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初步了解辯論文化

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初步了解辯論文化

  相信很多人參加了很多的辯論比賽,要是問起他辯論的文化,他肯定不知道。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些辯論的文化,希望對大家有所幫助。

  初步了解辯論文化

  1.于辯論的定義:

  對辯論的定義和態(tài)度因人而異,存在智力語言游戲、表演等多種觀點(diǎn),一 般來說,下面這種觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是任何一種評價方式中不可缺少的:辯論雙方彼此運(yùn)用一定的理由來說明自己的事物或問題的見解,揭露對方的矛盾,以使最后得到正確的認(rèn)識。

  2.辯論的特征:

  辯論的特征是辯論區(qū)分與其它行為的特別所在,我們認(rèn)為辯論至少存在下面三個特征: A.互制性,又稱對抗性。參加辯論的雙方通常持有相互對立的觀點(diǎn),其表現(xiàn)為在辯論中力圖反駁對方觀點(diǎn),論證本方觀點(diǎn),使對方接受本方的觀點(diǎn)。

  B.功利性,又稱目的性。人的任何行為都自然部自然的表露出個體的目的,辯論也不例外,這是辯手辯論的動機(jī)所在。

  C.對抗性,辯論的雙方在整個辯論中都存在著對抗性,其表現(xiàn)不僅僅局限于雙方辯手在辯論命題上觀點(diǎn)的差異,還表現(xiàn)在行為語言或知識觀點(diǎn)的正誤與否中認(rèn)識上相互對抗。

  3.辯論產(chǎn)生的原因:

  辯論產(chǎn)生的原因往往是雙方在同一事物上的認(rèn)識不同所致。這種差異即可能是由于雙方在認(rèn)識某一事物時時間與空間上的不同,也可能是由于雙方基于世界觀、人生觀、價值觀的不同,對同一事物產(chǎn)生了不同的評價。這促使辯手在論證乙方觀點(diǎn)的正確性或?qū)Ψ接^點(diǎn)的錯誤時需要了解對方觀點(diǎn)產(chǎn)生的原因與不足。

  4.辯論文化在東西方傳統(tǒng)文明中的發(fā)展:

  A.古中國: 春秋戰(zhàn)國時期是中國各種思潮激烈爭論的時期。當(dāng)時辯論的目的一 是為了駁斥他家之言,維護(hù)本派學(xué)說。二是出于政治目的,充當(dāng)外 交手段。封建社會時期的辯論往往與哲學(xué)思考中的辨析相關(guān)聯(lián),如 心動帆的唯心唯物之辨,理氣熟先的物質(zhì)基礎(chǔ)之辨等。辯論或辨析 的進(jìn)步往往伴生著哲學(xué)思想的發(fā)展。

  B. 古希臘:公元前5世紀(jì)至公元前2世紀(jì),古希臘的城邦政治為個人提出政 治設(shè)想提供廣泛空間,為論證己方政治觀點(diǎn)的合理性,個人往往

  需要同持異議者相互辯論,以推廣自己的觀點(diǎn)。同時,辯論的問題還廣泛的涉及到哲學(xué),倫理。

  C.古印度:印度辯論文化的發(fā)展與佛教的宗教思考密切相關(guān),古印度盛行的因明學(xué)可以看作是辯論文化在古代印度的發(fā)展與繁榮。因明學(xué)往往考慮事物間的相互關(guān)系,重視推理邏輯的合理性,演繹手段被廣泛的發(fā)展。

  經(jīng)典案例:一次慧能大師在廣州法性寺,寺內(nèi)有兩個僧人見風(fēng)吹幡動,一個僧人說是風(fēng)動,另一個僧人說是幡動,兩人爭論不休,這時,慧能大師上前說道:“不是風(fēng)動,不是幡動,是仁者心動。”

  5.代語言交際文化的發(fā)展:

  原因: A. 近代工業(yè)文明發(fā)展,社會分工細(xì)化的要求:團(tuán)隊工作導(dǎo)致協(xié)助溝通變得愈加重要,因此如何將個人觀點(diǎn)表達(dá)于外對于任何個體都是一個十分緊迫的話題.

  B. 自我價值的實(shí)現(xiàn)與自我表達(dá)能力的關(guān)系逐漸密切:個體試圖通過交流來表達(dá)個體的內(nèi)在素養(yǎng)與價值.

  特征: A.功利性被加強(qiáng) B.以形式上的辯論為主

  6.辯論賽的特征:

  A.明顯的功利性 B.時間的限制性 C.形式的規(guī)范性 D.活動的表演性 E.觀點(diǎn)的非自發(fā)性 F.結(jié)果的裁判性

  7.論命題特性:

  A.充當(dāng)辯題的命題往往為價值命題。辯題的實(shí)質(zhì)觀點(diǎn)一般表達(dá)了個人在人生世界觀和價值取向上的觀點(diǎn)與看法。

  B.辯題需具備可變性(矛盾性)、合理性。雙方辯手基于不同的理論觀點(diǎn)和依據(jù)均可論證己方觀點(diǎn)的合理性

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