2017年安徽省中考語(yǔ)文練習(xí)真題及解析(2)
16.本文主要寫苗苗兒在家鄉(xiāng)的事情，寫了他的哪幾件事?這樣專寫苗苗兒在家鄉(xiāng)的事情的目的是什么?(5分)
答：
17.第(6)自然段畫線句在句式上有什么特點(diǎn)?這樣表達(dá)有什么好處?(3分)
答：
18.作者在文章結(jié)尾寫夢(mèng)境，表達(dá)了自己怎樣的期待和思想?(3分)
答：
(六)(10分)
?、?，札札弄機(jī)杼。(《古詩(shī)十九首>》
?、诔逼絻砂堕?， 。(王灣《次北固山下》)
③抽刀斷水水更流， 。(李白《宣州謝朓餞別校書(shū)叔云》)
?、?，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。(王昌齡《采蓮曲》)
⑤ ，淺草才能沒(méi)馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)
?、抟浦鬯疄R差差綠， 。(鄭谷《蓮葉》)
?、呒舨粩啵磉€亂，是離愁， 。(李煜《相見(jiàn)歡》)
⑧ ，自緣身在最高層。(王安石《登飛來(lái)峰》)
?、崃藚s君王天下事， 。(辛棄疾《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》)
?、鈧那貪h經(jīng)行處， 。(張養(yǎng)浩《山坡羊•潼關(guān)懷古》)
三、表達(dá)交流(共66分)
(一)(6分)
20.閱讀以下材料，根據(jù)要求答題。
著名學(xué)者易中天在《我們?yōu)槭裁床荒芘按齽?dòng)物》中說(shuō)：“一個(gè)人，如果把虐待當(dāng)回事，下一步，就有可能以此為樂(lè)……因此，惻隱之心要從善待動(dòng)物做起。”劉瑜在《老鼠，作為證據(jù)》中說(shuō)：“即使齷齪如一只老鼠，也會(huì)痛，也會(huì)絕望，也會(huì)掙扎。”作者善待動(dòng)物，就連老鼠的慘死都于心不忍。
請(qǐng)圍繞“不能虐待動(dòng)物”展開(kāi)議論，表明自己的觀點(diǎn)，并作適當(dāng)?shù)姆治?，字?jǐn)?shù)在100-120字之間。(6分)
(二)(60分)
21.閱讀下面的文字，按要求作文。(60分)
在一個(gè)百萬(wàn)人的城市，每天都轟響著各種打樁機(jī)的隆隆響聲，每天車流裹挾著刺鼻的氣味，每天都彌漫著難以驅(qū)散的霧霾……但春天如約而至，春天，畢竟是春天：城外的山綠了，穿城而過(guò)的河水亮了，人們的心中都貯滿了憧憬……
請(qǐng)以“春天，畢竟是春天”為題寫一篇文章，寫自己的所見(jiàn)所聞，所思所感。
要求：(1)立意自定;(2)文體自選，詩(shī)歌除外;(3)文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“XXX”代替;(4)不少于600字。
2017年安徽省中考語(yǔ)文練習(xí)試題解析
一、積累與運(yùn)用(共15分)
1.(3分)B
2.(3分)B
3.(3分)C
4.(3分)A
5.(3分)D
二、閱讀與賞析(共49分)
(一)(12分)
6.(2分)D
7.(2分)C
【參考譯文】李愬來(lái)到唐州，親自去看望將士們，慰問(wèn)撫恤受傷和生病的人，不擺威嚴(yán)的架子。有人進(jìn)言說(shuō)軍中政事不夠整肅，李愬說(shuō)：“我并不是不知道。袁尚書(shū)專門用恩惠安撫敵人，敵人輕視他，(現(xiàn)在，)敵人得知我來(lái)了，必定要增設(shè)防備，我故意讓敵人看到我軍不夠整肅。他們必定認(rèn)為我是懦弱而又懶惰的，此后才能夠設(shè)法對(duì)付他們。”敵人果然輕視李愬名望與官位卑微，便不再作防備。
李愬策劃襲擊蔡州，派遣馬少良率領(lǐng)騎兵十余人巡回偵察，遇到丁士良，與(他)交戰(zhàn)，將他擒獲。丁士良是吳元濟(jì)驍勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)，經(jīng)常危害東部的唐州、鄧州等地。大家請(qǐng)求將丁士良的心剜出來(lái)，李愬答應(yīng)下來(lái)。不久(李愬)呼喚丁士良(上來(lái))并責(zé)問(wèn)他，丁士良沒(méi)有畏懼的神色。李愬說(shuō)：“丁士良真是一位大丈夫!”(他)命令為丁士良松綁。于是，丁士良主動(dòng)說(shuō)：“昨天我力不能支，又被您所擒獲，我也料想這次可要被處死了，現(xiàn)在您又讓我存活下來(lái)。請(qǐng)讓我竭盡死力來(lái)報(bào)答您的恩德。”于是，李愬將衣服和器具又給了他，任命他為捉生將。
每當(dāng)李愬得到歸降的士兵，一定要親自領(lǐng)來(lái)詢問(wèn)淮西的底細(xì)，因此他對(duì)敵方的地形和兵力分布都了解清楚了。
李愬準(zhǔn)備攻打吳房縣。眾將領(lǐng)都說(shuō)：“今天是不利前往的往亡日啊。”李愬說(shuō)：“我們兵馬為數(shù)較少，正面作戰(zhàn)，兵力不夠用的，適于采取出其不意的行動(dòng)。”于是，李愬率軍前往，攻克了吳房的外城，剩下來(lái)的吳房兵馬防守內(nèi)城，不敢出戰(zhàn)。李愬率領(lǐng)兵馬撤回，以便誘使吳房兵馬出動(dòng)，淮西將領(lǐng)孫獻(xiàn)忠果然率領(lǐng)驍勇的騎兵五百人在背后追擊。大家驚惶失措，準(zhǔn)備逃走，李愬跳下馬靠著胡床，下命令說(shuō)：“有膽敢退卻的人，一律斬首!”大家返回軍中盡力作戰(zhàn)，孫獻(xiàn)忠陣亡，敵人這才撤退。
8.(4分)①易：輕視;②將：率領(lǐng)，帶領(lǐng);③生：使……活;④走：逃跑。(每個(gè)1分)
9.(4分)(1)不久(李愬)呼喚丁士良(上來(lái))并責(zé)問(wèn)他，丁士良沒(méi)有畏懼的神色。(得分點(diǎn)：詰;色)(2分)
(2)李愬跳下馬靠著胡床，下命令說(shuō)：“有膽敢退卻的人，一律斬首!”(得分點(diǎn)：據(jù);者)(2分)
(二)(4分)
10.(4分)(1)抒發(fā)了對(duì)眼前景色的贊賞之情，蘊(yùn)含著一種滿足之感。(2分)
(2)反映了詞人對(duì)偷梨棗兒童保護(hù)、欣賞的態(tài)度，也表現(xiàn)出詞人恬淡、閑適的心態(tài)。(2分)
(三)(4分)
11.(2分)舉例子，具體說(shuō)明沙塵暴的積極作用，讓人們對(duì)沙塵暴有正確的認(rèn)識(shí)。
12.(2分)沙塵暴有消極作用：會(huì)造成災(zāi)害性天氣，對(duì)人類生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不利影響，它還有積極作用：能反射太陽(yáng)輻射，滋養(yǎng)土壤、森林，提供海洋餌料，抑制酸雨。
(四)(5分)
13.(2分)用對(duì)比論證的方法，有力論證了家風(fēng)與家庭經(jīng)濟(jì)、文化程度無(wú)必然聯(lián)系。
14.(3分)表明家風(fēng)對(duì)人的精神成長(zhǎng)很重要，但不是唯一的因素，不能忽視學(xué)校、社會(huì)教育的作用，這樣論述更全面，同事又突出家庭教育的基礎(chǔ)作用。
(五)(14分)
15.(3分)文章第①自然段連用“沒(méi)”和“別無(wú)”寫家鄉(xiāng)是個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤，與第②自然段“總覺(jué)家鄉(xiāng)美”形成強(qiáng)烈反差;突出作者的鄉(xiāng)情之純，鄉(xiāng)思之濃，贊頌之深;更突出家鄉(xiāng)的人情厚和淳樸。
16.(5分)苗苗兒分糖;鄰家老小疼愛(ài)苗苗兒;苗苗兒唱新學(xué)的家鄉(xiāng)兒歌;苗苗兒拉著“我”串門(2分)，這樣寫反映了鄉(xiāng)情的醇厚;在鄉(xiāng)情哺育下苗苗兒健康成長(zhǎng)，鄉(xiāng)情在下一代身上得以延續(xù)(3分)。
17.(3分)以散句、短句為主，簡(jiǎn)潔明快，讀時(shí)富有節(jié)奏感;在散、短句群的組合上，又有整齊感，顯得輕靈中有端莊，很有韻味。
18、(3分)寫夢(mèng)中“歸園田居”找到了人生歸宿，表現(xiàn)了作者追求樸實(shí)寧?kù)o的生活，肯定了質(zhì)樸的生活才能給人生活的樂(lè)趣，隱隱包含了對(duì)現(xiàn)代生活帶給人煩惱的不滿。
(六)(10分)
?、倮w纖擢素手 ②風(fēng)正一帆懸
?、叟e杯銷愁愁更愁 ④荷葉羅裙一色裁
?、輥y花漸欲迷人眼 ⑥倚檻風(fēng)擺柄柄香
?、邉e是一般滋味在心頭 ⑧不畏浮云遮望眼
?、嶷A得生前身后名 ⑩宮闕萬(wàn)間都做了土(每條橫線1分)
三、表達(dá)與交流(共66分)
(一)(6分)
20.(6分)觀點(diǎn)正確得2分;論證理由充分，語(yǔ)言流暢得4分;達(dá)不到以上要求，酌情扣分。
(二)(60分)
21.(60分)作文略
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