的可能的污染企業(yè),那么結(jié)果就是眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款,不能起到震懾污染企業(yè)的作用。
作者接下來(lái)最有可能講述的是:( )。
A. 介紹大氣污染索賠的成功案例
B. 如何規(guī)制企業(yè)的大氣污染行為
C. 進(jìn)行大氣污染索賠的法律依據(jù)
D. 進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境
49.“商業(yè)信譽(yù)”無(wú)疑指向的就是“信用”和“名譽(yù)”.它是指社會(huì)公眾對(duì)具體商業(yè)主體的經(jīng)濟(jì)能力、信用狀況等所給予的社會(huì)評(píng)價(jià)。在刑法上,并不是所有“損害”商業(yè)信譽(yù)的行為都將構(gòu)成犯罪。如該商業(yè)主體自身存在問(wèn)題,經(jīng)媒體曝光后信用大跌、名譽(yù)掃地,這種損害實(shí)則是由主體自身的問(wèn)題所帶來(lái)的。而媒體行使輿論監(jiān)督權(quán)并無(wú)違法,反應(yīng)得到法律的保護(hù)。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):( )。
A. 媒體曝光商家不守商業(yè)信譽(yù)的行為不違法
B. 商家自身問(wèn)題造成信譽(yù)損害不守法律保護(hù)
C. 法律對(duì)損害商業(yè)信譽(yù)行為的認(rèn)定十分審慎
D. 應(yīng)出臺(tái)法律保護(hù)媒體對(duì)商家進(jìn)行輿論監(jiān)督
50.近年來(lái)我國(guó)中小學(xué)音樂(lè)課程在許多地區(qū)還是沒(méi)有受到足夠的重視,教材內(nèi)容不能與時(shí)俱進(jìn),一些音樂(lè)教師只注重技能培養(yǎng)而忽略了音樂(lè)教育的主旨首先應(yīng)當(dāng)是“樹(shù)德立志”,在教授學(xué)生一部音樂(lè)作品之前,教師首先應(yīng)該理解其中所表現(xiàn)的道德思想,然后以多樣化的形式對(duì)學(xué)生的身心進(jìn)行正面教育。作為音樂(lè)教師當(dāng)以此為己任,使孩子們真正熱愛(ài)音樂(lè),在無(wú)數(shù)天真無(wú)邪的心靈中種下一顆真、善、美的健康種子。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):( )。
A. 音樂(lè)教育應(yīng)注重作品的道德教化
B. 音樂(lè)教育的內(nèi)容、主旨都需要轉(zhuǎn)變
C. 音樂(lè)教育以強(qiáng)調(diào)樹(shù)得立志為主旨
D. 教師應(yīng)以培養(yǎng)孩子真善美為己任
51.含羞草是很奇妙的:你碰它一下,它的葉子會(huì)合攏起來(lái),又垂下去,像害羞似的。這其中,因?yàn)?ldquo;害羞”的程度不一樣,預(yù)示的天氣也不一樣:如果被觸動(dòng)的含羞草葉子很快合攏、下垂,之后,需經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)原態(tài),則說(shuō)明天氣將艷陽(yáng)高照,晴空萬(wàn)里;反之,葉子受觸后收縮緩慢、下垂遲緩,或葉子稍一閉后即張開(kāi),則預(yù)示著風(fēng)雨即將來(lái)臨。
這段文字意在說(shuō)明:( )。
A. 含羞草能預(yù)測(cè)天氣
B. 含羞草的生長(zhǎng)習(xí)性
C. 天氣會(huì)影響含羞草
D. 含羞草的奇妙之處
52.研究表明,進(jìn)入雷云的宇宙射線,使得雷云中的空氣產(chǎn)生電離,進(jìn)而便在周?chē)a(chǎn)生出許多懸浮的自由電子。已在云層中的電場(chǎng),則使自由電子帶有更高的能量。當(dāng)空氣中的現(xiàn)有電子和水分子碰撞時(shí),釋放出更多的電子,研究者將其稱之為高能量微粒的雪暴,最終產(chǎn)生一次“逃逸崩潰”,這種放電過(guò)程就是人們所認(rèn)為的閃電。
下列說(shuō)法與原文不符的是:( )。
A. 閃電因云朵碰撞而產(chǎn)生
B. 雪暴放電過(guò)程產(chǎn)生閃電
C. 閃電因宇宙射線而產(chǎn)生
D. 電子與水分子碰撞引起閃電
53.漁人在捕魚(yú),一只鳥(niǎo)飛下,叼走了一條魚(yú)。有無(wú)數(shù)只烏鴉看見(jiàn)了,便去追逐這只叼著魚(yú)的鳥(niǎo)。這只鳥(niǎo)無(wú)論飛東飛西,滿天的烏鴉都是緊追不舍,無(wú)處可逃,只能疲累地飛行,心神渙散時(shí)魚(yú)就從嘴里掉下來(lái)了。那群烏鴉就朝著魚(yú)落下的方向繼續(xù)追逐。這只鳥(niǎo)如釋重負(fù),棲息在樹(shù)枝上,內(nèi)心反倒平靜了下來(lái),沒(méi)有了恐懼的煩惱。
最適合這段文字的標(biāo)題是:( )。
A. 徒勞無(wú)功
B. 堅(jiān)忍不拔
C. 損人害己
D. 以舍為得
54.當(dāng)我們?cè)诔惺苣承┬睦硗纯?-比如孤獨(dú)、社會(huì)孤立、自我懷疑、負(fù)面情緒、覺(jué)得人生無(wú)意義時(shí)--懷舊可以起到應(yīng)對(duì)機(jī)制的作用。這些煩惱使大腦開(kāi)始篩選自己的記憶庫(kù),總結(jié)出一些有特定敘事特色的片段。研究人員稱,我們通過(guò)懷舊,讓過(guò)去的成功經(jīng)歷和親密的人際關(guān)系重新浮出水面,那些時(shí)候我們的生活有安全感也有秩序。心理學(xué)家兼懷舊研究者克雷解釋:“你在向自己重申‘我做過(guò)很棒的事情’,也希望這句話能預(yù)測(cè)未來(lái)的發(fā)展。‘雖然我現(xiàn)在不甚確定,但看看我的過(guò)去,就知道我是個(gè)可愛(ài)的人。我命中注定要成就大事。’”
這段文字表達(dá)的主要意思是:( )。
A. 懷舊會(huì)讓我們逃避現(xiàn)實(shí)
B. 懷舊對(duì)人具有積極作用
C. 懷舊的作用機(jī)制非常復(fù)雜
D. 懷舊能使我們變得開(kāi)心
55.科學(xué)家最近成功破譯白鰭豚全基因圖譜??茖W(xué)家的努力當(dāng)然是可貴的,30多年前中國(guó)科學(xué)家就開(kāi)始了對(duì)白鰭豚的研究,其成果當(dāng)然不止一張“全基因組圖譜”.但其對(duì)于保護(hù)這些可憐的物種究竟起到了多大的作用,恐怕還不敢斷言,而且我們更多的是從白鰭豚身上找到可以“利用”的特點(diǎn)。如果科學(xué)家的研究不能成為保護(hù)這些生命的力量,如果有朝一日我們只能對(duì)著一個(gè)個(gè)浸泡在福爾馬林里的標(biāo)本來(lái)談?wù)撍?xí)性,用基因圖譜來(lái)證明它們的存在,這不是科學(xué)的善意,而是人類的罪惡。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)( )。
A. 白鰭豚全基因組圖譜得以成功地破譯
B. 白鰭豚全基因圖譜解開(kāi)生命的密碼
C. 科學(xué)研究應(yīng)對(duì)保護(hù)物種負(fù)起應(yīng)有責(zé)任
D. 應(yīng)該反思人類活動(dòng)對(duì)物種犯下的罪惡
56.①員工一般通過(guò)深層扮演和表層扮演這兩種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)情緒勞動(dòng)
?、谇榫w勞動(dòng)是指員工為了給顧客提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而表達(dá)出組織所需情緒的行為
?、鄞藭r(shí)員工的情緒體驗(yàn)并沒(méi)有改變,改變的只是對(duì)其服務(wù)對(duì)象的情緒表達(dá)
?、軓谋举|(zhì)上來(lái)說(shuō),深層扮演是員工改變自己情緒體驗(yàn)的過(guò)程
?、萸榫w勞動(dòng)對(duì)組織而言有更多的積極效應(yīng),對(duì)員工個(gè)人來(lái)說(shuō)則消極影響更多
?、薇韺影缪菔菃T工通過(guò)掩飾、夸大或抑制等方式來(lái)調(diào)整自己的情緒表達(dá)
A. ②①③④⑥⑤
B. ⑤②③①④⑥
C. ②①④⑥③⑤
D. ⑤①④⑥②③
57.目前,各城市的城管機(jī)構(gòu)設(shè)置不盡相同,一般分為城建監(jiān)察大隊(duì)、城市管理局、城市管理行政執(zhí)法局、城市管理委員會(huì)四種。由于城管工作實(shí)際是各自為政,沒(méi)有一部專門(mén)的全國(guó)性法律來(lái)指導(dǎo),各地方政府根據(jù)立法權(quán)限制定了一些地方性條例,但差異很大,難以系統(tǒng)化,并由此導(dǎo)致幾年來(lái)各自不斷出現(xiàn)一些“城管暴力執(zhí)法”事件,影響到社會(huì)安定。
這段文字意在說(shuō)明( )。
A. 當(dāng)前我國(guó)城市多頭管理之“亂”
B. 城管執(zhí)法問(wèn)題是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)
C. 有必要制定全國(guó)性的城管法規(guī)
D. 提高城管隊(duì)伍的法制意識(shí)是當(dāng)務(wù)之急
58.所謂“環(huán)境資源商品化”就是賦予自然以經(jīng)濟(jì)價(jià)值,并將環(huán)境納入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系中,將環(huán)境轉(zhuǎn)化成像其他商品那樣也可以進(jìn)行分析的產(chǎn)品。只有在經(jīng)濟(jì)決策中賦予環(huán)境適當(dāng)?shù)膬r(jià)值,環(huán)境就能得到更好的保護(hù)。這種觀點(diǎn)認(rèn)為,各種生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的出現(xiàn),正是由于資源環(huán)境沒(méi)有被視為“商品”,沒(méi)有拿到市場(chǎng)上進(jìn)行交易造成。
這段文字意在說(shuō)明( )。
A. 生態(tài)問(wèn)題的出現(xiàn)與資源環(huán)境未被視為“商品”有關(guān)
B. 環(huán)境是當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的重要元素
C. 自然和環(huán)境應(yīng)被賦予經(jīng)濟(jì)的價(jià)值
D. 環(huán)境資源商品化可以更好地對(duì)環(huán)境進(jìn)行保護(hù)
59.古文明一般形成于中緯度大河沿岸的內(nèi)陸地區(qū),適宜的氣候,肥沃的土壤條件較適宜于人類活動(dòng)。而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,這些要素主見(jiàn)北弱化,人類活動(dòng)已經(jīng)從內(nèi)陸轉(zhuǎn)向沿海,出現(xiàn)了現(xiàn)代沿海向內(nèi)陸的經(jīng)濟(jì)梯度。對(duì)比古文明與現(xiàn)代沿海文明的環(huán)境差異,其中最核心的是交通和可接近性對(duì)相關(guān)環(huán)境要求的改變。但是高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展,又使內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展迎來(lái)新機(jī)遇。
根據(jù)文段,可以得出的結(jié)論是( )
A. 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能改變某一時(shí)期文明對(duì)環(huán)境要素的要求
B. 環(huán)境要素是某一時(shí)期文明形成至關(guān)重要的要素
C. 不同事情文明對(duì)環(huán)境要素的要求不同
D. 交通能夠在不同時(shí)期給某一區(qū)域的發(fā)展帶來(lái)新機(jī)遇
60.分布于不同地方的語(yǔ)言使用者,在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中,積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)或者知識(shí)體系都凝聚在語(yǔ)言之中。而各個(gè)語(yǔ)言群體對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)分別在不同的方面達(dá)到了不同的深度,形成了認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布,共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識(shí)體系。
這段文字意在說(shuō)明( )
A. 人類各群體的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系在深度和廣度上各不相同
B. 人類知識(shí)系統(tǒng)通過(guò)不同群體以語(yǔ)言的方式保存和建構(gòu)
C. 人類群體通過(guò)語(yǔ)言將經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)加以發(fā)揮和運(yùn)用
D. 語(yǔ)言促進(jìn)了各個(gè)群體知識(shí)體系的分化
61.上世紀(jì)90年代以來(lái),隨著高新技術(shù)的發(fā)展,地震預(yù)測(cè)研究開(kāi)拓了新領(lǐng)域。一些國(guó)家應(yīng)用現(xiàn)有衛(wèi)星信息開(kāi)展各方面研究,并初步顯示地震活動(dòng)與區(qū)域性和地方性異常相關(guān)聯(lián),上世紀(jì)后期,一系列全球性重大地球科學(xué)計(jì)劃的實(shí)施取得了許多重要進(jìn)展,為人類探索地球、了解其內(nèi)部結(jié)構(gòu)提供了大量科學(xué)資料,并未地震預(yù)測(cè)研究提供新的基礎(chǔ)。
對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖? )
A. 目前的地震預(yù)測(cè)能力尚處于初級(jí)階段,與社會(huì)需求相距甚遠(yuǎn)
B. 目前的地震預(yù)測(cè)準(zhǔn)確度已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)較高的程度
C. 區(qū)域性和地方性異常能較為準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)地震的發(fā)生
D. 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為地震預(yù)測(cè)的發(fā)展帶來(lái)了更多可能性
62.我們是否想過(guò),當(dāng)看到一個(gè)非常精彩的東西時(shí),你就匆匆忙忙把它拍下來(lái),發(fā)出去,然后被轉(zhuǎn)發(fā),但是在這個(gè)過(guò)程中,其實(shí)你并沒(méi)有看清楚它,更沒(méi)有看清楚它與我們之間的關(guān)系。如何能夠?qū)崿F(xiàn)精神上的真正交流,這才是我們應(yīng)該追問(wèn)的。
這段文字要表達(dá)的主要意思是( )
A. 圖像時(shí)代,當(dāng)我們轉(zhuǎn)發(fā)美麗的東西時(shí),要看清楚它與人們之間的聯(lián)系
B. 圖像時(shí)代,與人們分享精彩的東西時(shí),一定要看清楚它是否真的精彩
C. 圖像時(shí)代,人與人之間缺乏精神上的交流
D. 圖像時(shí)代,人們?cè)絹?lái)越滿足于視覺(jué)化效果,缺乏思考
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