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中考語(yǔ)文古詩(shī)詞賞析方法總結(jié)

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  近年來(lái),詩(shī)詞賞析題已成為中考語(yǔ)文出題的最愛(ài)。做這類試題,考生除了真正熟練掌握詩(shī)歌的內(nèi)涵之外,還需要掌握一定的方法。下面由學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了中考語(yǔ)文古詩(shī)詞賞析方法總結(jié),希望可以幫到大家!

  中考語(yǔ)文古詩(shī)詞賞析方法總結(jié)

  一、注意積累古詩(shī)詞背景的知識(shí)

  這些背景知識(shí)主要包括詩(shī)人的生平經(jīng)歷、思想感情、藝術(shù)風(fēng)格等。掌握了這些內(nèi)容,我們?cè)阼b賞詩(shī)歌時(shí)就能對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行高屋見(jiàn)瓴的分析。

  如:李白憤世疾俗的人生、清新飄逸的風(fēng)格;杜甫憂國(guó)憂民的人生、沉郁頓挫的風(fēng)格;辛棄疾抗金復(fù)宋的大業(yè),在氣勢(shì)雄偉的主調(diào)之外,也不乏婉轉(zhuǎn)悱惻;王維詩(shī)含蓄生動(dòng),白居易詩(shī)雅俗共賞,李商隱詩(shī)清麗俊逸,李煜詞頹靡傷感卻又細(xì)膩感人,歐陽(yáng)修詞清麗明媚而又語(yǔ)近情深,柳永詞纏綿悱惻,蘇軾詞雄健豪放,李清照詞婉約凄切,陸游風(fēng)格雄渾奔放,明朗流暢……

  二、掌握幾類常用的賞析術(shù)語(yǔ)

  1、常見(jiàn)的意境:恬靜優(yōu)美、清幽明凈、明麗清新、雄渾壯麗、壯闊蒼涼、蕭瑟凄涼、孤寂冷清、清冷幽靜等。

  2、常見(jiàn)的表現(xiàn)技巧:

  (1)修辭手法:比喻、擬人、借代、夸張、對(duì)偶、排比、對(duì)比、雙關(guān)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等。

  (2)描寫(xiě)手法主要有:托物言志、小中見(jiàn)大、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生、聯(lián)想想像、正側(cè)面結(jié)合、比較襯托、樂(lè)景寫(xiě)哀、欲揚(yáng)先抑、象征、渲染、白描、用典等。

  (3)抒情方式:直抒胸臆(開(kāi)宗明義、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、畫(huà)龍點(diǎn)睛)、間接抒情(寓情于景、借景抒情、借事抒情)。

  (4)語(yǔ)言風(fēng)格:品味整首詩(shī)表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格,能用來(lái)答題的詞語(yǔ)一般有:清新自然、樸實(shí)無(wú)華、明白曉暢、多用口語(yǔ)、華美絢麗、委婉含蓄、簡(jiǎn)練生動(dòng)、雄渾豪放、沉郁頓挫……需要強(qiáng)調(diào)的是,用以上這些術(shù)語(yǔ)賞析詩(shī)詞時(shí),不能空洞,更不能一概而論,需“因詩(shī)而異”,根據(jù)各詩(shī)不同特點(diǎn),結(jié)合相關(guān)詩(shī)句,有的放矢地進(jìn)行賞析。

  三、積累不同的詩(shī)作題材

  就詩(shī)作題材內(nèi)容的不同,古詩(shī)詞可分為寫(xiě)景(抒情)詩(shī)、記事(詠懷)詩(shī),詠史(懷古)詩(shī)、田園(山水)詩(shī)、邊塞(征戰(zhàn))詩(shī)等。

  1、寫(xiě)景詩(shī):寫(xiě)景抒情,寄情于景,常用白描、襯托的寫(xiě)法描繪山川美景,抒寫(xiě)熱愛(ài)祖國(guó)河山之情,或抒閑適情調(diào),表達(dá)自己的高潔品格。

  2、詠懷詩(shī):敘事抒懷,通過(guò)具體的事件的敘寫(xiě)來(lái)抒寫(xiě)胸臆,抒寫(xiě)個(gè)人的恨別、懷遠(yuǎn)、思鄉(xiāng)、離愁、感時(shí)等情懷的作品。

  3、詠史詩(shī):詩(shī)人對(duì)某一歷史事件或歷史人物的詠嘆,一般融進(jìn)了詩(shī)人獨(dú)到的見(jiàn)識(shí),以史詠懷,以史頌人,以史治史,以史喻今。

  4、詠物詩(shī):主要特點(diǎn)是托物言志。這類古詩(shī)中的“物”多具有特定意義。如桃花象征美人、牡丹寄寓寶貴、楊花有飄零之意等,不同的意象有不同的內(nèi)涵。

  5、山水田園詩(shī):寫(xiě)田園生活和山水風(fēng)景,東晉的陶淵明是田園詩(shī)的開(kāi)創(chuàng)者,南朝的謝靈運(yùn)是山水詩(shī)的鼻祖,唐代形成了山水田園詩(shī)派,主要有王維、孟浩然、儲(chǔ)光羲等。

  6、邊塞詩(shī):描寫(xiě)邊塞生活與民族矛盾,這類詩(shī)成就最高明的是高適、岑參、王昌齡、王之渙等。

  四、掌握常用的典故和慣用意象

  古詩(shī)常用典故,這既可使詩(shī)歌語(yǔ)言精練,又可增加內(nèi)容的豐富性,增加表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性,可收到言簡(jiǎn)意賅、耐人尋味的效果。

  平時(shí)接觸過(guò)后和常識(shí)的一定要盡可能多掌握。如“武陵人”“爛柯人”“廉頗老矣”等。古詩(shī)中的一些慣用意象有特定的用法,如送別詩(shī)中常用“柳”“月”等意象,抒愁寫(xiě)恨的常用“流水”“春雨”等意象,表達(dá)思念的常用“雁”“紅豆”等,表現(xiàn)志節(jié)的常用“竹”“蘭”“梅”“菊”等。

  中考語(yǔ)文古詩(shī)詞高分策略

  課標(biāo)要求

  1.誦讀優(yōu)秀詩(shī)文,注意在誦讀過(guò)程中體驗(yàn)情感,背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇(段)。

  2.誦讀古代詩(shī)詞,有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中,提高自己的欣賞品味和審美情趣。

  3.評(píng)價(jià)學(xué)生閱讀古代詩(shī)詞和淺易文言文,重點(diǎn)在于考察學(xué)生記誦積累的過(guò)程。

  考綱說(shuō)明

  默寫(xiě)廣東省語(yǔ)文大綱規(guī)定的48首古代詩(shī)歌及24篇必背文言課文的名句。(識(shí)記)

  題量分值評(píng)分說(shuō)明

  1. 題量為5小題,共10分。

  2. 每小題多、錯(cuò)、漏1字均扣0.5分,扣完該小題分值為止。

  近年考題掃描

  1.(2016.廣東)根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。

  (1)子夏曰:“博學(xué)而篤志,口口口口口,仁在其中矣。”(《論語(yǔ)》)(1分)

  (2)口口口口口,關(guān)山度若飛。(《木蘭詩(shī)》)(1分)

  (3)口口口口口口口,口口口口口口口。四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。

  (4)劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中用“口口口口口口口,口口口口口口口”

  的詩(shī)句,說(shuō)明了新事物終將取代舊事物的道理。(2分)

  (5)請(qǐng)把白居易的《錢(qián)塘湖春行》默寫(xiě)完整。(4分)

  口口口口口口口,口口口口口口口。

  口口口口口口口,口口口口口口口。

  最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

  2.(2015·廣東)根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。

  (1)蒹葭萋萋,口口口口。所謂伊人,在水之湄。(《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》)(1分)

  (2)日月之行,若出其中;口口口口,若出其里。(曹操《觀滄?!?(1分)

  (3)《桃花源記》中描寫(xiě)老人和孩子生活幸福的句子是口口口口,口口口口口。(2分)

  (4)口口口口,口口口口,山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)(2分)

  (5)把王維的《終南別業(yè)》默寫(xiě)完整。(4分)

  中歲頗好道,晚家南山陲??诳诳诳诳冢诳诳诳诳???诳诳诳诳?,口口口口口。偶然值林叟,談笑無(wú)還期。

  3.(2014·廣東)根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。

  (1)人恒過(guò)然后能改,口口口口口口口口口,征于色發(fā)于聲而后喻。(《孟子》兩章)(1分)

  (2)客路青山外,口口口口口??诳诳诳诳?,風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)(2分)

  (3)口口口口口口口,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。(辛棄疾《破陣子》)(1分)

  (4)《歸園田居(其三)》中,寫(xiě)陶淵明早出晚歸,表現(xiàn)他閑適恬淡心境的句子是:

  口口口口口,口口口口口。(2分)

  (5)默寫(xiě)李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》。(4分)

  口口口口口口口,口口口口口口口。

  口口口口口口口,口口口口口口口。

  4.(2013·廣東)根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。

  (1)參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,口口口口。(《詩(shī)經(jīng)》)(1分)

  (2)無(wú)可奈何花落去,口口口口口口口。小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)(1分)

  (3)口口口口口口,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,口口口口口口,山間之四時(shí)也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)(2分)

  (4)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中,體現(xiàn)詩(shī)人推己及人、心憂天下的詩(shī)句是:

  口口口口口口口,口口口口口口口口口!(2分)

  (5)把白居易的《錢(qián)塘湖春行》默寫(xiě)完整。(4分)

  孤山寺北賈亭西,水面初平云腳底??诳诳诳诳诳诳冢诳诳诳诳诳诳凇?/p>

  口口口口口口口,口口口口口口口。最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

  參考答案

  1.(2016.廣東)(1)切問(wèn)而近思(2)萬(wàn)里赴戎機(jī)(3)塞下秋來(lái)風(fēng)景異 衡陽(yáng)雁去無(wú)留意(4)沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春(5)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù) 誰(shuí)家新燕啄春泥亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒(méi)馬蹄

  2.(2015·廣東)(1)白露未晞(2)星漢燦爛(3)黃發(fā)垂髫 并怡然自樂(lè)(4)峰巒如聚 波濤如怒(5)興來(lái)每獨(dú)往 勝事空自知 行到水窮處 坐看云起時(shí)

  3.(2014·廣東)(1)困于心衡于慮而后作 (2)行舟綠水前 潮平兩岸闊 (3)八百里分麾下炙 (4)晨興理荒穢 帶月荷鋤歸 (5)楊花落盡子規(guī)啼 聞道龍標(biāo)過(guò)五溪 我寄愁心與明月 隨風(fēng)直到夜郎西

  4.(2013·廣東)(1)琴瑟友之 (2)似曾相識(shí)燕歸來(lái) (3)野芳發(fā)而幽香 水落而石出者 (4)安得廣廈千萬(wàn)間 大庇天下寒士俱歡顏 (5)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù) 誰(shuí)家新燕啄春泥 亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒(méi)馬蹄

  命 題 規(guī) 律

  題型

  直接默寫(xiě)和理解性默寫(xiě)

  命題規(guī)律

 ?、倏荚嚪秶嚎季V規(guī)定篇目(48首+24篇)。

 ?、陬}量題型:分值10分,五個(gè)小題,分直接描寫(xiě)、理解默寫(xiě)和運(yùn)用默寫(xiě),以直接默寫(xiě)為主,理解和運(yùn)用默寫(xiě)為輔。

  ③??季渥樱褐髦季洹⒅攸c(diǎn)句、抒情句、議論句、描寫(xiě)句、哲理句等名句和含有此類句的整首詩(shī)歌。詩(shī)、詞、文兼顧,以詩(shī)歌為主。整首或補(bǔ)默以絕句、律詩(shī)為主。

 ?、茉u(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每錯(cuò)、漏、多一字均扣0.5分,扣完該小題分值為止。

 ?、葑⒁鈩?dòng)向:打破三年內(nèi)不重考做法,以未考詩(shī)詞為主。

  模擬測(cè)試

  1.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分)

  (1) ,直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難》)

  (2) , 。最是一年春好處,絕貹煙柳滿皇都。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

  (3)子曰:“ ,思而不學(xué)則殆。”(《〈論語(yǔ)〉十則》)

  (4)晏殊《浣溪沙》中的“ , 。”反映出美好事物的消逝往往伴隨著美好事物的再現(xiàn),表現(xiàn)了詞人在悵惘的同時(shí)也感到一絲欣慰的微妙情緒。

  (5)把孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》默寫(xiě)完整。

  八月湖水平,涵虛混太清。 , 。 , 。坐觀垂釣者,徒有羨魚(yú)情。

  2.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分)

  (1) ,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)

  (2)鬢微霜,又何妨! , ?(蘇軾《江城子•密州出獵》)

  (3) ,天與云與山與水,上下一白。(《張岱•湖心亭看雪》)

  (4)《詩(shī)經(jīng)•關(guān)雎》中由鳩鳥(niǎo)引起美好聯(lián)想的名句是:“ , 。”

  (5)把陶淵明的《歸園田居(其三)》默寫(xiě)完整。

  種豆南山下,草盛豆苗稀。 , 。 , 。衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。

  3.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分)

  (1) ?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)

  (2) , 。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥(niǎo)。(杜甫《望岳》)

  (3)策之不以其道, , 。(韓愈《馬說(shuō)》)

  (4)《木蘭詩(shī)》中通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)渲染出十年軍旅生活的悲壯和嚴(yán)酷的句子是:“ , 。”

  (5)把陸游的《游山西村》默寫(xiě)完整。

  莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。 , 。 , 。從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。

  4.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分)

  (1)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù), 。(崔顥《黃鶴樓》)

  (2) , 。力盡不知熱,但惜夏日長(zhǎng)。(白居易《觀刈麥》)

  (3) ,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。(《曹劌論戰(zhàn)》)

  (4)白居易的《錢(qián)塘湖春行》中從鳥(niǎo)類活動(dòng)的角度描寫(xiě)春光的詩(shī)句是:

  “ , 。”

  (5)默寫(xiě)杜牧的《泊秦淮》。

  , 。 , 。

  5.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分)

  (1)采菊東籬下, 。(陶淵明 《飲酒(其五)》)

  (2) , ,古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙•秋思》)

  (3)臣本布衣,躬耕于南陽(yáng), ,不求聞達(dá)于諸侯。(諸葛亮《出師表》)

  (4)岑參的《白雪歌送武判官歸京》中以春花寫(xiě)冬雪的千古名句是:“ , 。”

  (5)默寫(xiě)杜牧的《赤壁》。

  , 。 , 。

  6.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分)

  (1) ,城春草木深。(杜甫《春望》)

  (2)潭中魚(yú)可百許頭, 。(柳宗元《小石潭記》)

  (3)何處望神州? , ?悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子•登京口北固亭有懷》)

  (4)文天祥的《過(guò)零丁洋》中表現(xiàn)詩(shī)人崇高的愛(ài)國(guó)情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的名句是:“ ? 。

  (5)默寫(xiě)趙師秀的《約客》。

  , 。 , 。

  7.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分)

  (1)征蓬出漢塞, 。(王維《使至塞上》)

  (2) ,在河之洲。(《詩(shī)經(jīng)•關(guān)雎》)

  (3)山下蘭芽短浸溪, , 。(蘇軾《浣溪沙》)

  (4)《愛(ài)蓮說(shuō)》中形神兼?zhèn)涞孛鑼?xiě)了蓮的形象,其中用蓮的高潔、質(zhì)樸比喻君子既不與污濁的世風(fēng)同流合污,也不孤高自許的句子是:“ , 。”

  (5)把劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》默寫(xiě)完整。

  巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。 , 。 , 。今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

  8.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分)

  (1)相見(jiàn)時(shí)難別亦難, 。(李商隱《無(wú)題》)

  (2) , 。稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。(辛棄疾《西江月》)

  (3)苔痕上階綠, 。(劉禹錫《陋室銘》)

  (4)面對(duì)離別,岑參在《白雪歌送武判官歸京》中,為歸京的友人吟誦:“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處。”表達(dá)了依依不舍之情。王勃在《送杜少府之任蜀州》中,與入川的朋友作別:“ , 。”則盡顯灑脫曠達(dá)之意。

  (5)默寫(xiě)李商隱的《夜雨寄北》。

  , 。 , 。

  9.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分)

  (1)報(bào)君黃金臺(tái)上意, 。(李賀《雁門(mén)太守行》)

  (2) ,江入大荒流。(李白《渡荊門(mén)送別》)

  (3) , ,此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

  (4)范仲淹幾經(jīng)沉浮,數(shù)遭貶謫,但始終以天下為己任,憂國(guó)憂民,為民請(qǐng)命,實(shí)踐了他在《岳陽(yáng)樓記》中所說(shuō)的“ , 。”的偉大抱負(fù)。

  (5)把李商隱的《無(wú)題》默寫(xiě)完整。

  相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。 , 。

  , 。蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看。

  10.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分)

  (1) ,直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難》)

  (2)剪不斷,理還亂,是離愁, 。(李煜《相見(jiàn)歡》)

  (3)《桃花源記》中描繪桃花林中草美花繁的語(yǔ)句是:“ , 。”

  (4) , !風(fēng)雨不動(dòng)安如山。 (杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

  (5)默寫(xiě)李商隱的《夜雨寄北》。

  , 。 , 。

  參考答案

  1.(1)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

  (2)天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。

  (3)學(xué)而不思則罔

  (4)無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)

  (5)氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫,端居恥圣明。

  2.(1)大漠孤煙直

  (2) 持節(jié)云中,何日遣馮唐?

  (3) 霧凇沆碭

  (4) 窈窕淑女,君子好逑。

  (5)晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。

  3. (1)云橫秦嶺家何在。

  (2)造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。

  (3)食之不能盡其材,鳴之而不能通其意

  (4)朔風(fēng)傳金柝,寒光照鐵衣。

  (5)山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

  4.(1) 芳草萋萋鸚鵡洲。

  (2) 足蒸暑土氣,背灼炎天光。

  (3) 夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣

  (4) 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。

  (5) 煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花。

  5.(1) 悠然見(jiàn)南山。

  (2) 枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家

  (3) 茍全性命于亂世

  (4)忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

  (5)折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

  6. (1)國(guó)破山河在。

  (2)皆若空游無(wú)所依。

  (3)滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事。

  (4)人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。

  (5)黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花。

  7. (1)歸雁入胡天

  (2)關(guān)關(guān)雎鳩

  (3)松間沙路凈無(wú)泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼

  (4)出淤泥而不染,濯清漣而不妖

  (5)懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

  8. (1)東風(fēng)無(wú)力百花殘

  (2)明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬

  (3)草色入簾青

  (4)無(wú)為在歧路,兒女共沾巾

  (5)君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)

  9. (1)提攜玉龍為君死

  (2)山隨平野盡

  (3)人有悲歡離合,月有陰晴圓缺

  (4)先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)

  (5)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒

  10. (1)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

  (2)別是一般滋味在心頭

  (3)芳草鮮美,落英繽紛

  (4)何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!

  (5)君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。

中考語(yǔ)文古詩(shī)詞賞析方法總結(jié)

近年來(lái),詩(shī)詞賞析題已成為中考語(yǔ)文出題的最愛(ài)。做這類試題,考生除了真正熟練掌握詩(shī)歌的內(nèi)涵之外,還需要掌握一定的方法。下面由學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了中考語(yǔ)文古詩(shī)詞賞析方法總結(jié),希望可以幫到大家! 中考語(yǔ)文古詩(shī)詞賞析方法總結(jié) 一、注意積累古詩(shī)詞背景的
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