中考語文模擬題及答案
做模擬題是備考中考語文的重要環(huán)節(jié)。今天,學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了中考語文模擬題,歡迎閱讀。
中考語文模擬題
注意事項:
1.選擇題必須使用2B鉛筆將答案標(biāo)號填涂在答題卡上對應(yīng)題目標(biāo)號的位置上。
2.在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。
3.本卷共8小題,每小題3分,共24分。
一、語文基礎(chǔ)知識(15分,每小題3分)
1.下列詞語中加點字的注音有錯誤的一項是 ( )
A.覓食mì 懼憚dàn 蕭索xiāo 臆測yì
B.山麓lù 棧橋jiàn 惘然 mǎnɡ 煞白shà
C.汲取jí 詛咒zǔ 孕育yùn 窒息zhì
D.褻瀆xiè 搓捻cuō 芳馨xīn 繁衍 yǎn
2.下列詞語書寫全部正確的一項是 ( )
A.稟 告 滑稽 險象疊生 隨機(jī)應(yīng)變
B.歸咎 潺弱 駭人聽聞 恪敬職守
C.鄙夷 陰霾 囊螢印雪 肅然起敬
D.勻稱 酬和 望眼欲穿 鱗次櫛比
3.依次填入下面句子中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )
?、?至發(fā)電時止,我東路各軍已大部 南岸。
?、?他們小聲地談?wù)撝坪跖麦@擾那 的空氣,他們穿過方場,走過橋,趕上他們的連隊,投入戰(zhàn)斗。
③ 上帝久久地佇立 著,隨后深沉地思索著離去了。
?、?他立刻停止了朗讀,驚慌地往四下里看了看,還好,沒有人在笑話他,大家的神情都那么 和認(rèn)真。
A.渡過 肅穆 凝視 專注
B.度過 肅靜 凝望 專心
C.度過 肅靜 凝望 專注
D.渡過 肅穆 凝視 專心
4.下列各句中加點的成語使用正確的一項是 ( )
A.面對小區(qū)保安的盤問,作案后的小偷義憤填膺,反應(yīng)相當(dāng)激烈,然而,在鐵證面前不得不束手就擒。
B.第一回合取勝后,丁輝同學(xué)沒有自滿,決心卷土重來,拿下第二回合,直到奪取最后的勝利。
C.“成樂高鐵”一旦開通,那么在樂山,水運的順暢與高鐵的快捷相得益彰,這將大大提升樂山經(jīng)濟(jì)發(fā)展
的速度和質(zhì)量。
D.在激烈的辯論場上,正方第四辯表現(xiàn)出色,屢次在關(guān)鍵時刻妙手回春,扭轉(zhuǎn)局面,為本隊的獲勝作出了主要貢獻(xiàn)。
5.下列句子沒有語病的一項是 ( )
A.今年,我省將在普通高考中啟用首次考生身份驗證系統(tǒng)。
B.5月17日,廣元少年康亮模仿結(jié)繩逃脫,自吊房梁5小時,險些送命。
C.端午節(jié),無論是粽葉的清香,還是龍舟的吶喊,渲染的都是中華民族傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵。
D.斑馬線上之所以交通事故頻發(fā)的原因,是由于駕駛員和行人的交通安全意識不強造成的。
二、文言文閱讀 (9分,每小題3分)
閱讀下面的文言文,完成6—8題。
誡兄子嚴(yán)、敦書
馬援
援兄子嚴(yán)、敦,并喜譏議,而輕通俠客。援前在交趾①,還書誡之曰:“吾欲汝曹聞人過失,如聞父母之名,耳可得聞,口不可得言也。好議論人長短,妄是非正法②,此吾所大惡也。寧死不愿聞子孫有此行也。汝曹知吾惡之甚矣,所以復(fù)言者,施衿結(jié)縭③,申父母之戒,欲使汝曹不忘之耳。
“龍伯高敦厚周慎,口無擇言,謙約節(jié)儉,廉公有威。吾愛之、重之,愿汝曹效之。杜季良豪俠好義,憂人之憂,樂人之樂,清濁無所失。父喪致客,數(shù)郡畢至。吾愛之,重之,不愿汝曹效也。效伯高不得,猶為謹(jǐn)敕④之士,所謂刻鵠不成尚類鶩者也;效季良不得,陷為 天下輕薄子,所謂畫虎不成反類犬者也。訖今季良尚未可知,郡將下車輒切齒,州郡以為言,吾常為寒心,是以不愿子孫效也。”
【注釋】
?、俳恢海簼h郡,相當(dāng)于越南北部。②正法:正當(dāng)?shù)姆ㄖ?。③衿:佩帶??r:佩巾。施衿結(jié)縭:
父母送女出嫁,給她結(jié)好帶子,掛好佩巾。④謹(jǐn)敕:謹(jǐn)慎。
6. 對文中下列加點詞語的理解不正確的一項是 ( )
A.還書誡之曰 書:寫信。
B.欲使汝曹不忘之耳 汝曹:你們。
C.清濁無所失 清濁:此處指善惡之人。
D.郡將下車輒切齒 下車:剛到某地。
7. 下列句中加點字的意義和用法相同的一項是 ( )
A.而輕通俠客 鳴之而不能通其意
B.所以復(fù)言者 而安陵以五十里之地存者
C.陷為天下輕薄子 吾從北方聞子為梯
D.是以不愿子孫效也 而旗尾略不沾濕,以此夸能
8. 下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項是 ( )
A.馬嚴(yán)、馬敦是馬援哥哥的兩個兒子,他們都喜歡議論別人的事,愛與俠士結(jié)交。
B.馬援也很喜愛和 看重季良,但他不希望侄子們學(xué)習(xí)季良,最主要的原因是季良不擇友而交。
C.馬嚴(yán)、馬敦既沒有學(xué)習(xí)伯高,也沒能效仿季良,最終被天下人輕視。
D.從文章內(nèi)容可以看出,馬援本人也是一個謹(jǐn)言慎行,不好說人長短,非常注重自身品行修養(yǎng)的人。
三、翻譯、鑒賞與默寫 (22分)
9.翻譯下列句子。 (6分)
?、俸米h論人長短,妄是非正法,此吾所大惡也。——(《誡兄子嚴(yán)、敦書 》) (3分)
?、跔奚癫ジ壹右?,必以信。 ——(《曹劌論戰(zhàn)》) (3分)
10.詩詞鑒賞。 (4分)
武陵春
李清照
風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。
聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟,只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。
?、偕祥爩崒懀~人寫了哪兩個行為來表現(xiàn)她的愁苦?(2分)
?、谙麻犔搶?,寫出了愁苦的哪些特點?(2分)
11.在橫線上寫出古代詩文的原句。 (12分,每小題2分)
?、匍L風(fēng)破浪會有時, 。 (李白 《行路難(其一)》)
?、?,草色遙看近卻無。 (韓愈 《早春呈水部張十八員外》)
③濁酒一杯家萬里, 。 (范仲淹《漁家傲•秋思》)
?、鼙菹乱嘁俗灾\, ,察納雅言。 (諸葛亮《出師表》)
⑤ 曉霧將歇,猿鳥亂鳴; , 。 (陶弘景《答謝中書書》)
⑥請寫出一句帶“柳”字的詩句:
四、議論文閱讀 (12分)
“舌尖”上的爭議
常江
①紀(jì)錄片《舌尖上的中國》第二季開播,最終變成了一場全民狂歡。所謂樹大招風(fēng),與第一季幾乎是一邊倒的贊美相比,第二季爭議頗多。最大的爭議有兩個。一是食物與故事之間的關(guān)聯(lián)性。不少觀眾批評該片在一味用痕跡明顯的故事 大肆煽情的同時,卻忽略了最重要的主題:食物。一些食物被指做法錯誤,一些食物匆匆登場又匆匆離場,令人直呼“看都沒看飽”。第二個較為隱晦,不少觀察者和評論者認(rèn)為該片一味追求對各種菜系的“全面”、“公正”呈現(xiàn),其實已演變成了一種國家主義的教育,背離了其作為美食節(jié)目的初衷。其實無論哪種爭議,最終都可歸結(jié)為一個命題:在“好看”的前提下,電視節(jié)目應(yīng)當(dāng)在多大程度上發(fā)揮教化的功能。
?、谶@個命題并不新鮮,它幾乎伴隨著中國電視發(fā)展的全部歷史。早在第一季中,“舌尖”便已流露出與上世紀(jì)80年代的“文人電視”十分相似的氣質(zhì):唯美的畫面、華麗的解說詞、借物詠志的手法,并最終落腳于知識分子的家國意識。在多數(shù)人將看電視首要地視為娛樂的背景下,這種氣質(zhì)顯得有點不合時宜,甚至矯情。當(dāng)解說詞把“去買菜”這么一個簡單明了的動作,說成是“去市場上挑選新鮮時令食材”時,很多觀眾就崩潰了。而這種表達(dá)方式,在上世紀(jì)80年代被認(rèn)為是改造日常生活,將日常生活美學(xué)化的重要手段。雖然有些浮夸,但對快節(jié)奏的、粗鄙的現(xiàn)代生活,未嘗不是一種矯正。
?、酆芏嗳苏f第二季不如第一季,因為它變“復(fù)雜”了,創(chuàng)作者要表達(dá)的東西太多,這話說得對。任何事情都有從簡單到復(fù)雜的過程,一個節(jié)目從默默無聞到名滿天下,也需要面對很多隨之而來的東西:權(quán)力的介入、資本的力量、觀眾的干預(yù),以及創(chuàng)作者微妙的心態(tài)。就像一個無人問津的 窮小子突然中了巨獎,身邊一定會冒出許多莫名其妙的親戚朋友簇?fù)碇粯?。因此,渴?ldquo;舌尖”在中國的電視經(jīng)濟(jì)與電視文化領(lǐng)域保持純粹幾乎是一個悖論。
④盡管第二季還沒有播完,且已經(jīng)播出的幾集水準(zhǔn)并不完全一致,但我本人總體上還是對這一類型的紀(jì)錄片持歡迎的態(tài)度。“舌尖”的成功,意味著在電視文化領(lǐng)域,幾乎消失殆盡的文人氣質(zhì)的強勢回歸,盡管這一過程不可避免地伴隨著商業(yè)、娛樂和各種意識形態(tài)的博弈。畢竟,它在梳理一項民族文化傳統(tǒng)的同時,源源不斷地提供著建設(shè)性的力量。如果你是家長,你更希望自己的孩子看美輪美奐的益智片,還是那個名叫“喜羊羊與灰太狼”的卡通片呢?答案不言自明。
⑤在時下濃重的商業(yè)主義氛圍中,“舌尖”透露出的十分稀薄的文人氣質(zhì),我們應(yīng)當(dāng)珍惜。
12. 文章的中心論點是什么? (3分)
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13. 閱讀①②段,說說“舌尖”第二季的“教化功能”主要表現(xiàn)為哪兩點? (4分)
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14. 第③段用比喻論證的方法得出了怎樣的結(jié)論?請作簡要分析。(5分)
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五、散文閱讀 (18分)
尋找父親
?、傩せ袈宸蛟凇鹅o靜的頓河》的卷首中,引了一句哥薩克民歌:“你啊,靜靜的頓河,我們的父親。”河流、山脈、草原等自然風(fēng)物所代表的故鄉(xiāng),是一個人的生養(yǎng)之地。正如父親一樣,它不僅是血肉之軀,更是我們精神承繼的主要源泉。
?、谖业墓枢l(xiāng),就是父親的土地。父親把我生養(yǎng)在其上,讓我在那廣袤的土地上呼吸、游走、生長。就人的本性而言, 我們這些融化在大自然中的孩子,更形同草木、露珠、鳥雀,從內(nèi)向外地生長著,扎根大地,向著天空。
?、畚矣幸粋€自由散漫的童年,這得益于故鄉(xiāng)草地的開闊。父親在我蹣跚學(xué)步時,就離開了人世。少年時代,我并不覺得有什么缺憾。多少次,看見鄰居小孩鼻涕一把淚一把的樣子,我反而感到慶幸。
?、艿珴u漸地,我長大了,在心中開始了一場漫長的追尋——尋找父親。不只是尋找生身之父,更是一種自我認(rèn)定,一種精神上的寄托。小時侯,不認(rèn)識我的人問我是誰,要我回答我是誰的兒子,可我連父親是什么模樣都不知道,我哪里情愿說出那個極其陌生的名字呢?但我之為我,不能沒有父親。其實,多少年后,父親的真實形象已無足輕重,我所尋找的,恰恰是一個超越了血肉之軀的父親形象,那應(yīng)是一種抽象化了的精神形象。父親不過是他的“外身”,實質(zhì)是我所由來的精神故鄉(xiāng)。
?、輨趥愃乖鴶嘌裕?ldquo;每一片土地都有其地域之靈,每一個人都被某一特定的地域所吸引,這就是故鄉(xiāng)。地球上不同地域放射著不同的生命力,不同的生命振幅,不同的化學(xué)氣體,不同的磁力——地域之靈確是一種偉大的真實。”一個人無論誕生在一個多么貧瘠的地方,也無論走到一個多 么富裕的地方,都會深深懷戀那里。這也許不可思議,但每個人都有這樣的宿命。“胡馬依北風(fēng),越鳥巢南枝” ,這就是地之靈所放射出的引力。尋找不只是想念家鄉(xiāng)親人,想念故園風(fēng)物,更是一種綿延無期的精對神故鄉(xiāng)的強烈渴望。我對父親的尋找,其意義正在于此。事實上,一個人對“父親”的尋找,從他一誕生就開始了。
?、尬页3L摌?gòu)父親,直到我在二十歲以后才第一次見到他的照片:蒼白,瘦削。那時他才四十歲,然而已病入膏肓。從他明亮而有神的眼中,我分明看出了一種堅強有力的人生意志,而這,絕不僅僅是他身體的信號。這是他扎根大地,在大地上流浪所贏得的最為寶貴的賜予。父親當(dāng)過兵,打過仗,最后是以復(fù)員老兵、木匠、民間藝人的身份流浪于白山黑水之間。他拉一手好二胡,畫一手好畫,常常跑到野臺戲班子里湊數(shù)。
?、?ldquo;你啊,靜靜的頓河,我們的父親。”我不能不感謝那塊土地,那塊嫩江邊上,對我,對它的子民永遠(yuǎn)放射著光芒的土地。嫩江和它所流經(jīng)的土地、田疇、草甸,以及鄉(xiāng)言土語,風(fēng)俗習(xí)慣,無不對我放射著燦爛的生命光華。我的一切是它賜予,我豈能不感謝?
?、嗑镁貌蝗サ亩?,堅韌活著的樹木,在這看似酷寒難耐之地,人的性格也被陶鑄得粗獷而豪放。但不是所有的性格都如此,父親身上所具有的藝術(shù)氣質(zhì),還是或多或少地傳給了我,這也算是對粗獷而失之細(xì)的一種補救吧。
?、岽笞匀挥肋h(yuǎn)不會單調(diào),精神故鄉(xiāng),無時不在四季的輪換中找尋那趣味盎然的記憶。當(dāng)我在人生的苦旅中,感到郁悶、壓抑、徘徊無主的時候,我都會感到我的精神支柱在故鄉(xiāng),在大自然,在以我父親為代表的鄉(xiāng)民身上。
⑩寫過《天使望 故鄉(xiāng)》的美國天才作家托馬斯•沃爾夫,把人的故鄉(xiāng)情思概括成“為找到一個父親的努力”。但這個父親不僅僅是賜予我生命的父親,也不僅僅是我幼年失去的父親,而是超越了物質(zhì)需要的一種力量和智慧的形象。我的生命的信念和堅守,只有和它才能合而為一,這也是我對父親不斷加以想象和虛構(gòu)的實質(zhì)。父親的早逝,在我心里,已經(jīng)把他與故鄉(xiāng)、大自然融合,形成了一種比溫柔的母愛更富有啟示性的力量。 (文章改編自《父親•故鄉(xiāng)•地之靈》)
15.從全文看,我為什么要“尋找父親”? (4分)
16.品味下面句子中加點詞的含義與表達(dá)效果。(4分)
就人的本性而言,我們這些融化在大自然中的孩子,更形同草木、露珠、鳥雀,從內(nèi)向外地生長著,扎根大地,向著天空。
17.第①段、第⑦段都引用了“你啊,靜靜的頓河,我們的父親”,兩處引用的作用各是什么?(3分)
18.第⑥~⑧段中,血肉之軀的父親給我的印象和影響有哪些? (3分)
19.第⑤段提到了勞倫斯,第⑽段提到了托馬斯•沃爾夫,請?zhí)骄窟@兩位作家故鄉(xiāng)情思的異同。 (4分)
六、綜合性學(xué)習(xí) (14分)
20.仿寫。 (4分)
請仿照下面《雨之歌》中對“雨”的描寫,以“風(fēng)”或“霧”為對象,用第一人稱寫一組句子 。寫句子之前請先寫出描寫對象。
例句: 雨 我是大海的嘆息,是天空的淚水,是田野的花朵。
仿寫:
21.綜合性學(xué)習(xí)活動。 (4分)
讀下面的材料,回答問題。
在某某班的主題班會上,正在模擬一場新聞發(fā)布會,就學(xué)校舉行“中國夢,我的夢”文藝競賽活動,召開現(xiàn)場發(fā)布會。由體育委員擔(dān)任新聞發(fā)言人,代表校方回答現(xiàn)場提問。
升學(xué)加分是同學(xué)們關(guān)注的熱點問題,有同學(xué)問道:“參加表演的同學(xué)能否憑獲獎證書在升學(xué)時得到加分?”發(fā)言人回答:“加分的問題,我知道得不多,不好說,這個你懂的。”答畢,會場充滿了笑聲。
①對“你懂的”,有人評價為巧妙,有人評價為圓滑。你贊同哪個評價,請說出理由。 (2分)
?、谌绻梅磫柧淙ベ|(zhì)疑“你懂的”,你將怎樣說? (2分)
22.名著閱讀與文學(xué)常識。 (6分)
①《昆蟲記》既是一部優(yōu)秀的科普作品,也是公認(rèn)的 ,被譽為“ ”,作者是法國作家 。全書充滿了對生命的關(guān)愛之情,充滿了對自然萬物的贊美之情。(3分)
?、凇端疂G》的作者在塑造那些梁山好漢時,非常注意寫出他們性格上的共性和個性。例如魯智深和李逵,他們的共性是 ,但魯智深 ,李逵 。(3分)
七、寫作 (60分)
23.半命題作文 (60分)
隨著年齡的增長,閱歷的豐富,情志的提升,曾以為遙不可及的事物,如快樂,如幸福,如成功等,都進(jìn)駐過心田,化成真切的體驗,銘心的感受,前進(jìn)的動力。
請以“原來, 并不遙遠(yuǎn)”為題,寫一篇600字以上的文章。
要求:
?、賹㈩}目補充完整;
②有真情實感,不得套作抄襲;
?、畚捏w自選,詩歌除外;
?、芪闹胁荒艹霈F(xiàn)與自己有關(guān)的真實姓名、地名、校名。
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中考語文模擬題及答案
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