期末考試是檢測(cè)我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，所以我們要高度重視。以下是小編整理的一些一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案，僅供參考。

一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

一、音字樂(lè)園。(36分)

1、我能看拼音把詞語(yǔ)工整地寫(xiě)在田字格里。(16分)

zǐ jǐ shū běn dōnɡ xī niú yánɡ

shuǐ ɡuǒ yǔ yī ěr mù ɡōnɡ pínɡ

2、我能填空。( 8分)

( ) ( ) m f ( ) ( ) n ( )

yi ( ) yu ye ( ) ( )

3、我會(huì)填空。(6分)

“出”的筆順是： ，共( )畫(huà)。

“里”的聲母是( )，第五筆是( );

“片”共( )畫(huà)，第四筆是( );

4、我能給下面的字加一筆，變成新字，工整地寫(xiě)在括號(hào)里。(6分)

了—( ) 米—( ) 口—( )

木—( ) 大—( ) 日—( )

二、詞語(yǔ)天地。(28分)

1、比一比，再組詞。(8分)

馬( ) 開(kāi)( ) 手( ) 天( )

鳥(niǎo)( ) 升( ) 毛( ) 無(wú)( )

2、找朋友，連一連。(共8分)

美麗的 荷葉

綠色的 衣裳

圓圓的 大山

高高的 太陽(yáng)

一朵 紅棗

一條 鴨子

一顆 荷花

一只 小河

3、我能寫(xiě)出意思相反的詞。(6分)

多—( ) 短—( ) 左—( )

出—( ) 黑—( ) 大—( )

4、我能照樣子寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)。(6分)

一束束

漂漂亮亮

又大又圓

三、句子沙龍。(20分)

1、我能把句子補(bǔ)充完整。(不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替)(6分)

①我是 。

② 從 。

③______ 越________ 越 。

2、我能把下面的詞語(yǔ)組成句子寫(xiě)下來(lái)，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

小鳥(niǎo) 樹(shù)上 有 幾只

3、我能按課文內(nèi)容填空。(11分)

① 敢輕言語(yǔ)， 叫千 萬(wàn)戶 。

② 座房， 座房，房前花 香，屋后樹(shù)成行。

③ 床前明 光，疑是地霜。

四、閱讀園地。(6分)

我能讀懂下面的一段話，還能完成練習(xí)。

花朵的媽媽是大地，星星的媽媽是天空，浪(1àng)花的媽媽是大海(hǎi)，我們的媽媽是祖(zǔ)國(guó)(guó)。我們愛(ài)媽媽，我們更愛(ài)祖國(guó)。

1、這一段共有( )句話。(2分)

2、我會(huì)連。(4分)

天空 花朵的媽媽

大地 星星的媽媽

祖國(guó) 浪花的媽媽

大海 我們的媽媽

五、我能看懂圖意、還能用一兩句話寫(xiě)出圖上的內(nèi)容。(10分)

一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷答案

一、音字樂(lè)園。(36分)

1、我能看拼音把詞語(yǔ)工整地寫(xiě)在田字格里。(16分)

自己、書(shū)本、東西、牛羊、水果、雨衣、耳目、公平

2、我能填空。( 8分)

( b ) ( p ) m f ( d ) ( t ) n (i )

yi (wu) yu ye ( yue ) (yuan )

3、我會(huì)填空。(6分)

“出”的筆順是： ，共(5)畫(huà)。

“里”的`聲母是(l)，第五筆是( | );

“片”共(4)畫(huà)，第四筆是( 橫折 );

4、我能給下面的字加一筆，變成新字，工整地寫(xiě)在括號(hào)里。(6分)

了—( 子 ) 米—( 來(lái) ) 口—(中 )

木—(本) 大—(太) 日—(田)

二、詞語(yǔ)天地。(28分)

1、比一比，再組詞。(8分)

馬(木馬) 開(kāi)( 開(kāi)水 ) 手(手心 ) 天(天下 )

鳥(niǎo)(小鳥(niǎo)) 升(上升) 毛(毛巾) 無(wú)(有無(wú))

2、找朋友，連一連。(共8分)

美麗的衣裳

綠色的荷葉

圓圓的太陽(yáng)

高高的大山

一朵荷花

一條小河

一顆紅棗

一只 鴨子

3、我能寫(xiě)出意思相反的詞。(6分)

多—(少 ) 短—(長(zhǎng)) 左—(右)

出—(入) 黑—(白) 大—(小 )

4、我能照樣子寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)。(6分)

一束束 一只只、一天天、一個(gè)個(gè)

漂漂亮亮 開(kāi)開(kāi)心心、高高興興、大大方方

又大又圓 又紅又大、又高又胖、又小又少

三、句子沙龍。(20分)

1、我能把句子補(bǔ)充完整。(不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替)(6分)

①我是 一年級(jí)的小學(xué)生 。

② 我 從 房間里走出來(lái)。

③_飛機(jī)__ 越_飛 越 高 。

2、我能把下面的詞語(yǔ)組成句子寫(xiě)下來(lái)，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)。

3、我能按課文內(nèi)容填空。(11分)

① 平生 敢輕言語(yǔ)， 一 叫千 門(mén) 萬(wàn)戶 開(kāi) 。

② 三 座房， 四 座房，房前花 果 香，屋后樹(shù)成行。

③ 床前明 月 光，疑是地霜。

四、閱讀園地。(6分)

我能讀懂下面的一段話，還能完成練習(xí)。

花朵的媽媽是大地，星星的媽媽是天空，浪(1àng)花的媽媽是大海(hǎi)，我們的媽媽是祖(zǔ)國(guó)(guó)。我們愛(ài)媽媽，我們更愛(ài)祖國(guó)。

1、這一段共有(2 )句話。(2分)

2、我會(huì)連。(4分)

天空 星星的媽媽

大地 花朵的媽媽

祖國(guó) 浪花的媽媽

大海 我們的媽媽

五、我能看懂圖意、還能用一兩句話寫(xiě)出圖上的內(nèi)容。(10分)

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

第一單元知識(shí)歸類

一、會(huì)寫(xiě)字

一 二 三 上 口 目 耳 手 日 田 禾 火 蟲(chóng) 云 山 八 十

二、會(huì)認(rèn)字

天 地 人 你 我 他 一 二 三 四 五 上 下 口 目 耳 手 足 站 坐 日 月 水 火 山 石 田 禾 對(duì) 云 雨 風(fēng) 花 鳥(niǎo) 蟲(chóng) 六 七 八 九 十

三、比較組詞

日(日頭) 上(上去) 人(大人) 耳(耳朵) 田(水田) 下(下來(lái)) 天(白天)

目(目光)

四、反義詞

上--下 大--小 今--古 站--坐 天--地

五、好句積累

1.站如松，坐如鐘。行如風(fēng)，臥如弓。

2.云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹(shù)，鳥(niǎo)對(duì)蟲(chóng)。山清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅。

3.一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。

4.一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不見(jiàn)。

5.鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

第二單元知識(shí)歸類

一、漢語(yǔ)拼音

單韻母：a o e i u ü

聲母：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w

二、會(huì)認(rèn)字

爸 媽 馬 土 不 畫(huà) 打 棋 雞 字 詞 語(yǔ) 句 子 桌 紙

文 數(shù) 學(xué) 音 樂(lè)

三、比較組詞

爸(爸爸) 媽(媽媽) 馬(馬路) 土(土地) 畫(huà)(畫(huà)畫(huà)) 打(打掃)棋(下棋) 雞(公雞) 字(寫(xiě)字) 詞(詞語(yǔ)) 句(造句) 桌(桌子)紙(白紙) 文(文化) 數(shù)(數(shù)學(xué)) 音(音樂(lè))

四、好句積累

1.小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你們好。

2.小黃雞，小黑雞，歡歡喜喜在一起。刨刨土，捉捉蟲(chóng)，青草地上做游戲。

3.數(shù)學(xué)題，三四道，一排等號(hào)像小橋。做對(duì)了，走過(guò)橋，做錯(cuò)了，過(guò)不了。想一想，算一算，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)了橋。

4.四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。

5.小剪刀，手中拿，我學(xué)奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪對(duì)喜鵲叫喳喳。剪只雞，剪只鴨，剪條鯉魚(yú)搖尾巴。大紅鯉魚(yú)誰(shuí)來(lái)抱?哦!再剪一個(gè)胖娃娃。

五、大寫(xiě)的數(shù)字

一 二 三 四 五 六 七 八 九 十

第三單元知識(shí)歸類

一、漢語(yǔ)拼音

韻母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ

整體認(rèn)讀音節(jié)：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ

二、會(huì)認(rèn)字

妹 奶 白 皮 小 橋 臺(tái) 雪 兒 草 家 是 車(chē) 羊 走 也

三、比較組詞

妹(小妹) 奶(奶奶) 白(白云) 皮(果皮) 橋(大橋) 臺(tái)(臺(tái)歷) 雪(雪花) 草(草地) 家(家長(zhǎng)) 車(chē)(馬車(chē)) 羊(綿羊) 走(走路)

四、反義詞

白--黑

五、好句積累

1.小白兔，穿皮襖，耳朵長(zhǎng)，尾巴小。三瓣嘴，胡子翹，一動(dòng)一動(dòng)總在笑。

2.一只船，揚(yáng)白帆，漂啊漂啊到臺(tái)灣。接來(lái)臺(tái)灣小朋友，到我學(xué)校玩一玩。伸出雙手緊緊握，熱情的話兒說(shuō)不完。

3.月兒彎彎掛藍(lán)天，小溪彎彎出青山。大河彎彎流入海，街道彎彎到校園。

4.藍(lán)天是白云的家，樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家，小河是魚(yú)兒的家，泥土是種子的家。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)就是我們的家。

5.橋東走來(lái)一只羊，橋西走來(lái)一只羊，一起走到小橋上。你也不肯讓，我也不肯讓，撲通掉進(jìn)河中央。

第四單元知識(shí)歸類

一、會(huì)寫(xiě)字

了 子 人 大 月 兒 頭 里 可 東 西 天 四 是 女 開(kāi)

二、會(huì)認(rèn)字

秋 氣 了 樹(shù) 葉 片 大 飛 會(huì) 個(gè) 的 船 兩 頭 在 里

看 見(jiàn) 閃 星 江 南 可 采 蓮 魚(yú) 東 西 北 尖 說(shuō) 春

青 蛙 夏 彎 地 就 冬 男 女 開(kāi) 關(guān) 正 反

三、比較組詞

秋(秋天) 氣(天氣) 樹(shù)(樹(shù)葉) 片(畫(huà)片) 會(huì)(學(xué)會(huì)) 船(輪船)

閃(閃亮) 星(星空) 江(江南) 采(采摘) 蓮(蓮花) 尖(尖利)

說(shuō)(說(shuō)話) 春(青春) 蛙(青蛙)

四、多音字

正

五、反義詞

涼--暖 落--升 小--大 東--西 南--北

是--否 彎--直 冬--夏 頑皮--安靜

六、詞語(yǔ)搭配

小小的船 彎彎的月兒 閃閃的星星 藍(lán)藍(lán)的`天 尖尖的草芽

圓圓的荷葉 彎彎的谷穗 頑皮的雪人

七、好句積累

1.彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。

2.江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。

3.一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。

4.一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

5.樹(shù)上的小鳥(niǎo)，叫呀叫呀，地上的嫩草，鉆哪鉆哪，迎春的花兒，開(kāi)啦開(kāi)啦，柳樹(shù)的枝條，搖啊搖啊。

6.春天到，春天到，花兒朵朵開(kāi)口笑。草兒綠，鳥(niǎo)兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。

7.小魚(yú)兒，蹦蹦跳，要把春天找。柳姑娘，笑了笑："小魚(yú)小魚(yú)你別找，春天就在我辮梢。"

8.秋風(fēng)吹，樹(shù)枝搖，紅葉黃葉往下掉。紅樹(shù)葉，黃樹(shù)葉，片片飛來(lái)像蝴蝶。

9.藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，大雁成群往南行。葡萄紫、柿子紅，一串一串像燈籠。菊花黃，稻花香，天高云淡天氣爽。

第五單元知識(shí)歸類

一、會(huì)寫(xiě)字

水 去 來(lái) 不 小 少 牛 果 鳥(niǎo) 早 書(shū) 刀 尺 本 木

林 土 力 心 中 五 立 正

二、會(huì)認(rèn)字

遠(yuǎn) 有 色 近 聽(tīng) 無(wú) 聲 去 還 來(lái) 多 少 黃 牛

只 貓 邊 鴨 蘋(píng) 果 杏 桃 書(shū) 包 尺 作 業(yè) 本

筆 刀 課 早 校 明 力 塵 從 眾 雙 木 林 森

條 心 升 國(guó) 旗 中 紅 歌 起 么 美 麗 立 午

晚 昨 今 年

三 、比較組詞

桃(桃樹(shù)) 蘋(píng)(蘋(píng)果) 作(作業(yè)) 塵(灰塵) 起(起床) 午(中午)

四、反義詞

遠(yuǎn)--近 來(lái)--去 有--無(wú) 多--少 大--小

明--暗 升--降 靜悄悄--鬧哄哄

五、好句積累

1.遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。

2.上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。

3.一人不成眾，獨(dú)木不成林。眾人一條心，黃土變成金。

4.五星紅旗，我們的國(guó)旗。國(guó)歌聲中，徐徐升起。迎風(fēng)飄揚(yáng)，多么美麗。

5.鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

第六單元知識(shí)歸類

一、會(huì)寫(xiě)字

在 后 我 好 長(zhǎng) 比 巴 把 下 個(gè) 雨 們 問(wèn) 有 半 從 你

二、會(huì)認(rèn)字

影 前 后 黑 狗 左 右 它 好 朋 友 比 尾 巴 誰(shuí) 長(zhǎng) 短 把

傘 兔 最 公 寫(xiě) 詩(shī) 點(diǎn) 要 過(guò) 給 當(dāng) 串 們 以 成 數(shù) 彩 半

空 問(wèn) 到 方 沒(méi) 更 綠 出 長(zhǎng)

三、多音字

長(zhǎng)

四、近義詞

常常--經(jīng)常 好像--好似 好看--漂亮

五、反義詞

前--后 長(zhǎng)--短 黑--白 左--右 好--壞 彎--直

六、好句積累

1.公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁。孔雀的尾巴看。

2.影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。

3.不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，開(kāi)出了紅的花，長(zhǎng)出了綠的草。

4.小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。

5.鳥(niǎo)兒怎樣飛?扇扇翅膀去又回。馬兒怎樣跑?四腳騰空仰天叫。魚(yú)兒怎樣游?搖搖尾巴擺擺頭。

第七單元知識(shí)歸類

一、會(huì)寫(xiě)字

才 明 同 學(xué) 自 己 衣 白 的 又 和 了 長(zhǎng) 山 兒 我 心

二、會(huì)認(rèn)字

睡 那 海 真 老 師 嗎 同 什 才 亮 時(shí) 候 覺(jué) 得 自

己 很 穿 衣 服 快 藍(lán) 又 笑 著 向 和 貝 娃 掛 活

金 哥 姐 弟 叔 爺

三、比較組詞

睡(睡覺(jué)) 那(那天) 真(真心) 老(老師) 同(同志) 時(shí)(時(shí)候)

穿(穿衣) 藍(lán)(藍(lán)天) 向(向往) 掛(記掛) 金(黃金) 活(生活)

四、多音字

覺(jué)

著

五、近義詞

潔白--雪白 希望--盼望 快活--快樂(lè)

六、反義詞

寬--窄 潔白--烏黑 柔軟--堅(jiān)硬

七、詞語(yǔ)搭配

藍(lán)藍(lán)的大海 黃黃的沙灘 雪白雪白的浪花 小小的海螺 小小的貝殼

彩色的項(xiàng)鏈 金色的項(xiàng)鏈 潔白柔軟的云 嘩嘩地笑著

八、好句積累

1.大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。

2.快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項(xiàng)鏈，掛在大海胸前。

3.種瓜得瓜，種豆得豆。

4.前人栽樹(shù)，后人乘涼。

5.千里之行，始于足下。

6.百尺竿頭，更進(jìn)一步。

第八單元知識(shí)歸類

一、會(huì)寫(xiě)字

竹 牙 馬 用 幾 只 石 多 出 見(jiàn) 對(duì) 媽 全 回 工 廠

二、會(huì)認(rèn)字

群 竹 牙 用 幾 步 為 參 加 洞 著 烏 鴉 處 找 辦 旁

許 法 放 進(jìn) 高 住 孩 玩 吧 發(fā) 芽 爬 呀 久 回 全 變

工 廠 醫(yī) 院 生

三、比較組詞

群(群眾) 竹(竹筍) 牙(牙齒) 用(用法) 步(步伐) 參(參加)

洞(洞穴) 烏(烏鴉) 處(處理) 找(尋找) 辦(辦理) 旁(旁邊)

許(許多) 法(辦法) 放(放假) 進(jìn)(進(jìn)門(mén)) 芽(發(fā)芽) 爬(爬行)

久(許久) 變(變化) 醫(yī)(醫(yī)院) 生(生產(chǎn)) 廠(廠房) 院(院子)

四、多音字

幾

五、近義詞

參加--參與 到處--處處 許多--很多 漸漸--慢慢

六、反義詞

放進(jìn)--拿出 升高--下降 許多--很少 回來(lái)--出去

七、詞語(yǔ)積累

碧綠碧綠 粉紅粉紅 雪白雪白 蔚藍(lán)蔚藍(lán) 火紅火紅 金黃金黃

烏黑烏黑 土黃土黃 血紅血紅 翠綠翠綠

八、好句積累

1.解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。

2.小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花。小鴨畫(huà)楓葉，小馬畫(huà)月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫(huà)。

3.小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，掃房子。二十五，凍豆腐。二十六，去買(mǎi)肉。二十七，宰公雞。二十八，把面發(fā)。二十九，蒸饅頭。三十晚上熬一宿。初一初二滿街走。

4.新年到，穿新衣，戴新帽，舞龍燈，踩高蹺，迎財(cái)神;大家樂(lè)，樂(lè)陶陶，大家一起迎接新年到，新年到!糖瓜祭灶，新年來(lái)到，姑娘要花，小子要炮;老頭兒要頂新氈帽，老太太要件新棉襖。

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：進(jìn)一步掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì)、寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

2、漢語(yǔ)拼音：讀準(zhǔn)聲母、韻母，讀準(zhǔn)四聲，會(huì)讀輕聲，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，能正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。

3、識(shí)字寫(xiě)字：準(zhǔn)確認(rèn)讀255個(gè)生字，說(shuō)出基本筆畫(huà)的名稱，能按筆順在田字格中書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)129個(gè)生字，做到正確、規(guī)范，姿勢(shì)端正，書(shū)寫(xiě)整潔。

4、口語(yǔ)交際：用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際，聲音清楚，態(tài)度大方。能看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問(wèn)題，講一件簡(jiǎn)單的事情。

5、閱讀：能認(rèn)識(shí)句號(hào)，正確流利地朗讀、背誦指定課文;會(huì)分角色朗讀對(duì)話。

二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

準(zhǔn)確認(rèn)讀255個(gè)生字，正確、端正、整潔的書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)129個(gè)生字。

三、復(fù)習(xí)內(nèi)容

(一)漢語(yǔ)拼音

1、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和聲調(diào)。

2、準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母。

3、運(yùn)用漢語(yǔ)拼音正音。

(二)識(shí)字寫(xiě)字

1、認(rèn)識(shí)常用的漢字255個(gè)，會(huì)寫(xiě)其中的129個(gè)。

2、掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字。字要寫(xiě)的正確、端正、整潔。

3、認(rèn)讀生字中，會(huì)選擇正確的拼音，連一連、圈一圈等。

4、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

5、給認(rèn)讀生字的偏旁歸類。

6、詞語(yǔ)搭配。(連線)

7、反義詞，找朋友游戲。

8、做擴(kuò)詞游戲。

9、看圖寫(xiě)字詞。

10、掌握會(huì)寫(xiě)生字中的幾種筆畫(huà)。

(三)句子

1、排排句子。

2、看圖，選句子連一連。

3、會(huì)正確運(yùn)用“嗎、呢、吧”。

4、讀一讀、說(shuō)一說(shuō)、連一連填空。

5、讀短文，填寫(xiě)生字。

(四)閱讀：

1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、理解課文的內(nèi)容。

3、朗讀、背誦指定的課文。分角色朗讀對(duì)話。

4、聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用的詞語(yǔ)和句子的意思。

5、認(rèn)識(shí)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。

(五)說(shuō)話、寫(xiě)話

1、能看圖說(shuō)幾句話。

2、能根據(jù)圖意回答問(wèn)題。

四、學(xué)生現(xiàn)狀分析及擬采取的相應(yīng)措施：

漢語(yǔ)拼音

1、形近聲母及韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀有所回生，

2、書(shū)寫(xiě)質(zhì)量下降。

3、對(duì)未見(jiàn)過(guò)的'題型不能適應(yīng)。

1、拎出相近聲母、韻母及音節(jié)認(rèn)讀辨析。

2、在詞語(yǔ)、句子中反復(fù)練讀，在閱讀中鞏固。

3、進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí)。

識(shí)字寫(xiě)字

1、只讀不寫(xiě)的部分生字，因?qū)W生見(jiàn)面次數(shù)較少，學(xué)生遺忘也較快。

2、部分學(xué)生不能準(zhǔn)確區(qū)分讀音相近的字，如平翹舌音。

3、129個(gè)生字中有不少同音字、形近字，學(xué)生較難區(qū)分，特別在具體語(yǔ)境中不能正確使用。

1、加強(qiáng)對(duì)二類字的認(rèn)讀。

2、歸納整理出讀音相近的字詞，以及易讀錯(cuò)的字詞，幫助學(xué)生進(jìn)行辨析。

3、歸納整理同音字、形近字，通過(guò)辨析、組詞、選詞填空等形式幫助學(xué)生掌握。

閱讀

1、大多學(xué)生都能正確流利地朗讀背誦課文，知道課文大意，但看圖復(fù)述有些困難。2、能認(rèn)識(shí)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)，但語(yǔ)氣還不能很好地掌握。

1、以抽簽的形式進(jìn)行朗讀背誦情況考查。

2、適當(dāng)出一些按課文內(nèi)容填空的題目寫(xiě)幾句話。

五、復(fù)習(xí)形式：

以歸類復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫(xiě)和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣，讓學(xué)生比較輕松的度過(guò)復(fù)習(xí)階段。

六、復(fù)習(xí)方法

1、第一階段：

采用單元復(fù)習(xí)法，分單元復(fù)習(xí)。期中考試前的漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)4課時(shí)，識(shí)字一復(fù)習(xí)1課時(shí)，后五個(gè)單元每單元2課時(shí)。主要復(fù)習(xí)每一單元的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容。

2、第二階段：

歸類復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。具體講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如，形近的聲母、韻母的區(qū)分，生字的識(shí)記、生字的書(shū)寫(xiě)等。這一階段以做練習(xí)為主，先集體做典型練習(xí)，再自由做其他的。

3、第三階段：

綜合模擬。以做綜合試卷為主

七、復(fù)習(xí)措施：

1、緊扣課后練習(xí)和單元練習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。

2、對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。

3、根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。

4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

5、以看圖寫(xiě)話為核心，鼓勵(lì)嘗試想象故事的編寫(xiě)，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。

6、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差，家校聯(lián)系。